61 六一儿童节简短开场白(精彩4篇)
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活动主持词开场白【第一篇】
甲:尊敬的各位领导,各位老师,
乙:亲爱的同学们, 合:大家下午好! 甲:弹去五月的风尘,迎来六月的时光。 乙:今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日------六一国际儿童节。这是属于我们初一同学的最后一个儿童节,我们要尽情的欢畅,我们要为它增添光彩。
甲: 六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节。
乙:六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节。
甲:六月,是童年的摇篮。六月是童年的梦乡。
乙:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳。 甲:带着六月的鲜花。 乙:披着六月的阳光。 合:在这快乐的日子里,我们尽情的奔跑、跳跃,拥入青春的怀抱。
甲:今天是个特殊的日子。 标志着我们告别儿童时代,步入青少年时代。 乙:今天是属于我们自己日子。
合:因为今天是六一国际儿童节。
甲:在这个属于我们自己的节日里,让我们代表学校全体初一同学,向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢,向一直关心支我们的校领导表示衷心的感谢。
乙:让我们用速度表达我们的诚意,让我们用呐喊
诠释我们心中崇高的理想。
甲:现在,我宣布齐市第十七中学庆六一趣味体育比赛
合: 现在开始! 乙:担任本次比赛的裁判
长是杨永富老师,裁判组成员为全体初一科任老师。希望大家比出风格,赛出友谊!
甲:下面有请、裁判长杨永富老师宣布比赛要求。
甲:年的时光是快乐的, 乙:美好的回忆总是令人难忘,
甲:今天,我们用自己的方式表达自内心的幸福。 乙:我们是出巢的小鹰,明天将飞的很高很高 甲:我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。
乙:胸怀天下,我们踩着师长的肩膀,站得更高,看得更远
甲:我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩,回报老师的辛勤教诲。 乙:展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月。 甲:拥抱这美好的六月,明天我们再创六月的辉煌!
乙:在这五彩斑斓的六月里,我们将用行动,向祖国妈妈交上一份出色的答卷!
合:十七中学庆六一趣味体育比赛圆满结束! 甲:祝同学们快乐成长! 乙:祝老师们工作愉快! 合:祝十七中学明天更美好!谢谢大家!
六一儿童节活动总结【第二篇】
为让成长幼儿园的小朋友过一个幸福、愉快而有意义的节日,成长幼儿园的全体教职工围绕庆祝“六一”这一主题,提早准备制定了详细的活动方案,确保节日活动顺利进行。
从五份开始,我园教师充分利用业余时间,从精心选定节目、节目音乐选择、录制磁带、动作的编排、制作服装及服装的搭配等方面入手,精心策划,认真准备,为活动想点子,克服教学任务繁重的实际情况,克服炎热的天气,合理利用课余时间加班加点排练。有时排了一个多小时,觉得动作不好看。晚上只好坐在电脑前查查资料,有时动作太难的,又得随音乐跟着视频练习,不怕累,一遍一遍地进行动作练习,把舞蹈动作练好。孩子们在老教师领导下,认认真真地进行排练,他们模仿着老师的样子一遍一遍练习,动作熟练会了,表情灿烂了。
“六一”那天,孩子们穿着整齐的服装,脸上都带着笑容。操场上人山人海,所有的老师和幼儿,还有家长们的脸上都洋溢着幸福的微笑,整个活动现场就像一片欢乐的海洋。
轮到我班表演了,先是《鲁冰花》舞蹈表演,孩子们个个动作整齐、干劲有力。《鲁冰花》音乐响起,小朋友随着音乐翩翩起舞。台下的家长看着连连拍手说“不错,不错,这么小的孩子也跳得这么好。”后面我们班的'走秀节目也得到了家长得热烈掌声。
通过庆“六一”文艺节目的排练,使孩子们在“寓教于乐”中真正感受到自己是节日主人,充分展示了孩子们风姿,营造了欢乐的节日气氛。看来,每年的“六一”还是要多开展一些活动,给孩子一个展示自我的舞台,给孩子留下一个美好的童年,快乐的童年。至少多年后他们不会遗憾。
