图书室标语最新4篇

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图书室标语【第一篇】

一、图书室的日常管理工作

1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。

一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

二、定期向学生推荐优秀的儿童读物

新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

图书室标语【第二篇】

关键词：高校图书馆；留学生；信息服务

中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）07-0-01

一、留学生信息服务的特点

1.沟通困难。大多留学生在来华前曾学习过一定的汉语，但汉语水平有各有差异。他们来自不同的国度，有着自己的文化背景，而且高中阶段的学习与我国的教育也有着一定的差异，他们有着自己的风俗习惯，等，在与图书馆员沟通时存在着一定的困难，尤其是涉及图书情报文献上的专业术语，很难领会，在图书馆的文献资源利用中，涉及到我们馆员的外语水平也欠缺，让彼此沟通难度加大。

2.环境陌生。留学生在本国上的是高中，相当部分留学生高中阶段并没有接触规模宏大的图书馆，而我馆自2009年搬入新馆后，现有馆舍面积为23564平方米，系安徽医科大学的标志性建筑，现有各种出版类型的馆藏书刊90余万册。丰富的资源，优良的环境，为留学生的成材创造了条件。然而，对于他们来说，这里的一切是陌生，对图书馆各个部门的职能不熟悉，对馆藏资源的分布不熟悉，对资源的利用方式不熟悉，尤其是我馆图书排列使用的中图法，这与国外使用的图书分类体系不一致，这些都给留学生查找文献，利用资源带来了困难。

3.中国文化和文献专业信息资源需求并重。留学生来到中国学习，首先就很想融入这个国家，想通过各种渠道去了解中国文化，这和他们来这里所学的临床医学专业是并重的。但因为语言能力的限制，过多依赖外文信息资源。图书馆拥有着古今中外灿烂的文化信息，还有着专业医学图书馆的特色资源，因语言程度的限制，大量的中文信息无法让他们吸收，而英文版的中国文化和文献信息资源图书馆还教缺乏。

二、高校图书馆应对留学生信息服务的现状

以我馆为例，我校目前在校本学生高达万人，而留学生所占比例极少，在为留学生信息服务的意识上还较薄弱，重视程度有待加强。针对留学生的信息需求特点上，我馆的文献资源还比较缺乏，由于经费的限制，纸质版的英文原版图书和期刊购置不足，电子文献资源的数据库也不够齐全，在传播中国文化和满足留学生专业信息服务上有缺口。

三、开展留学生信息服务的思考

1.学校层面。学校应在加强留学生教学培养过程中，将图书馆信息服务纳入体系中，并在经费上给予图书馆一定的支持，在人力资源培训上予以一定的安排，作为基础建设工程，长期健康的发展，确保留学生能够有效利用资源，能自主学习，充分发挥图书馆的作用，确保留学生培养质量。

2.图书馆层面。（1）转变观念，高度重视留学生信息服务工作。随着我国改革开放事业的不断深入，高校留学生会成为较为重要的学生群体。高校图书馆必须正确认识到为这一群体提供优质服务的意义和作用。转变观念切实将留学生信息服务工作全面纳入图书馆的工作范畴。[1]（2）构建畅通渠道。图书馆针对留学生信息服务特点，第一，进一步完善各类中英文对照标识，其中包括馆内各标牌的正确英文对照，各个阅览室，书库的标牌英文标识，避免出现中国式英语。针对中图法分类，以及各个阅览室的规章制度都有英文说明，检索查询台具有英文界面查询。第二，为让留学生更好利用图书馆的电子文献资源和网络数据库，图书馆应加大力度快速建立门户网站的英文版本。让留学生在熟悉的英语环境中迅速熟悉图书馆，并能融入其中。（3）加强文献资源建设。针对留学生信息需求的特点，有计划地开展文献资源建设。图书馆与教务处、国际教育学院联系，广泛搜集信息，根据留学生特殊的课程设置要求，培养体系，临床实际，购置教学用书，辅助教材，习题集，补充体现中国文化的英文版本经典书籍以及电子资源数据库，同时，加强我校名师精品课程特色资源建设，面向留学生开放，充分发挥高校图书馆是留学生自主学习的阵地作用，不仅为他们的专业医学学习提供强有力的信息资源保障，还为传播中国文化作出应有的贡献。

