采访提纲格式范例【实用4篇】

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采访提纲格式【第一篇】

教育背景

－ 华南理工大学 新闻与传播学院 新闻传播学学士 排名：9/51

主修课程：新闻采访与写作 85/100、电视节目编导与制作88/100

实习经历

－ 广东电视台移动频道 编导助理

n 撰写节目文稿，使用SONY－PD190录制节目，平均每周完成20期

n 提出统一图片、稿件格式，使后期制作效率提高30％

n 接待报料热线，联系采访对象，促进导演和编导之间的沟通

n 能适应高强度工作，实习鉴定优

－ 韶关市新丰县广播电视局新闻部 实习记者

n 调查新闻事件背景和相关信息，制定采访提纲

n 联系采访单位和个人，能独立完成新闻稿件写作和镜头素材的拍摄

n 培养了敏锐的新闻视角，锻炼了信息收集分析的能力

课外活动

－ 拍摄校园情景喜剧 导演

n 华工新闻传播学院与香农网站合作项目，获资金和设备支持

n 被优酷网评为最佳原创短片，首日播放次数近2万次

n 编写剧本和分镜头脚本，组织演员表演、摄像、后期包装等工作，剧组达25人

n 增强规划工作及人际交往能力

－ SRP科研项目：当代大学生思想价值取向 主要成员

n 设计问卷，对广州十所高校1889名学生进行问卷调查

n 采访著名专家教授，论坛发帖，QQ采访

n 统计数据，分析资料，完成1万余字的研究报告

其他媒体实践

n 制作南方高峰论坛宣传片，策划和报道优秀党员先进事迹专题

n 负责华南师范大学绽放晚会、音乐学院毕业晚会的现场拍摄和后期制作

奖励情况

2004－2006 华南理工大学三等奖学金（奖励全校前15％） 2次

2004－2006 华南理工大学 三好学生（奖励全校前15％） 2次

20052007 新闻与传播学院运动会男子1500米第一名 2次

华南理工大学羽毛球协会第一届比赛男单第三名 1次

语言与技能

n 熟练使用专业单反数码相机和广播级摄像机

n 掌握Premere、Photoshop、After Effects、Pinnacle Liquid等图像和视频编辑软件

n 四级464分，普通话流利，粤语熟练

个人评价

n 热爱新闻事业，愿意为新闻工作投入全部精力；工作热情，有良好的学习能力；

采访提纲格式【第二篇】

一、实地考查的认识

当民族音乐学的理论和方法为

(一)地区普遍调查提纲。地区普遍调查提纲应该包括三部分内容。首先是被调查地区的一般情况，包括该地区的 历史 、地理、气候和 交通 、行政区划、民族情况等方面：也包括该地区的风俗、宗教、语言、文字的状况。然后是地区普遍调查重点部分 音乐 情况。乐种情况，包括：1.乐种的数目，包括民歌、说唱、戏曲、乐器、歌舞等；各乐种的名称及来源、流行区域、时间和阶层；演出形式和场所，各乐种 发展 演变状况等等。z.唱腔、曲牌、曲目的名称及来源，经常演唱演奏的曲目名称、流派的情况、剧种和曲种使用的辙和韵等等。3.乐队组合、以及演员的情况，包括乐器的名称来源、定弦法以及乐队的组织形式等方面的内容。4.民间音乐组织：各个乐种的组织情况：各个乐种的演出场所和时间；各个乐种组织的发展兴衰及原因：具有代表性艺人的姓名、年龄、住址、职业、专长及健康情况等等。最后，地区普遍调查提纲还包括其他资料的搜集，搜集民间剧本、唱本、脸谱、剧照；搜集罕见的乐器、公尺谱、锣鼓谱；搜集有关的民谣、传说故事、绘画、剪纸、雕刻、拓片及出土文物等。

(二)重点乐种调查提纲。重点乐种调查包括：首先是一般情况。1.名称，这一乐种有哪些习惯的叫法，这些名称的来源及有关的 文献 记载。2.源流沿革，这一乐种的形成发展兴衰情况。3.流传情况。4.艺人的情况。5.音乐情况。包括(1)演奏形式、乐器的数量、演奏人数排列位置等；(2)乐器方面的情况；乐器的名称、定弦法演奏法乐器构造等等；(3)乐曲方面情况。曲牌数目，曲牌名称等；(4)乐曲演奏。乐曲是单曲牌还是曲牌连缀，曲牌之间是如何连接的，该乐种和其他乐种的关系，包括该乐种在乐器和乐曲等方面和其他乐种的联系与区别等等。

