尊师重教感恩奉献主题班会记录【热选5篇】

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尊师重教感恩奉献主题班会记录【第一篇】

1、班会背景：

以感恩教育为主题，通过生动、鲜活的教育形式和活动载体，把富有人性的情感教育渗入活动各个环节环节之中，让学生受到心灵的熏陶和潜移默化的感染，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承，构筑健全的人格，通过学生之间、师生之间、父母与孩子间的心灵互动，让学生懂得对生活和他人心存感激是一种美德，学会理解和关心他人，产生一种回报恩情、立志成材的情感。

故为了让同学们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情，特此召开本次“心存感恩”主题班会，只有先懂得感恩，才会学会如何做人。

2、班会目的：

1.让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。

2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

3.丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的爱国情怀，进而完善个人的道德品质，养成良好的行为规范。

3、班会内容：

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。

(一)感恩父母

父亲节的由来——世界上的第一个父亲节，于1910年诞生在美国。

1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。姐弟6人时常回想起父亲含辛茹苦养家的情景。于是，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，将父亲节定为6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日。

1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。

母亲节的由来——母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话 中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。

而现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm、jarvis(1864-1948)发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲逝世后，amanm悲痛欲绝，两年后，amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1910年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来！

通过诠释父亲节和母亲节的由来切入主题，营造情境，唤醒同学们心灵深处的情感力量，使学生产生心理共鸣与认同，转而思考学会感恩的重要性。

(2)感恩祖国

世人皆需感恩。当我们来到这个世界上，首先就是要感恩父母，没有他们赐予我们生命，我们不可能来到这美好的世间；没有他们养育我们成人，我们不可能体验这丰富多彩的人生；没有他们启蒙教育和谆谆教导，我们不可能知道这个世界的善与美；没有他们的遮风挡雨，我们不可能知道家是多么重要。

然后要感恩祖国，俗话说“有国才有家”。

如果没有国家为我们提供的和平稳定的生活环境，我们现在的生活会是什么样子呢？是颠沛流离还是乞哀告怜。

电视上和网络上，我们都可以看到那些发生战乱的国家的人民生活是什么样子的。很多时候，这些人睡一觉醒来，就会发现自己的房子变成了废墟；一觉醒来，可能就会白发人送黑发人；一觉醒来，可能怀中的妻儿就会已然消逝。他们几乎每天都在提心吊胆的过日子，他们的日常是这样的，早上一醒来就去排队领救济粮，有时也许连救济粮都无，只有忍饥挨饿，而当夜幕降临，他们也只能撑着眼皮不敢睡觉，生怕有强盗或流民冲进来烧杀抢掠，每晚都只有在噩梦中度过。

这就是绝大部分没有国家的人过的生活，而这些很多时候是我们这些生活在和平年代的人无法想象的。我们和他们的区别大概就在于，我们有一个强大的祖国，而他们没有，于是等待他们的往往只有流离失所，有家难回。

所以我们要感恩祖国，因为她的强大，我们才能幸福的生活着，才能远离战乱，才能去实现自己的梦想。所以说“有国才有家，无国则无家”。

除了父母和祖国，我们还要感恩所有教过我们的老师，感恩所有帮助过我们的亲朋好友，感恩所有帮助我们的陌生人。要知道，做好事可以不求回报，但滴水之恩必当涌泉相报。

五、班会总结：

通过本次主题班会，启动感恩教育，唤醒和激励大家怀着感恩之心。感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了别人，也快乐了自己。

总结，感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

孝亲尊师主题班会【第二篇】

感恩，是中华民族的传统美德，“知恩图报”、“投之以桃，报之以李”、“受人滴水之恩，当以涌泉相报”等这些良好的道德文化，让许许多多人受到过熏陶和感染，为培养人的道德情操起到了很好的作用。为了让广大学生“学会感恩”，使他们认识到自己作为社会的一员对于社会的责任，提升他们的思想素质，教育他们从小树立正确的世界观、人生观和价值观，懂得奉献与索取、施惠与受惠之间的辩证关系，帮助学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩，增强他们的爱心和责任感，培养高尚的道德情操，根据我校实际情况，决定在9月份开展“在校尊师，回家孝亲”主题活动。

