7年级寒假作业及答案【推荐5篇】

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七年级上学期语文寒假作业答案【第一篇】

p1

一、1.刻 倾 淀 赢

2、(1)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 (2)天街小雨润如酥；绝胜烟柳满皇都。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！ (4)择其善者而从之，其不善者而改之；三人行，必有我师焉。

3、 a

7、(1)皇帝带领随员看骗子织新衣。

（2）他想鉴别一下自己的亲信是否愚蠢，称职，以使巩固其统治。

（3）虚荣、愚蠢、自欺欺人、虚伪

（4）皇帝快乐的是因为美丽的精致的布料可做新衣，又能鉴别官员是否称职。两个骗子快乐是行骗不曾被揭穿，还得到金钱、爵士头衔、勋章，被封为“御聘织师”。随从官员快乐是因为没有被发现自己其实什么也没看见

二、

4、略

7.解梦或阿凡提解梦

三、、1.“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父 、舅舅们2.(1)他在自己家中直到他父亲死去的时候(2)在外祖父家的生活(3)母亲改嫁与继父生活(4)母亲死后，被外祖父遗弃，走向人间。

四、

1、风俗习惯（并列） 2.变化规律（偏正）3.历史悠久（主谓）

4、整修一新（动补） 5.交头接耳（并列）6.思维敏捷（主谓）

7、废寝忘食（并列） 8.前程远大（主谓）9.全神贯注（主谓）

10、襟怀坦白（主谓） 11.挥手之间（偏正） 12. 愚公移山（主谓）

13、竞选州长（动宾） 14.销售计划（偏正） 15.色彩缤纷（主谓）

14、交通规则（偏正） 17.风和日丽（并列） 18.激动不已（动补）

P6

一、

二、1.朱棣 削藩 2.科举制度四书五经 八 八股文 3.双季稻 三季稻 4.努尔哈赤 八旗 1616 金 后金 5.中西文化 利玛窦 大顺 崇祯帝 7.解缙 《永乐大典》 8.明成祖北京城 紫禁城 建筑

三、1.①机工一无所有，被迫靠出卖劳动力为生。②机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。机户拥有大量资金和织机，雇佣工人进行生产。机工出卖劳动力，计日向机户领取工资，维持贫困的生活。他们之间是雇佣和被雇佣的关系。③资本主义性质的生产关系。④明朝中后期。

2、①为了安定社会，增加政府财政收入。

②促进了农业的恢复和发展。

四、1.在地方废除行中书省，设三司，直属中央；在中央废除丞相，由六部分理朝政，直接对皇帝负责；设殿阁大学士，以备顾问。

2、明朝后期，土地集中达到惊人程度，政府还加派田赋，明朝末年又遇到天灾，加之宦官专权，政治

P13

一、 基础字词。

Chán qǔ lài qìng chè qiánkūn róng tìsì suì gōu

二、 文学常识。

常建，唐；杜甫，唐，子美，杜工部集；柯岩

一、令人杂念顿消；环境的极静极美，诗人内心的旨趣。

二、自叙；抒情；实写；相像；描绘得壮阔而又生动；

三、人格力量；精神影响；热爱周总理。

第一单元“诵读欣赏”问题评价单答案

基础巩固A;

阅读提升

一、阅读《题破山寺后禅院》，完成下列题目。

二、阅读《登岳阳楼》，完成下列题目。

2.戎马关山北，凭轩涕泗流。

《从百草园到三味书屋》问题导读单答案

初步感知

1、浙江绍兴人；《狂人日记》；《孔乙己》

2、散文；中年以后回忆童年和青少年时期的往事；对比

3、 第一处：百草园是之乐和三味书屋之乐。

说“同”：都是儿童之乐，都表现儿童对新鲜事物的好奇、对草木虫鸟的独特感受、对有本事的人的单纯崇拜、对自由欢乐的追求、对成人世界的无知等等。

说“异”：百草园是充满生机与活力的乐土，三味书屋是严肃凝重的学堂；百草园之乐源于自然的厚赐，三味书屋之乐源于对知识和快乐的追求；百草园生活可谓“快乐无极限”，三味书屋是约束儿童天性的私塾教育的片刻“偷乐”；百草园里有朴素自然的情趣，三味书屋里有于平淡中开掘的美好情调等。

