少年行【汇编4篇】

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少年行【第一篇】

时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，又迎来了我们组值日。你会发现，每一次值日，锻炼得不仅是我们的能力，校园里还传递着同学之间温暖的真情。星期一的主路上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点，我班有不少做完自己份内工作的同学自发来到卫生区，弯下腰，拿起扫把默默地扫起来，他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一份贡献，仅此而已。这份同学们的真情就这样传递着，身边的真情很温暖。

身为一名小学生，我们应该感到自豪。在值日中，同学们发现了身边的善良举动。我们班人数多，值日面积大，而大扫把有限，值日总免不了借扫把，而借扫把的班级不同。每天早晨、中午，去借扫把，心中总有些纠结：他们班会借给我吗？而每次借扫把的话一出口，其他班的同学们总是二话不说地把扫把递到值日同学的手里。他们不曾抱怨，不厌其烦地把扫把递给我们，让我们感受到了善良。这种善举就这样延续着，身边的善举很感动人心。

我们的校园环境优美，现在正值春天校园中嫩叶吐绿，鲜花盛开，一片生机勃勃。值日同学使我们的校园更美了，不仅是因为他们的劳动成果让校园更干净，更是因为值日同学希望校园美丽的那份心源于行动，那弯下腰的姿势，踮起脚擦灰的认真动作，都传达出他们对学校浓浓的爱。面对我们值日同学的辛苦付出，老师和同学们都很珍惜我们的劳动成果，以不乱扔垃圾等行动支持着我们，这不就是大家心更美的真实表现吗？

校园里不是缺少真善美，身边也不是缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛，同学们，你发现身边的真诚、善良和美好了吗？请从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，在心灵里播种真善美的种子，让我们的祖国更加文明，让我们的生活更加美好！

谢谢大家！

少年行真善美演讲稿（二）

真善美三个字，相信大家都很熟悉。什么是真善美，不同的人可能会有不同的理解。让我理解，就是真诚、善良和美德，就是对他人具有关爱之心、谦卑之心、赞美之心、包容之心、感恩之心。

小时侯，最早对于真善美的理解是从书上感知的，总觉得似乎离我很远；长大后才知道，生活中的真善美时刻都发生在我们身边。有些人之所以没有发现它，是因为缺少了一双发现真善美的眼睛，缺少了一颗感悟真善美的心！

陈玉芳同志，一名普通的农村妇女、共产党员。她自幼是一名孤儿，从小就沐浴着他人和社会的关爱，从此她懂得了感恩；她身为一个母亲，用母爱让孤残儿童重新享受到了家庭的温暖，从此她拥有了亲情；她创办特殊教育学校，教给孤残儿童文化知识和生存技能，从此她得到了回报；她作为一名村干部，为人和善，处事公道，从此她获得了赞美。20多年来，她凭着对党的忠诚，怀着对孤残儿童的一颗爱心，用自己的实际行动和朴素情感，淋漓尽致地诠释了真善美的内涵。她的付出与坚持，终于让她尝到了成功的喜悦，实现了人生价值。

陈玉芳同志的先进事迹，使我的心灵受到了震撼，精神得到了洗礼。从陈玉芳的身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙龄，因为她已经年过半百；她的魅力不在婀娜身材，她并没有高挑的个子；她的魅力不在华丽的外表，她衣着打扮朴素；她的魅力也不在言辞，她从来没有过豪言壮语……而她的魅力，在于她的付出与坚持，在于她的善良与善举，在于她内在的美德！

作为一名党员干部，我要以陈玉芳同志为镜子，经常对照自己的行为找差距，自觉加强党性修养，用知识锤炼自己的内在实力，用爱心提高自己的人格魅力，把陈玉芳身上这种真善美和精气神，渗透到自己的思想深处，落实到自己的行动之中，使之成为我的精神理念和价值追求！

朋友们！菊花既清何妨瘦，梅花已廉何畏寒。它道出了我们纪检监察干部应该具备的品质；真诚、善良、美德也应该是我们每一位纪检监察干部孜孜不倦的追求。我希望大家都能像陈玉芳那样，用我们的真诚、善良和美德，对群众常怀关爱之心，对他人常怀包容之心，对成功常怀赞美之心，对社会常怀感恩之心，人人都能争做一名对党忠诚、履职尽责、无私奉献的纪检监察干部，都能在本职岗位上做出更大的成绩！

