426世界知识产权日活动总结【推荐5篇】

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2022世界知识产权日活动总结【第一篇】

在市知识产权局的精心指导和大力支持下，20-年-县知识产权宣传周活动紧紧围绕“培育知识产权文化、促进社会创新发展”主题，在全县范围内开展一系列了知识产权宣传活动，收到了良好的社会效果，主要开展了工作：

一、召开知识产权联席会议部分成员单位联络员会议

-县知识产权联席会议办公室召开部分成员单位联络员会议，传达学习市知识产权宣传周活动组委会和市知识产权局相关文件，共同研讨开展“4·26”知识产权宣传周活动工作计划，联合开展知识产权宣传周活动。要求部分成员单位结合自己的工作职责，开展各具特色的知识产权宣传活动，共同推进知识产权宣传工作。

二、组织开展知识产权联合执法活动

4月25日，-县知识产权局联合工商-分局、-县文化市场行政执法大队三家单位10名执法人员，在县知识产权领导带领下，开展保护知识产权联合执法活动。此次联合执法是20-年-县4·26知识产权宣传周系列活动之一。执法活动集中在城桥镇商业街进行，重点检查了有证音像制品门店和书店，电子类商品的专卖店及轻纺、家居建材、食品、药品、超市等市场，发放知识产权方面宣传资料（专利法、中国知识产权报宣传特刊、知识产权环保袋、4·26世界知识产权宣传画）500余份。

三、组织开展知识产权宣传活动

1、利用多种宣传载体，营造知识产权宣传周的氛围。

一、是制作知识产权宣传周口号与标语，悬挂和张贴在全县乡镇、主要街道和社区；

二、是通过乡镇科技网络和科技动员办公室把中国知识产权“4·26”特刊、知识产权宣传图片资科环保袋等送到企业、学校、部队、机关和社会团体。

2、开展科普早市活动，科普早市是-县针对农村科普工作的特点开展的特色活动，持续十多年，得到-百姓的广泛认同和喜爱，已经成为-科普工作的品牌活动。在4月上旬，县知识产权局把多种知识产权宣传资料递送各乡镇，20-年-县4·26知识产权宣传周，充分借助科普早市平台，开展广泛的知识产权宣传活动。在知识产权宣传周期间，多数乡镇开展了宣传知识产权的科普早市活动。

4月26日早晨，-县知识产权局联合-县科协、堡镇科协等，在堡镇开展科普早市活动。科普早市活动持续二个多小时，共发放中国知识产权报“4·26”特刊200多份，资料2000多份。

3、开展现场咨询活动，4月26日，是世界知识产权日。在城桥镇人民路八一路口，悬挂了“庆祝第十二个世界知识产权日”的横幅；路口的一侧整齐摆放着知识产权宣传展板，专利方面的基本知识及保护知识产权的典型案例激起城乡居民浓厚兴趣，不断有行人驻足观看；宣传展板的斜对面，-县知识产权局、工商-分局、-文化市场行政执法大队联合开展知识产权现场咨询活动，现场咨询活动持续三个多小时，公众参与的热情很高，共发放中国知识产权报“4·26”特刊300多份，其它宣传资料2500多份，接待知识产权咨询130多人次。

通过此次宣传周活动，推进“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化建设，努力培育知识产权文化、促进社会创新发展，使全县广大市民进一步增强知识产权保护意识，更好地在全县形成尊重知识产权和保护知识产权的良好氛围。

2022世界知识产权日活动总结【第二篇】

根据石河子教育局《关于参加知识产权宣传周活动的通知》的通知精神，石河子第十中学从上到下高度重视，在各处室相互配合下、各班主任的大力支持下及全体学生的参与下，本次知识产权周活动圆满结束，现将主要活动安排总结如下：

一、4月20日-4月26日，石河子第十中学利用校门口的电子大屏幕滚动播放“加强知识产权保护运用，加快知识产权强国建设”的标语、口号，进行对外宣传。

二、4月25日，在周一升旗仪式上对全体师生进行了知识产权主题宣传动员，动员全体师生积极参与到宣传活动中来。

三、知识产权宣传进课堂。4月20日-4月26日，我校黄玉华老师在初一、初二综合实践课上开展了以“加强知识产权保护运用，加快知识产权强国建设”的主题宣讲课，并利用课堂、课余的时间完成了八年级学生知识产权手抄报的制作，利用课余时间评选出了部分高质量的手抄报进行评奖和布展，展板在教学楼大厅内展出。