一、活动主题

在校尊师，回家孝亲

二、活动目标

为迎接第xx个教师节，庆祝祖国63华诞，大力弘扬尊师重教的传统美德，倡导尊师重教的良好风尚，密切师生关系，增进师生友谊。结合新八德的“尊师、孝亲”理念，培养学生的孝敬父母的思想意识。使学生懂得感恩父母，感恩教师的思想意识。共同营造书香、文明、和谐的校园文化氛围。

三、活动时间

20xx年9月

四、活动内容及安排

（一）宣传、动员阶段（9月1日——9月6日）

1、各班主任要召开主题教育班会，学习本次活动的方案，讲明活动意义，调动学生积极性。

2、各班分别召开动员大会，制定主题教育方案，组织学生以“在校尊师，回家孝亲”为主题开展各种形式的讨论会、交流会。

3、政教处、团委，在校园内、宿舍楼内、悬挂或张贴以尊师、爱国、孝亲为内容的横幅、版面、板报或宣传资料。

（二）组织实施阶段（9月7日——9月25日）

1、开展“在校尊师，回家孝亲”系列活动

值第xx个教师节来临之际，学生处、团委举办“尊师重教孝敬父母”图片展，倡导尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好风尚。各系部可根据实际情况，开展座谈会、青年志愿者活动等特色活动，掀起我院尊师重教活动热潮。

2、举办“尊师孝亲”演讲比赛

政教处、团委将举办“尊师孝亲”为主题的演讲比赛，激发学生感恩意识，营造祥和的校园氛围。

3、开展“尊师孝亲”手抄报征文比赛

各班在开展动员基础上，广泛开展尊师孝亲手抄报、征文比赛，深化思想意识。促进树立良好校风。

（三）总结阶段（9月26日——9月30日）

各班要在这一阶段把本班教育活动开展情况进行认真总结，并将活动开展情况、特色活动、效果及其它要求上报的相关资料按时上报。在活动中，突出个人事迹上报，学校进行表彰。

五、活动评价

在本月末，对“尊师孝亲”演讲比赛和“尊师孝亲”手抄报征文比赛中表现突出的个人进行表彰，各班评选“尊师之星”1名，“孝亲之星”1名，进行表彰，并利用橱窗进行展示。

尊师重教主题班会【第三篇】

活动目标：

1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3、通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风。

活动过程：

一、听音乐导入：

播放歌曲《每当我走过老师窗前》

二、抒发情感：

在大家的眼中，老师是怎样的人呢？大家从上学到现在，相信也接触了不少的老师了，请问：哪位老师给你们的印象最深呢？为什么呢？请几个同学起来聊一下。

三、说一说，议一议：

1、上课铃响了，我们应该怎么做？(做好课前准备，安静等老师来上课)

2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？(先举手，再发言)

3、课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)

4、我们班级有什么应该改善的地方？有什么好的建议？

四、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学。

五、小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

六、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2在教室行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

七、总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

八、结束致词：

通过这堂班会我们不仅了解了老师们的辛苦，还明白“没有规矩不成方圆”，我们一定要做一尊师重教，遵规守纪的小学生。

尊师重道感恩教育主题班会【第四篇】

一、班会的意义

现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹，无法知恩图报。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此。我们在感恩教育系列活动之一“感恩父母”成功举行的基础上，通过本次班会，努力让学生体会老师工作的艰辛和为他们给予的厚望、付出的心血！以此唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

重点：

1、让学生了解感受父母之爱基础之上的对师长的感恩。

2、让学生学会理解配合老师，以实际的行动报答老师，努力学习，回报社会。

二、班会的设计：

1、开会方式：由一男一女两名学生主持班会，运用课件

2、开会内容：通过不同形式，展示来自老师的爱和自己挑战未来、回报恩师的决心和行动。

3、参加人员：初一四班全体同学

三、班会程序： 序曲

1.集体朗诵班风

2.主持人致辞。 引出“感谢有您，敬爱的老师”(屏幕显示老师可亲的笑容，背景音乐)