谢谢大家！

少年行真善美演讲稿（三）

各位老师、同学，大家好！今天我演讲的题目是：《真善美，就在我们身边》。

真善美，就在我们身边！你不信吗？请打开你的心窗，请擦亮你的眼睛，随着我的话语，来感受感受我们身边的真善美吧！

就读于峡江职业高中的曾菲菲，大家不陌生吧！这位16岁女孩，居然能够在课余时间，为家里种地、打农药、施化肥……能干许多农村男青年都不会干的农活；为家里开荒、种蔬菜、卖蔬菜……能干许多农村妇女都干不好的事；她每天要做饭、洗衣服、忙家务，还要按时上学……在同学的眼中，她就是坚强和能干的代名词。

曾菲菲，好样的！她用瘦弱的肩膀，挑起了一个老弱病少的五口之家。这难道不是“真”吗？

“真”就在我们身边！父亲忙碌的身影，母亲勤快的双手；老师谆谆的教诲，同学亲切地关怀……这难道不是“真”吗？一个点头，一个微笑，一个赞美；一声“谢谢”，一声“你好”，一声“再见” ……这难道不是“真”吗！“真”就在生活中，“真”就在我们身边，“真”就在点点滴滴的小事中！

有一天傍晚，天下着雨，在一个陌生的小镇，我的自行车的车胎被扎了。看着天色渐渐黑下来，我心里非常着急。猛然间，我看见马路边有一个修车摊；这时，我好像看见了救星一样，急忙奔了过去。

“怎么哪，小姑娘，车坏了吗？快推过来，我来看看。”修车师傅热情地对我说。“是！——可是，我……我没有带钱”我羞红着脸，吞吞吐吐地，一句话也说不好。“没有关系，出门在外，谁能不遇到点儿急事呢！”他一边说着，一边蹲下身子帮我修车；不一会儿，车就修好了。我感激地接过车，竟然不知说什么好。

多么好的师傅啊！我们虽然素不相识，但是，在我遇到困难的时候，他却给了我最需要的帮助。这难道不是“善”吗？

“善”就在我们身边！你不小心踩到别人的脚，说声“对不起”，这就是“善”；别人看见你忧愁，走过来安慰你，这就是“善”；你看见小孩子摔一跤，牵她起来，这就是“善”；他看见一棵小树歪倒，扶他起来，这就是“善”；看到邪恶就感到愤怒，看到正义就感到痛快，看到真情就热泪盈眶，这就是“善”；在教室捡一片纸屑，在路上捡一片果皮，进家门做一件家务，这就是“善”……“人之初，性本善”啊！

美学大师罗丹说得好：“世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”所以，请擦亮眼睛，请敞开心灵吧！这时，你就会立即发现：美，就在我们眼前！

早晨，朝阳喷破而起，光芒四身射。顿时万物复苏，鸟声噪动，人声鼎沸，多美的情景啊！

夜晚，明月升空，月光播放每一个角落，眠歌声声；她正在安抚着辛勤劳作的每一个生灵。于是，美的乐章，瞬间，便奏出了和平而安详的夜。

春天，多么惬意的季节啊！她催开了枯木的新绿，她催开了花朵的芳艳，她催开了大地的生气。

夏天，多么热情的季节啊！她领来了灿烂绚丽的骄阳，领来了挺拔苍翠的树木，领来了奋进的脚步，领来了一支支昂扬的进行曲。

秋天，多么富丽的季节呀！她送来了如金的飘叶，送来了绵绵的秋雨，送来了丰收的笑脸，送来了拥有和充实。

冬天，多么洁静的季节呀！她带来了洁白的雪花，带来了素雅的天地，带来了胜利后的深思，带来了一张张厚重的压岁钱。

这些实实在在的美，难道我们看不出来吗？同学们，请使劲儿擦亮眼睛，请完全敞开心灵吧！这时，你就会发现：家里，有“谁言寸草心，报得三春晖”的感人故事；学校，有同学间真诚的友情；社会，有“一方有难，八方支援”的热情……

同学们，请使劲儿擦亮眼睛，请完全敞开心灵吧！这时，我们还能发现：我们的青春也是美丽的！青春拥有自信，青春拥有智慧，青春拥有激情，青春拥有幸福和浪漫：“问苍茫大地，谁主沉浮？”青年毛泽东发出豪迈的声音，他用激情和智慧，领导全国人民筑起了新中国的大厦！

