节目主持词范例优质4篇

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主持词【第一篇】

女：终于，到了这一天。

虽然知道这一天不可避免，虽然曾经期盼、曾经无所谓，可真的到了这一天，每个人的心里恐怕都有点不是滋味。

男：虽然大家的脸上都还是洋溢着曾经的笑容，但我们彼此的心中都明白，能在一起的时间屈指可数了。尽管联系的手段各种各样，但纵使再先进的技术，也无法帮我们找回那段纯真美好的岁月的气氛。

女：告别一个人生阶段，是必须经历的过程。是它来得太快吗？还是我们还没有准备好呢？

男：总是想刻意地掩盖离愁的别绪，只有心底知道我们的情意。

女、男：xx班毕业班会现在开始！

女甲：三年，弹指一挥间。不说时间多少抹去了我们当时的印记，也不说岁月给我们带来新的阅历。

男乙：这三年的时间里，我们看着有的学弟学妹，带着我们那时的那份向往进入；

甲：我们也看着有的学哥学姐，怀着一份眷恋和不舍从这里离开。这一回，轮到了我们。

乙：但是，我们彼此的记忆，早已由友谊连缀在一起。下面有请肖萧同学弹奏一首琵琶曲！

(节目：)琵琶曲

甲：无论时光怎样改变，愿我们都还是我们，保持着这一份美好的青春。

乙：重拾起那一段时光，那一段金色铺满的道路，那一个阳光中的季节。

甲：让我们轻轻踮起脚尖，拥抱阳光。你会看见在某个地方，有人在默默关注着你。下面请看一段纪录片——

(节目：)纪录片播放

乙：xx同学的歌唱大家还记忆犹新吧？下面请他为我们带来一首歌曲

女：岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。

男：时光荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。

甲：相遇与离别总是必然的。这话说得很好。我们并不用伤感，以后会有机会见面的。感谢上苍让我们走到了一起，拥有了这一段一起开始的旅程。

乙：我们马上就要分别了，请收下我们的祝福——

(节目：)发礼物(音乐)

甲：趁那轮廓还没有由清晰变得模糊，让我们相约；相互握一握手，道一声“珍重”，用不再闪躲的目光，微微一笑把我们的灿烂笑容化为阳光，永远照亮头顶的那一片天空；走出校门的时候，我们便可以自豪地对世界说：我们的心，曾经，并且永远相爱。

乙：每个人都会在成长的过程中遇到一些朦胧的心路历程，当我们置身其中的时候，可能会感到困惑，会不知所措；等一切慢慢平息的时候，我们才会发现自己的人生因为这所有的细枝末节而丰富了不少。每一段友情或者朦胧的情愫x终都变成了美好的回忆，映射出意气风发的青春岁月。

甲：一班的风云，因爱而斑斓；青春的岁月，因梦想而美丽！

甲、乙：xx班毕业班会到此结束！

高中毕业晚会主持词20xx(五)

女：时光飞逝，岁月荏苒。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。

男：此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛开的玫瑰。

女：三年风雨，三年欢笑，

男：三年奋斗，三年成长，

合：今朝相聚，已是毕业时。

女：不必感伤，因为时间与空间的距离阻断不了我们心与心的相连。

男：你听，那八百多颗心一齐跳动的声音，多么有力，又多么坚强！

女：在母校最后的日子里，在这熟悉的操场上，我们要演绎最美丽、最动人的告别。

男：现在我宣布：xx中学xx级学生毕业典礼现在开始！

女：请全体起立，升国旗、奏国歌。

男：请坐

女：高中三年，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。

男：三年来，我们内心充满了感动与感恩，我们要感谢中，感谢父母，感谢同学，更要感 谢老师

女：或许我们曾经迟到，曾经在您的课上走神，讲话，因为不守纪律让您生气

男：或许我们曾经迷恋网络，迷恋小说，追求所谓的个性，因为贪玩而让您失望

女：或许我们埋怨过您的严厉，埋怨过您的唠叨，因为冲动不敬让您寒心

男：或许我们曾不听劝戒，一意孤行，追求所谓的爱，所谓的梦，所谓的自由，因为幼稚任性让您担心

女：然而，请老师们相信，今天的我们从风雨中走过，在迎战高考的征途中成长，我们正一点一滴的理解您深夜备课的艰辛和望子成龙、愿铁成钢的苦心

男：我们更懂得您寓意深远的教诲和盛满关爱的劝慰，人生最重要的三年有您陪我们走过是我们一生的幸运

女：是您，让我们懂得了什么叫拼搏，什么叫执著

男：是您，让我们理解了什么叫奉献，什么叫敬业

女：毕业之际，请接受我们代表在座全体同学为曾经的错误向您说声“对不起”，

男：为您的贡献和培养说声“谢谢”，

合：感谢您，老师！

女：在这即将离别的时刻，让我们敞开心扉对亲爱的母校、亲爱的老师们诉说珍藏在心底的眷恋

男：有请高三毕业生代表

女：亲爱的母校，是您告诫我们“爱国诚信、文明自信、好学乐群、勤俭笃行”

