狗猫鼠读书笔记【通用5篇】

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《狗猫鼠》读后感【第一篇】

今天下午我读了鲁迅先生散文朝花夕拾中的狗·猫·鼠,读后深受感动。

狗·猫·鼠这1篇文章主要写了鲁先生仇猫的原因和对像猫一样的人的`讽刺。主要体现于:1.猫对自己捉到的猎物总是捉了放,放了捉,这样尽情玩弄直到累了才吃下去。2.猫虽和狮虎同族,却偏有一副媚态!3.猫总喜欢在夜深人静时发出怪叫声使人心烦意乱。4.也是本文叙述的主要事件,鲁迅先生小时候特别喜欢的一种宠物“隐鼠”曾听说被猫吃了去。自此以后鲁迅先生便见猫就打,即使确认它不是被猫吃了也仍然毫不怠慢。

读了这篇文章我深受感动:我们不应该伤害小动物。还要做一个知错就改的人。让我们加油吧。

朝花夕拾狗猫鼠读书笔记感悟【第二篇】

初遇《朝花夕拾》,大约是在三年级时罢。

兴许是受父亲的影响,我将它视若珍宝,总喜欢时常翻看它,却无一能看懂,又偏爱逞强,故作玄虚好像深有体会,终于被人揭穿,垂头丧气地溜走了。

从此,《朝花夕拾》在我心中的地位一落千丈,最终淡忘。

直到初中,《朝花夕拾》作为语文必读书目出现在我眼前,我才猛地记起它。

尽管有些文章依旧难解,但我仍然如饥似渴地阅读起来。这才意识到鲁迅先生的文字是多么锋利,如同一把刀,刀刀刺准目标,好似一支剑,剑剑击中靶心。文笔深沉隽永,绘声绘色充满诗情画意,不经意间也把我深深地感染了,他用一个孩子涉世不深的目光探射了我的内心,引起了我的共鸣,让我回味无穷。

从阿长寻来《山海经》,到年年期盼着的五猖会,再到进入三味书屋学习,父亲病故,来到江南水师学堂,后又求学于日本,最终在“”匿名信事件”和“看电影事件”中决心弃医从文。《朝花夕拾》讲述着鲁迅先生自幼年至青年时期的生活道路,也演绎着他无忧无虑的童年。

谁不曾拥有一个五彩缤纷的童年呢?鲁迅先生亦是如此:百草园中寻木莲,迎神会上观无常,家中乐园翻斑蝥,五猖会前背书忙。这是何等痛快的童年!恍惚中,仿佛重回到我的童年:是的,那个时常缠着奶奶去公园捉蝴蝶的小女孩是我;是的,那个在小溪中戏水,将自己泼得如落汤鸡的淘气包是我;是的,那个在家中猴子似的上蹿下跳,将家里整的一团糟的顽皮鬼还是我。但恍惚中,我仿佛又被拉回了乏味枯燥的课堂,当老师在讲台上忘我地讲课之时,学生们的心思却已飘到九霄云外,正饶有兴趣地做着各式各样的事儿,而我,早已不耐烦老师所讲述,正投入自己的画画世界中……

鲁迅先生热爱自然,向往自由的那股热情跃然纸上,这正是儿童特有的。曾几何时,童年离我们渐行渐远,每日都在忙忙碌碌的学习,纷纷扰扰的生活之中,难免心力交瘁。每至此时,我总对自己说,翻一翻《朝花夕拾》吧,在鲁迅先生的文字中,回忆起自己逝去的童年,去重新拾回那些天真烂漫的童趣;去哼一哼罗大佑先生的《童年》吧——盼望着假期,盼望着明天,盼望着长大的童年……

狗猫鼠读书笔记【第三篇】

这个周末我的语文老师布置了一项作业,让我们细读鲁迅先生写的散文集《朝花夕拾》中的1篇,并写出读后感。我回到家,就翻开书,简单看了一下目录。顿时,我的目光落在了1篇名叫《狗·猫·鼠》的章节上。初看题目,还以为是先生小时候与他们家的三种动物发生的奇闻轶事。但当我把这章看完之后,我才茅塞顿开。

