体育教师年度考核个人总结【最新4篇】

在过去一年中，积极参与教学与训练，提升学生的体育素养，组织多项活动，促进团队合作与健康意识，是否达成预期目标？以下是阿拉题库的小编为大家分享的体育教师年度考核个人总结【最新4篇】文章，欢迎您借鉴参考。

体育教师年度考核个人总结【第一篇】

20xx年度，对于我们每一个人来说。都是不平凡的对于我来说，对今年将有永远的记忆。

我从一名大学生变成了一个体育老师，完成了自己的教学任务。我是教小学一年级和四年级体育，在教学过程中，我以《小学体育新课标》为指导，完成工作。教学中对学生首先考虑的是不仅仅要上好体育课，还要在体育活动中，学会与其他人相处，也就是要学生要有社会适应能力。学生在学校，他的班级就是他的小社会，在这个社会中学会与他人相处，看似简单，实际中要教育学生好多内容。比如说，学生往往都是独生子，个性比较强，别人碰到一点就不能容忍。爱与别人发生矛盾，这是老师常常遇到的问题。在这种情况下，我就告诉学生，要能容忍别人。如果一点都不能容忍。我们都自己在家玩，会孤独的。

在教学中，我从队列开始，立正，稍息，向前看齐，跑步走，齐步走，原地踏步走等等。体操一直是小学低年级的教学重点，几乎每节课中都要把小学生广播体操复习一下，纠正错误。体育游戏是体育教学中的另一个要点，在这方面的活动下我主要采用了以下几种游戏：萝卜蹲，抱团，老鹰捉小鸡，丢手绢，巧过拦截区，迎面接力，我是带头人，等十几个游戏。在游戏中让学生学会团结，学会互相帮助，学会如何做人。记得在玩抱团游戏的时候，我喊了三，然后有五个孩子抱在了一起，没有人愿意离开这个团，结果就是这五个人都受到了惩罚。在这时，我就问大家，为什么你们五个人抱在一起呢，我明明喊的是三，结果学生们开始一个个埋怨对方。我就告诉所有人，你们为什么在出现问题时总是埋怨别人呢？你们有没有想过，在这样的情况下，稍微的牺牲一下自己，一个人也要收惩罚，五个人也要受惩罚，为什么你们不可以坚强勇敢的站出来接受惩罚而减少更多的同学受惩罚，你们为什么就没有一点奉献精神呢！在我讲完这些后，又开始了游戏，结果明显不一样了，这使我很高兴，我的体育课真正做到了健康第一教育理念，让孩子们身心都取得了进步与成长。在游戏中我也让学生体验到成功的喜悦，感受到体育的运动魅力。例如孩子们在玩耍萝卜蹲时候，热情十分高，下课了，孩子们还是玩的不亦乐乎，那么的渴望时间可以持续下去，这时的他们忘记了身体的疲劳忘记了学习的压力，有的只是开心只是喜悦。看到他们那样的不舍，那样的陶醉，我笑 恶劣天气我还对学生进行了健康教育，让学生知道，运动前后的饮食卫生，小伤的简单处理办法等，让学生在知识方面也得到一定的提高。

在完成了各个教学目标后，我还积极参加了学校组织的各种活动节目当中去。例如学校组织的元旦文艺晚会，我就负责了学校教师健美操的编排和组织，在这个过程中我也学到了不少，让我明显的。体会到了学生时代与教室时代的不同，在编排的过程中要注意的一些细节与问题。在这一学期中我努力从各个方面提高自己，开拓自己的眼界，从生活工作的各个方面提高自己装饰自我。在这一学期中，我还积极参加各种听评课当中去，从有经验的老师身上找经验，从有办法的老师身上学方法。我每天感觉自己在进步着，成长着。

这一学期以来我完成了学校交给我各项工作。在以后的工作中，我会努力做得更好，我相信只有每个人做得更好，才有共同的更好。

体育教师年度考核个人总结【第二篇】

作为一名九年级的体育教师，我深感肩上的责任重大。一年来，我一直在紧密密切地关注我的学生，努力地让每一个人都感受到体育的魅力。在此，我对自己的工作进行一个年度考核个人总结。

一、工作目标

首先我要回顾一下今年的工作目标。我的主要目标是传授基本的运动技能，激发学生体育兴趣，促进学生团队合作能力的培养，并提高他们的身体素质。同时，还要注重对学生的心理健康进行关注和照顾，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

二、工作计划

为了实现这些目标，我制定了详细的工作计划。首先我要根据学生的个人情况制定个性化的教学方案；其次，我会利用各种教学手段和教学资源，比如运动会、社团活动、教学视频等来激发学生兴趣和潜力；最后，我会依据学生的表现，以及学生与学生、学生与教师之间的互动关系，来调整教学策略，确保每位学生都能够有效地受到教育。

