万能主持词串词精编4篇

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串词范文1

所谓串台词，就是串联节目和主题、节目与节目的简短语句。串台词的主要作用是在节目之间承上启下。寥寥数语穿针引线，画龙点睛，在突出晚会主题、把握节目基调和调动观众情绪等方面，有着不可替代的作用。串台词运用和谐得体，会增加节目的韵味；写得拙劣，则会影响晚会的现场效果。

二、成功的串台词的一般特点

善于抓住晚会特点，写出特色。语言精辟有力、文采斐然、内涵深刻、亲切自然、上下贯通。

三、串台词写作中容易出现的问题

⒈ 故作高深，费人猜疑

题目：用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）

下面请听大合唱----《年轻的朋友来相会》。

正例：青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧的火；青春意味着奉献，青春意味着事业；青春写满活力，青春歌唱年轻。（下面请听大合唱《年轻的朋友来相会》）

误例：青春无极限，青春超新新。年轻是资本，年轻是聚变。手与手相牵，心与心绞缠。年轻的朋友，走进引力场，你就是磁力线。（下面请听大合唱《年轻的朋友来相会》。）

评析：写串台词，一要审清题意，二要把握节目（晚会）内容和性质，三要有较强的语言组织能力。题目中只要求“引出下面的节目”，而没有告诉你上面的节目是什么，因此本题串台词的撰写，只需“启下”，不必“承上”。题目中又要求用“饱含激情、简洁有力的语言”撰写，正例符合上述要求，排比与比喻修辞手法的恰当运用，使语言饱含激情而又简洁有力，文采斐然而又通俗易懂；内容非常切合“青春万岁”文艺晚会和歌曲《年轻的朋友来相会》的主旨。误例的最大毛病是做作，为显示“分量”而显得晦涩，“超新新”“聚变”“引力场”“磁力线”等术语的堆砌，使人听来如堕五里雾中。

2．庸俗搞笑，格调低下

题目：同上。

正例：同上。

误例：年轻的朋友在一起，比什么都快乐。帅哥靓妹聚一块，比什么都高兴。帅哥靓妹们请看好了，下面将要上场的是超级俏娇娃××小姐，她将给我们带来的是一首好好听的歌曲《年轻的朋友来相会》。

评析：时下的文艺舞台，为了片面追求经济效益，庸俗搞笑，迎合低级趣味的媚俗之风不可小觑。受所谓的“时尚”的影响，中学生在串台词的写作中有时也受时俗习染，出现格调低下的现象，误例即属此类。在串台词的写作中，要积极提倡积极、昂扬、向上、高雅的行文格调。

3．空洞华丽，华而不实

题目：班级毕业晚会，根据节目表，合唱《让我们荡起双桨》之后，接着是舞蹈《友谊地久天长》节目，请你为连接这两个节目写几句串台词。

正例：《让我们荡起双桨》的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共同度过了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴我们走向明天！（下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。）

误例：生活是诗，生活是歌，生活是酒，生活是蜜，看不够，听不尽，喝不完，品不足。友谊是花，友谊是潮，友谊是火，友谊是霞。（下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》）

评析：误例没有抓住“班级毕业晚会”这个特点，没有吃透歌曲《让我们荡起双桨》和舞曲《友谊地久天长》的内在意蕴，没有关注串台词在节目之间应有的钩连提串作用，只堆砌了一堆华丽的词藻，对整台晚会来说，显得空泛而游离。而正例显得自然、切题而巧妙。

4．佶屈聱牙，言说费力

题目：有一位歌手要演唱《我的中国心》，请你从下列三个场景中任选两个场景分别为主持人设计一段串台词，把歌手请上台。每段不少于40个字。

（1）纪念中国人民抗日战争胜利60周年大会

（2）中国奥运代表团出征雅典奥运会欢送会

（3）文艺界为遭受海啸的东南亚地区举办的赈灾义演晚会

正例（场景一）：黄山黄河不会忘记卢沟桥的炮火，长江长城依旧牢记南京城的血痕，国耻永远铭刻在每个中国人的心头。（下面请听《我的中国心》。）

误例（场景一）：在隆重纪念中国人民抗日战争胜利60周年大会的激动人心的令人难忘的伟大的时刻，让我们用一首香港著名歌手张明敏先生演唱的传唱多年的《我的中国心》来表达我们同仇敌忾、万众一心、众志成城的中国心。

