[300字]介绍信范例(实用精选4篇

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介绍信范文字【第一篇】

xx单位：

兹有我校2017级xx专业学生xx去贵单位xx部门实习，实习期为20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。实习是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验，适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。

同时，在实习过程中，请贵单位严格按照规章制度的要求，对学生教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。

敬礼！

xx学校

年 月 日

介绍信【第二篇】

制式介绍信范文1

姓名或单位名称)：

兹有我单位____________________________同志等_____人前往你处办理____________________ 事宜，请予以协助。

此致

敬礼

__________(章)

年 月 日

本介绍信有效期截至 年 月 日止。

制式介绍信范文2

介 绍 信

兹介绍 同志(壹人)身份证号______________前来你处联系______________事宜。请接洽。

此致

敬礼

拓展阅读

一、 介绍信：

介绍信是介绍本单位派出人员前往有关单位部门公干时使用的一种专用书信。

二、 介绍信应包含的内容：

1、对方部门或个人的名称；

2、被介绍者的姓名、年龄、职务、政治面貌。其中，年龄、政治面貌等亦可不写。如被介绍者不只一人时，还要注明人数；

3、需要商洽、联系的事项及希望与要求；

4、法介绍信的单位名称(加盖公章)，以及发信日期；

5、介绍信的有效时限。有时专门为某项工作或某次会议而写的介绍信也可不写有效期。

三、 注意事项：

1、 书写工整、清晰，不许任意涂改。如有涂改，必须在涂改处加盖公章。

2、 填写持介绍信人的真实姓名、身份，不得冒名顶替。

3、 对方单位及署名要填写全称，不能简写。

4、 商洽事项要写得简练明确，使对方一目了然。

5、 要经领导过目。

一、介绍信的概念

介绍信是介绍派出人员的身份和任务的专用信件。

二、介绍信的作用

1.介绍信主要用于联系工作、洽谈业务、参加会议、了解情况时的自我说明。

2.对于持信人而言，介绍信具有介绍、证明双重作用。

三、介绍信的种类

介绍信有两种形式：一种是便函式的介绍信，一种是带存根的介绍信。

四、介绍信的结构和写法

(一)便函式介绍信。

用一般的公文信纸书写。包括标题、称谓、正文、结尾、单位名称和日期、附注几部分。

1.标题

在第一行居中写介绍信三个字。

2.称谓

另起一行，顶格写收信单位名称或个人姓名，姓名后加同志、先生、女士等称呼，再加冒号。

3.正文

另起一行，开头空两格写正文，一般不分段。一般要写清楚：(1)派遣人员的姓名、人数、身份、职务、职称等。(2)说明所要联系的工作、接洽的事项等。(3)对收信单位或个人的希望、要求等，如请接洽等。

4.结尾

写上表示致敬或者祝愿的话，如此致 敬礼等。

5.单位名称和日期

6.附注

注明介绍信的有效期限，具体天数用大写。

在正文的右下方写明派遣单位的名称和介绍信的开出日期，并加盖公章。日期写在单位名称下方。

(二)带存根的介绍信。

这种介绍信有固定的格式，一般由存根、间缝、本文三部分组成。

1.存根

存根部分由标题(介绍信)、介绍信编号、正文、开出时间等组成。存根由出具单位留存备查。

2.间缝

间缝部分写介绍编号，应与存根部分的编号一致。还要加盖出具单位的公章。

3.正文

本文部分基本与便函式介绍人相同，只是有的要标题下再注明介绍信编号。

五、介绍信的写作要求

1.接洽事宜要写得具体、简明。

2.要注明使用介绍信的有效期限，天数要大写。

介绍信【第三篇】

介绍信是机关、团体、企事业单位派出人员到其他单位从事各种社会活动时，为说明派出人员身份和承担任务所使用的一种专用书信。

介绍信的应用范围很广。学生到某单位实习，需要学校或院系开出介绍信；机关工作人员到基层搞调研，需要本机关开出介绍信；派人到其他单位商量协作事项，需要开出介绍信；派人出去推销产品，也要带上介绍信。

介绍信有时也可用于私人之间的交往，介绍一个朋友到另一个熟人那里去办理事务，也可以写一封介绍性质的书信。但这种介绍信与办理公务的介绍信有很大不同，不需要加盖公章，且行文更近似于一般的社交书信，没有固定的格定。

（二）介绍信的特点

1.证明性

介绍信主要的作用是证明被介绍人的身份，使对方能够予以信任并配合办理事务，所以，证明性是其第一特点。

2.模式性

介绍信模式性很强，不少单位都有事先印制好的空白介绍信，其中一些常用语都已事先印好，只需要将一些事先不能确定的项目填写进去，就是一封完整的介绍信了。即使是临时手写的介绍信，也有固定的格式。

