童年的记忆【热选8篇】
童年是无忧无虑的时光，阳光下的嬉笑、伙伴间的游戏，简单的快乐与纯真的梦想，是否仍在心中萦绕？以下是阿拉题库的小编为大家分享的童年的记忆【热选8篇】文章，欢迎您借鉴参考。
童年的记忆 【第一篇】
童年，是多么无忧无虑啊，每一个小孩的童年都是那么天真、活泼，又而搞笑的吧。在童年里，我们应该都 就比如说我的童年，就因为做的傻事数不胜数，所以说我的童年才难以忘记，就比如说那件傻事。
那是一个阳光明媚的早上，云雾浓浓，花儿慢慢地绽开了，小草也开始跳舞了，勤劳的小蜜蜂也开始工作了。我仰望着天空，沐浴着阳光，无意间发现了我们家的屋顶上发现了几只刚出生的小鸟，看上去还不会飞，这个可把我乐坏了！那小鸟有如黄昏一样的颜色的羽毛，尾巴上还有如草莓一样的小红点，看样子可好看了。于是，我决定一定要把这几只可爱的小鸟给抓回来，我把椅子放在那，踩在椅子上面，踮起脚尖，用尽全身的力气，往上用力一跳，但是还是够不到。终于我想了一个好法子，我拿起放在后院里面比较短的竹�
哎！就因为这件事，害我被妈妈训了好几天。以后我一看到鸟，就想起那一段既好气又好笑的经历，甚至心底还隐隐涌出几分愧疚呢！
童年的记忆 【第二篇】
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌；歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
而我的梦是那一次在大海里坐快艇。大海无边无际的、蔚蓝。我们一家和姑姑一家来到了巽寮湾旅游。我和两个表弟刚下车，就看见无边无际的大海和金色的沙滩。我看天气这么热，便恳求妈妈说：“妈妈，我能不能去游泳呀？”“不行！”妈妈大声说。哎，好失望呀。还是去玩沙吧！我和大表弟飞快的冲向沙滩。我们脱了鞋子，把裤子往上提，然后跑到大海边，把脚伸进去。呀，好凉呀！我赶紧把脚缩回来。大表弟却在沙滩上忙着玩沙。我也跑过去和他一起玩了。我们用沙子建造了大蛋糕、大房子、大圆球等……各种各样。“过来！过来！可以坐快艇了！”妈妈大喊。啊？可以坐快艇了，太吸引人了！我和大表弟又飞快地跑过去。一个接着一个上船了。快艇启动了，我两手紧紧地抓住栏杆，生怕掉进海里。为一会儿，快艇就载着我们“飞”过一个小岛，来到一座山前。咦，这座山的形状怎么那么像乌龟呀？只听老板说这座山叫做“龟山”，怪不得它的形状那么像龟。老板还说这儿“风水”很厉害。可我并不知道“风水”这两个字是什么意思。
接着，我们又来到了另一个小岛上。我和大表弟下了快艇，“登”上小岛。呀，好痛啊！原来光着脚丫的我不小心踩到了几块小石头，一抬头，哇，好美呀！这个岛的中间竟有一个小水潭，水还被青苔染绿了，太奇怪了。继续往前走，哈，前面有一座美人鱼雕像，许多游客都在和“她”拍照呢！
在返回的'过程中，老板在海上给我们进行了一次“漂移”活动。当时，只听老板说：“抓稳啦，要漂移了！”只见船慢慢地往左边斜了50度左右，然后来了一个360度大转圈，都快要晕了，刚才太吓人了，我还在想：不会要掉进海里吧？我好怕呀！我两只眼都不敢往海里看，把眼闭了起来。到岸了，我和大表弟看见水那么浅，便准备小心翼翼地跳下去。“扑通”，表弟已经跳下去了，我也不甘示弱地跳下去了。“哎哟”，忽然，我的脚踩到了一个东西，便叫了起来。我把脚下的东西捡起来一看，啊，是一个黑白相间的贝壳。啊，我太幸运了！我上了沙滩，便匆匆拿着鞋子和贝壳回酒店清洗了。
