暑假读书活动方案(案例)(实用3篇)

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小学阅读方案1

作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的'教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划:

一、指导思想:

通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

二、读书目标:

1、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

2、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施:

1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。

四、读书安排:

1、经典阅读:《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

2、每月必读:《小学科学》、《吉林教育》、《动植物百科大全》等。

读书,能够改变教师的精神、气质和品性读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

小学阅读方案2

根据《阅读·悦读·好书大家读活动方案》,制定“阅读·悦读·好书大家读”系列活动之“教育经典阅读”成果表彰会方案,请各个年级组认真阅读,积极组织老师们参加。

一、时间

20xx年12月23日(17周周三)下午4:30--5:30

二、地点

学校会议室

三、参与人

全体教职工。

四、座位安排

以年级组为单位环绕会议桌坐。中间的东面为评委、主持人,西面为低年级组;外围的南边为中年级组,北边为高年级组。

五、工作人员安排

评委:校长 书记 书记 副校长 主任

主持: 摄像多媒体:

照相: 黑板布置:

统计: 组织:各年级组长

奖品: 奖状:

六、奖项设置

团体奖:“阅读·悦读·好书大家读”团体奖

要求:组内成员“人人读书热情高,摘抄笔记做得好;博览群书智慧多,教育教学有妙招!”

个人奖:最佳书虫奖好句诵读奖好书推荐奖好报创意奖

要求:

最佳书虫奖:个人特别喜欢读书,每天读书一个小时以上,并能与大家分享。通过博览群书,自己取得了优秀的成绩。(组内推荐1人)

好句诵读奖:喜欢读书,能摘抄优秀的句段,并能正确、流利、有感情的朗读出来或者背诵出来。(人人参与)

好书推荐奖:喜欢读书,能把自己读到的好书和大家分享。推荐的书籍得到大家的一致好评。(每组推荐1人)

好报创意奖:通过读书,把自己或者本组成员看过的优秀书籍、优秀句段等内容编辑成手抄报或者电子小报。内容详实,可阅读性强,排版书写美观,有创意。(每组推荐1人)

七、交流会流程

1、游戏导入

名称:词句接龙

规则:

1、先由主持人说出带“书”的词语、成语或者句子,然后由主持人随机点某个年级组的某个人,该人得在5秒钟之内说出另一个词语、成语或者句子,不得重复前面的人说过的词句。

2、说对了,奖励笑脸一个,说错了或者重复,得哭脸一个。

3、在接龙的过程中,任何人不得提醒当事人,否则得哭脸一个。

4、点人的时候不得点本组的老师,要点别的`年级组的老师,但是不能点相同的人。点错人的年级组得哭脸一个。

5、接龙循环进行,直到每个人参与完毕。

6、最后统计时笑脸和哭脸可以互相抵消,以笑脸最多的一组为第一名,以此类推。笑脸最少的组增加附加题一个。

8、由工会主席颁发胜利品。

2、成果自我展示

a组长的总结

b每个组员30字--100字的经典语句共享

c每个组三分钟内的“好书推荐”

d其他资料的展示(手册、办公室名言、新闻、图片等)

3、评委评议

4、贺清书记总结讲话

5、评委颁奖

八、宣布活动结束,合影留恋。

附加题:(保密)

请正确流利快速的朗读下面的绕口令。《庙上猫尿尿》

南地有座庙,庙上猫尿尿。有人说是庙尿猫,有人说是猫尿庙。

庙尿猫,猫尿庙,说起来有点绕。到底是庙尿猫,还是猫尿庙?

芙蓉区阳朝小学党支部教科室工会联合举办

暑假读书活动方案3

古人云“芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。”的确,夏天给人的不仅仅是炎热,还有清凉、悠闲以及许多美好的回忆。

夏天来了,暑假到了,想必同学们已经开始计划自己的暑假生活了。在此,老师想告诉你,读几本名著,看几部佳片不失为很好的选择。轻轻翻看书本,让我们在作者的引领下做一次思想的旅行。感悟张晓风娟秀睿智的文字;聆听白落梅温婉唯美的诉说;漫步在丁立梅的世界,你会发现,生活中有那么多感动和温暖;那广袤无垠的撒哈拉,三毛向我们娓娓道出她的人生哲思,心路历程……

打开荧幕,那些佳片同样会给我们留下深刻的'印象。你会认识憨厚乐观的圭多,勇敢执着的肖申克,曾经迷茫又不改自己志向的查克……

让我们与名著为友,与佳片相伴,从名著和影片中汲取文学的营养和成长的动力。老师希望你在这个暑假,认真读书,勤做笔记,做一个爱读书、读好书、会读书的少年。夏木阴阴固然可人,但长夏有书为伴,不亦乐乎?

一、推荐读几本好书

1.张晓风经典散文集《细数那些叫思念的羊》

2.白落梅散文《你是锦瑟我为流年》

3.丁立梅散文《风会记住一朵花的香》

4.三毛的《梦里花落知多少》

二、推荐几部励志电影

1.《美丽人生》

2.《当幸福来敲门》

3.《肖申克的救赎》

4.《跑吧,孩子》(新加坡)

5.《风雨哈佛路》

6.《荒岛余生》

三、选做题

1.写几篇随笔。

2.夯实基础:七、八年级的基础知识(如古诗、文言文等)。

3.预习九年级:提前背诵九年级文言文中考必考篇目。

四、活动要求

(一)对于学生阅读的建议和要求。

1.要求从以上作品中至少选择两部假期阅读。

2.准备一本读书笔记本。对每天的阅读进度进行记录。

3.每天摘录三至五行,摘录感动你的细节、优美的语段、闪耀智慧之光的段落等。

4.每天写一段短至几句话长至几百字的读书感受。

5.读书后至少完成1篇不少于600字的读书笔记或读书故事。

(二)读书笔记格式:

读书日期: 月 日 读书进度:

勤劳的采撷:

我的感受:

(三)邀请你的家人与你“同读一本书”活动(可选做)

1.每天有不少于半小时的家庭成员共同阅读时间;

2..时常与你交流读书感受;

3.在不勉强的前提下,也请你的父母在你的读书笔记里写下他的阅读感受。

五、成果呈现

1.假期结束后上交读书笔记;

2.学校将进行“品读经典,滋养心灵”读书笔记评选活动。

3.假期结束后,语文组将评寻书香家庭”。

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