男：是您孕育了我们的睿智和果断，是您为我们提供了优越的学习环境和展示风采的舞台。

女：当三年的时光呼啸而过，直面高考，回首过往，除了前进，我们不选其他的方向，

男：除了成功，我们不要其他的结果，

合：除了感谢，我们没有其他的语言。感谢母校，感谢中！

女：如今，我们已经站在高考的起跑线上，只等那一声枪响，便奔赴火热的战场。

男：临行前，让我们静心聆听学校领导的嘱托，这份嘱托正如一杯壮行酒，给了我们傲视群雄的胆量。

女：下面有请校长致词。

女：高中生活是一本太仓促的书，一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过。

男：“高中毕业”这四个字，沉甸甸的，它概括了我们十二年求学的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关爱与期待，它还凝聚了老师们润物细无声的无私奉献。

女：今天就让我们郑重的从校长手中接过毕业证书，让我们一起体会丰收的喜悦。

男：有请校长为毕业生颁发毕业证书

女：饮水思源，我们的成长离不开母校的培育。为了表达我们对母校的感激之情，xx级全体同学向母校赠送树，以此来祝愿母校像参天大树一样春华秋实，年年繁茂！

(高三学生代表向母校赠送纪念品)

女：相逢是首歌，年轻是春天的海，青春是绿色的河

男：相逢是首歌，分别是明天的路，重逢是生命的火

男：曾经一起走过的路，一起看过的书，曾经一起分享过的笑和互相抹掉的眼泪

女：曾经一起回首过的百年沧桑，一起见证过的世纪辉煌。这些都将是我们一生的财富

男：如果我们曾经有矛盾和误会，那么今天就让我们以同学的名义让他退位

女：如果我们昨天、今天曾携手共度，那就让我们祈祷明天也能够风雨相随

合：在此，我们要感谢相守三年的同学，愿我们的友谊地久天长！

女：回想每一个忙忙碌碌的晨昏，教室里总有一些孜孜不倦的身影。

男：他们靠着勤奋上进的拼搏精神，凭着辛苦耕耘的顽强努力，在各方面都取得了优异的成绩。下面请副校长宣读优秀毕业生名单。

女：有请获奖同学代表上台领奖，请学校领导为他们颁奖

(表彰优秀毕业生)

女：我们就要离开了，离开亲爱的老师，离开可爱的校园，此时，我们多么留恋老师的谆谆教导，多么留恋校园的鸟语花香。

男：我们就要离开了，离开亲爱的老师，离开可爱的校园，此时，我们要再看看美丽的校园，再拥抱敬爱的老师，再献上我们诚挚的感谢和祝福。

女：有请高三全体班主任老师 (学生向老师赠送鲜花)

女：老师，请原谅我们所有的不懂事吧

男：老师，请接受我们此刻的祝福吧

女：此时此刻，我们想再次聆听您的教诲

男：此时此刻，请您再对我们说几句贴心的话儿吧 (老师向学生赠送临别赠言)小合唱《放心去飞》

结束语：

男：在这即将结束高中生活的时刻，让我们最后来感谢自己爸爸妈妈

节目主持词【第二篇】

尊敬的各位老师，同学们：

欢迎来到“锦绣筝程”常静古筝专场音乐会。

本次音乐会到场的嘉宾有：

让我以热烈的掌声，感谢老师们的到来！

五年大学时光匆匆逝去，如白驹过隙。在学院各位领导的关心下，在各位老师的指导下，常静的音乐综合素质显著提高，古筝演奏技法日渐娴熟。今天，她以古筝做笔，以乐曲为墨，将五年求学的点滴经历向各位师长汇报。

本次音乐会分为上下半场，每半场演奏四首乐曲。中间休息十分钟。整场音乐会由杨婷老师指导，由陈煜涛老师提供钢琴伴奏。

常静为我们演奏的第一首乐曲是《打虎上山》。迎来春色换人间，甘洒热血写春秋。《打虎上山》正是反映了杨子荣在深入土匪巢穴之前对胜利的渴望和必胜的信念。下面请听常静带来的《打虎上山》。

