典型事例描写人物范例大全实用5篇
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高中生典型事例1
Xizhen Chen, my former student in the Department of Computer Science, Beijing Univ. of Sciences, I am glad to write this letter furnishing my evaluation of his academic aptitude for your reference. Mr. Chen is interested in your graduate program in Computer Science.
I came to know him in September 1987 when Mr. Chen enrolled in my class on FORTRAN IV Programming, a three semesters' course. In the class he was one of the most outstanding students. At the semester final he earned a high grade of 81, which should be "A" according to our grading system. I also found him good at other studies.
After the class, he had personal talks with me several times. He indicated a great interest in computer hardware, In my opinion, Mr. Chen has a potential in Computer Science, which can be further developed.
In view of his previous achievements in this College, I am firmly convinced that Mr. Chen will make a successful graduate student. Your favorable consideration of his admission will be highly appreciated.
学生典型事例咋写2
黄琳是一名初三的学生，她在校级三好学生中参与并当选了市级三好学生。
她一直朝着这个方向而坚持不懈地努力，机会总是留给有准备的人，最终她当选了市级三好学生。
老师和同学都认为她在日常生活中个方面都很优秀。在班里也总能起到带头模范作用，她得到了老师和同学的一致好评，这与她平常的好习惯是分不开的。
在思想方面她表现很优秀，健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。注重个人道德修养。养成良好的生活作风。助人为乐，遵守学校的个项规章制度，具有良好的思想道德品质，有着强烈的集体荣誉感和工作责任心。坚持实事求是的原则，她认为对于品德的完善不仅仅是自身的完善，也有相当一部分在于他人的态度和价值。她做到了严于律己，宽以待人。这就是她在思想品德方面的优点。
在学习方面，从初一到初三，每个学年度她都被学校评为“三好学生”。她的平时成绩在班上甚至是级里一直是名列前茅。每次她都能做好预习工作，并写下她在预习中所遇到的问题，做到带着问题听老师讲课，有目的的听课。他平时上课也十分认真，认真的听每一节课，留心每一个细节，认真做好上课笔记，从而将知识条理化，并且可以作为复习的依据。而她在课上也总是善于思考，跟着老师的思路走，向老师提出自己的观点和问题，从不留下漏洞。在课后，她肯定会完成基本的作业和学习任务，并且在完成作业后做好复习工作，将自己的知识巩固，为更大的提高自己做好基础工作。当然她也不是一心只读死书，在完成学业后，也做到了德智体美劳的全面发展，积极参加体育运动，增强自己的体质，使自己拥有健康的身体，快乐的学习和成长。
在生活上；能遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；积极乐观；以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战；尊敬师长，见到老师主动问好；孝敬父母，为父母做力所能及的事情，回家及时完成家庭作业，不让父母为她的学习操心；团结同学；努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学；她总是怀着热心、耐心、责任心竭尽全力的帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解。乐于助人；积极帮助同学们做一些力所能及的事；除此之外，她的兴趣十分广泛。喜欢读书，书给了她另一种精神。用她自己的话说就是：“看书使我学到了许多东西，不仅开阔了我的视野，而且也增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。”从书中，她懂得了许多做人的道理。
相信她在未来的生活中，将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天！