(三)专题调查提纲。专题调查提纲主要包括：1.产生某一乐种或没有音乐现象的社会原因；2.调查专题与当地人民生活的联系。比如与当地劳动人民的劳动生活，爱情生活等的紧密联系等方面；3.与其它地区的音乐形象的联系等等。专题调查的提纲一般是比较灵活的，应仅仅围绕着调查的目的，也就是所研究的专题展开。因此其内容格式就依研究者的课题来决定了。但基本上包含上述几项内容。

五、图文等相关资料的搜集工作

摄影资料的搜集。调查者对于民间的演出活动、演唱或演奏形式、罕见的乐谱以及民间音乐相关的出土文物如乐佣舞佣等都应加以留意并拍摄照片。如果条件允许，还应该进行录像，使记录更为逼真生动。在拍摄时应该注意爱护原物，因为一些曲谱或出土文物都有很大的价值，一旦损害损失无法弥补，千万要注意不能损害。为了自己的信誉，也为了更好地保存好这些珍贵的资料，拍摄完毕应该立即归还，不能让主人或保存这些资料的单位不放心。如果对方不允许拍照，就应该采取劝说的方式，不能偷拍或强拍。拍摄时对于乐器等实物不仅要拍正面也要拍其侧面以及背面，还要记实物的长宽高或直径半径等重要的尺寸。对于乐器，不仅要拍乐器本身，还应拍摄演奏者的演奏姿势。在拍摄了全套乐器图之后，调查者还要注意用同样的距离拍摄每件乐器。

拍摄乐谱和手稿的时候，调查者要注意图片字迹是否清晰，还要注意前后次序以及乐谱或文字的倒正。调查者还应该注意明确地知道拍摄的目的和主题内容。图片要求能说明问题，反映当时音乐活动的状况。调查者还应该在现场将所拍的人形象地填写一份预先设计妥当的摄影登记表，作为以后整理图片的依据，以免日后整理时发生混乱。

调查者对某些具有代表性的较为少见的乐器或成套的乐器，以及探访地区乐种分布情况等等都应该绘制成图，乐器图应该有正面、侧面、反面和局部分图，还应当记录乐器的质料、尺寸、重量、音高、调弦和定弦等等。要注意各乐器的位置粗细长短等的比例。各种乐器图都应该有详尽的文字说明。调查者在绘制采访地区图、乐种分布图时最好在采访图上注明采访地点，工作时间，采访乐种以及搜集的民间音乐的数目等等。

调查者在调查的过程当中还应该注意搜集古乐器、罕见乐器、有代表性的乐器、文字资料、脸谱等相关的资料。这些实物对于我们的研究大有裨益，可以加深我们对民间音乐的发展的认识和理解，以及为我们更清晰地认识它和其他民间 艺术 种类的关系等方面提供直接或间接的 参考 。对搜集到的每件实物，调查者都应该进行登记，并详细地注明名称来源和用途等等。

采访提纲格式【第三篇】

博墅：http://

在编辑部的日子实在很快乐，看着第十期的CFan在服务器上一点点成型，想到自己生涩的文字也会一起被印上10的n次方次，莫名地兴奋。

对于杂志的编辑工作，我真的只是懵懂无知的“菜鸟”。放到服务器上的3篇稿子被阿健提了很多很多的具体意见，还特意当面和我聊了许多需要注意的地方：知识类的文章不要名词解释名词、大部头的稿子要丰富元素、时刻把自己作为读者换位思考……捧着杂志的时候，我从没想过为了让和我一样的千千万万的读者满意，小编们花费了那么多心思，远远不如想象中那么轻松快乐……无论如何，努力做到最好吧！

张之：

博墅：http://

在这忙碌而又充实的日子里，我体验并参与了一本杂志的制作流程：选题、写稿、修改、排版、出片……报到的时候，我惊讶地发现，CFan每期120页，完成它们的竟然只是10多位编辑老师。加入这个团队之后，自己亲身感受到了其中的酸甜苦辣：做稿件时的严谨、做完稿子的喜悦\稿件待审时的紧张……一期期杂志的背后，凝聚着编辑老师们追求完美的精神。我相信，凭着这种精神，我也能做到我的最好！

白斌：

博墅：http://

美好的日子总是过得飞快，自己从泰山脚下跑到这无数人向往的天地，心的喜悦每日剧增。从我踏进门的那一刻起就被无比温暖的光环包围着，并伴随我度过超编的分分秒秒。老编们的关心、师傅的教导、朋友的鼓励让我成为这世上无比幸福的人。超级编辑的画卷已经画了四分之一，实在不好意思展开给大家看。期间的失误和败笔今日数来都是那么不应该。终于明白那14年精彩的期刊里字字句句都渗透着老编们辛勤的汗水，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！接下来的日子里，超编小白，一定加倍努力！带给大家新的精彩！

