言行一致的精编范例【实用4篇】

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言行一致成语【第一篇】

成语：言行一致

拼音：yán xíng yī zhì

简拼：yxyz

解释：说的和做的完全一个样。指人表里如一。

出处：宋·赵善璙《自警篇·诚实》：“力行七年而后成，自此言行一致，表里相应，遇事坦然，常有余裕。”

示例：我～，表里如一，事实具在，我虽死不移。 郭沫若《屈原》第四幕

近义词：言而有信、心口如一、表里如一

反义词：言不由衷、心口不一、表里不一

语法：作主语、谓语、宾语；指表里如一

顺接：致之度外 致仕县车 致仕悬车 致君尧舜 致命一餐 致命遂志 致政大夫 致果为毅

顺接：百虑一致 表里一致 别无二致 别饶风致 并无二致 步调一致 楚楚有致 错落有致

逆接：薄唇轻言 背惠食言 闭口不言 闭口无言 变色之言 博闻辩言 不可胜言 不恤人言

逆接：言三语四 言下之意 言不二价 言不入耳 言不及义 言不及私 言不及行 言不尽意

言行一致教学方案【第二篇】

言行一致教学方案

活动目标：

1、集中幼儿注意力，发展幼儿反映能力。

2、激发幼儿学习和活动的兴趣。

活动准备：

1、在活动场地上画一个大圆圈。

2、太阳公公头饰一件，雪花头饰每人一件。

3、让幼儿穿好适于运动的服装。

活动过程：

一、开始部分

1、教师讲故事《雪花》“冬天到了，太阳公公（出示教具）多到家里睡懒觉，雪花宝宝们悄悄地飞了下来落到了地上。时间一长，雪花宝宝就睡着了。第二天清晨，太阳公公出来散步了，雪花宝宝们被太阳光照的融化了。底墒只留下了水的痕迹。”

2、提问：故事中都有那些人物？（太阳、雪花）

故事中讲的是哪个季节？（冬季）

给幼儿鼓励“嘿嘿GREAT”

二、基本部分：

1、师：恩刚刚小朋友们听的故事叫什么名字啊？（雪花）那今天啊老师就教大家完这个游戏，好不好？（好）

2、组织幼儿排队到活动场地。

3、先带幼儿作准备活动。师：在玩游戏之前，我们要先象解放军叔叔一样绕操场走一圈。小朋友都不要说话，齐步走121。121....

4、表扬幼儿走的真棒，走的真精神。

5、教游戏：小眼睛（看老师）小嘴巴（闭好了）小朋友要仔细听好了。（教师发雪花头饰，）你们就是雪花宝宝，老师就来演太阳公公。老师还讲这个故事，小朋友们要做雪花的动作。教师讲解是示范：冬天到了，太阳公公躲在家里睡着了{双手合拢，放在耳侧}雪花宝宝悄悄地飞了下来{挥动双璧，踮脚轻轻走}他们落在了地上{蹲下}不一会儿，雪花们睡着了{双手合龙放耳侧}第二天清晨，太阳出来散步，{伸懒腰}雪花宝宝被太阳光照的不见了，{幼儿摘掉头饰}地上只流下了水的痕迹。{小手在体前摆动}。 教师讲故事《雪花》“冬天到了，太阳公公（出示教具）多到家里睡懒觉，雪花宝宝们悄悄地飞了下来落到了地上。时间一长，雪花宝宝就睡着了。第二天清晨，太阳公公出来散步了，雪花宝宝们被太阳光照的融化了。底墒只留下了水的痕迹

6、组织幼儿进行游戏。

7、找个别幼儿扮演太阳公公再进行一遍。两边后可以要求幼儿边复述故事边进游戏。

8、给予表扬。

三、结束部分：

1、师：现在，太阳公公下山了，我们也该休息了。

2、组织幼儿排队，回教室休息。

言行一致成语【第三篇】

宋·赵善璙《自警篇·诚实》：“力行七年而后成，自此言行一致，表里相应，遇事坦然，常有余裕。”