学生典型事例咋写3
xxx，男，43岁，xx年参加工作，至今已有十多年，在这么多年来实践工作中，他紧紧围绕矿逐年总体工作目标，全面贯彻党政各项方针、政策，结合本队工作实际，坚持“机电为生产服务”的原则，以推行6S管理为手段，加强设备检修力度，克服困难，创新管理，创新技术，不折不扣的完成好了各项安全生产任务。就拿去年5月至今来说，先后共排查机电设备事故隐患132条，落实安全生产责任项76条，制止严重不规范行为19次，事故发生率较去年同期下降了9%～11%，为我队的安全高效生产做出了突出贡献。
一、注重自身修养，提升专业水*
打铁先须自身硬。自韩建*参加工作以来，就埋下头来，一心一意学技术，立志要干一行、精一行。*时学习中，韩建*总是将理论学习与实际工作相结合，十几年来他认真研读了《矿山电工学》、《弱电管理》、《电钳维修》等教材，遇到不懂的地方，就随时记在本子上，实际工作中虚心向身边师傅请教。由于学习方法得当，学习形式多样，他很快熟练掌握了各种电气设备的结构、性能和工作原理，成为了一名不可多得的“尖子生”。
二、强化安全管理，夯实安全基础。
安全是一切工作的重要前提。他深知从事设备检修，方方面面的工作细节比较复杂，环节多，安全管理需要更加细致。日常工作中，他严格要求分管工长各司其位，各负其责，既要做到分工明确，又要做到相互协作。一但发现问题隐患，立即采取有效措施进行整改，关键时刻就亲自操作，总是把最危险的工作留给自己。此外，他还严格要求职工按岗位标准化作业标准作业，严把安全质量关，确保全工段职工安全无事故，从而促进了班组整体水*的不断提升。特别是在去年，我队先后几次遇到过地质构造段等特殊困难的情况下，他身先士卒，带头苦干，带领检修班全体职工不畏艰难，发扬连续作战的精神，一上就是24小时，每月下来的出勤率总是在25个班以上，从而确保了所有设备的正常运行，实现了安全生产的正规循环。
三、合理组织用工，提高队伍素质。
他合理组织用工，以便做到人尽其才。让工作积极主动、业务能力强、技术水*高的职工多挣，让工作不积极、业务能力差、技术水*低的职工少挣甚至不挣，技术工人的工资有的时候都能超过工长，切实体现了多劳多得和按效分配的原则。通过这种机制，职工学技术、争先进的积极性得到了明显的提高，先后涌现出接管检修工杨军、电气检修工张新民等一批技术尖子。
他十分注重老工人的传、帮、带作用，在安排工作时，注意新老搭配，让老工人和新工人结对子，在工作中手把手地教，同时大胆地让新工人挑重担，将他们安排在重要的岗位上锻练，充分调动了新工人学技术的积极性、主动性。每当一批新工人入队后，他就专门把学电气专业的挑选出来，直接安排在设备检修的工作岗位上，有针对性的加强培训和现场技术指导，使他们尽快地适应了岗位工作，缓解了近年来出现的电气检修工严重短缺的现状。
四、培育市场理念，搞好班组核算。
检修工段是材料配件消耗大户，为此，他经常强调职工要“爱队如家、勤俭节约”。严格要求职工在作业过程中，能回收的必须回收，不能回收的必须说明情况，决不允许有浪费现象。对于在回收工作中表现好的职工，他都按规定给予一定奖励；对不按规定回收的，一经发现，都要根据实际情况严格处罚，决不滥用职权。在他的带领下，各个班组内形成了一种人人讲节约、个个有责任的良好的经营风气。同时，为进一步搞好班组核算，他建议队里专门制作了回收物件存放箱，避免了诸如五小电器、坏拖滚、电缆勾等小型物件在运输过程中的丢失现象，保证了按量回收。此外，他还要求职工在检修设备时必须做到认真、细致，及时把问题处理在最小程度，尽量避免大投入、大消耗，为降低全队成本指标的节约做出了积极贡献。
五、钻研业务技术，创新技术水*。
在工作实践中，他认真钻研业务技术，不断提高自身技术水*，积极为队里的技术改造出谋划策，为生产效率的不断提高做出了突出贡献。
一年多来，他先后参与开展了多项技术革新，促进了生产效率的提高。他先后成功进行了120掘进机超前支护工业性试验，掘锚一体机工业性试验。掘进面的临时支护一直困饶煤矿安全第一难题，他立足自身，改进了超前支护置换阀，油路冷却系统，实现了一割两排，三个循环6架棚的记录，为综掘临时支护进行了有益的探索。他还改进了掘锚机电液控制水路系统，掘进机升降油缸液压阀及管路，掘进机装煤系统，革新了掘锚操作工艺，首次使用了加长钻杆，加长了搅拌器，特殊钢带、快速螺母等工艺，有效的促进了生产效率的提高。
六、推行6S管理，提升管理水*。
当前公司、全矿上下正在大力开展企业文化创建活动，他深知这项工作带来的益处，在日常的工作中，他严格按照6S考评细则约束职工，规范职工的作业行为，要求职工干标准活、干放心活。他狠抓岗前仪式质量，要求职工要以良好的精神风貌对待岗前仪式，要体现出军事化管理的雷厉风行特色。对待职工的讲评，他严格要求大家必须把工作中的经验、教训、心得、体会讲出来，在促进自己提高的同时，也帮助他人提高。在全工段内部形成了相互学习、相互促进、相互提高、人人争当先进的良好氛围，提升了管理水*，促进了队伍建设。
有付出就有收获，韩建*同志就是这样凭着对工作的严谨、对安全的执着、对企业的忠诚，影响和感染着他身边的每一个人，从而锻造出一个强有力的战斗集体，取得一个个辉煌的成绩；正是有了这样能干事、干实事的好同志，也鼓励和鞭策着周围的同志为企业的腾飞、大集团的建设更加奋发拼搏！
名人事例4