评析：串台词是用来“说”的，琅琅上口是必备要素，因此修饰语不宜太多，句式不能过长，否则让人念着费劲，听着吃力，严重影响晚会效果。误例因为定语太多，句式过长，显得佶屈聱牙，言说费力。正例句式简短，铿锵有力。拟人、排比手法的运用，营造出一种山河共愤、万众一心、同仇敌忾的强大精神力量。

5．语言平淡，韵味不足

题目：同上。

正例（场景二）：奥林匹克的熊熊圣火召唤着我们，让我们带着希望、带着勇气、带着一颗中国心，一起出征雅典。（下面请听《我的中国心》。）

误例（场景二）：中国奥运代表团很快就要出征雅典奥运会了，我们该送点什么东西给他们呢？点一首《我的中国心》送给他们吧。（下面请听《我的中国心》。）

评析：强烈的感染力，出色的语言技巧是串台词中不可或缺的元素，不假思索、率性而为、信口而出、出语平淡是大忌。正例拟人、排比兼而有之，感情炽烈，内含“神州儿女齐踊跃，不破楼兰终不还”的强烈爱国之情，听来让人怦然心动。误例缺乏情感的挚热和语言的机巧。

此外，在串台词写作中，还要尽量避免“拖沓冗长，字数超标”“别字连篇，如沙入目”“语病杂陈，行文欠通”等毛病。

四、训练题：

请给下面的诗词朗诵会写上串台词

1.开场白。首先，请欣赏《清平乐•六盘山》，朗诵者――

2.下面请欣赏《沁园春•长沙》。

3.结束语。

答：（1）开场语：__________________________。

（2）清平乐•六盘山》到《沁园春•长沙》的串台词：__________________________。

（3）结束语：__________________________。

参考答案：

（1）开场语：老师、同学们：

大家好！今天，我们全体师生在此举行诗词朗诵会，纪念中国人民的伟大领袖，深切缅怀一代伟人。

不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩。郭沫若把诗词比作诗词中的泰山北斗；著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇，看千古词人尽折腰”的无限感慨。诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一起来品味这永世流芳的精神食粮！

首先，请欣赏《清平乐•六盘山》。

串词范文2

（2）自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。 3、和谐得体 （1）幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。（2）典雅诗意，提高文化品位。三、串词类型：

1、节目串台词？ 现代生活丰富多彩，各种晚会、联欢会已成为生活不可或缺的重要组成部分，中学生更是直接参与其事，能够为娱乐节目撰写串台词是中学生语文素养的综合体现，是素质教育的必然要求，命题人对此进行考查具有鲜明的时代特色。

例：2004湖南省24题： 用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60字）（4分） 下面听大合唱：《年轻的朋友来相会》分析：（1）寻找串联点： 主题《青春万岁》，下一节目《年轻的朋友来相会》。 （2）确立串词内容：讴歌青春①挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱――《年轻的朋友来相会》。 ②天也美，地也美，春光更明媚，城市乡村处处增光辉。奇迹的创造要靠我，要靠你，更要靠亲爱的朋友们，要靠我们跨世纪的新一代青年。请欣赏大合唱《年轻的朋友来相会》。2、新闻衔接词和晚会节目的串词一样，新闻节目也正在悄悄“变脸”，更加注重知识性、趣味性、人文性，这主要通过不同新闻之间的衔接词体现出来。与此相关的新题型悄然“登陆”高考试卷，而且将会越来越得到命题人的青睐。

例：2004年青海卷23题： 为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两条这样的话。 要求衔接自然，转换巧妙。（6分）（1）沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。（《华商晨报》）

（2）上海市灾害性天气预报信号制下月开始实施，凡遇台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。（《解放日报》）