四、4月25日，初一、初二本地班开展了以“加强知识产权保护运用，加快知识产权强国建设”的主题班会，并组织学生办相关黑板报。

五、4月25日下午，初一、初二内初班的学生齐聚图书楼三楼多媒体教室，聆听了师市级我校思想政治课师石波老师主题为“加强知识产权保护运用，加快知识产权强国建设”的专题讲座。石波老师分别从知识产权日主题、知识产权的定义、我国知识产权局、我国知识产权现状、我国知识产权相关的法律体系、国家知识产权战略等多方面，对在场进行一次科普宣传培训学习活动，进一步提高学生对知识产权保护的意识。

六、4月20日-4月26日，石河子第十中学给初三学生发放了《中国知识产权报》，通过报刊增加了学生们对知识产权重要性的认识。学习完报纸相关知识后，初三学生还参加了中国知识产权报社组织的“中国公众知识产权知识竞赛”，将参赛的试题答题卡邮寄往了北京知识产权报社发行部。

本届知识产权宣传活动周进一步科普了十中学子的知识产权相关知识，提高了对知识产权的保护意识，增强了对知识产权保护的能力，培养了自我创新、自我设计的新思想和争做知识产权主人的观念。

2022世界知识产权日活动总结【第三篇】

根据县教育局局发[20-]33号文件精神，积极推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，积极营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境，为建设创新型合作区提供知识产权支撑和保障，结合区内实际，于4月26日至5月1日，我校开展了知识产权宣传周活动。为切实抓好知识产权宣传周工作，我校充分利用街头宣传、发放知识产权宣传资料、书写标语等方式进行宣传，助推全县宣传活动的深入开展。整个宣传周，紧紧围绕“知识产权助推经济转型”的活动主题，为知识产权保护工作营造良好舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：

一、高度重视、精心组织，充分做好活动准备工作。

为开展好20-年知识产权宣传周的活动，成立了活动领导小组，并召开专题会议，研究安排20-年知识产权宣传周系列活动，制定了实施方案，明确了活动要求，布臵了具体工作。并与相关部门沟通、协作，取得领导的重视和相关部门的大力配合，为宣传周的顺利开展奠定了坚实的基础。

活动周期间，校长亲自带领领导班子人员深入相关活动进行知识产权工作调研、指导。

二、突出主题，形式多样，注重实效。

我校根据今年的宣传主题“知识产权助推经济转型”，结合实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：

（一）送知识产权知识进社区、到学校。深入全县，让教师，学生了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念，使学校领导和广大师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，从而增强学校的知识产权保护意识，加强学校师生对知识产权知识的认知度，加强学校自身的知识产权保护意识。

（二）利用宣传栏进行知识产权宣传，进一步提高师生的知识产权意识。全班充分利用宣传栏，粘贴图文并茂的知识产权宣传材料，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。

三、活动存在的困难和问题

今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题。

一、是缺乏知识产权宣传方面的资料，仅靠我们自己找来一些，导致宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；

二、是由于资金紧缺，所以宣传的形式仅限于发发材料，致使宣传的广度和深度都受到了影响；

三、是学校和师生对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。今年的保护知识产权宣传周的宣传工作已经顺利完成，虽然今年的4·26“世界知识产权日”已经过去，

但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强我县的自主创新的能力、提高知识产权法律意识。我们必须动员全校的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。

知识产权日工作总结【第四篇】

为进一步加大哈密地区知识产权宣传教育工作力度，增强全社会知识产权的意识，推动地区知识产权创造、运用、保护和管理水平不度提高，根据自治区人民政府办公厅《关于开展20xx年自治区知识产权宣传周活动的通知》的统一部署，哈密地区认真组织开展20xx年知识产权宣传周活动，取得一定成效。主要工作如下：

