听听秋的声音课堂反思（最新5篇）

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听听秋的声音仿写小诗【第一篇】

听听，

秋的声音，

蛇走进洞里，

“咝咝”，

是蛇道别了凉爽的秋天。

听听，

秋的声音，

蒲公英打开降落伞，

“呼呼”，

是宝宝和妈妈告别的话音。

秋的声音，

在每一朵菊花里，

在每一片枫叶上，

在每一棵银杏树上，

在每一个饱满的石榴里。

听听秋的声音仿写小诗【第二篇】

听听，

秋的声音，

苹果跳到地上，

“啪啪”

是和大地对话的声音。

听听，

秋的声音，

葡萄摇曳着身躯，

“沙沙”

是和叶子互怼的声音。

听听，

秋的声音，

栗子笑开了嘴，

“咯咯”

是和大地拥抱的声音。

听听秋的声音仿写小诗【第三篇】

作者：王牌小组

曾孜奕、张钰泳、刘轩宏、刘哲瀚

听听，

秋的声音，

小狗吐吐舌头，

“汪汪”，

是和枫叶碰面的欢欣。

听听，

秋的声音，

鸭子摆摆脚，

“嘎嘎”，

是和池塘告别的话音。

一只只青蛙钻进土里，

丢下一片动听的歌声，

一阵阵秋风掠过学校，

带来一片同学的欢笑。

听听，

走进这美丽，广阔的舞台，

你认真地去听，

——秋的声音。

秋的声音，

在每一块打霜的石头上，

在每一片软软的沙滩上，

在每一双明亮的眼眸里，

在每一个小朋友的心里。

听听，

秋的声音，

从远方飞快地来，

向远方飞快地去，

听听，

我们一起听秋的歌。

听听秋的声音仿写小诗【第四篇】

作者：闪耀小组

郑柯彤、刘木之、彭奕澄、刘烨锟

听…听，

秋的声音，

鸽子扇动翅膀，

“噗噗……”

是送给小朋友快乐的歌曲。

听…听，

秋的声音，

小螃蟹扭动着身体，

“咔呲……”

是和沙滩道别的声音。

一只只鸽子追逐落日，

撒下一阵欢声笑语。

一颗颗葡萄露出微笑，

送来一片丰收的喜悦。

听…听，

走进秋天，

走进这广阔美丽的跳舞厅，

你认真去听，

秋的声音。

秋的声音，

在每一块香喷喷的鸡肉上，

在每一座茂密的大山里，

在每个人喜悦的脸庞上，

在每一片绿油油的小草中。

秋天，

像一位热情的小朋友。

听听，

让我们认真去听秋的声音。

听听秋的声音课后反思【第五篇】

杨颖 《听听，秋的'声音》是1篇现代诗，这篇课文语言精练优美，且富有韵 味，很适合学生阅读，但由于是诗歌，对三年级的学生来说，要了解诗歌的 含义还有些困难，为了解决这一问题，我设计了四个环节：1、展开想象，游 戏导入 2、自主初学，整体感知 3、检查自学，品读交流 4、质疑交流，拓展 升华 5、布置作业。 几点不足： 一：给了足够的时间让学生读，若在第一文库网读的效度上再加点工夫，比如：读 第一节时，学生读出黄叶飘飞，读出依依惜别；读第二节时，学生读出“振 动翅膀”的原因，读的层次性会更加明显。 二：诗歌的每一个字、每一个词都浓缩成一股精炼的美，富有无穷的想 象，读着读着，只觉满齿余香。如何学生体会诗歌在遣词造句的凝练，是我 们都值得探究的话题，当然，可能对三年级的孩子来说，这难了一点！