超级记者

赵桂金：

博墅：http://

紧张、没自信，这是我来CFan前的状态，对于未知的工作充满了恐惧。但一来到杂志社心情就放松了很多，周围的人都很友善，都是年轻人，是个朝气蓬勃的团队。我的第1篇稿子是写电子地图的，头天分配给我的任务，第2天我就去采访了……要和时间赛跑。我采访前还很迷茫，毕竟没接触过，但不懂也要冲上去！还好，接受我采访的人很友善，我的紧张感在聊天中逐渐消退，采访任务算比较圆满完成。但事后发现，有几个问题没问到，好在要了联系方式，在事后又采访了她一下。我的第1篇稿子在改了不下10次的情况下通过了。

Etta对我的帮助很大，为我一点一点捋思路，告诉我哪块怎么写会比较吸引读者，我也在摸索中学习。我发现提前缕好提纲很关键，框架出来了往里填内容时就会很简单。平时新闻的积累也很重要。期待我会做出更好的成绩！

陈慧芳：

博墅：http://

进《电脑爱好者》杂志社半个多月了，在这半个多月里，我发现自己很多不足的地方。最大的缺点就是没有目标、不知方向，陷在我以前随手写文字的感情里出不来，没有办法头脑清晰、思路严谨地考虑问题。而《电脑爱好者》是一个专业杂志，它并不需要过多的情感，需要的只是理智的诉说。这些都是我缺乏的。面对困难时，虽然一直在心里为自己打气，有时还是会觉得心烦气躁，心理承受能力太弱，面对挫折总免不了想退缩，所以只得一直向前！

稀饭热线

阿菜

我要投稿，请问怎么投啊？

欢迎欢迎！看到了吗？各栏目每页页眉上的投稿信箱就是你的目标。看你的文章符合哪个栏目，直接发邮件过来就OK了。

投稿格式请注意：正文用txt格式，若有图片须标明图号，图片抓为BMP或JPG格式并打包压缩作为附件发送。稿件正文末尾请注明详细联系信息和通讯地址。稿费嘛，一般不低于100元/千字，特稿特优！投稿后三周内答复，最长不超过1个月。如果逾期没有收到答复，大家就可以自行处理其稿件。采用后稿费和样刊及采用通知书一般在期刊发行后1个月内寄出。

跃跃欲试了？要提高投稿命中率，请注意层次分明、文字流畅、技术准确实用、简明扼要、有针对性、有相应的操作实例，切忌功能的罗列，深入挖掘别人不留意但很实用的东西，总结别人都知道但不系统、 不完善的东西，与编辑多沟通，了解选题信息，提出选题建议……好了，最后祝各位成功！

北京 王菁

现在杂志的封面变咯！在“电脑爱好者”几个字下面，容纳的内容更多。原来好像只有特别策划和硬件专题，现在还有精彩文章的推荐，我在报刊亭第一眼看见它的时候，一目了然，不用直接翻页进去寻找了，不错。

小爱：你是一位学生吧，看得还挺仔细。在前几期的杂志中，从杂志内文的标题下方到封面都有Tag。博客的技巧转移？看看第7期本栏目中关于Tag系统的解读，以及第8期“加油站”里《网络上的自由标签：Tag》，大家应该就有更详细和立体的了解了。如果你对此有更多的好建议，请发送邮件到或者填写本刊最后一页的调查表告诉我们吧。

注意啦！

《电脑爱好者》杂志社已迁到新地址，新的联系方式如下（各具体活动、调查、征稿等方式详见各版面最新通知）：

详细地址：北京万寿路翠微中里16号3号楼4层

通讯地址：北京123信箱

邮编：100036

传真：68259409

采访提纲格式【第四篇】

实习目的：为了能够更好把课本知识和通过自己的社会实践结合起来，更明白、更理解自己所学的专业，这样才可以为以后的工作做更好的铺垫，同时也为了能够把自己的专业学得更好，还可以进一步的了解社会，这对我们将来步入社会是非常有帮助的。

实习时间：20XX年7月27日至20xx年8月24日

实习内容：根据学校安排，我在xx人民广播电台开始为期一个月的暑期实践，被分到新闻广播采访部。在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处。一个月的实习时间虽然很短，要学的东西很多，但直接接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教科书，期间经历、学习的事情都使我终身受益。以下是我本次实习的心得报告。