听完气势磅礴、节奏鲜明的《打虎上山》，让我们再来听一下山东民间乐曲《包楞调》。说起山东，我想起了孔子。《论语》中记载：“子在齐闻韶，三月不知肉味”。意思就是孔子在齐国听完韶乐，优美的曲调在耳边回响了三个月。不知听完这首乐曲之后，你是不是也会有这种感觉。下面请听第二首乐曲《包楞调》。

“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”唐明皇与杨贵妃的故事凄美感人，千百年来一直广为流传。“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”这是李白赞美杨贵妃的诗句。接下来常静为我们带来的乐曲，正是表达唐明皇与杨贵妃生死相依，不离不弃的凄美爱情故事。下面请听《云裳诉》。

上半场四首乐曲演奏完毕，现在请大家休息十分钟。在这十分钟里，大家可以回想前四首乐曲的精彩，期待后四首乐曲的高潮。

好，常静已经重新回到台上，为我们带来后半场的表演。

第一首乐曲《汉江韵》，是河南筝曲的代表作，体现了河南人粗犷、泼辣、正直的形象。下面请听《汉江韵》。

下面一首乐曲是《临安遗恨》。这首乐曲取材于《满江红》的旋律素材，表现了民族英雄岳飞在赴刑前，对社稷面临危难的焦虑．对家人处境的挂念，对奸臣当道的愤恨．以及对自己精忠报国却无门可投的无奈而引发的感慨。下面请听《临安遗恨》。

听完《临安遗恨》，我们顿感满腹凄凉。下面常静为我们带来一首欢快的乐曲《幻想曲》，整首曲目讴歌了少数民族的幸福生活。请听《幻想曲》。

在祖国的西南边陲，有一个历史悠久，文化丰富的民族，他就是彝族。彝族人民粗犷豪迈，喜欢趁着夜色，围着火把，载歌载舞。接下来的曲目正式展现了这样一幅生活画面。下面请听《彝族舞曲》。

今晚八首曲目已经演奏完毕，让我们再次用掌声感谢常静带来的精彩演出！

老师们同学们，音乐会到此已接近尾声。伴随音乐会的结束，常静也要向自己的大学生活说再见，告别这一段生命中与青春有关的日子。是终点也是起点，是告别也同样是开始。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”愿常静在新的人生旅途中，放飞梦想，青春起航！

尊敬的各位老师，同学们，“锦绣筝程”常静古筝专场音乐会到此结束，感谢各位的支持。请到场嘉宾上台合影留念。

主持的主持词【第三篇】

男：尊敬的各位领导

女：尊敬的各位来宾。

男：老师们、同学们

合：大家上午好！

男：今天，我们在这里隆重举行“巫溪县共青格力希望特殊教育学校授牌仪式，我们代表全体师生对出席捐赠仪式的各位领导各位来宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意 ！

女：今天，我们站到新学校的操场，心情非常激动，因为这是一片充满爱心的热土！我们的教学楼，宿舍，操场，甚至一砖一瓦，一草一木都是用爱累积而成！在这里我要衷心的感谢大家，因为是你们让爱有了具体的模样！

男：善良是一种健康，善良是一种美丽。

女：善良是我们行走于人世间的完美人格。

男：今天，让我们以爱的名义唱想心中最美的旋律。

女：今天，让我们伸出有力的臂膀温暖那无助的身影。

1、《娃娃乐》

女：下面要上场的是一群聋哑孩子，虽然他们生活在悄无声息的世界里，尽管他们形同虚设的耳膜听不见欢乐的歌、甜蜜的话，可他们的灵魂是安静的，他们的心灵是纯洁的。他们和正常小朋友一样爱看动画片，喜欢喜羊羊与灰太狼，喜欢奥特曼，他们也有属于自己的快乐！请看聋哑小朋友带来的舞蹈《娃娃乐》。

2、《飞舞的梦》

男：这些残疾孩子就像萤火虫，虽然他们的光亮比不上太阳，比不上月亮，甚至比不上灯光，可他们不会停下梦想的翅膀，因为有梦就有希望。接下来请欣赏我校聋哑学生带来的舞蹈《飞舞的梦》。

3、《童话西游记》

男：每一个小朋友都喜欢看动画片《西游记》。孙悟空师徒四人不畏艰难险阻的精神同样鼓舞和激励着这些残障孩子。下面请欣赏聋哑小朋友们带来的舞蹈《童话西游记》。（画外音：当唐僧师徒四人历尽艰难险阻，来到了天竺和那里的少女结下了深厚的友谊！）