3.留学生层面。（1）加强留学生入馆教育，学会初步利用图书馆。图书馆在针对留学生新入校，及时开展入馆教育。采用英文多媒体授课方式，课件简明扼要，以图片和文字相结合的形式介绍，其内容涵盖馆史，馆藏资源分布情况，图书馆各部门的职能，各个借书处和阅览室的开放时间和规则，中图法的图书分类排列方法等，同时对图书馆的门户网站予以介绍，以及数据库推广，在授课过程中，与留学生形成良好互动，并及时解答留学生的提问。在入馆教育授课结束后，引领学生参观图书馆，并现场讲解，让留学生更直观地明了资源分布以及获取方式和注意的规章制度，学会初步利用图书馆资源。（2）加强文献信息检索技能培训，提升留学生信息获取能力。图书馆医学文献检索教研室，将留学生的文献检索课程教学纳入教务处的课程中，使之常态化，提升大学生的自我检索能力，更多渠道获取信息为繁重的学业进程护航。同时，联系各大数据库商家进行数字资源的推广和培训。教研室还可选取部分留学生一起进行网络资源的搜索和筛选，制作网络导航，并通过他们辐射到全体同学，更进一步培养他们的信息获取能力，保障学业的顺利进行。

4.馆员层面。馆员应积极全面提升自我素质。语言是困扰图书馆员做好服务的问题。每个图书馆员要多渠道地加强英语学习。多与留学生接触，熟悉他们的语言交流习惯与环境。同时加强自己的医学专业知识的提升，有的放矢地对其进行服务。图书馆员要尊重留学生的，在交流中体现人文关怀，让其感受中国人民的友好和风范，为学校国际教育的交流和合作，涉外教育事业的发展做出自己应有的贡献。

参考文献：

图书室标语【第三篇】

关键词：信息资源 资料室 专业化 建设

对于高校人文社会科学院系而言，院系专业资料室因与学校图书馆在资料收藏 、 服务对象等方面具有互补作用， 凸显了它为教学 、科研服务的“ 前沿阵地 ”的 角色 。 同时， 资料室建设反映了学科 、专业建设的基本成就，也是评价高等学校各个学院学科建设水平的一个重要指标 ，并且对学校图书馆起到了重要补充作用 , 也缓解了图书馆的压力。 实践证明 , 学校图书馆和学院资料室是高校图书文献情报工作的两个主要渠道 , 同时肩负着为高校教学科研服务的双重任务。建设具有专业特色的资料室 , 以适应教学、科研的发展需要 , 对此进行专业化建设探索显得尤为必要 。

作为外语学院资料室文献资源专业化建设应该考虑到专业的特定需要。 在某种程度上说 , 专业化就是特殊化 , 是该专业具备而其他专业不具备的文献资源。因此我们从以下几方面进行有益的尝试。

一、为学科建设服务，构建有专业化特色的资料室信息资源馆藏

作为外语学院资料室，需要有专业化的文献资源作为基石，以备研究之需。因此适应外语学院的专业需求，配合教学、学科等建设，配套专业的文献资源，并为教师和研究生提供便捷的学习研究场所，是科研发展的需要。

建立外语学院有特色的资料库，把本学科专家学者的的科研成果加以搜集、整理并保存、利用 。建立一个本院系师生的科研成果库 , 将教师的学术专著、论文、精品课程、重点学科建设、教材资料等， 收集整理形成独有的科研成果特色库 , 使其发挥作用。如外国语学院建立收集每年的硕士生论文库，这项工作的开展 , 尤其是硕士论文现在已作为学生学习和参考的重要资料。 一方面能以此丰富外院资料室的馆藏 , 另一方面又让这些科研成果在教学科研中发挥其作用。