少年行【第二篇】

一、青少年危险行为的涵义

美国学者Dennis V. Ary等人认为：青少年危险行为包括几个危害健康、安宁和个体积极发展的行为的不同子集。一个子集包括诸如滥用酒精、反常行为和使用违禁药物等违背社会和法律规范，以及经常引起他人和社会制裁的行为，这些行为传统上是指问题行为；另外一个子集是指那些危害健康但不违和法律规范或导致社会制裁的行为，诸如不健康的饮食习惯和不当的体育锻炼等，这些行为被称为健康危险行为。

世界卫生组织在1993年提出，青少年危险行为包括吸烟、酗酒、药物滥用、过早的不安全的、不合理的膳食、缺乏体育锻炼以及各种导致意外伤害的行为，这些行为直接或潜在地威胁着青少年现在及将来的健康，被统称为“健康危险行为”。

我国学者周凯、叶广俊认为青少年危险行为包括“吸烟、酗酒、药物滥用、过早的不安全的、不合理的膳食、缺乏体育锻炼以及各种导致意外伤害的行为等”。

综合国内外对青少年危险行为的研究结果，笔者将青少年危险行为定义为在青少年中存在的不符合或违准则与行为规范，或不能良好地适应社会生活，从而对自身、他人或社会造成不良影响或危害的行为。主要包括意外伤害和有意伤害相关行为、自杀行为、吸烟行为、酒精和非法麻醉品及其他的滥用行为、过早的不安全的、不当的减肥行为等。

二、青少年危险行为的特点

首先，青少年危险行为具有性别差异。针对不同的青少年危险行为，不同性别的人群具有不同的表现。余小鸣等人在对有意伤害危险行为的研究中发现，京津两地中学生的打架行为在性别上差异显著，男生明显高于女生；在自杀意念上，北京男生也显著高于女生。张会来等对大学生健康危险行为的调查发现，大学二年级学生在健康行为上有性别差异，女生在自杀事实上少于男生，男生在暴力行为、吸烟、饮酒等方面多于女生。美国中学生的青少年危险行为调查也说明了这一特点，男生在吸烟、酒精及其他药品的滥用、酒后驾车、的数量等方面显著高于女生，女生在减肥行为上多于男生。

其次，青少年危险行为具有群集丛生性的特点，即青少年一种类型危险行为的出现会增加另外一种类型危险行为出现的可能性。有研究表明，青少年在参与了诸如饮酒、吸烟和服用违禁药物的危险行为时，也倾向于参与危险的。具有犯罪行为的青少年，更可能出现性生活混乱、学业不良和暴力等问题行为，而药物滥用行为经常会引发辍学、不当的、暴力攻击等行为。

三、青少年危险行为的危害

首先，青少年危险行为直接对青少年的健康产生威胁。有研究表明，意外伤害是世界大多数国家青少年致伤残的主要原因和城市中小学生的重要死因。吸烟、饮酒行为不仅会使青少年内脏器官受到严重损害，还会干扰、卵巢的正常发育。另外，青少年控制自己行为的能力较差，在烟、酒（特别是酒）的刺激下因感情冲动而做出违法犯罪行为的可能性就会非常大，对行为施与人也是一种潜在的危险。

其次，青少年危险行为对成年后的生活方式有着极大影响。世界卫生组织的文件指出：“每个人的健康与寿命60%取决于行为与生活方式”。专家们估计到2015年生活方式疾病将成为人类健康的头号杀手，发展中国家死于生活方式疾病的人数，将从现在的占死亡人数的45%上升到60%。我国1996年公布的统计数据亦显示，“影响我国人群健康的主要问题为心脑血管疾病和损伤等，而控制和降低疾病危害的关键且易行的措施是改善个体自身的不良行为和生活方式”。诸多的研究已经发现，人类的许多成年期疾病（如心脑血管疾病等）与个体行为和生活方式因素密切相关，这些疾病的危险因素常自幼形成，发病始于青少年期，如不加干预，多数可持续终生。目前，危险行为的发生已经成为危害青少年健康的重要因素，而且吸烟、饮酒等行为与成年期的心血管疾病和肿瘤等关系密切。由于青少年正处于向成年转型阶段，青少年时期养成的许多行为和态度会伴随他们很长时间，甚至终生。