4、儿歌表演唱

女：（此时此刻，语言已经没有了任何的力量，让我们再一次用掌声告诉他们是最棒的。）下面要上场的是一群智障孩子。他们有的是多动症儿童，有的是自闭症孩子，这些孩子刚进校的时候连一句话甚至一个词语都说不完整，可今天他们要给我们表演节目呢。让我们为他们的勇气和进步加油！看，他们来啦！

5、《感恩的心》

男：我们衷心感谢您多年来对残疾儿童的默默关注和无私帮助。我们无以回报，但我们会记住不忘。我想，这心中的惦念也算是一种最朴实的感恩吧。请欣赏舞蹈《感恩的心》。

结束语：

女：自然之美，莫过于花开瞬间；

男：人性之美，莫过于心中有爱。

女：然而，花开无声，大爱无形。正因为您的心底无私，才使得一个个残缺的生命于无声间绽放生命的蓬勃！

男：因为您的关爱，会温暖着孩子们生命的整个严冬！！最后，让我们再次用热烈的掌声，向所有出席今天活动的各位领导各位嘉宾表示最诚挚的谢意！

捐赠仪式到此结束！

男：祝各位身体健康 ！

女：合家幸福，工作顺利！

主持会议主持词【第四篇】

(一)标题

主持词的标题一般不分正副标题，并力求简洁明了、直截了当，不需要用含蓄、委婉的语言，也不需要任何的修饰词语，是什么会议就用什么名称。如，“ 大学新校区奠基仪式主持词”、“庆祝第 个教师节主持词”、“ 学院20xx届新生开学典礼主持词”、“ 县人民政府与 县人民政府开展对接活动主持词”，等等。在标题左下方顶格处，可分行写明会议的时间、地点、主持者，或者只在标题正下方中间处注明主持者的姓名(可加小括号)。

(二)称谓

称谓是主持者对广大听众的称呼。主持者视不同的与会人员、不同的场合，选用不同的称呼，一般用泛称。如“各位领导”、“各位来宾”、“同志们”、“同学们”等。在特殊情况下，如地位、职务较高的领导、专家莅临下级单位指导工作时，可以针对某位领导，用特称，如“尊敬的 省长”、“尊敬的 厅长”等。会议开始前要有称谓，主持中间还应适当用称谓，起引起注意、承上启下的作用。

(三)正文

正文由开场白、主体、结束语三部分组成。

1.开场白部分

开场白的形式多种多样，可开门见山、直奔主题，如“今天我们在这里隆重集会，召开庆祝我国第 个教师节大会”、“今天，在这里举办我市暑期中层干部研讨班”。也可简单介绍一下会议的召开背景、目的，如“为全面贯彻落实省委、省政府‘科教兴省’、率先建设创新型省份和市委、市政府全面奔小康、建设新 的战略决策，加快科技成果转化，促进产学研结合，进一步推进地方经济和社会可持续发展，今天，在这里召开我市科技工作者大会。”无论用什么方法开头，都应该紧扣主题，用精炼的语言吸引听众，自然地引出下文，不要兜圈子。

另外，在开场白部分还可介绍主席台就座的领导和与会人员 (可包括姓名、身份、职务等)，如“光临今天会议的领导和来宾有：ZG 市委 书记、 市 市长……”、“出席今天奠基仪式的还有……”、“……也出席了今天的对接交流活动”。介绍出席人员时，必须要注意先后顺序，先上级后下级，先来宾后主人。同时对各位来宾的到来，主持者要表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

2.主体部分

主体部分是会议的主要议程，也是主持词的核心部分。这部分是向与会者全面介绍会议的总体安排，可先总说、后分说，如“今天的对接交流活动主要有 项议程：一是……二是……三是……”，然后分条说，“下面进行第一项议程……”。也可直接分条说，如“今天的大会主要有 项议程，下面进行第一项议程……”。还可以不明确说有几项议程，如“ 大学新校区建设工程奠基仪式现在开始。首先，请 同志致词。大家欢迎。……下面，欢迎 同志讲话。……接下来，欢迎 致词……”。

值得强调的是，在两项议程之间主持者可以做一个简短的、恰如其分的评价，使这两项议程能自然地“串”起来，给人以连续感。在顺次介绍会议的每项议程时，切忌千篇1律，要讲究灵活性和多变性，如，不要都用“下面……下面”，可以跳用“下面”、“接下来”、“下一个议程是”之类的话。

3.结束语部分

结束语是主持词的收束。结束语可以总结会议收到的效果，也可以发出号召、邀请，还可以抒情、祝愿，寄托主持者美好的愿望。如，“通过今天对接交流活动的开展，进一步增进了我们之间的'友谊……”、“最后，祝各位……”。