师德建设(实用3篇)

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师德建设范文1

一、师德具有以下特点

1. 师德的特殊性。(1)教师是以自己的道德人格来育人、塑心;(2)教师的劳动关系着年轻一代的成长,民族、国家和社会对教师都寄予崇高的期望;(3)师德的影响更加广泛深远,师德直接塑造学生的心灵,其影响将延续学生的一生,还会直接或间接地影响到整个社会。

2. 师德的方向性。即师德具有鲜明的政治倾向。由于教育工作的特殊性,决定了教师的政治倾向与道德倾向往往影响到一群人甚至几代人。因此,在加强师德建设中,应重视马克思主义世界观、人生观和价值观的教育,进行社会主义理想信念教育。

3. 师德的共同性。在不同时代、不同民族、不同国家,对教师都有着统一的道德准则。第一,表现在维护教育教学起码的准则方面,例如为人师表等等;第二,表现在对教师个人品质修养的要求上,教师身上所表现出来的一切素质——道德人格、审美情趣等等;第三,表现在时展对教师行为的共同道德要求上,如关怀人类命运、不断拓展和更新思想观念等具有时代特点的道德要求。

4. 师德的继承性和发展性。任何社会、任何国家的师德文化和传统的师德文化都有着血脉联系,它不能以割断历史脐带的方式获得新生。当然,同其他传统文化一样,它的延续也是泥沙俱下的,我们在继承的过程中需要“去粗取精、去伪存真”加以选择,进行批判地继承。

5. 师德的特色性和时代性。师德因历史积淀而具有历史继承性和共同性,同时,由于它生存和发育于社会文化土壤中而总是具有时代特征,在新时代中,师德文化期待着新的内容、新的形象设计。教师应该是新时代的开创者和呼唤者。

二、关于师德建设

1. “以人为本”的师德建设,要把教师的人格建设放在首要位置上。培养学生的人格必须依赖于教师的人格,所以师德建设的核心是教师道德人格的建设,教师人格建设是根本性的。

师德建设2

为了全面贯彻xx县教育和体育局关于师德师风提升年的各项规定,我校已在全校范围内进行了宣传发动,并结合本校实际,制订《xx小学德师风建设活动计划》,扎扎实实地开展师德师风建设活动。

我校以突出思想教育、加强建章立制,严格监督考核为抓手;以整合管理资源,优化管理要素,切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节,使全体教职工在服务学生、提高教育质量为突破。现对我校开展师德师风活动作以下阶段性工作小结:

一、统一思想,提高认识

教师是人类灵魂的工程师,学校是一片圣洁的土壤,在师德师风的创建活动中,我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会,认真学习领会“三个代表”的重要思想,学习同志在全教会上关于教师工作的重要论述,使全校广大教师担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师,时刻用教师职业道德规范约束自我,使教师能在思想政治上,道德品质上,学风学识上以身作则。

二、加强领导,落实责任

我校对师德师风建设工作高度重视,把抓好师德师风创建活动,坚持教育为人民服务,推进依法行政,从严治教,维护教育形象,创建文明行业,改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导,建立工作机制。实施师德师风建设责任制。我校成立了以校长xx为组长的师德师风工作领导小组,做到一把手挂帅亲自抓,并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。同时,为推进各项工作措施的具体实施。

三、高度重视教师职业道德建设,树立为人师表良好形象

师德建设3

今天大会安排我为代表作大会发言,感到万分荣幸,我发言的题目是《以极大的热情投身师德建设大讨论 树立良好的教师形象》

教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展,教师的责任更加重大了,师德要求更加规范了,教书能人的标准更高了。加强师德建设,是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。

我们从上班的第一天起,就已经肩负起历史赋予我们神圣使命,爱岗敬业,关心热爱学生,教书育人。我们身边的姜南老师为我们树立了良好的师德形象。他是我小学四年级的班主任,从我认识他那时候起,他的思想和言行就影响着我和我的同学们,在那个时候他就被我们向阳村的学生和家长所认可。直到现在,他还是一如既往,不管家里发生什么事,他都把学校的事放在首位,把他音乐班的学生们放在首位。正是他对事业的执着追求,被评为凌海市的师德标兵。虽说我们不具备金钱的富有,但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦?!有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐?!的确我们并不富有,但同时我们是充实的

我们全体教师要借师德大讨论的契机,努力做到:

一、爱国守法,依法执教。

学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业。

热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人,遵守学校各项规章制度,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

三、热爱学生,尊重学生。

关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。不进行有偿家教。

四、严谨治学。

树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,面对不同的教育对象,不断改进教育教学方法。

控制作业量,减轻学生的过重的课业负担。不布置机械重复的作业,不用大量抄写作业惩罚学生。

五、团结协作。

谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助。正确对待竞争。维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

六、尊重家长。

主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。

七、廉洁从教。

坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。不随意接受家长的馈赠、宴请。

八、为人师表。

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