一、领导重视，周密安排

地区领导非常重视“知识产权宣传周”活动，成立20xx年哈密地区知识产权宣传周领导小组，领导小组办公室下设于哈密地区知识产权局，加强与各部门的联系和沟通。制定下发《哈密地区20xx年知识产权宣传周活动实施方案》对哈密地区“知识产权宣传周”做了具体的部署。要求地区各部门（单位）、各县（市)结合实际举办相应的宣传咨询活动。地区各部门、各县(市）密切配合，周密安排，形成联动效应，确保了活动实效。

二、围绕主题，开展形式多样的活动

1、围绕“培育知识产权文化，促进社会创新发展”这一主题，组织地区各相关单位，在全地区范围内开展了内容丰富、形式多样的“知识产权宣传周”活动。

开展知识产权联合执法检查。4月24日，哈密地区知识产权局、工商局、文化体育广播影视局、公安局、质量技术监督局、食品药品监督管理局及哈密市知识产权局七部门组成联合检查组开展知识产权执法行动。联合检查组以食品、药品、音像制品、图书、出版物、家电等为重点，进入新华书店、唐人书店、领先商场、爱家超市、汇泰药品连锁超市、康泰东方药品连锁超市、丰茂市场、苏宁电器等经营场所进行检查。检查发现，各经营主体尊重、保护知识产权及自我维权的意识显著提升，但鉴别假冒专利产品、正确认识商标标识等自我防范能力仍需提高，个别市场中发现销售盗版光盘现象，572套(盘)疑似盗版影像制品，被暂扣。

2、启动中小学知识产权教育推广工作。4月26日上午，在时代广场进行全地区中小学知识产权教育动画课程《中小学发明创造与知识产权》（光盘）发放仪式，启动地区中小学知识产权教育推广工作。哈密地区知识产权局局长卢东明主持发放仪式，国家知识产权局邓一凡处长、副主任科员潘威、自治区知识产权局副局长孙东方、哈密行署副专员艾赛提？扎克尔等领导参加发放仪式。《中小学发明创造与知识产权》（光盘）是中国知识产权培训中心历时三年完成。光盘中设计30个小故事，将发明创造和知识产权的相关知识融入到故事中情景中，使学生们能够在看动画中学习知识产权知识。此次中国知识产权培训中心为哈密地区城镇87所中小学，每所学校赠送10套光盘。

3、组织开展知识产权现场宣传咨询活动。4月26日上午，哈密地、市知识产权协调指导小组38家成员单位在哈密市时代广场前开展以“培育知识产权文化，促进社会创新发展”为主题的20xx年第xx个“世界知识产权日”宣传咨询活动。哈密地区知识产权局局长卢东明主持知识产权宣传咨询活动开幕式，国家知识产权局邓一凡处长、副主任科员潘威、自治区知识产权局副局长孙东方、哈密行署副专员艾赛提？扎克尔、哈密地区第四纪工委监察分局书记朱茂学等领导出席宣传咨询活动。本次活动通过现场咨询、发放宣传资料、展板等形式，向公众宣传知识产权法律法规知识、党和国家关于知识产权工作的决策部署，全面展示地区知识产权事业发展的显著成就，为广大人民群众解决知识产权方面的困难和问题。此次活动接受咨询130多人次，发放宣传资料3000多份，制作展板38张。在宣传活动中，哈密电视台、哈密报社记者进行了跟踪报道。此次宣传活动，为加快哈密经济发展方式转变，建设创新型哈密和加快知识产权文化大繁荣大发展营造了良好的氛围。

4、发放20xx年专利申请资助资金。4月26日，在哈密时代广场前为哈密地区16个专利权人的29项专利发放专利资助资金15880元。通过活动，进一步提高专利权人发明创造的信心，极好地宣传了自治区、地区专利申请资助政策。

5、扩大新闻媒体宣传。宣传周期间，哈密电视台、哈密日报等新闻单位保护知识产权宣传周现场宣传、联合执法检查进行了全方位的报道。哈密日报以“我爱发明”为主题，对哈密地区这几年企业专利申请、专利转化情况、中小学生专利申报、专利权人的。发明事迹进行系列报道。哈密日报专版报道地区工商局“双打行动，亮剑哈密”。哈密电视台、巴里坤县广电局以滚动字幕形式开展宣传。通过LED显示屏、DM广告宣传商标知识，并发布商标保护公益广告；通过局政务网，宣传知识产权口号，发布知识产权宣传周动态信息，在办公楼悬挂宣传横幅，营造保护知识产权的良好舆论氛围，进一步增强了广大群众的知识产权保护意识，树立了哈密地区保护知识产权良好形象，达到了预期的宣传效果。