第二处：“百草园”和“三味书屋”的生活。用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比，一个是多么适合儿童心理，表现了儿童的广泛的生活乐趣，一个是多么妨碍儿童身心的发展，表现了儿童对它的厌恶。

第三处：感官对比。写形状，这两者都从视觉上写； 鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从听觉上写；覆盆子“又酸又甜”写的是味觉：这真叫有声有色、有滋有味。这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀到秋天才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧

《从百草园到三味书屋》问题评价单答案

阅读提升

1、详写短短的泥墙根一带，略写对百草园的总体印象。

2、视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。

听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

味觉：又酸又甜

3、 两个“不必说”与后面的“单是”呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。

4、 ①。不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态

②不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。

5、表现出“我”好奇的心理，想找一块像人的何首乌；又表现出百草园，既富有神秘感又富有吸引力。

《月迹》问题导读单

自学内容四：家里到家外，奶奶和孩子们，寻月

五：院中望月，杯中饮月，河中寻月，眼瞳见月

初步感知一 倏 ，嫉，qù， zhí 二 《月迹》 贾平凹 当代

三(1)满满 玉玉 银银 粗粗 疏疏 疏疏 累累

（2） 淡淡 痒痒

（3)示例：明月松间照，清泉石上流。--（唐）王维《山居秋瞑》；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。--(宋）苏轼《水调歌头》

《月迹》问题评价单

1、白道儿 半圆 圆（满盈） 圆方 末了 没了踪迹

2、 因为三峡的山太高太陡。

3、活泼的、运动的；清冽 4、(略)

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七年级上学期语文寒假作业答案【第三篇】

1、①诠 ②憧 ③裨 ④危 ⑤浏 ⑥纳 ⑦昧 ⑧坠

2、错别字 湖 荧 宣 泄

改 正 糊 萤 喧 卸

6、示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。

（要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当。）

7、 C

8、 A

9、例： “留着、留着” “一只一只”，强调不停的留、不停的叠这些动作，表现诗人的执拗劲，由此寄托了诗人对母亲的思念之情。

10、 “不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念； “每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。（意思对即可）

11、①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。

12、母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了女儿；读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐；读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。

13、词语运用生动形象、准确到位，如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态；“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。

14、回忆了“我”青少年时代买书的经历，表达了“我”对书的钟爱之情，喜欢的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的疼痛。

15、 “我”觉得能通过自己的影响，让读书成为女儿生命中的组成部分，成为生存之需求，继而快乐其生命，润泽其生命，这便是“我”最大的成就。

16、答案略。（可举例说明阅读带给自己的影响，或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。）

寒假第二天

1、①瑕 ②踌 ③绚 ④熙 ⑤锱铢 ⑥胜 ⑦qiè ⑧ tiǎn

2、错别字 粼 竣 迹

改 正 嶙 翩 峻 际

3、①我只躲到你的怀里 ②浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨 ③宁信度，无自信也 ④求剑若此，不亦惑乎 ⑤海日生残夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙铁未销 杜牧 ⑦休将白发唱黄鸡 浣溪沙

4、 C

6、提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。

7、答案示例：乐于探究（勤于思考） 诚实守信（相互包容）

8、 安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由：让它跟同类聚聚，散散心。

9、先是疑问，后是猜测，最后不满、愤怒，语气越来越强烈。

10、 “坚定”表现出老太太不为金钱所动，珍惜这头奶牛的真挚情感；“窘迫不安”说明老太太很善良，为给别人带来误解感到难为情。

11、安恩对奶牛，喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自己同类的生命看待（三个“我们”），可以看出安恩的淳朴和慈爱。

12、答案略。扣住文中的某个情节，感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们无私奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。

13、不设标准答案，意对即可。参考： 美丽的童趣；可贵的童真；呵护童真（童趣）；童真（童趣）等

14、不设标准答案，意对即可。参考： ① 我被一幅儿童画的题字打动。② 母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。③ 老师带领孩子们为雕像穿棉衣。