再次，青少年危险行为对个体的发展有危害。因为，具有多种危险行为的青少年，其思维方式、行为能力以及各方面的素质和能力会受到不同程度的伤害。一些研究已经表明，青少年吸烟年龄越早，发生心血管疾病及癌症的可能性就越大，15岁以前开始吸烟的青少年，到25岁以后患肺癌的是不吸烟的27倍；青少年危险的对健康和生命的威胁则更明显，第一次年龄趋小和第一次结婚年龄延迟的倾向使青少年可以有多个，使其不能充分预防艾滋病和其他性传播疾病的发生，即出现越早，出现非意愿怀孕、艾滋病及其他性传播疾病的危险就越大；经常饮酒不但会使青少年形成对酒精的依赖，造成生理和心理的不适，而且还使青少年处于各种危险的边缘；青少年正处于青春发育期，盲目的减肥不仅影响身体的生长发育，甚至还会危害到青少年的生命健康。

最后，青少年危险行为对社会也会产生负面的影响。青少年的危险行为虽然会受到家庭和社会大环境的影响，但它反过来也会对家庭、社会产生反作用。国外学者通过对个体从童年期到成年期的跟踪研究表明，儿童早期的行为问题与后来的行为有很高的相关。危险行为可能是反叛或退缩等社会适应不良的表现，若不能及时纠正，将可能形成人格，日后成为犯罪成人。另外，吸烟、饮酒以及成瘾类药物滥用不仅影响到青少年及他们家庭的经济和健康，还影响到学习和工作，甚至还会引发暴力行为、意外伤害、自杀和杀人倾向等，由此造成的经济损失、潜在的疾病负荷和未来劳动力的损失对国家未来发展的负面影响将是不容忽视的。

参考文献：

少年行【第三篇】

会说话的猪

记忆最初的海子是个高而清癯喜欢穿白衬衫的邻家男孩，留着一头天生黄色短发，常被误认为是不良少年，笑起来痴痴傻傻。刚见他那会儿，是在学校空旷的操场上，那时候他正和我的绝对死党顺子在一起乐此不疲地趴在锈迹斑斑的单杠上控诉着考试的不必要和讥讽某位老师鲜为人知的怪癖。

我当时认为海子也只是我青春里的匆匆过客，后来海子却成了我青春里的最佳配角。

历史课上，在老师的威逼利诱下，我们不甘不愿地做起了一望无际的历史题，“感谢老师给了我们一个免费回顾历史的机会。”海子没精打采地抱怨着。后面一干人等百无聊赖地谈天说地，我瞄了一眼海子的试卷，旋即惊恐道：“小子，刘邦三顾茅庐，三英战吕蒙？”海子立即戴上眼镜像个考古学家一样，“抱歉，一时失误。”他傻笑着挠挠头。

“兄弟，你真是一头又瘦又笨的猪啊。”我咯咯地笑着说。

“你只说对了一半，我还是一只会说话的猪。”

我的泡面我做主

夕阳衔山的时刻，画屏天畔，晚霞似火。海子没有与我们一起参加自习研讨会，也没有和我们一起去L中餐厅吃晚餐。我和小姜对视一眼，心领神会。

在暮色的掩护下，海子窃贼般偷偷摸摸地护送一碗泡面回到了寝室，在他进门的那一刻，小姜伸出他粗壮有力的右手拍拍海子，海子机械地回了头，讶异不已，我和小姜伸出手表示交出来大家一起享用的意思。

“你们别动，我的泡面我做主。”他左手护面，右手向前，表情痛苦不堪。

我和小姜对视一眼，摇摇头，冷笑了几声。他见势不妙，连连后退，“好了，看在你们没吃过的份上，就给你们。”他一脸不舍地闭目相送，我和小姜一左一右小心翼翼地接过。海子趁机转过身，甩甩被烫过的手，还呶呶不休地让我们嘴下留情。