6、县（市)宣传活动内容丰富。巴里坤县知识产权局在县城步行街悬挂宣传横幅、科普宣传栏张贴知识产权宣传图片，发放知识产权宣传资料500份(册），宣传《国家知识产权战略纲要》、《专利法》、《专利实施细则》、《申请专利的程序》等知识产权相关的法律法规知识，工作人员还现场就专利申请、维权、假冒伪劣产品的辨认等问题进行咨询。伊吾县积极组织举办20xx年知识产权专题讲座。为了进一步提高伊吾县中小学有关教师的知识产权教学水平，培养中小学生创新精神及实践能力，推动中小学知识产权素质教育活动的深入开展，伊吾县知识产权局于4月23日上午，在知识产权教育试点学校—县中心小学举办了知识产权专题讲座，主要内容包括专利的分类、申请、使用、维护等方面的知识，近100名师生参加了本次活动。哈密市组织相关部门参加地区知识产权现场宣传咨询活动。

今年的保护知识产权宣传周的宣传工作已经顺利完成，虽然今年的4·26“世界知识产权日”已经过去，但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，为加快经济发展方式转变，建设创新型哈密和加快知识产权文化大繁荣大发展，我们必须动员全社会的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到企业生产经营中去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒，为哈密地区经济跨越式发展做出新的贡献。

知识产权日工作总结【第五篇】

我校于20xx年被命名为福建省知识产权教育试点学校。一年来，在省教育厅、市教育局、知识产权局和科协领导的关心、支持和指导下，在学校领导的高度重视和师生的共同努力下，我校积极推动知识产权知识的普及教育，培养学生维护知识产权的意识，营造良好的尊重和保护知识产权的教育氛围，学校的知识产权教育工作做到有组织机构，有规章制度，有经费保证，并不断走向规范、成熟，同时也取得了一定的成绩。具体工作汇报如下：

一、加强知识产权教育普及工作的领导。

1、建立知识产权教育普及工作组织机构。

学校成立了知识产权教育工作领导小组。由校长任组长，分管副校长任副组长，教导处主任、总务处主任、办公室主任、德育室主任、教研室主任、少先队总辅导员、科学教研组长和科学专职教师、班主任为成员，下设办公室、宣传组、竞赛组、后勤保障组等职能机构。目前有专职知识产权教育（科技）辅导员4名，兼职辅导员48名，同时，少先队大队部设立科普部，每班也设立了1名学生知识产权宣传员，形成了规范的知识产权教育工作组织机构。

2、健全知识产权教育普及工作管理制度。

学校制定了《泉州市第二实验小学知识产权教育试点工作实施方案》，建立了知识产权教育普及工作计划和总结的制度，定期召开有关人员的工作例会，及时沟通、研讨、总结；制定了知识产权教育普及工作管理制度，使知识产权工作有规可依，将辅导员的相关工作成绩与绩效奖金、评优评先挂钩，形成激励机制。

3、落实知识产权教育普及工作的经费投入。

学校领导高度重视知识产权教育普及工作，每学年投入专项资金，用于知识产权的宣传、科技教育活动的开展，制定了科技教育与知识产权教育师资培训制度，鼓励有关教师参加各级各类相关的培训和研讨活动，为外出参观学习考察和培训提供经费保障。学校还从从图书经费中拨出专项经费购买一定数量的知识产权教育读本、商标教育读本和版权教育图本，丰富学校图书馆的馆藏资源。经费的保障很好地进一步提升教师的知识产权教育管理能力。

