校园之声广播稿4篇

【前言导读】这篇优秀范文“校园之声广播稿4篇”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

校园之声广播稿1

甲：给你的天空划一道绚丽的亮色，

乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌，

甲：伸出你的手，

乙：伸出我的手，

合：让我们又一次相会在电波里。

甲：我是主持人

乙：我是主持人， 今天，将由我俩陪大家一起度过下午这段快乐时光。这次”校园之声“广播的主题是——《学做人、做好人》

甲：做人要诚实守信。

乙：做事要严己宽人。

甲：在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，是我们所应该做的。

乙：是的，我认为：我们学生应该严格要求自己，做一个诚实守信的人。

甲：对啊！我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，下面我就来讲讲”查道吃枣留钱“的故事。

宋朝人查道，一天早上和仆人挑着礼物去看望远方的亲戚。到了中午，两个人都饿了，可路上没有饭店，怎么办呢？仆人建议从送人的礼物中拿一些来吃。查道说：”那怎么能呢？这些礼物既然要送人，便是人家的东西了。我们要讲信用，怎么能偷吃呢？“结果两人只好饿着肚子继续赶路。

走着走着，路旁出现一个枣园。枣树上挂满了熟透的枣子，十分招人喜爱。查道和仆人本来已经饿得发慌，更觉得饥饿难耐，便停了下来。查道叫仆人去树上采些枣子来吃。

两人吃完枣，查道拿出一串钱，挂在采过枣子的树上。仆人奇怪地问：”这是什么意思？“查道说：”吃了人家的枣子，应该给钱。“仆人说：”枣园的主人不在，别人也没看见，何必这样认真呢？“查道严肃地说：”讲诚实是人应有的道德，虽然枣主人不在，也没有别人看见，但我们既然吃了人家的枣子，就应该给钱。“

甲：这真是我们的好榜样呀。

乙：处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊！今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。

甲：试想，如果社会上充满了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活？所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。

乙：你说得对！那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢？

甲：想拥有”诚信“这一品质，你就必须做到以下几点：

一、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。

二、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于承担责任。

三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。

甲：听你讲了这么多，我倒想起了我们学过的1篇课文：

宋庆龄从小就注重养成遵守诺言的美德，答应的事，一定去做，从不失信。在她小的时候，有一个星期六的下午，她和同学小珍约好第二天上午到她家来教小珍叠纸花蓝。第二天宋庆龄拒绝了与父母去李伯伯家作客，专心专意地在家等了一天，直到爸妈作客回家时，小珍也没有来。爸爸不无遗憾地说：”唉，早知小珍不来，就不必等她……“宋庆龄接过话，说：”爸爸，不对！小珍来不来，我都要等，虽然没有等到，但是我心里坦然“。

乙：我想：同学们听了你讲地这篇课文，一定都知道以后该怎么做，才算有诚信了吧！那么，你能跟大家说说：倡导诚实守信有什么意义吗？

甲：意义可大着呢！随着社会地发展，人与人交往与合作地机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人地信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德地修养，还有利于事业地进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好地服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者地信赖，树立良好地企业形象，使企业在激烈地竞争中处于不败之地。我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信地良好品质，将来才能在激烈地社会竞争中有一席之地！

乙：其实，我们做人不仅要做到诚实守信，在平常生活中，我们做事更要严己宽人。

甲：什么叫严己宽人呢？

乙：严己宽人就是严于律己。严己，是指遵循一定地道德准则和行为来要求和约束自己；宽人，是指用宽宏大量地心胸和团结友爱地态度来对待他人。

甲：那么，我们在集体中如何做到严己宽人呢？

乙：第一、要善于自我反省。

中国古代有位叫曾子地学者，坚持”吾日三省吾身“，就是每天从三方面检查自己地表现，帮别人做事负责不负责？与朋友交往讲不讲信用？老师传授地知识有没有复习？自觉进行反省，能不断发现自己地缺点和不足，及时加以改正，从而有利于自己地进步。

第二、要坚持”仁义谦和“的待人原则。

学会关心他人、理解他人，遇事设身处地为他人着想，体谅他人的处境和心情。

第三、要多做自我批评。

当与他人发生矛盾冲突时，要先想想自己有什么地方做得不对，先做自我批评，而不是一味地指责别人。

甲：当然，提倡严己宽人不是不讲原则地去迁就别人的错误行为，对于损害国家、人民和集体利益的行为，应当旗帜鲜明地对其提出严肃的批评。

乙：是啊！那么就让我们一起从小事做起，做个诚实守信、严己宽人的人，做个好学生、好儿女、好公民吧！

《校园之声》的广播站广播稿2

一、开场白

甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。

甲：付出一份真诚，打造爱的世界。

乙：带走一片笑容，永远与我们同行。

合：“校园之声”又和大家见面啦！

乙：我是主持人（xxx）

甲：我是主持人（xxx）

合：大家下午好！

二、校园新闻

甲：时事纵横

乙：纵横天下

甲：秀才不出门

乙：便晓天下事

甲：接下来请关注《校园短波》

乙：同学们，12月日，我们全校师生为白血病患者王涛同学共捐款4354元。其中表现最为突出的是三（1）班、五（3）班、六（4）班。我们坚信：王涛同学在大家爱心的呵护下一定会健康起来的！

甲：老师们、同学们，本月底，我校将迎来上级领导的检查验收，学校是否能创建成省实验小学，还靠大家的齐心努力。所以，我们处处要严格要求自己，如校园卫生、个人的文明礼仪等，对照规范一一检查自己。努力使自己成为一名合格的省实验小学的老师和学生！