这篇文章主要写了鲁迅先生仇猫——既不喜欢猫的原因。在这一章节中,先生清算了猫的三种恶性:

第一,猫对自己捉到的猎物,总是玩弄厌了,才肯吃掉它;

第二,猫与狮子、老虎等凶残的肉食动物同为一类,但展现在人面前的却是一副娇宠可爱的姿态;

第三,除了对先生精湛的写作手法感叹外,也不得不对鲁迅先生的“骂人术”心生赞叹!先生就是先生,连写一个儿时的回忆录也不忘骂骂那些跟猫一样的“正人君子”。

在《狗·猫·鼠》这一章节中,鲁迅先生取猫这样一个典型的例子,恰到好处得把生活中那些与猫相似的伪君子描写得淋漓尽致,生动形象得把那些所谓的“正人君子”欺软怕硬、恃强凌弱的特点表达出来,表述了他们对弱者的“尽情折磨”和对强者的“一副媚态”,写出了先生对这些人的厌恶。同时,作者追忆童年时救下的一只隐鼠的经历,也表达了作者对弱小者的同情。

《狗·猫·鼠》是1篇借物喻人的文章,讽刺了那些与猫一样有丑恶嘴脸的人。直到现在,对文坛的影响依然十分巨大。

猫鼠狗读书笔记【第四篇】

“杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。”我想出自《春兴》的这句诗的意境大概与鲁迅《朝花夕拾》中的回忆与思考相符合吧。

《朝花夕拾》收录了鲁迅先生的10篇现代回忆散文,记述了他童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。虽然都是回忆文章,但都反映着当时社会都斗争的痕迹,在夹述夹义中,对反动、守旧势力进行了讽刺与抨击。10篇文章包括:《狗·猫·鼠》、《阿长与<山海经>》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》。前面7篇文章,记述了鲁迅儿童时期在故乡的生活片段,展现了当时的人情世态和社会风貌。分别嘲讽了散布“流言”的“正人君子”;对长妈妈真诚的怀念;尖锐的抨击了当时反对阿拉文库、提倡复古的倾向;指出强制的教育对儿童天性的压制和摧残;描述了百草园中得到的乐趣与在三味书屋读书的乏味生活……

鲁迅先生用细腻而娴熟的文学手法把叙述、描写、抒情、议论有序的混为一体,充满了诗情画意。文章语言简练、清晰、朴实,亲切感人。鲁迅特别擅长于描摹人物的神情心态,寥寥几笔就把人物描绘的栩栩如生,惟妙惟肖。让我们读后仿佛身临其境,看到了各种各样的人。文章妙趣横身,如在《狗·猫·鼠》中串入德国童话猫与狗成仇的故事和日本的“猫婆”,中国的“猫鬼”,《从百草园到三味书屋》中加入“美女蛇”的传说等等,都增添了阅读的趣味。

品读了鲁迅的文章,我觉得豁达开朗。也开始慢慢的回忆、回忆,同先生一样开始追寻与思索对过去,对未来,对人生的思考与感悟。

猫鼠狗读后感【第五篇】

这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。其实这些原因与一些人类的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,就不甘心一样,如果别人犯了什么错,受到批评,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地奸笑。

"我的报仇,就从家里饲养的一匹花猫下手,逐渐推广,至于凡所见的诸猫。最先不过是追赶,袭击;而后来却越加巧妙了,能飞石击中他们的头,或诱入空屋里面,打的他们垂头丧气。这作战继续得颇长久,此后似乎猫都不来近我了。但对于它们纵使怎样战胜,大约也算不得一个英雄;况且中国毕生和猫打仗的人也未必多,随意一切韬略、战绩,还是全部省略了罢。

这篇文章追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

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