物理八年级下册复习提纲【精彩4篇】

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人教版八年级下册物理重要考点归纳【第一篇】

一、电路

电流的形成:电荷的定向移动形成电流。(任何电荷的定向移动都会形成电流).

电流的方向:从电源正极流向负极。

电源:能提供持续电流(或电压)的装置。

电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。

有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。

导体:容易导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,盐水溶液等。

绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。

电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成。

电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。

串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联。(任意处断开,电流都会消失)

并联:把元件并列地连接起来,叫并联。(各个支路是互不影响的)

二、电流

国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安(A),1安培=103毫安=106微安。

测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:

①电流表要串联在电路中;

②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;

③被测电流不要超过电流表的量程;

④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。实验室中常用的电流表有两个量程:①0~安,每小格表示的电流值是安;

②0~3安,每小格表示的电流值是安。

三、电压

电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。

国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏。

测量电压的仪表是:电压表,使用规则:

①电压表要并联在电路中;

②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;

③被测电压不要超过电压表的量程;

实验室常用电压表有两个量程:①0~3伏,每小格表示的电压值是伏;

②0~15伏,每小格表示的电压值是伏。

熟记的电压值:①1节干电池的电压伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏。

四、电阻

电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用

.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).

国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。

决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关).

2010年7月3日星期六滑动变阻器:

原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。

作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。

铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:阻值是50Ω,允许通过的电流是2A.

正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至的地方。

学好初中物理的方法【第二篇】

1、初中生上课认真听讲

上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。

入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。

2、养成记笔记的好习惯

上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。

笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。

3、把陌生和身边的生活结合起来

遇到陌生的概念,比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥,要先去真心接纳它,再通过听老师讲解、对比、应用理解它。

要结合实际,物理和实际生活联系是最实际的,要从实际生活中把概念想透,想想自已玩过的各种有趣的东西,想透了都能明白每一个都能用物理概念去解释得了,会解释生活中的物理现象,那么考试中最后的压轴题自然也就不会丢分了。

4、学会抓物理重点

抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。比如“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”,“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路,“所有力学实验的基础是纸带问题题。“

“纸带问题的关键点只有两点:求加速度和求某一点的速度”,“电学实验的关键在于两大问题:电路选择,分压式和限流式,器材选择”等等。物理就是这样,无论出题者咋考,始终是围着重点的知识点在转圆周的。

苏教版八年级下册物理复习提纲【第三篇】

1.重力的由来:

⑴万有引力:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。

⑵重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。地球上的所有物体都受到重力的作用。

2、计算公式:G=mg。其中g=/kg ,它表示质量为1kg的物体所受的重力为。在要求不很精确的情况下,可取g=10N/kg。重力随物体位置的改变而改变,同一物体在靠近地球两极处重力最大,靠近赤道处重力最小。

3、方向:竖直向下 。其应用是重垂线、水平仪。分别检查墙是否竖直和平面是否水平。

4、作用点:

重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。有的物体的重心在物体上,也有的物体的重心在物体以外。

苏教版八年级下册物理复习提纲【第四篇】

1、弹力:

⑴弹性:物体受力时发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

⑵塑性:物体受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

⑶弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。

①弹力的大小:与物体的材料、弹性形变程度等因素有关。②弹力的方向:跟形变的方向相反,与物体恢复形变的方向一致。③弹力产生的条件:物体间接触,发生弹性形变。

2、弹簧测力计:

⑴作用:测量力的大小。

⑵原理:在弹性限度内,弹簧伸长与拉力成正比。

⑶结构:弹簧、挂构、指针、刻度、外壳。

⑷使用:

①看清量程、分度值和指针是否调到零点。加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。若指针没有调到零点,应先将指针调到零点。

②使用时力的方向应与弹簧的轴线一致,注意防止指针、弹簧与秤壳接触。

③读数时视线与刻度面垂直

说明:物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有:温度计、弹簧测力计、压强计等。

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