虽然只在这玩了一天，睡了一夜，但这个短暂的美好时光，将会永久地印在我心里。
童年的记忆 【第三篇】
童年，留给人的记忆是美好的，深刻的。它流淌着浪漫，跳跃着快乐，散发着芳香。每当看到“童年”两个字，就会勾起我的无限回忆。
那时我才5岁，每次吃早餐，总看见妈妈把面条放入一个大锅中，把火打开，过几分钟，一碗香喷喷的面条就上桌了。为什么我当时没有看见水而只看峥妈妈把面条放入锅中呢？因为那时的我看见挂在墙上的一把把亮闪闪的菜刀，认为厨房很恐怖，所以都只敢站在门口看妈妈做菜。时间久了，我就慢慢不怕了，便想为妈妈做一顿可口的早餐。
那天，我早早的起了床，拖着一个小凳子来到厨房，站在凳子上，便开始了“工作”。我先扭了一下火，正好调到1000，从厨柜中拿出一小把面条，一下子扔进去，拿着锅铲“哗”地慢慢炒，突然想到以前妈妈把面盛在碗里时会倒一些黑乎乎的液体，我就起了疑问，一定是醋，妈妈说放了醋才好吃。然后我肯定地点了点头，想完，拿起醋，“咕咚咕咚”倒入锅中，倒了一大半杯，兴许是醋味太浓，连自己闻着都不舒服；看着面好得差不多了，便兴奋地让妈妈起来吃面。
妈妈刚一睁开眼，就闻到了醋味，穿着睡衣跑到厨房，我也跑过去，天真地歪着脸笑道：“妈妈，吃面！”她笑了笑，轻轻抱着我说：“我家吉吉长大了！妈妈真高兴！不过，你是不是把醋和酱油弄反了？”说完，妈妈捏着鼻子，摇摇头，表示味道很难闻。我似懂非懂地点点头，示意妈妈快吃，她可能没注意吧！第一口刚放入口中，就马上吐了出� 后来，妈妈摸着我的头安慰我，我才破涕为笑。
童年，是儿童最纯真的`时光，它是人生中一段不能分离的生活。童年，挥之不去的往事让我记忆犹新！
童年的记忆 【第四篇】
我每天忙忙碌碌的生活在学习之中，已有许久没去回味那些美好的回忆，至今想起那些回忆可真是回味无穷啊！因为这些愉快的音符太想一卷录音带了让我把童年一一捡了起来。
首先捡到的是捉蝉壳。
那是一个炎热的下午，我和几个好朋友一起去捉蝉壳，其实蝉壳本生就是一个空壳，可我们却对它有这极大的兴趣。
你能想象几个小学生，不怕任何危险，就直往大树怀里钻的那股猛进吗？只为能得到蝉壳。“抓到了！抓起到了！我终于抓到了蝉壳。”有人在树上喊，有人在下面赶忙拿衣服捧起来。就直往家里跑。
美好的事物总是那么多，让我一次捡个不停，现在我捡到的是春游的`情景。
春游就像是磁铁，我就像是铁砂，把我整个心思吸了过去。
一个阳光明媚的星期天，我们几个同学和老师来到河对岸春游。油菜花的香味十里飘香，一闻到这香味，我们狂野似的奔了过去，来到油菜花的地方，我们在那尽情的玩耍、拍照，自由自在。听说这儿有一口井，我们为了见到它不知走了多少条路、多少层阶梯，终于来到了井旁。我们坐在一个石头凳上休息，玩游戏，老师也加入了我们的行列跟我们玩起游戏来，不知不觉就忘记了时间，那时我们非常快乐，因为我们不仅玩了，还吃了纯天然的植物“厚脸皮”，而这时，时间却偏偏告诉我们不能在玩了。没办法，我们只好依依不舍的离开了……
美好的童年回忆也像一串歌词，在被我叙说，在被我歌唱……
童年的记忆 【第五篇】
南市是当时天津吃、住、娱乐的一个中心，我隐隐约约还记得当时有名的“三不管”。当时的“三不管”距离我们的住处大约有10分钟的路，可在我很小的时候，感觉那是很远的路了，因为小，所以一般不到远处去，家里管得比较严，没有大人带着出去，我不敢离开胡同。