相信,通过这次 “六一”活动,让家长重新认识小学老师也同样可以把幼儿教好。
这次活动不仅孩子乐了,家长也乐了。更让家长对湖村中心学校中心幼儿园的教育方式有了新的认识。
六一儿童节活动总结【第三篇】
迎着明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我校全体师生怀着愉快的心情,身着节日盛装,怀着愉快的心情迎来了“六一”国际儿童节。六月一日下午,校园里人头涌涌,欢声笑语不断,红卫小学少先大队正在举行隆重的表彰活动和“童心向党”水果拼盘大型少先队活动。现将总结如下:
一、领导重视,精心组织。
我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与。
二、隆重的的表彰活动。
“六一”的表彰活动,共表彰了410个优秀队员。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书,脸上都洋溢着自豪的笑容。整个表彰活动在严肃又热烈的氛围中进行着,在欢度节日的同时,也上了一堂富有教育意义的'活动课。
三、“童心向党”水果拼盘比赛
水果是学生们喜爱的食物,水果拼盘不仅能满足大家的食物需求,还能显示出大家的艺术水平,增加同学们的艺术观赏性。
当梁校长宣布比赛开始后,各班的同学都仿佛进入了一场与时间的较量当中,因为要在规定的30分钟内完成作品,因此他们都分工合作,配合得相当出色。随着时间的推移,各个作品的逐渐成型。时间到了,各班选出他们班里的作品参加评选。随后就进行欣赏作品。
本次活动旨在发挥同学的动手能力,提高同学的团队意识和培养同学的健康营养饮食观。激发同学们的创新意识,培养大家的团结合作精神,锻炼同学们的动手能力,同时丰富了大家的课余文化生活,活动中充分发挥了自己的想象力,制作了各种有创意的水果拼盘。
校园里一阵阵欢欣雀跃,每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼,体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖,有的没有,但是我们都在参与中充实了自己,不仅促进了各成员的友谊,加深了了解,也提升了大家的凝聚力。同学们都度过美好的节日时光。
六一儿童节活动总结【第四篇】
5月28日下午,我们滴水小组成员到实验小学做志愿者,陪他们一起欢度六一。我们下午两点在学校集合,我们穿上滴水的志愿者服装,开始出发。
虽然一路上很累很热,但我们到那看到一张张可爱的笑脸时,一切的热和累全部都没了。有的只是几分兴奋和内心的火热快乐,看到他们天真无邪的面孔、看到他们那么可爱、那么的朝气蓬勃,内心不由得也跟着激动起来了。
看到孩子们的表演,真的人我们感动,在那么热的天中是那么的投入,一丝不苟的完成每一个动作。这个节日本就是属于他们的,他们有足够的理由去做一切他们想做的。这是属于他们的节日,看到他们那一张张开心的脸,似乎就如看到了花儿般的。笑容。最后,我们在进行一对一的服务项目中,每个志愿者都和一个聊朋友组成一组,把自己对小朋友的祝福写在卡片上,小朋友也把他们的心愿写在上面。
我们给他们的六一礼物是文具盒,而不是什么玩具,我们希望他们能知道好好学习,把更多的时间投入到学习中,为振兴中华而读书,同时也要意识到自己以后的对社会的一份责任。我们在进行一对一的服务项目中,我领了一个三年级的小朋友,我对他的祝福只有简简单单的一些话语,就是爱心服务、坚强勇敢、相信自己!当我看到他写的心愿时,他写道:我要像大哥哥大姐姐一样上大学。
在节目结束时,我们志愿者又把凳子送回学校,之后又给校长惜惜道别,离开学校。随后我们回到学校的时候都八点多了,虽然我们都忙了一下午,都很累很饿但是我们都很开心。虽然那天的阳光很厉害,但是那天非常的开心。因为我们从奉献中获取了快乐,内心的充实!
通过这次的活动我想说的是,人人都可以是天使,只要你有一份博爱之心,都可以把快乐和笑声带给更多的人;同可以从中获得我们更学要的快乐和内心满足充实!在此,我们滴水想呼吁更多的人去当爱心天使,把我们的爱给更多学要爱关怀的人,去呵护他们,给他们带去爱的祝福,让他们感受更多幸福的瞬间,这样我们也会是快乐幸福的收获者!