3.简便性

介绍信篇幅短小，内容一目了然，在办理事务的过程中应用起来十分方便快捷。

4.时效性

一封介绍信只在规定的时间内有效，不能长期使用。

（三）手写式介绍信的写作

这种介绍信是临时手写而成的，所写内容有一定的随机性，因而比较灵活，可根据具体需要进行措辞和表达。

1.标题

在信纸上方居中书写“介绍信”三字。

2.称呼

在标题下方顶左边书写派出人员所去单位的名称，有时也可以写对方个人姓名或职务。称呼之后加冒号。

3.正文

在称呼之后另起一行书写，通常要写明被介绍者的姓名、性别、职务，去对方单位办理什么事务，以及希望对方给予办理等请求性话语。

4.模式化祝颂语

在正文之后，为表示对对方的尊重，要写上祝颂语，通常是“此致／敬礼”之类的模式化语言。

5.署名、公章和日期

最后是单位名称、公章和开出日期。

（四）印刷式介绍信的模式

印刷式介绍信，由存根和信面两部分组成。

1.存根部分

存根部分的项目有：

标题。由“介绍信”三字组成，后加括号标明“存根”二字。

编号。形式为“××字××号”。

正文。形式为“×××等×人前往×××联系××”。

日期。形式为“××年××月××日”。

存根与信面之间，有一条虚线，中间标有“第 号”字样，供填写编号用。介绍信填写完毕后，在信面加盖公章的同时，还要在此虚线上加盖骑缝章。

2.信面部分

信面部分的项目有：

标题。居中印刷“介绍信”三字。

称呼。留出空白供填写，但在适当位置印有冒号。

正文。可确定的文字事先印好，不可确定的文字留下空白。一般的形式为：

兹介绍 等同志 人，前往贵处联系 ，请予接洽并给予协助为盼。

祝颂语。一般为“此致／敬礼！”

有效期。标明有效期为多少天。

署名和公章。印上单位名称并加盖公章。

日期。填写具体年月日。

例 文 一

介 绍 信

××报社：

兹介绍我院×××教授前往贵社联系20__级新闻专业学生实习事宜，敬请接洽并予以协助。

此致

敬礼！

××大学新闻学院

20__年2月23日

例 文 二

介绍信(存根)

××字第××号

×××等×人前往××××联系××××

××年××月××日

…………………… 第 × × 号 ……………………

介 绍 信

××字第××号

××××：

兹介绍×××等×位同志前往你处联系×××××事宜，敬请接洽并予以协助。

此致

敬礼！

×××××（盖章）

介绍信【第四篇】

报考的介绍信范文1

武胜县政府办：

兹介绍我单位在编教师蒋玲到你处参加县府办文秘人员考试，该同志遵纪守法，无不良记录。请准予参加考试。

我单位对此事表示支持。

xx

20xx年x月x日

报考的介绍信范文2

XX部门：

XXX，身份证号：XXXXXXXXXX, 是我司品管部20XX年应聘进来的员工，其从事质量工作已9年。现同意其报考：20XX年度全国质量专业职业资格考试。

xx

20xx年x月x日

报考的介绍信范文3

尊敬的西北大学的招生老师：

您好！我是王明同学的语文老师、班主任，在这里向您推荐我的得意门生王明！王明同学学习刻苦，乐于钻研、敢于尝试；涉猎广泛，融会贯通、不畏挑战；品德高尚、沉稳谦恭，努力筑就梦想，是一名品学兼优的高中生，深受老师和同学的称道。

她学习刻苦，乐于钻研。刻苦认真是所有优秀学生的共同点，对于王明来讲，更重要的是她的独立思考能力很强，她的钻研尽头超乎同龄人的想象。她学习时不喜欢耗费时间，最喜欢在学习时保持最高的效率。从高三复习开始，她总能制定合理的学习计划，科学安排时间，合理分配自己的学习任务。她的成绩一直是班级第一，年级里名列前茅，现在在年级的综合排名是第三名。因此，我深知她有着极强的钻研探究能力，有着巨大的学习潜力。

她敢于尝试各种挑战，除了学好日常各门功课外，利用业余时间多次参加全国语文能力竞赛、组织成立校园之声广播站，积极参加学校组织的各种活动，无论是幕后还是台上，她都取得了优异的成绩。同时该生尤其爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。利用课余时间，阅读了大量的历史、文学等方面的专著。在学校研究性学习中表现突出，班级热点问题讨论总少不了她的身影。由于她的文学特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的几年来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。

她品德高尚，沉稳谦恭、谦恭有礼，人际关系和谐，对师长有礼貌，对同学讲团结，一直成为班级道德楷模。她总是严于律己，宽以待人，进入高中以来，从不违反过校规校级，从未因任何事情受到过老师的批评，从未因琐事与同学发生过矛盾。作为班干部的她，做事认真、思维缜密，所以能够配合其她班级干部出色完成各种班级任务。尤其是她沉稳而质朴的性格和踏实认真的处世态度影响到了每一个学生。

当然人无完人，她不擅长体育运动，但是她并不自卑，用她的话说观众的价值更不容忽视，所以在学校组织的各级各类体育活动中，总能看到她忙碌的身影，温馨的笑容，给队员们送去莫大的支持和鼓励。作为一名班主任老师，我为有这样的学生而感到骄傲和幸福。

鉴于以上情况，我们认为王明同学综合素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事文学研究的好苗子，我力荐王明同学参加贵校自主招生选拔考试。

xx