15、不设标准答案，意对即可。参考：“我” 误认为猫看着鱼是想吃鱼，表现出自己对儿童画的理解太成人化，“我”为此感到惭愧。

16、不设标准答案，意对即可。参考：一切关心孩子成长的人们，要呵护孩子的童真；对不谙世事的孩子，人们不能让他们的希望搁浅。

寒假第三天

1、①镌 ②铭 ③鸦 ④隙 ⑤攒 ⑥涉 ⑦谆谆 ⑧蓦

2、>错别字 概 犹 杨 轻

改 正 慨 油 扬 清

（B.翟志刚太空出舱并不是第一人，说空前是不对的。C.感情色彩不当，“蜕化”比喻腐化堕落。D.泰山、华山、黄山本是天然，不能用“巧夺天工”来形容。）

5、场所与提示语要相配，语言得体、含蓄。

2021七年级寒假作业答案地理上册【第四篇】

一、社区的含义及功能

1、社区的含义：有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往的社会生活的共同体。

2、社区的功能：政治功能、经济功能、管理功能、文化功能

二、地图知识

1、地图上的方向：有三种表示方法

（1）有指向标的地图：指向标的箭头一般指向北方。

（2）有经纬网的地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

（3）一般地图：既没有指向标，也没有经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”判定方向。

2、地图上的比例尺：有三种表示方法

（1）数字式比例尺，如：1：500000

（2）线段式比例尺，如：

（3）文字式比例尺，如：图上1厘米表示实地距离5千米。

4、地图上的比例尺、方向、图列和注记被称为地图的“语言”，也称为“地图三要素”。

三、世界政区：（结合图做）

1、七大洲位置及其分界线：

（1）七大洲由大到小依次是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

其中，纬度的洲是南极洲，跨经度的洲是南极洲。

（2）大洲分界线：

①亚非分界线——苏伊士运河

②亚洲—北美洲分界线——白令海峡

③亚—欧分界线——乌拉尔山脉--乌拉尔河--大高加索山脉--土耳其海峡

④欧—非分界线——直布罗陀海峡

⑤南北美洲分界线——巴拿马运河

2、四大洋的位置：由大到小依次是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。其中，位于最北端的是北冰洋，纬度的洋是北冰洋，跨经度的洋是北冰洋。（在上图中填注）

3、海峡：

马六甲海峡：沟通太平洋和印度洋。

土耳其海峡：沟通黑海和地中海。

直布罗陀海峡：沟通地中海和大西洋。

麦哲伦海峡：沟通大西洋和太平洋。

德雷克海峡：沟通大西洋和太平洋。

白令海峡：沟通太平洋和北冰洋。

被称为“世界油阀”的海峡是霍尔木兹海峡：沟通波斯湾和阿拉伯海。

1、内罗毕蒙巴萨肯尼亚-乌干达铁路沿线。

2、咖啡王国巴西利亚里约热内卢里约热内卢圣保罗。

3、广东，福建和海南三省汕头，厦门，珠海和深圳海南海南。

4、实行计划生育，控制人口增长，提高人口素质5克拉玛依攀枝花绵阳西电东送青藏铁路西气东输。

1、肯尼亚的首都内罗毕和的的港口城市蒙巴萨，主要工业分布在肯尼亚-乌干达铁路沿线。

2、巴西增大量种植咖啡，是世界的”咖啡王国”。它的首都是巴西利亚，是旅游中心是里约热内卢，全国的工业是工业中心和金融中心是里约热内卢，南美洲的城市是圣保罗。

3、我国的广东，福建和海南三省，统称东南沿海地区。中国最早设置的汕头，厦门，珠海和深圳4个经济特区和后来增设的海南经济特区都在这里。海南是中国面积的经济特区。

4、我国的人口国策：实行计划生育，控制人口增长，提高人口素质。

5、西部的工业重镇有新疆的克拉玛依已发展成中等规模的汽油（重工业）城市；四川的攀枝花是新兴的钢铁工业基地；绵阳则是新兴的科技城市。“十五”期间启动的西部大型建设项目有西气动输，西电东送和南水北调（或青藏铁路）