3.回顾“感恩父母”继续感恩-感恩老师 第一部 莘莘学子 真情感恩

4.诗朗诵“感谢有您，敬爱的老师” 5.聆听来自一线采访团的现场报道 6.换位思考：如果我是老师

7.给你一颗细腻的心(老师感动你的一件事、校园里老师忙碌的身影) 8.同学合唱：《每当我走过老师窗前》 第二部 谆谆教诲 真心付出

9.老师写给学生的心声(诗歌：看你慢慢长大？陪你一起成长) 10.欣赏老师的班级寄语 11.听老师讲讲他们的“恩师” 第三部 师生互动

12.名人感恩老师片段 13.小品《感恩的心》

14.我们该怎么做(师：一如既往生：……) 结束

15.集体宣读感恩誓词

16.感恩教育“感恩教师”的后继工作 17.班主任总结

18.主持人致结束词，班会结束

我的反思：

•

1.不敢全部放开 •

2.素材可以更丰富

•

3.开学时间较短，师生感情属于正在加深期 •

4.学生的表面应付和实际行动

感谢有您，敬爱的老师

孝亲尊师主题班会【第五篇】

一、活动目的意义：

“尊师孝亲”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“尊师孝亲”教育工作，有利于增强师生感恩意识，培养师生“尊师孝亲”的能力；有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进学生健康成长。