乙：现在，全世界都在预防甲型H1N1流感。下面我们来了解一些甲型H1N1流感的知识。

甲型H1N1流感是一种新型甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。甲型H1N1流感病人为主要传染源。目前认为，甲型H1N1流感传播性较季节性流感强，但病死率与季节性流感没有明显差异。专家指出，甲型H1N1流感可防、可控、可治，公众的个人卫生与防护对疫情控制将会起到积极的作用。

甲：感染甲型H1N1流感后有哪些症状？

感染甲型H1N1流感后的症状与普通流感相似，包括发热（体温大于℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、乏力、呕吐与腹泻。

乙：为什么说甲型H1N1流感可防、可控、可治？

1．可防，讲的是一般的普通群众，在没有接触感染者的情况下，只要注意卫生，多洗手，多消毒，勤通风就可以了。

2．可控，指的是对于感染者的密切接触者，进行密切的追踪，并实施隔离，杜绝再次传染。

3．可治，指的是即使得了这个病，也是能治好的。因为它就是一个流感而已，重症病例非常罕见，治疗上也是服用中西抗病毒药物，如双黄连、达菲等，治愈后没任何后遗症。所以，即使不幸被感染上了，出现流感样症状患者，请及时到指定的发热热门诊就诊，只要我们做到“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”，是完全可以治好的。

甲：普通居民如何预防甲型H1N1流感？

1．勤洗手。保持手部卫生是预防甲型H1N1流感的首要条件。用洗手液彻底洗手或用酒精消毒双手均可保持手部卫生。

2．勤开窗，让空气流动，以减少病毒传播的机会。

3．少扎堆，多运动。要尽可能减少到公共人群密集场所去活动，要加强体育锻炼，提高人体免疫力。

4．注意个人防护。在流感流行期间佩戴口罩，对个人防护是有积极意义的；感冒患者和照顾感冒患者的陪护人员都应该注意及时佩戴口罩。

5、患者及密切接触者不要到公共场所活动，注意到医院就诊或在家留观休息。

乙：同学们，学校是人群高度密集的地方，我们学生在学校如何预防甲型H1N1流感呢？

1、通过校园内广播、报纸、网站等媒介了解甲型H1N1流感疫情与防控知识，正确认识疾病，了解权威卫生部门发布的防控知识，不可轻信小道消息而产生恐慌。

2、出现疫情时，尽量避免到校内、外人群聚集性场所，注意日常个人卫生，养成良好的卫生习惯；一旦出现异常症状，应及时报告班主任。

3、一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，须及时在采取防护措施的情况下到校医院或学校所在地医疗机构就诊。

4、要尽量维持良好的身体健康状况，保证充足的睡眠，保持好的精神心理状态，多喝水，注意平衡膳食。

音乐《滚滚长江东逝水》

甲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

乙：是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

甲：白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

乙：一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

甲：这两个星期，我班掀起了“三国”热，同学们手不释卷，读起了《三国演义》。

乙：这部书中描写了四百多个人物，塑造了许多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三国中的哪个人物？

甲：我最敬佩关羽。

乙：为什么？说来听听。

甲：因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一个铮铮男子汉。

乙：想要知道关羽更多的故事，认识更多的英雄人物，请大家去读读《三国演义》吧。

校园广播之声广播稿3

男：早晨的空气多么清爽，琅琅的读书声多么动听！

女：在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏！

男：和谐校园的乐章终将奏响。

合：欢迎收听校园广播之声。

我是主持人。

我是主持人。

同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

楼梯上，有些同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，有些同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

男：同学们，我们的生命是最宝贵的。

女：我们的生命也是脆弱的。

男：生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；

女：健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

男：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

女：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。"

男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

女：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

男：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

女：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

男：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

女：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

男：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

女：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

男：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

女：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。听了《小学生安全守则》，小朋友们，我想你们也都学会了吧。

男：今天，我还给同学们准备了一首《校园生活安全教育歌》。下面我们一起来分享这首《校园生活安全教育歌》吧！

校园生活安全教育歌

生活道路不简单，安全时刻记心间。

女：地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。

上下楼梯不追打，礼让三分不为下。

男：不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。

室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

女：小心开水和电器，消防设施要爱惜。

室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

男：贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

女：乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

男：同学处处守纪律，文明之星属于你。

这首歌谣真好啊！

女：是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

男：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。让每一位四小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

女：最后，让我们伴随着轻松优美的音乐结束我们今天的播音。

合：同学们，让我们牢记、珍爱生命、安全第一。再见！

青春·理想

3、我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

广播稿：学校之声4

青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下，有的人就四对自己没有一点儿信心，整日郁郁寡欢，担心这个害怕那个，导致和人逐渐疏远，把自己封锁在个人世界里，这样不但对自己的人际关系不好，而且对自己的身心健康也有很大的伤害，在困难面前往往苦闷、逃避、失望，到头来一事无成。

）●（曾几何时，我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇，转眼间，我们即将面临就业，步入社会的大生活圈中，儿时的一幕幕仿佛犹在眼前，如今我们已经长大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八岁的年纪，正是有着美好憧憬，有着豪情壮志的时候，所以我们更要好好把握青春，要知道青春并不是永远存在的，青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途，所以我们不能掉以轻心，一步走错，就会全盘皆输，输掉的并不是自己，还有所有关心你的亲人。

青春是短暂的，它更需要我们的珍惜，有些人整日虚度光阴，怨天尤人，而不自己去劳动。像这样，又有什么意思呢？青春又不是无止的长，人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢？

我们应该把握青春，珍惜光阴，利用有限的时间做出无限的价值。

在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里，让我们一起奋斗吧！相信明天会更好的！

是的青春仿佛是昙花一现，那是多么的光明与璀璨！