我的指导老师是xx人民广播电台新闻广播采访部的赵老师，主要跑口为党校、农业、消防、人大和部队等。由于选择在广播电台实习，不同于平面纸质媒体，所以前期主要学习了录音笔的使用、音频文件的编辑和电话采访的录音等相关技术，并初步了解了电台新闻的播放流程。

作为一名实习生，去现场、参与新闻采访是我们最大的心愿。在实习第二天，我就正式开始跟随老师跑新闻。实习期间，由于老师跑口的缘故，大多参与的都是一些会议新闻的采访工作。虽然比较简单，但对于一个初学者来说，却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会。此外，还在老师的指导下参加了几次活动的采访，学习了现场活动的新闻写作方法。不仅如此，能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位 由于大一暑假曾经在西安《三秦都市报》实习，两次不同媒体的锻炼使得本次实习有较大收获。

首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。大一时在市级都市报的实习，老师非常注重新闻报道可读性要求，要尽量还原现场，用细节增加生动性。而这次在省广播电台的实习，老师专门提醒我注意语言的正式和一些政治上的常识。比如一次我独自参加省人大的主任会议，回来在写稿时，老师叮嘱我要注意领导的出场顺序，并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。

其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。因为广播新闻借助人们的听觉传播，所以在写作时语句不可过长，尽量使用短句；不可过多使用数字，否则反而不易让听众捕捉信息；尽量使用口语化、简洁易懂的词语，避免生僻词的使用。此外，为突出广播媒介特性，非常注重音响原声的使用，尤其是对于现场活动的报道。比如我在实习第二天采访的《军事科技知识展览举办》，那是一项为丰富小学生假期生活举办的活动，现场有不少前来参观的小朋友。在采访时，老师就告诉我要注意对小朋友的采访，并录下现场活动的背景音乐。通过后期制作，让这篇普通的活动报道从口播新闻变为音响报道，大大增强了新闻的现场感和可听性。

再次是学会了音频文件的剪辑技术。因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让广大受众接收到的，所以音频文件的剪辑就成为广播新闻的基本编辑手段。由于之前从未接触过相关内容，老师简单地指导一番后，确实花了我不少功夫练习那个专业软件的使用。老师为了让我深刻体会到广电媒体对于技术参数的严格要求，还专门多次让我到录音棚去学习、比较不同格式下音频文件的效果差异。当我听到录音棚的老师对于拿来制作的稿件要求在秒以后的单位时，才深刻体会到广电系统对于技术的要求是多么苛刻。

最后就是独立采访和采写深度报道的经历。大一时虽然也已经有机会体验独立采访，但回到报社后的稿件都是一些小“豆腐块”消息，只是一种初级采写的锻炼。而这次在省电台的实习，采访部正好在做一组关于初高中乱收费的深度报道。在老师的指导下，我独立采访了当地一所名校乱收费的情况。采访前，老师教我如何在闲话家常中渗透敏感问题的提出，既减少采访对象的警惕性、又增强了所需信息的真实性。采访结束后，加上老师给我的其他学校的采访资料，就开始准备乱收费问题的一组深度报道。刚开始写作的时候，就有点迷失在大堆信息之中，老师就告诉我要对所有信息进行分类整理，使得杂乱的采访资料可以共同形成几个主题，分析几个主题之间的逻辑关系后列出采访提纲。在老师的建议下，我又搜了一些网上有关教育乱收费问题的范文，用了整整一个下午才写完了这组报道的初稿。虽然写作的过程很辛苦，但能从采访到写稿完整地了解深度报道的采写过程，对于我这样的初学者来说，确实是非常难得的机会。

实习总结：暑期实习非常短暂，但留给我的确是弥足珍贵的经验。新闻学科不同于其他专业，具有非常强烈的实践特征，这是我在学校课堂上无法培养和锻炼的技能。而实习期间，我不仅得以把平日在课堂上学到的知识得以实践运用，而且还了解到新闻产品的生产流程，感受到非常鲜活的新闻工作第一线的感觉，并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的认识。不仅于此，暑期实习带给我最强烈的震撼还是心理角色的转变——从学生到工作者，需要的是承担责任的勇气和能力。当成为社会中的一员时，已经没有机会让我任性、偷懒，面对指导老师和主编的时候，我必须要拿出稿件说话，否则就是工作的未完成。突然的转变的确让我有些措手不及，但我明白这同样是我人生不可缺少的一堂必修课，我必须快快适应。通过这次短暂的假期实践经历，为我大三下学期正式实习储备了经验，也为我今后进一步在新闻学道路上前行打下了基础。