（3）发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12所的四起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。（新华社）分析：①串联点（衔接点）的寻找： A、找出新闻类别上的共同点：体育类、文娱类、时政类。B、找出新闻性质上的共同点：表扬性、批评性、反思性。或者简而言之：好新闻、坏新闻。通过分析可知，三个消息都是好消息：沈阳市公安局建立全民指掌纹数据库为公安系统的工作带来了便利，也为人民的安定生活提供了保障；上海市将统一天气预警信号，为市民及时调整衣食住行等活动计划提供了方便；发生在部分县市和地区的高致病性禽流感疫情的扑灭，封锁的解除，同样也给疫区和非疫区的人民带来了安宁和便利。然后分别找出三则新闻两两之间的联系：第一和第二则新闻之间的联系是，现代信息技术为公安系统提供了方便，而天气信息又方便了老百姓的日常生活。二、三则新闻的联系是，同为自然灾害，一是天气，一是疫情。最后精心安排衔接、过渡的语言，避免两种衔接语的雷同，以实现巧妙转换。②参考答案： 一、现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便。据《解放日报》报道：?? ――此答案是从（1）（2）消息内容对人生活方式的影响方面的共性设计了这条串词。 二、今天的好消息还不只这些。下边关于扑灭禽流感疫情的消息想必大家更关注。据新华社报道：?? ――这一条是从（2）

（3）两则新闻的性质方面的共性来设计的。 练习： 请给下面的毛泽东诗词朗诵会写上串台词？

1、开场白。首先，请欣赏《清平乐。六盘山》，朗诵者――?

2、过渡词。下面请欣赏《沁园春。长沙》。?

3、结束语。?

清平乐《六盘山》

毛泽东

一九三五年十月

天高云淡，

望断南飞雁。

不到长城非好汉，

屈指行程两万。六盘山上高峰，

红旗漫卷西风。

今日长缨在手，

何时缚住苍龙？ 沁园春《长沙》?

一九二五年？

独立寒秋，?

湘江北去，?

橘子洲头。?

看万山红遍，?

层林尽染；?

漫江碧透，?

百舸争流。?

鹰击长空，?

鱼翔浅底，?

万物霜天竞自由。?

怅寥廓，?

问苍茫大地，?

谁主沉浮？?（1）开场语：老师、同学们：?

大家好！今天，我们全体师生在此举行毛泽东诗词朗诵会，纪念中国人民的伟大领袖毛泽东诞辰110周年，深切缅怀一代伟人。?

毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩。郭沫若把毛泽东

诗词比作诗词中的泰山北斗；著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇，看千古词人尽折腰”的无限感慨。毛泽东诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一起来品味这永世流芳的精神食粮！?

首先，请欣赏《清平乐。六盘山》，朗诵者：（2）.?湖南省省会长沙是中国工农革命的策源地，也是毛泽东的故乡。从1911年到1925年，毛泽东先后7次来到长沙奔走革命。长沙对毛泽东来说，具有非常深而亲切的政治感情和生活感情。 下面请欣赏《沁园春。长沙》。?

（3）.?毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一株参天大树，是一部中国革命的壮丽史册，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄。“三军过后尽开颜”的喜悦告诉世人，“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！短信写作短信，指的是用手机发出的简短信息，主要指的是文字信息。随着经济的发展，手机在人们生活中已是越来越普及，文字短信已经成为人们传情达意的重要手段。在“手机族”的共同努力下，短信变得越来越精彩了，似乎成为一种独特的文学体裁，以至被人们戏称作“拇指艺术”。由于短信与人们的日常生活联系得相当的紧密，这不得不使我们想起2004年高考语文试卷中出现的一些题目，比如拟写公益广告词、节目串台词等。预测：在高考语文命题越来越生活化的今天，短信写作将会进入高考语文试卷。一、短信特点

1、主题突出，情真意切。

它的内容较单一、突出，问候祝福、交待事情等目的明确。但是短信往往是要感动别人的，是对某一特定对象的情感表达，因此无论表述什么样的主题，都比较要求内容健康、情感真实。唯有情感充沛的短信，才能打动别人而为人接受，达到传递情感、交流情感的目的。2、短信的语言十分简洁。由于网络本身的限制，短信不超过70字，一般是三五十字。字数少，就要求短信应当简洁明了，能够在一滴水中阳光七色，一粒沙里看大千世界。 3、得体。短信的语言、内容必须注意场合、双方的身份、一般要注意礼貌，语言文明。如本次试题要求发给父母或老师，与发给同学就大有区别。4、有文采：好的短信应讲究文采，要特别注意修辞手法（对偶、比喻、排比等）的运用。