释义

说的和做的完全一个样。

近义词

表里如一

言而有信

表里相应

心口如一

坐言起行

划一不二

言行相顾

反义词

言不由衷

口是心非

表里不一

大吹大擂

心口不一

言行相诡

自相矛盾

言行不一

口不应心

口快心直

例句

张校长向来言行一致，我们应该相信。

老师经常教育我们，为人处事要言行一致，不可言行不一。

言行一致，则一言九鼎；言行相悖，则一文不值。

不打折扣、不打埋伏、不打小算盘，对党忠诚老实、言行一致。

老师要言行一致，否则学生将会无所适从。

关于言行的格言

知无不言，言无不行。

——[宋]苏轼《策略第》

意译：知道的就说，说了就要去做。

苦言药也，甘言疾也。

——[汉]司马迁《史记·商君列传》

意译：说明了“忠言逆耳利于行”的`道理。

终日说善言，不如做了一件。

——[清]金缨《格言联璧·惠言》

意译：整天说好听的，不好亲自去做一件。

蚊虫遭扇丁，只为嘴伤人。

——[明]兰陵笑笑生《金瓶梅》

意译：蚊虫被扇子拍打，是因为它用嘴咬人。

甘言无忠实。

——[梁]《刘孝威·箜篌谣》

意译：只会说甜言蜜语的人不会是老实忠厚的人。

信言不美，美言不信。

——《老子》

意译：真实的话不漂亮，漂亮的话不真实。

叱言如覆水，摇舌不可追。

——[晋]傅云《墙上难为趋》诗

意译：说出的话就像泼出的水一样，不可能再挽回，所以说话一定要慎重。

君子之言，信而有征。

——《左传·昭公八年》

意译：君子说话要诚实，要有理有据。

敏于事而慎于言，就有道而正焉。

——《论语·学而》

意译：做事敏捷，说话小心，德行高尚的人这样来完善自己。

有理不在声高。

——[元]万松老人《从容录》

意译：声音的高低不能证明是否有理。

缘木求鱼，劳而无功。

——[先秦]《孟子·梁惠王上》

意译：爬到树上去抓鱼，一定是不会有结果的，只会劳而无功。

度德而处之，量力而行之。

——[先秦]《左传·隐公十一年》

意译：指人做事时，一定要对自己的能力有数，要量力而行。

远水不救近火。

——[先秦]《韩非子·说林上》

意译：远处的水不能熄灭近处正在燃烧的火。指做事要讲求实际。

巧言乱德。

——《论语·卫灵公》

意译：花言巧语会败坏道德。

耳妄听则惑，口妄言则乱。

——《淮南子·文式训》

意译：对听到的话，不加考虑就全部相信，或者嘴里胡说八道就会惹出乱子。

有其言无其行，君子耻之。

——《礼记·杂记下》

意译：只说不做，君子把这件事当做耻辱。

可言也、不可行，君子弗言也。

——《礼记·缁衣》

意译：对于能说却做不到的事，君子宁可不说。

成事不说，遂事不谏，既往不咎。

——《论语·八佾》

意译：已经过去的事不说了，已劝过的事不要再劝了，已经结束的事也不要再责怪了。

听其言而观其行。

——《论语·公治长》

意译：听他说得话，再看他做得事，观察他言行是否一致。

言必信，行必果。

——《论语·子路》

意译：说话一定要诚实，做事一定要果断。

眼见方为是，传信未必真。

——[明]冯梦龙《醒世恒言》

意译：要眼见为实，不要轻信传言。

流言可以惑众。

——[宋]林逋《省心录》

意译：流言蜚语可以迷惑大众。

遗人以财，不若善言。

——《孔子家语·六本》

意译：送人钱财，不如送人一些有用的话。

临渊羡鱼，不如退而结网。

——[汉]斑固《汉书·董仲舒传》

意译：比喻空想不如实干。

蚍蜉撼大树，可笑不自量。

——[唐]韩愈《调花藉》

意译：大蚂蚁摇大树，真是太可笑了。指做事要量力而行。

忍小忿而就大谋。

——[宋]苏轼《留侯纶》

意译：忍住小的气怒是为了做成大的计谋。

言之者无罪，闻之者足以戒。

——[汉]佚名《诗大序》

意译：说话的人没有罪，但听到的一定要引以为戒。

君子的行言，小人的舌言。

——[三国·魏]王肃《孔子家语·颜回孔子语》

意译：君子用行动来说话，小人用舌头说话。

庸言必信之，庸行必慎之。

——《荀子·不苟》

意译：平常说话要讲信用，平常的行为也要小心谨慎。

既来之，则安之。

——《论语·季氏》

意译：既然来了，就安心的住下来。

流言止于智者。

——《荀子·大略》

意译：流言到了有智慧的人那里就停止了传播。

眉头一纵，计上心来。

——[明]施耐庵《水浒传》

意译：比喻人很聪明，一动脑筋就有主意。

言过其实，不可重用。

——《三国志，蜀书·马良传》

意译：言过其实的人不可以被大用。

君子约言，小人先言。

——《礼记·坊记》

意译：君子说得少做得多，小人则反之。

一言而可以兴邦。

——《论语·子路》

意译：一句话会使国家兴旺。

大言不惭，则无心为志。

——[宋]朱熹《四书集注》注语

意译：说大话都不惭愧的人，一点去实践的决心都不会有。

口惠而实不至，怨灾及其身。

词语言行一致造句【第四篇】

树立荣辱观关键在言行一致

胡锦涛3月4日在全国政协民盟、民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话，在各地引起强烈反响。这几天，人们所言所思已不止于认同，而是思考如何去实践社会主义荣辱观，如何做到言行一致。

道德感人皆有之，但是爱人如己等人类社会不能缺少的道德规范却必须通过学习才能知晓，社会主义荣辱观更是如此。处于转型期的中国，各种价值观并存，事实上存在不同的。荣辱观。树立社会主义荣辱观归根到底是人影响人的过程。中国教育学会家庭教育专业委员会秘书长赵刚研究员说，在全社会应当由干部带头影响群众，在学校里应当老师做表率，影响和带动学生，在家庭中应当父母严于律己影响孩子。其中，干部、教师等更应当要求自己具有高于一般人的道德水平。

知行合一就是坚决反对说一套，做一套。知廉却不去行，知耻却偏去行，这是不少人的写照。那些在重要场合说一套、在私密场合说另一套、做起来还有一套的人，是社会风气的败坏者。因此，诚实和言行如一，是良好社会风气的根基，也是树立社会主义荣辱观的基本要求。

树立社会主义荣辱观必须从自己做起，从小事做起。对于较高的道德标准一时达不到并非坏事，而是要从言行一致开始，通过坚韧的努力，不断提高自己的道德境界。