物理八年级下册复习提纲【精彩4篇】

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人教版八年级下册物理重要考点归纳【第一篇】

一、电路

电流的形成：电荷的定向移动形成电流。(任何电荷的定向移动都会形成电流).

电流的方向：从电源正极流向负极。

电源：能提供持续电流(或电压)的装置。

电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。

有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。

导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，盐水溶液等。

绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。

电路组成：由电源，导线，开关和用电器组成。

电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。

串联：把元件逐个顺序连接起来，叫串联。(任意处断开，电流都会消失)

并联：把元件并列地连接起来，叫并联。(各个支路是互不影响的)

二、电流

国际单位：安培(A);常用：毫安(mA),微安(A),1安培=103毫安=106微安。

测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：

①电流表要串联在电路中；

②电流要从"+"接线柱入，从"-"接线柱出；

③被测电流不要超过电流表的量程；

④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。实验室中常用的电流表有两个量程：①0～安，每小格表示的电流值是安；

②0～3安，每小格表示的电流值是安。

三、电压

电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。

国际单位：伏特(V);常用：千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏。

测量电压的仪表是：电压表，使用规则：

①电压表要并联在电路中；

②电流要从"+"接线柱入，从"-"接线柱出；

③被测电压不要超过电压表的量程；

实验室常用电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是伏；

②0～15伏，每小格表示的电压值是伏。

熟记的电压值：①1节干电池的电压伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；④安全电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏。

四、电阻

电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用

.(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小).

国际单位：欧姆(Ω);常用：兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧；1千欧=103欧。

决定电阻大小的因素：材料，长度，横截面积和温度(R与它的U和I无关).

2010年7月3日星期六滑动变阻器：

原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。

作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。

铭牌：如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是：阻值是50Ω,允许通过的电流是2A.

正确使用：a,应串联在电路中使用；b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至的地方。

学好初中物理的方法【第二篇】

1、初中生上课认真听讲

上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

2、养成记笔记的好习惯

上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。

笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

3、把陌生和身边的生活结合起来

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。

要结合实际，物理和实际生活联系是最实际的，要从实际生活中把概念想透，想想自已玩过的各种有趣的东西，想透了都能明白每一个都能用物理概念去解释得了，会解释生活中的物理现象，那么考试中最后的压轴题自然也就不会丢分了。

4、学会抓物理重点

抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。比如“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”，“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路，“所有力学实验的基础是纸带问题题。“

“纸带问题的关键点只有两点：求加速度和求某一点的速度”，“电学实验的关键在于两大问题：电路选择，分压式和限流式，器材选择”等等。物理就是这样，无论出题者咋考，始终是围着重点的知识点在转圆周的。

苏教版八年级下册物理复习提纲【第三篇】

1.重力的由来：

⑴万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。

⑵重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。地球上的所有物体都受到重力的作用。

2、计算公式：G=mg。其中g=/kg ，它表示质量为1kg的物体所受的重力为。在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。

3、方向：竖直向下 。其应用是重垂线、水平仪。分别检查墙是否竖直和平面是否水平。

4、作用点：

重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。

苏教版八年级下册物理复习提纲【第四篇】

1、弹力：

⑴弹性：物体受力时发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

⑵塑性：物体受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

⑶弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。

①弹力的大小：与物体的材料、弹性形变程度等因素有关。②弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。③弹力产生的条件：物体间接触，发生弹性形变。

2、弹簧测力计：

⑴作用：测量力的大小。

⑵原理：在弹性限度内，弹簧伸长与拉力成正比。

⑶结构：弹簧、挂构、指针、刻度、外壳。

⑷使用：

①看清量程、分度值和指针是否调到零点。加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。若指针没有调到零点，应先将指针调到零点。

②使用时力的方向应与弹簧的轴线一致，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。

③读数时视线与刻度面垂直

说明：物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计、压强计等。