宋代一考生乘船往江西九江二门赴考，因误了考期，求考官允他参考。考官怕湮没了人才，就出了个“十字令”试其是否有真才实学：“一叶小舟，载着二三位考官，走了四五六日水路，七颠八倒抵九江，十分来迟。”这位考生也以“十字令”应对，并描绘了读书之艰辛：“十年寒窗，读了九八卷诗书，进了七六五个考场，四返三往到二门，一定要进。”“十字令”可以将自己在某一个阶段所做的事加以概括，浓缩成最精炼的话，但事例一个都没有少。
这就是事例陈列法。它是一种围绕中心来连缀相关的生活片段或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料进行组合的方法，事例陈列法运用得好，可以最大限度地揭示某些人或某些事的真实性，使文章给人以丰富的美感，达到“言简义丰”的效果。
事例陈列法主要掌握以下四个方面：
一、陈例典型，事理清晰。
在作文中，围绕话题，联想跟话题有正反联系的典型人物、典型事件。可以是哲人先贤，也可以是仁人志士；可以是时代新锐，也可以是革命前辈；可以是伟人奇事，也可以是凡人小事……或直接、或间接，或叙述、或议论，或点染、或工笔。总之，使文章事理清晰，具有说服力。如：
六出祁山，七擒孟获，排八阵，演七星，东结孙吴，西和羌族，北拒曹魏，南下平夷。中军帐里，你运筹帷幄。赤壁火温暖了东吴，草船上刻满了你的智慧，翠屏山下留有你的足迹。鞠躬尽瘁，死而后已，你忠贞职守，尽了身为人臣的责任。你本可以在战火硝烟的三国，隐于山中，淡看世态，闲度一生，亦度一生，亦可志得。但为了统一大业，为了黎明，你依然出山，用一生诠释了责任的重量。你的忠诚告诉世人，责任，与生命同在！
这段文字陈列了诸葛亮一生中最主要的事例，很好地揭示了“责任与生命同在”何以主题。
二、与时俱进，厚今薄古。
时代进步一日千里，社会发展日新月异，选材应当与时俱进。隔夜好茶不好喝，干花不如鲜花美。1篇有思想的作文总是要关心生活中正在发生的热点、焦点、闪光点，关注时代的新趋势、新动态、新潮流、新现象，并把它与古今中外进行比较，寻求提出问题、分析问题、解决问题的新角度、新立意，使文章更富于时代信息，更能体现作为新时代主人的当代中学生的内涵。如：
历史的画卷绵延不断，合上史册，在电视上，我看到了一生就做了一件事的两弹元勋朱光亚；我看到了坚守藏区12年支教的高原上怒放的并蒂雪莲胡忠、谢晓君夫妇；我看到了自60年前搭建起第一张手术台后到今天也没有离开手术台的医学泰斗吴孟超；还有很多这样的人感动着你我。他们不是丰功伟绩围绕的名人，他们只是平凡而普通存在于社会各个角落的人。他们的共同点就在于为自己准确定位，然后坚守。
这段文字陈列了当今感动你我的人物事例，有力地论证了“找到了属于自己的坐标，并在自己的位置上坚守，创造属于自己的快乐”的观点。
三、巧借名人，魅力十足。
所谓巧借名人，就是在准确理解题旨基础上，进行大胆的联想和想象，将思维的触须延伸到古今名人身上，通过对名人语言行为、思想品格、精神气质等的挖掘，进行加工、演绎和创造，从而对题目的主旨作出独特而传神的诠释的一种构思方法。使用这一构思法具有两大优点：一是易于快速打开思路，选准阐述载体。名人何其多也！历史名人、当代名人、体艺名星、政商精英……名人之所以成为名人又有其独特性，因此便于我们快速锁定对象；二是易于接受，观点有力。名人大都为群众所熟知，名人事迹、精神又大都能为群众所接受和认可，因而，巧借名人来行文，文章更具说服力。如：
曾记得，那一个人，一生立一志，一世作一书。他，从小习医，立志悬壶济世；他，从来执著，亲手采药煎药。他读尽前辈医书，尝遍天下奇药。为了解药性毒性，他亲自服下。七省之行，漂泊之旅。那服下毒药的毅然决然，是一点；那攀登绝壁的无惧无畏，是一点；那跋山涉水的不辞艰辛，更是一点。那无数的一点一点，踩过时间，踩过空间：那一点一点，聚成他人生永恒的几何线面。李时珍，用八百多种书籍，上千万字的笔记，三十一年的时间，以波澜不惊的从容、宠辱偕忘的淡然、舍生忘死的执著，以一种纯净的虔诚，一种前进的坚韧，一种积蓄的态度，以无数的一点一点，构成了他人生永恒的一面。
这段文字选取了著名医学家李时珍的事例，阐明了“积累最根本的点，才能绽放是绚烂的人生”这个中心思想，独特视角事例陈列，组成一段魅力十足的文字。
四、叠加同例，丰富有力。
叠加同类事例，就是指在运用材科时，围绕一个中心将具有相同意义的人或事叠加在一起，从而更有说服力地阐述某一个观点。如：
只有适合，才能成功。正可谓“天生我材必有用”，每个人都有每个人的特长，只要你选择合适自己的道路，你就能实现你的人生价值。鲁迅在发现中国处于病态的原因在于人们的思想未觉悟后，弃医从文。他通过自己的作品使人们逐渐地醒悟，获得拯救。鲁迅为中国的进步作出了重大的贡献。张衡在研究浑天仪时，被认为是丧志，但他并没有在意别人的看法，他后来成功了，为中国的天文学作出了巨大贡献。放眼海外，总有因找准优势发挥特长的水滴格外晶莹，奔腾于不息的长河。高音之王，帕瓦罗蒂天生一副好嗓子，年轻时又特别想做一名教师。他的父亲在他举棋不定的时候对他说：人不能同时坐两把椅子。帕瓦罗蒂顿悟，每个人都应找准位置发挥自己的特长。“两把椅子”的忠告成就了日后的高音之王。这些成功人士的成功都在于他们选对了奋斗的方向。
如何填写初中典型事例5
xxx宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来xxx，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。