二、将知识产权教育工作纳入学校科技教育的课程体系。

一年来，我们把知识产权教育纳入学校教育课程体系。我们要求所有教师在课堂教学中积极开展实践能力和创新精神的培养，还将知识产权教育纳入科学、综合实践活动、品德与社会等学科和班队活动课中，把知识产权的有关知识与学科教育进行有机整合。除了以上基础型课程，我开设了《科学小魔方》、《科技制作》、《花卉栽培》、《电脑机器人》、《计算机基础》、《电子制作》、《科学幻想画》等一批科技教育类校本课程。除此之外，我们还根据学校实际设计了许多富有科技创新含量的`研究课题，如《校园周边环境调查》、《走进自然，探索生物奥秘》、《关注饮食与运动增强体质促健康》、《关注饮食与运动增强体质促健康》等，让学生通过资料收集与整理、问卷调查、数据分析、对策研究等方法，进行科技知识和知识产权知识的自我教育。

三、积极营造知识产权普及教育活动氛围。

结合学校的实际情况，我们定期邀请科技副校长、科技志愿辅导员做专题讲座；利用学校的每日一栏、宣传栏、LED显示屏、校刊宣传知识产权教育常识；在知识产权宣传周活动期间，利用周一升旗仪式和每日一分钟演讲的机会，举行有关科技创新与知识产权的主题演讲；利用校园网视频点播频道、红领巾电视台播放有关知识产权保护的电视宣传片；利用红领巾广播室宣传知识产权普及知识；开展“知识产权”专题的黑板报展评活动；学校图书馆设立有关专利知识的文献和知识产权管理书籍专栏，并订好、用好科普类报刊杂志，为学生提供良好的学习条件；定期举办有关知识产权与专利知识的科普图片展，让更多的师生了解知识产权知识，营造良好的知识产权普及教育氛围。

四、借助科技活动平台培养学生知识产权意识。

1、借助校园科技节开展主题系列活动。

在科技节期间，组织学生积极参加“纸桥模型”、“高空落蛋”、“扑克牌搭高”、“乒乓球搭高”等头脑奥林匹克创新比赛活动；开展“金点子”创意设计方案评比展示活动；举行“电子制作”比赛活动；举行“车辆模型”比赛活动；举办小发明、小创造、小论文、科技小报、科幻画作品成果展示活动；举行“维护知识产权反盗版”倡议活动，使广大师生增强自觉维护知识产权的意识，树立“以购买盗版书籍、光盘为耻，以维护知识产权为荣”的观念；举办“知识产权”知识竞赛，并组织学生参加全国少年儿童科普知识竞赛、福建省科技传播行动科普知识竞赛、泉州市科技创新大赛、劳动技能竞赛、“知识产权”创意大赛、航海知识科普竞赛活动、电子制作锦标赛，学校多次获得团体组织奖，学生有100多人次获奖。

2、利用学生社团开展科技兴趣小组活动。

依托学校的兴趣小组活动，成立科技类学生社团组织，开展“创造发明”、“电脑机器人”、“水火箭制作”、“科学小魔方”、“花卉栽培”、“电子制作”、“科学幻想画”、“花卉栽培”、“科技英语”等兴趣小组活动，培养学生热爱科学、勇于创新的求真态度。

在扩大普及性科普活动的基础上，学校将知识产权教育纳入到科技教育和科技活动的各个环节，从中对学生进行创造发明成果与知识产权的维护教育，增强学生的知识产权意识。

五、积极鼓励学生对创造发明成果申报专利。

在学生普及性科普活动开展的基础上，对学生的小发明、小创造成果进行筛选、优化和提升，邀请科技副校长等有关专家对较有开发价值的成果进行论证，作改进指导，并制作样品参加青少年科技创新大赛，同时，组织学生了解对科技发明成果进行专利申请的规则、程序和操作流程，最终帮助学生申报专利，并提供资金上的支持。如郭润婷同学的《气压式墨汁品》，陈家林同学的《洗簌水回收利用自动装置》都以获得国家专利。

我校作为福建省知识产权教育试点学校，一直扎扎实实地探索、创新，积极做好知识产权的普及教育和实践工作，认真开展各项普及形青少年科技创新活动，较好地发挥我校在省内的示范和辐射作用。一年来，我校的知识产权教育工作虽然初步取得了一些成绩，但也碰到了一些困难，今后，我们将继续不断学习、提高，不断总结经验，进一步提升科技创新和知识产权教育工作的质量，进一步提升专利成果的含金量，把我校的知识产权教育工作进一步推向新的高度。