1.知恩：让学生了解父母的养育之恩、老师的培养教导之恩和亲人、同学好友的帮助之恩。

2.感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激。

3.报恩：让学生学会报恩，增强、培养师生报答父母、老师以及所有有恩自己的人的能力。从而，使学生做一个知恩图报的人。

二、活动步骤：

主持人出场

女：今天我们迎来了本班的第三次主题班会。

男：嗯，既然是主题班会，那么他的主题是什么呢？

女：我先卖个关子，让下面这个小品来告诉你答案。有情黄宇平、郑涛、吴仕红等为我们表演英语小品《Home alone》

（热烈鼓掌）小品……

女：小品看完了，你猜出什么主题了么？

男：没有唉，让我来问问同学吧。甲同学，你猜到什么主题了吗？

女：对！每位母亲都是含辛茹苦，花费了极大的心血养育我们，将我们当心头的宝。下面来听一首赞美母亲的小诗吧。大家欢迎！

给母亲的诗

（郑涛）透过风 我在山缝中纤小而茁壮

我总爱抢在你的前面，和你争着竹筐

我奔跑着，在绿豆中歌唱

细数着你的汗水

那些无法偿还的恩情

（谢仕诚）我只有用朴素的笔调

沿着记忆的山路寻你

在每一个无眠的夜里

奔向黑色的山土，沿山根而上

每一个夜里，思念在卵石里发酵

我的满腔情感是熔岩的爆发

演绎成一枚万山红

（巫文鑫）透过雨，我听万物生长

我低下头去，感受你的温情和炽热

感受大山的呼唤和回音

而你，我亲爱的母亲

你的双手收拢了磨砺的时光

（冯文艺）皎洁的月光之下，你为何泪流满面

有什么难言的苦痛？

如今，我唯一能做到的是

把所有的诗歌，制成一贴贴药膏

但我永远去除不了你相思的痛呵！

我只有把诗歌种植在沉默的山地

那一片片金黄的桑叶里

（ 合 ） 我爱你，我亲爱的母亲

你像蚕一样不停地梳理

在结蛹的季节里，我嗅到桑的气息

真想做那棵平凡桑树

让你随意的采摘，感动你

男：母亲固然艰辛，可父亲也为我们的成长保驾护航，就让我们再来歌颂父亲吧！有请同学。

父 亲

（黄锋燕）是谁，用虬劲的臂膀，为我们撑起一片灿烂的天空？

是谁，用勤劳的双手，为我们构建一个幸福的家园？

是您，父亲，一个平凡而又伟大的名字！

父亲一座山，胸怀宽广，容纳百川

父亲一把伞，为我们遮风挡雨，使我们远离灾难

（黄依珍）父亲一艘船，载着我们，乘风破浪，驶向爱的港湾！

在女儿的眼里，父亲您更像是一棵树

春天能倚着幻想 您的爱像滴滴甘露，滋润着我的心房；

夏天能靠着乘凉 您的爱像阵阵凉风，轻轻地拂过身旁；

（袁丽莉）秋天教我变得成熟，您的爱是累累硕果 让我看到成功的希望

冬天教我变得坚强，您的爱是缕缕阳光 赋予我自信和力量！

春夏秋冬，日月轮转

时光的痕迹，悄悄爬上您的脸庞

风雨的磨砺，使您饱经沧桑

（丘丽燕）忘不了，您谆谆教导的情景

忘不了，您骑车载送女儿上学的背影

忘不了，女儿迟归时您目光中的忧愁

忘不了，女儿生病时您脸庞上的担心

忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……

（ 合 ） 如果生命可以轮回，来生我还做您的女儿！

此时此刻我只想在您耳边说一句：爸爸，我爱您！

男：你读了那么多年的书，获得了不少知识，也懂得了许多做人的道理，你最想感谢的还有谁呢？

女：自然是老师啊！老师把每一位学生当作自己的孩子，悉心教导，专心栽培。老师是最值得我们赞颂的了。请欣赏诗歌《九月属于老师》。大家欢迎！

九月属于老师

（刁伟根）当菊花悄然绽放的时候

我就想起

应该用它为我们的老师祝福

菊花静静地

绽放在民歌的深处

我们的老师，在这个季节里

将成为人们仰望的高度

（叶颖颖）九月，属于老师

在九月的高处

我们的老师手持着教鞭

以讲课的方式默默地行走

虽然说登上讲台

只有一步

但就是这一步

使三尺讲台

从此成了老师永远也走不完的路

（黄榕）四季在教室外

变换着不同的色彩

老师在讲台上

带领着我们遨游在知识的大海

九月，属于老师

老师，属于九月

我们对老师的爱

犹如一朵朵的菊花美丽地盛开

老师对我们的爱

恰似山林中那醉红的秋叶……

老师的一生

注定以那方黑色的夜空为背景

被许多渴求的眼睛

读成一种崇高和神圣

当老师静静地面对着夜空

从她的手指间

会为我们深情地闪射出

一串串童话般的梦

（包金龙）九月，属于老师

老师，属于九月

高高南飞的大雁

似乎正排着我们在校园中的队列

等候着老师的检阅

九月果香

九月菊黄

九月我们想起是谁还在播洒着希望

九月我们收集阳光

九月我们深情颂唱

九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏

九月有祝福在秋叶间飞扬

九月诗人谱写着不朽的诗章

九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳

（ 合 ） 九月让我们从此不敢遗忘

九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想

九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅

九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂

九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

九月我们守着丰收的麦浪

九月我们依然在课本里成长

九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰

女：同学们朗诵的都非常投入，接下来我们放松一下，做个互动。请每一位同学拿出一张纸，把父母的出生年月日写在上面，并附上真心想对他们说的话。

（同学积极参与）

男：让我来随机抽几位同学，看看他们对父母是否了解。乙同学，你知道父母的生日吗？

乙：……

女：希望通过今天的主题班会，同学们能学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩所有帮助过我们的人。

男：是的，这次主题班会即将接近尾声，我们一起来欣赏一下陈百强的《念亲恩》一起祝福父母老师们身体健康，工作顺利。

歌曲：《念亲恩》

三、活动总结

班主任：同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们82颗孝敬父母的诚心和着青春的步伐，已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们青春壮美的诗篇吧！！