与外语有关出版社建立友好联系，设立展示书架，以便老师同学了解最新出版的教材书籍。拉近了学校与外界的联系，方便了广大师生。

充分利用学院与国内科研机构、院校长期建立的良好关系 , 进行资料、书籍互换，及接受外国友邦学校赠送的外文书籍，还有外国语学院的教师校友赠送的个人外语专业类藏书，丰富了室藏资料。成为具有鲜明特点的专业资料室 , 对专业发展、学科建设起到非常重要的作用。

二、图书资料的研究性与服务的专业性

外语学院图书资料室主要是为教师和研究生服务的 , 而高校的教师和研究生除了教学和学习任务外 , 还兼有科研的任务 , 因此， 院系图书资料室的图书资料在提高专业化程度的同时 , 还需要增强研究性资料的比重 , 更好地为科研服务。

发挥专业资料室专业性强 , 资料熟悉特点 , 定期为学校图书馆订购国外图书、文献资料提供目录。 充分依靠、发挥学校网络资源的作用 , 为学校图书馆电子书库提供系统的专业期刊、文献等订购目录。

外语学院资料室文献资源的专业化建设应树立专家参与、共同建设的基本理念 , 专家的参与 ,是为了更好地为学科服务。专家参与了信息资源建设 , 使得资料室的馆藏具备了 学科建设的专业特点 , 形成了学科教学的有效信息资源。 这样 , 专家便能够一方面引 导本学科的师生对这些资源加以有效的利用 , 而另一方面 , 又能使专家利用信息资源的优势 , 为 自 己的课题研究和科研立项服务 , 将资料室变成专家科研工作的一个组成部分。 专业资料室是专门为教学、科研提供直接有效服务的场所 , 是获得所需信息的重要途径。所以 , 专业性就是院 ( 系 ) 资料室的特殊本质属性 , 这是由它的服务对象和需求特点所决定的。

三、建立有效的信息资源共享机制。

对于院藏资源应实现与校图书馆统一的软件网络管理，充分利用图书馆的技术优势，推进在全校范围内采用统一的图书管理软件，并在校园网的基础上，形成连接图书馆和各院资料室的文献信息网络。对各种渠道图书进行统一分类编目。现在资料室由于系统的狭隘性，书目数据不规范等原因未能达到文献资源共享的要求。需对现有资源回溯建库，统一编目，

联机检索，使院文献资料管理更加系统方便实用，达到资源共享的目的。

参考文献：

1张亚宏 . 关于高校图书馆软实力建设的若干思考． 河北科技图苑，

2吕宪芝 . 高校资料室的改革与文献资源共建共享 . 图书馆建设 ,

图书室标语【第四篇】

关键词图书馆阅览室，绿色环境，建设

Abstract： the article from the library reading room decoration， decoration， show the distribution of the construction of the physical environment， and harmonious relations in the reading room， service concept and humanistic environment for the construction of the two aspects， this paper expounds the construction of library reading room green environment.

Keywords： library reading room， green environment， construction

图书馆的阅览环境与读者息息相关，环境的好坏直接影响读者的情感、思维、分析、判断，他们通过视觉的观赏，触觉的感受，唤起符合读者心理的情感，使这种情感又进一步诱发积极的阅览行为。因而，阅览环境对于图书馆阅览室功能的实现具有重要的意义。

一、图书馆阅览室物理环境的建设

1、图书馆阅览室的装饰、装修

在采光、照明和色彩等方面，科学地配置。调节室内的照明度，柔和舒适的光线既能满足读者的要求，保护读者的视力，叉能美化环境，给人以美好的印象。在室内适当场所放置一些花卉盆景，可使读者消除学习的紧张感，提高学习效率。在墙壁上安置名人壁画，或在适当的位置摆放一些雕像，都是种文化和财富的象征，可催人奋进。营造温湿度与嗅觉环境。使阅览室内部空气清新、温湿度适宜是环境营造的重要内容。而清新宜人的空气和适宜的温湿度，一方面可以满足读者的生理需要。产生舒服、愉快的心理感受；另一方面还可以显示图书馆的精神风貌，树立良好的形象，从而吸引更多的读者利用图书馆。阅览室的建筑材料及桌椅采用绿色环保型， 确保阅览室始终处于卫生、 清新的环境中。阅览室书架及窗台上种植盆栽藤蔓植物， 让绿色成为阅览室的主色调， 同时可在阅览室播放一些舒缓柔和的轻音乐。优美的旋律不仅不会影响阅读，反而可使人心情平静， 提高阅读效率。绿色文化氛围也是绿色阅览室主旋律之一。小型的字画，大型的壁画都能给读者愉悦感和美的熏陶。