“三不管”其实就是一块大空地，隔不远就有一个用简易材料搭建的棚子，也有几处砖房，但并不规范。那里有卖小吃的，有卖针头线脑的，有杂耍的，有摔跤的，还有伸手要小钱或吃的乞丐。
记得有一次我和邻居的小孩一起到“三不管”去玩儿，不管看什么，都要交钱。当然，那时的所谓门票，不过几分钱，当时家家都有好几个孩子，光吃饭就够紧的了，哪有钱去那个地方消遣呢？干脆我们就跟在大人们的身后，当作人家带来的孩子往里混，有时成功了，有时就被人给揪出来。就这样，也看了几场演出，如：杂技、小魔术、评书、摔跤等等。
记得有一次我们从人家搭的棚子外面，将遮挡用的帆布掀了起来，钻到里面看摔跤。看完后，我和邻居的孩子就模仿人家摔跤玩儿，每天滚得浑身是土，每当回到家里都会挨一通臭骂。母亲是典型的。天津妇女，张嘴就是“挨千刀的、缺大德的、小王八蛋”等等，骂得我狗血喷头。
即使这样，我们这些“淘气包”，照样干“挨千刀”的事。最让我记忆犹新的是后来去《水上公园》打“刀螂子儿”的那件事，那次，真把父母惹急了，狠狠的拾掇了我一顿。
童年的记忆 【第六篇】
童年是一幅迷人的画卷，让天真无邪的孩子任意泼墨挥毫，画出无数动人有趣的故事；童年是一道亮丽的风景线，展现我们无限的风采；童年是一首婉转动听的歌，唱出我们纯真美好的幻想和希望。我们每一个人都有童年，都有一些让你难以忘怀的地方、人物和故事。四年级第四课《童年的音乐》就带领我们重温童年美好的故事。
本课内容包括聆听作品经典交响童话《彼得与狼》，学唱歌曲两首，一首是赞美童年生活的歌曲《白桦林好地方》，另一首是回忆童年时代的歌曲《红蜻蜓》，通过聆听和演唱，让学生感受音乐所表现的对童年美好生活的。回忆，体会作者对童年生活的怀念之情。
为了让孩子们深刻体会本课的主题，感受两声部歌曲演唱的和谐统一，我把重点放在了歌曲《红蜻蜓》的学唱上。首先让他们聆听歌曲范唱，感受歌曲的情绪以及歌曲所表现的内容，接着让他们跟音乐有感情地朗读歌词，然后按照自己对歌曲的理解，分段讲解歌词，最后再跟音乐填词演唱歌曲。为了训练孩子们和谐统一的声音，体现合唱的魅力，我又让孩子们学唱了第二声部歌曲，然后分小组、分声部练习演唱歌曲，通过多次练习、个别小组展示，最后集体演唱，终于听到了学生们美妙、和谐的合唱《红蜻蜓》了。
另外，有个别学生，还总结了自己记忆深刻的童年歌曲，运用《红蜻蜓》的旋律，把它们编排成《童年的回忆》来演唱，真正做到了“童年的音乐”。
童年的记忆教学反思
《摇啊摇》是三年级上册的第一课《童年》中的一首歌曲，作为新学期的第一课在教学中出现了很多问题。
学生休息了2个月课堂纪律开始无法把握。这节课我用小组竞赛的方式来激励大家，分配了6人小组并选出了组长。我想音乐课不是要同学们一味的唱会一首歌，更重要的是培养他们对音乐的鉴赏能力，对美的追求，以及积极的生活态度。小组之间的互相监督和互相帮助可以加强他们之间的合作意识。
由于学生的基础薄弱，这个学期我想在课堂上多花点心思，让学生在愉快轻松的氛围中感受音乐的美。学生的基础我想在课上扎扎实实的抓，节奏，节拍，音乐手法等等每节课都渗透一点，慢慢来。每节课都让同学们唱唱谱，练练节奏。