例如：

风柔雨润花好月圆，冬去春来似水如烟！幸福生活天天伴随，良辰美景年年期盼！流年不复返！人生需尽欢！说一声珍重道一声平安！祝您新年快乐！(春节祝福。对偶)

您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。(教师节祝福。比喻、排比)

妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。(母亲节祝福。比喻、拟人)

悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！(友情祝福。排比、顶针)

一句寒暖，一线相喧；一句叮咛，一笺相传；一份相思，一心相盼；一份友情，一生挂念。(友情祝福。排比、对偶)5、有创意：

精彩的短信应有精巧的构思，才会让人过目不忘。如：

送你一份100[%]纯奶糖。成份＝真心＋思念＋快乐，有效期＝一生，营养＝温馨＋幸福＋感动，制造商：真心朋友(友情祝福)

让平安坐上开往冬天的地铁，让快乐与你不见不散，让健康与吉祥一个都不能少，让温馨和幸福没完没了，祝新年快乐！(春节祝福)

祝吾友在新的一年里聪明胜过猴脑，快乐多如猴毛，进步犹如猴跑，成绩好比猴子摘桃。猴年好运！(春节祝福)短信欣赏 “新年到，愿君百事可乐，万事芬达，天天娃哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！”“我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书给你：她暗恋你好久了，并且一生不变！新年快乐！”“春夜灯花，几处笙歌腾朗月；良宵美景，万家箫管乐丰年。三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。”悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！”“许一个美好的心愿祝你快乐连连，送一份美妙的感觉祝你万事圆圆，发一条短短的信息祝你微笑甜甜。”风柔雨润花好月圆；良辰美景年年期盼！幸福生活天天伴随！冬去春来似水如烟；流年不复返！人生需尽欢！说一声珍重道一声平安！祝您新年快乐！愿你一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。1、善于想象。 用细节表达主题也好，用形象表达主题也好，都离不开丰富的想象。有这样一则短信： “新年到，愿君百事可乐，万事芬达，天天娃哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！” 作者想象丰富，巧妙地利用各种饮料名称，串连成了对人们的美好祝福。

2、运用修辞。 运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。 可用比喻。 如：“您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。” 连用三个比喻，形象地表达了在教师节之际对老师的敬意。

3、可用比拟。 如：“我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书给你：她暗恋你好久了，并且一生不变！新年快乐！” 祝福快乐健康的主题，用拟人手法表达出，让人倍感情趣盎然。

4、可用对偶。 如：“春夜灯花，几处笙歌腾朗月；良宵美景，万家箫管乐丰年。三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。”有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。

5、可用联珠。 “悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！”构成了节奏感和回环美，又恰好地表现抒情主体的情绪流动。

6、可用排比。 如：“许一个美好的心愿祝你快乐连连，送一份美妙的感觉祝你万事圆圆，发一条短短的信息祝你微笑甜甜。”三、[[]练习]

1、用手机发短信送祝福已成时尚，在教师节到来时，给你的老师发一条短信表

达你对他们的祝福。要求：①简明得体，有文采，有创意；②60字以内。

串词3

甲：尊敬的各位领导，各位来宾

乙：亲爱的老师们、同学们，

合：大家晚上好！

甲：2012年，马蹄远去，我们回忆，有过欢笑畅怀，有过失意泪水，爆竹声中，迎来的仍是青葱岁月

乙：我们可喜，明日的暖阳依旧高挂，前面的路漫漫修远，等待着你我轻装上阵，大步前进

甲：同学们，2012年，你们准备好了吗？我们看到了希望，我们伸手欲揽！

乙：准备好了吗？让我们马上奏响承接希冀的心歌，2012年元旦迎新晚会现在开始！

甲：这次由中专部主办的元旦晚会，学校领导给予了极大的重视与支持。

乙：在百忙之中，亲临晚会的嘉宾有

甲：请允许我代表大家向到场的领导与来宾表示热烈的欢迎与诚挚的谢意！让我们以最热烈的掌声有请 致新年祝词！

乙：感谢 的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康！同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