2、图书馆阅览室的布局

阅览室的布局是图书馆阅览室环境建设的一项重要内容，合理的阅览室布局不仅方便读者的借阅，而且给人清爽、整齐有序的感觉。阅览室的整体布局应考虑阅览区和工作区分离，工作人员的办公桌椅及工作区应当靠近书架和报架或者阅览室门口，这样便于查验读者证件，进行简单的咨询服务，总揽全室，工作人员除工作外一般应当面朝阅览室内读者的方向就座。同时书架和报架应当安放在阅览室的适当位置，除考虑风吹日晒雨淋等因素外，一般应在阅览室的最里面；为方便研究型读者对阅览室的幽雅安静的阅览环境的特别需要，一些资料全面，适合研究人员进行研究的阅览室可以设置特殊阅览区，有条件的地方可以设单独的阅览室供研究人员进行研究，同时应允许这样的读者把一些图书，期刊，工具书等带到特殊阅览区室，用完后再予以归还。一些较大的阅览室可以在阅览室独辟一处建立特殊阅览区，特殊阅览区可以和普通阅览区以屏风或者比较低矮的绿色植物相间隔，特殊阅览区应保证充足的采光和通风；阅览室应当科学排架方便读者，在图书馆的色彩应用中，可以用色彩书标作

引导、采用不同颜色对期刊类别进行区分标识，在期刊架或期刊盒上粘贴不同颜色的色标等，都可以加快读者找到相关书籍的步伐。

3、图书馆阅览室现代化的服务手段

实行全开架阅览，实现“藏阅一体化”，同时阅览室配备自动化管理系统，学生进阅览室无需签名，只需刷卡确认身份即可进入阅览室，为读者更充分地利用阅览室提供方便。完善现代化服务手段，配备电脑、复印机、打印机等。随着期刊价格的提高，一般高校阅览室都少有复本，限于期刊的信息性时效性特点，有必要配备打印机、复印机，使学生在最短的时间内获得所需的信息资料，避免了期刊外借可能造成的丢失现象。期刊借阅登记实行计算机管理，可避免丢书、丢代书板的情况，减轻馆员的劳动强度，保证期刊装订的有序性，在阅览室设置几台连接图书馆局域网的电脑，为读者提供馆藏检索、网上查询、利用电话等形式开展新刊预约、期刊咨询等服务。

二、图书馆阅览室人文环境的建设

1、图书馆阅览室的和谐关系

图书馆工作人员要坚持读者第一的服务宗旨，努力提高自身的道德素养和服务质量，平时在工作中用语要中听、中肯，切忌使用生硬的词语，诸如“禁止……不准……严禁……”，即使读者违反了相关的管理规定，也要用和风细语进行劝解，讲道理，语言要礼貌，掌握分寸，多用“请您……”，“谢谢您的合作”等，不能因为读者违反了相关管理规定就讽刺、指责，甚至使用一些过激的语言，这样就会破环图书馆工作人员与读者之间的和谐关系；图书馆工作人员要进行微笑服务，对于读者的咨询要耐心地解答，不能给人一副冷冰冰的面孔，使读者感到处于不平等的地位，无法与工作人员交流和沟通。有的工作人员态度冷淡，一副拒人千里之外的表情，让读者得不到一丝温暖，使读者从心理上就与图书馆工作人员产生r距离感，还有什么和谐可言；图书馆工作人员要对读者・视同仁、有情有意，让他们在图书馆能够享受到放心、顺心、舒心的滋味，享受到图书馆为其营造的令人愉快的人文环境。因此，只有这样读者才能够体会到读书是一种享受，体验到图书馆既是求知场所，更是熏陶身心、增长才智的殿堂。