在他忐忑不安地回头的时候，碗里只剩下汤，于是他怒不可遏地朝不知是谁的床底抽出一只崭新的拖鞋向我们凌空劈来……

白天不懂夜的黑

进入新校园的那一年，我和海子沮丧地发现高中生活远没有想象中的丰富多彩，相反竞争日益激烈，每天起早贪黑，忙得焦头烂额还会落后，我和海子碰面的次数也随之减少。

我们都年少轻狂地以为自己百毒不侵，无所不能，能够征服全世界，直到那时我们才意识到自己的无能为力。

周六的晚上，学校处于无课状态，我和海子大摇大摆地踩着凉拖，背着双肩包，海子偏执地穿着一件白衬衫，衣服上装着微笑的柯南，他吃着廉价的冰棍，摇头晃脑地哼着苏打绿的歌曲，脸上的白色呈病态。

“小子，你是不是上次的模拟考又栽跟头了？整天面色凝重得像生吞了一颗臭鸡蛋似的。”我扭过头看着此时吃兴正酣的海子。

“哪有？”他又指指上空，“现在什么时候？”

“什么意思？”我被他问得一头雾水。

“你不懂我的悲伤就好像白天不懂夜的黑。”海子傻兮兮地笑着向前跑了几步，我没好气地跟上去暴揍了他一顿。

天空不要掉眼泪

十月的那几天，海子就像人间蒸发一样销声匿迹，而那时的我们已贵为高二生。

舍长阿尘呼呼大睡的时候，我趴在宿舍前的围墙上，海子像个重刑犯一样迈着沉重而缓慢的步子向我走来，他面色沉重，嘴角失了往日的俏皮，“兄弟，我明天要走了。”

“噢，怎么回事？”我还是朝前看，“那还回来吗？”

“我要休学了。”他轻描淡写道，“也许会回来，也许不回来。对了，还有这本书。”他拉开背包拉链，发出沙沙的摩擦声，把那本熟睡中的东野圭吾的《白夜行》递到我的手里，“这本书或许能对你有所帮助。”

海子没有再试图说什么，拍拍我的肩然后转身离去。我望着手中的书，纸页在晚风的戏弄下上下翻叠，发出的声好像是在哭诉。

我们的未来不是梦

时间就这样不紧不慢地走过，海子也没有再回到这个令他诞梦又碎梦的逐梦之地，在外面为了生计四处奔波，而我就在高三的激流中滚来滚去，险中求生。

我们都以为青春如诗，那些被赋予青春之义的伤痛永远刻骨铭心，只不过后来的我们才会明白那只不过是调皮的时光在给我们挠痒。

六月末，海子打电话给我说要隆重邀请我参观母校，我欣然应允。见到他的时候，我们相互碰拳。他没有实质上的变化，高而瘦削，一脸傻笑，喜欢穿白衬衫。一路上我跟他说未来真的好迷茫，不知该何去何从，他一脸傻笑着说：“放心吧，我们的未来不是梦。”

学校后的空地上杂草丛生，前方是老教学楼，我们曾经上课的地方。那些单杠像一个个饱经岁月风霜的老者，墙边有几株长相可爱的紫色小花，瞬间斑斓了那儿的小小世界。

“嘿，快看！”海子欣喜若狂地从草丛里捡起一支笔，“这不是你展示你高超转笔技术失手让它跑掉的那支吗？”

少年行【第四篇】

桃花岛上，碧海金沙，林带烟树，盛开着大片大片的桃花。

相思树下，谁人神采飞扬，谁人面若桃花？

蜂飞蝶舞，又是什么样的男子和什么样的女子，将古往今来的故事重复上演？

面朝大海，春暖花开，心枕清波， 不惹尘埃。

花开成海，不知归路。究竟哪一朵花蕊里，藏着我的心事，又是哪一朵花瓣上，刻着你的姻缘？

青锋剑上，我为你种一树桃花， 剑起桃花落，剑落桃花陨，在风中飘荡，淡雅的花香弥漫，落在肩头，落在眉间，怎么落，都落不完。

一泊清幽的湖水静幽地横铺在一片桃花林边，我们静静坐在这里，看着这一片似梦幻般地方，就那样停泊在尘世之外。

溪水淙淙，穿过这座小桥，就是世外桃源，那滴雨的屋檐下，悬挂着我们回家的梦想。

晚风温润如玉带着桃花片些须淡淡的清香，我们站在茅屋前。你看着我，静静地，没有对白。

带我去看海，在月朗星稀的夜晚。看潮起潮落，沧海桑田。