甲：2011年学校迎来了50年的生日，五十年的历程风风雨雨，风采灼灼！请听大合唱《校歌》0504班

2. ------新年谈愿望，你知道吗，人类总有一个愿望。

------那是什么？

-----像鸟儿一样插上翅膀飞上天空去啊！

-----这个愿望已经实现了，现在我们可以坐上飞机，想去哪儿就去哪儿。

-----其实人类一直都有翅膀

-----怎么说？

-----隐形的翅膀！

3.一首好听的歌！同学们热情洋溢，也少不了我们的老师，这是一场辞旧迎新的晚会，也是一场师生同乐会，由请周晓辉周老师《挪威的森林》

4.请听《缠绵》 刘秀云

5.岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，历史的记忆留下了悲壮的回声。从任人宰割到屹立世界东方，从改革开放到构建和谐社会，今天繁荣富强的祖国是一幅美丽的画卷，祖国大地处处飞歌．请欣赏舞蹈《大地飞歌》

6.请欣赏小品《婚姻介绍所》.0501

7.风雨过后，天晴有彩虹，彩虹的灿烂带给人的总是愉悦的心情。请欣赏舞蹈《彩虹的微笑》0503班周丹等

8.独唱《羽毛》 刘蓉

9.如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。请欣赏街舞《唯舞独尊》0504

10.歌舞、旋律、节奏，晚会带给人放松、激情与超快感，请听黄雅慧带来的一首歌曲《超快感》

11.------同学们这青春四射的活力与气息，让我仿佛回到了我的中学时代

------中学时代最让你难忘的是什么呢？

------同桌！参加工作已经不再有同桌了，曾经虽然有争有吵，却让人回味，一份特殊的记忆

-----是吗！那我们就一起来欣赏小品《同桌的你》0504

年是值得纪念的一年，学校50年的校庆，更是红军长征胜利70周年。下面请欣赏舞蹈《十送红军》

13.------陈老师，晚会进行到这里，你是不是也给大家带来一个节目啊 ？

------好，一首《黄昏》

14.-----真不错，才艺双馨！

串词4

动词的串联包括动词的承接关系和伴随关系两种形式。

动词承接关系是指主语做出了一系列连续动作，这些动作有先后承接关系，常用“A and B”和“A,B and C”两种形式表示。这时候，A、B、C这几个谓语动词时态应一致。

例1The old man entered the room and closed the door. (A and B)

本文第一段中的句子即为A,B and C形式，句中“下车”“进超市”和“买水果”是老人先后做出的一系列动作，时态应一致，enter用现在分词形式是错误的。

动词伴随关系是指主语做出一个动作的同时还伴随着另外的动作，或处于另外一种状态中。表示伴随的动词应该采用现在分词形式，常用“A + V-ing”或“V-ing + A”形式表示。

例2He came out, waving his hands. (A + V-ing)

他“走出来”的同时“挥着手”,这两个动作是同时进行的。

还有一种比较复杂的情况结合了承接关系和伴随关系，常用“A and B,+ V-ing”形式表示。

例3Suddenly, a tall man seized the girl and took her away, disappearing into the woods. (A and B,+ V-ing)

seized和took her away是承接关系，时态一致；disappearing是对seized和took her away这两个动作的补充说明，表示做出这两个动作时这个高个男人的状态。

遇到动词串联的情况，关键在于判断动词表示的动作是先后发生的还是同时进行的，再判断它们应有的时态形式就很方便了。

牛刀小试

He is born in a farmer’s family in Suizhong County, Liaoning Province in June, 1965. When he was a child, he dreamed of flying in the sky. He joined in the army in June, 1983. In 1992, he was sent to the air force base. In August, 1996, he was one of the first 14 members from 1,500 pilots through the physical examination. He worked hard, but he was among the first astronaut of the county in 1998 and was chosen one of the first manned space aircraft astronauts late. On Oct. 15, 2003, he successfully flew to space, circling around the earth about 14 circles and then returned. Luck enough, he was honored to have been given the chance to be the first Chinese travel in space.