三、工作成果

一年来，我的工作取得了一些成果。具体表现在以下几个方面：

1、基本运动技能较好掌握。我对学生进行了系统而有针对性的技能训练，使得学生体能水平得到了显著提高。

2、学生的'体育兴趣得到了激发。我在课堂教学中融入了游戏与竞赛元素，积极组织学生参与运动会和社团活动，学生在活动中充分展现了自己。

3、学生的团队协作能力有所提高。在比赛和合作的过程中，学生们相互信任，合作默契，互相帮助，共同完成了任务。

4、学生的身体素质有了明显的提高。通过我对学生的有计划和有针对性的训练，学生的运动能力、耐力和柔韧性等方面都得到了提升。

5、学生的心理健康得到了关注和照顾。我与学生保持密切的互动，关注学生的情绪变化，帮助学生排除困难，树立正确的人生观和价值观，使学生能够顺利地度过九年级这一重要的转折期。

总之，今年我做了很多的工作，取得了一些成果。但是，我深知还有很多的不足和需要改进的地方。我将继续深入了解学生的需求，调整自己的工作计划，不断完善自己的教学方法，为学生的成长和发展尽最大的努力。

体育教师年度考核个人总结【第三篇】

送走繁忙充实的狗年，又迎来布满希望的一年，回顾过去的一年，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将20xx年的个人工作作如下总结：

一、加强学习，坚决信念，忠诚党的训练事业

作为一名中年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平常，我仔细体会渗透在训练领域的意义，学习训练战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我宠爱训练事业，宠爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。

此外，我还能够敬重领导，团结同事，主动参预学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇异的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

依据《新课程标准》的内容，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习兴趣，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。

在区优质课角逐中，我动脑筋、想方法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到同学身体素养的差异，按力气分组，教学因人而异，是每位同学各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理支配，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。同学普遍都可怕长跑50m×8这个项目。为了让同学达标，必需树立他们的信念，消退他们的恐惊心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们熟识到凡事在于人为，坚持就是胜利。

在教学设计中，我支配课课练，同学每节课预备活动中沿操场跑三圈，每位同学每周有两次练习的机会，一学期结束时，xx班级的同学达标合格率为x%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素养的。目的。

三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队

我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围围着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有预备。在选材时，我要求x班级至六班级都有同学参预，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。

在训练时，我依据同学的年龄特点和身体素养力气，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育同学的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。

在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必需做到。无论是冰冷的寒冬，还是酷热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的预备工作。此外，我还时常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关怀她们，疼惜她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。在训练中，我赐予了真诚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，选择实行了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正由于如此，在参预区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成果，受到了学校领导、老师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了确定的主动作用。

以上是我一年多工作的小结和体会，假如说自己取得了一些成果的话，那也是与学校领导和老师们的关怀、疼惜分不开的，再次，我要真心真意地感谢他们。

作为一名跨世纪的训练工，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，主动工作，勇攀训练事业的高峰，做一名优秀的人民老师。

体育教师年度考核个人总结【第四篇】

回顾过去的一年，作为一名体育教师，我深感责任重大。在教育改革不断深入的背景下，我积极投身于体育教育事业，努力提高自己的专业素� 以下是我对过去一年工作的总结：

一、教学工作

认真备课，确保教学质量在过去的一年里，我始终认真备课，充分准备每一节课的教学内容，确保教学质量。我根据学生的年龄、体质和心理特点，制定了科学合理的。教学计划，针对不同层次的学生制定了不同的教学内容和教学方法。

注重实践，提高学生体质我始终把提高学生的体质作为自己的首要任务，通过各种形式的体育活动，如跑步、体操、篮球等，帮助学生增强身体素质。同时，我也注重对学生运动技能的培训，如教授学生正确的跑步姿势、篮球投篮技巧等。

关注学生心理健康，开展心理辅导作为一名体育教师，我也关注学生的心理健康。在过去的一年里，我开展了心理辅导课程，通过游戏、互动等方式，帮助学生缓解学习压力，增强自信心和团队合作能力。

二、课外活动

组织体育比赛，增强学生竞技能力在过去的一年里，我积极组织各种体育比赛，如校运会、篮球比赛等，为学生提供了展示自己的舞台。通过比赛，学生们的竞技能力得到了提高，也增强了团队合作精神和集体荣誉感。

开展兴趣小组活动，培养学生体育兴趣为了培养学生的体育兴趣，我在学校开展了各种兴趣小组活动，如足球、篮球、羽毛球等。通过这些活动，学生们能够更好地了解和掌握各种运动技能，也增强了他们的身体素质和免疫力。