2021七年级寒假作业答案英语【第五篇】

活动一：

1、 单项选择。

（1） b (2) c (3) a (4) b (5) a

2、 补全对话。

（一）

（1） are

（2） fine

（3） thanks

（4） what's

（5） it's

（二）

（6） nice

（7） is

（8） this

（9） welcome

（10） thank

活动二：

1、 请选择下表中的单词完成对话，填在对话后的横线上。

（1） me

（2） pen

（3） you

（4） your

（5） color

2、 完成句子，每空一词。

（1） what color is, white

（2） what's, a computer game

（3） the key, lost, found

（4） please call, at, morning

（5） is, cousin, these, parents

（6） what's

（7） what is

3、 阅读理解

（1） t (2) f (3) t (4) f (5) f

活动三：

1、 句型转换。

（1） are they, they are

（2） what is this

（3） is he, he is

（4） photo of

（5） thanks for the photo of your family.

2、 完成对话：在对话后面的句子中选出正确的答案填入空白处。

（1） c (2) e (3) a (4) b (5) d

活动四：

1、 选择题。

（1） d (2) a (3) b (4) a (5) a

2、 改错，把错误的选项写在前面的括号里，然后将其改正在后面的横线上。

（1） b 去掉are

（2） c 改为at

（3） b 改为playing

（4） b 改为plays

（5） b 改为buy

3、 用代词填空。

（1） your

（2） your

（3） my

（4） my

（5） her

（6） your

（7） it

（8） its

（9） your

（10） his

活动五：

1、 选择题。

（1） c (2) c (3) b (4) b (5) b

2、 根据所给汉语完成下列句子，每空一词。

（1） can, i can

（2） class are

（3） how, spell

（4） likes, watches

（5） likes watching, on tv

3、 阅读理解。

（1） a (2) b (3) b (4) a (5) a

活动六：

1、 单项选择题。

（1） b (2) c (3) a (4) a (5) a

2、 选词并用其适当形式填空。

（1） teacher's

（2） pens

（3） looks

（4） play

（5） climbing

3、 用所给动词的适当形式填空。

（1） is

（2） gets

（3） has

（4） has

（5） like

（6） likes

（7） is

（8） doesn't like

（9）

says

（10） aren't

活动七：

1、 用所给单词的适当形式填空

（1） his, my

（2） your, are

（3） whose

（4） yours, ours

（5） to go

（6） me

（7） babies

（8） chinese

（9） my teacher's

（10） parents

2、 用方框中所给单词的适当形式填空

（1） is

（2） an

（3） eyes

（4） have

（5） same

（6） grade

（7） classes

（8） school

（9） students

（10） teacher

3、 阅读理解

（1） d (2) b (3) b (4) c (5) d

活动八：

1、 情景对话

（1） wearing

（2） how

（3） much

（4） is

（5） buy

（6） in

（7） shop

（8） colors

（9） do

（10） for

2、 完型填空

（1） b (2) c (3) a (4) c (5) d

（6） a (7) b (8) c (9) d (10) a

活动九：

1、 单项选择题。

（1） d (2) b (3) b (4) b (5) c

2、 按要求改写句子。

（1） what's, like

（2） is playing

（3） what's, doing

（4） how's the weather

（5） are, doing

活动十：

1、 单项选择题。

（1） b (2) c (3) b (4) c (5) a

2、 从b栏中找出与a栏相对应的答案。

（1） d (2) b (3) a (4) g (5) h

（6） j (7) c (8) e (9) f (10) i

3、 句型转换。

（1） he doesn't like thrillers, but he likes romances.

（2） do you want to go to a movie?

（3） do you know the girl over there?

（4） don't, is

（5） what does he, be

4、 用所给单词的正确形式填空。

（1） is

（2） wearing

（3） children

（4） friends, friendly

（5） do, do

活动十一：

1、 单项选择题。

（1） d (2) a (3) c (4) b (5) b

2、 从b栏中找出与a栏相对应的答语。

（1） c (2) d (3) a (4) e (5) b

3、 根据短文及首字母写出单词。

（1） different

（2） help

（3） fan

（4） game

（5） drawing

（6） teaches

（7） about

（8） interesting

（9） sports

（10） playing