《摇啊摇》这课中学生最容易出现的问题就是2句“摇到外婆桥”他们的歌词一样但是旋律不一样。同学们容易思维定势，唱了上行的旋律后就再也下不来。导致2句歌词唱同一个旋律。通过前2个班的观察我想到了一个办法，就是先让同学们找到歌曲中相同的歌词部分。然后让他们听对比他们之间的区别，然后再唱。这样就克服了这个毛病。
这首歌曲很简单，但是它的节拍却是三年级学生从没有接触过的。8/6拍的时值怎么走学生根本无从下手，我就通过和43拍的对比教学来让他们明白。通过重点对节拍节奏的训练加深他们对8/6拍的认识，也取得了一点效果。我想下节课再巩固一下学生应该能初步掌握了。
童年的记忆 【第七篇】
哒，哒，哒……手指在键盘上一一敲下：童年是什么时候？手触到了鼠标，点下了搜索。“童年是指六岁到是十一二岁的阶段”答案铺在了眼前，随即一种怅然若失的感觉弥漫心头。因为我已经十三岁了……
六岁
六岁是上学的时候了，还记得那天，我早早地起来了，让妈妈给我扎了个小辫，还换了套新衣服。然后就背着书包一蹦一跳地上学去了。
上课乖乖的，下课就疯起来了？
用沙子玩“天女撒沙”，学猴子爬杆子，捉迷藏……有一天不知是谁出的主意，让我们一起晒日光浴，我们一个个都还没明白是怎么一回事，就跟着领头的来到了一片草地上，那里还长着几棵高大的'树，几米阳光从树的缝隙中露出来，撒在地上。“就在这晒！”不知是谁喊了一句，然后就看到有人躺了下去，于是，大家纷纷效仿，一个个都倒了下去享受这“日光浴”，有的还闭上了眼睛睡起了觉。
六岁就那么单纯。
十岁
十岁好像是一个很重要的年龄，我也不知道具体是为什么，只记得大家为我过了一个有许多朋友参加的生日。
桌上是个大蛋糕，上面是根大蜡烛，烛光映在每人脸上，笑容绽放在每个人的脸上。
“吃蛋糕了！”听到这句话，大家的手齐刷刷地伸向蛋糕，抓起一把奶油，然后以迅雷不及掩耳之势在别人脸上印下“奶油五指山”。玩累了，我们就互相望着“奶油花花脸”傻傻地笑着。
十岁还是那么无忧无虑。
十三岁
十三岁上初中了。当然无忧无虑是不可能的，但自己仍十分快乐。
放假时和朋友一起骑车去郊外，道路两旁都是绿油油的一片，风一吹，送来缕缕清香，那一刻我感到无比轻松。真想迎着风大声唱歌。看着车轮一圈圈的滚动，碾过路面，好像把所有的烦恼都碾碎了。有的，只是轻松，快乐。
十三岁虽然不是规定的童年时段了，但我仍快乐。那怅然若失的感觉已不在，因为我知道了童年是可以永远的。
童年的记忆 【第八篇】
小时候，发生了许多令我难忘的事，其中，有一件事给我留下深刻的印象。
我四岁的'时候，跟我妈妈一起去买东西。在我妈妈到四楼买东西。在我妈妈到四楼买我的小底裤的时候。我看见了一个滑滑梯，我就说：“妈妈，我想去玩那个梯梯！”妈妈说：“好！，宝贝心星！去吧！妈妈买裤子去啊！”
然后，妈妈就抱着我去玩滑滑梯。妈妈走后，我还舍不得，眼睛酸酸的有一点想哭。
玩着玩着已经过了好久了，“妈妈——！妈妈——！你在哪里？”我大声叫着喊着。
那时的我，无能为力，别人也不管我。我不能随便乱走，因为如果我一走开，妈妈立刻来找我，找不到我那就麻烦了。
这时候我听见了商店的广播传来一个亲切的声音：“傅政伟小朋友，傅政伟小朋友，听到广播后立刻到大厅您妈妈在那等你！”
然后，我哭着跑着跑着跑到大厅去，突然我听到了一个熟悉的声音：“心星，心星（我的小名）！”是妈妈，我就立刻跑过去：“妈妈！妈妈！我在这里！”我满眶热泪地跳到我妈妈的怀抱里。“妈妈我以后不会再离开你了！”
从那时开始，我再也没有离开过大人们的视线。