财务培训讲课开场白【汇编4篇】
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财务培训开场白【第一篇】
同志们:
经过充分细致地酝酿和准备,我们的财务人员业务知识培训终于开班了。首先,我代表xx市国土局,向百忙之中为我们授课的市会计事务所郭所长,表示衷心的感谢!
人寿培训学习后学员感想心得体会【第二篇】
2月10日,我有幸参加了公司高层领导座谈会。这次面对面的交流,公司的领导听我们汇报了工作中存在的问题,耐心倾听了我们一线员工内心的困惑,进而对我们的工作从态度到方法给予详细的指导。座谈会虽短,但领导高屋建瓴的话语却让我心里豁然开朗,受益匪浅。在此向领导的关怀表示衷心的感谢!现将学习心得汇报如下。
一、自信是成功的前提。作为一个保险从业人员,要面对风云变幻的市场,任何时候我们都要对自己充满信心。尤其是在处于逆境之时。要知道,很多杰出人才就是在逆境中脱颖而出的。何况,逆境只是失败者为自己的失败找的借口。自信者的词典里永远不会有“失败”这样的字眼。态度决定高度,不为失败找理由,只为成功找方法。自信的人终究会获得最后的成功。
二、自信来源于能力的不断提升。盲目自信只会让我们付出更大的代价。真正自信的人都是不断学习努力充电的人。我在一线摸爬滚打很长时间,在开拓市场时,越往前走,越觉费力,所学亟需补充。但因为自己理念不能及时更新,因此是实践多,总结少,学习少。导致现在能力原地打转。我已经认识到这个问题的严重性,因此废寝忘食加强学习。今天听了领导的批评鼓励,更觉时不我待。今后自己一定要理论联系实践,视问题为课题,我将从如何加强营销管理,如何迅速有效地拓展市场,如何提高营销员队伍的整体素质,如何突破思维有所创新等等一系列的方面进行系统学习。这样我的信心就不是无源之水,无本之木,我的成功就不是镜花水月。
三、作为一线管理人员,必须带领好团队。一支招之即来,来之能战,战之能胜的部队必然是一支习惯良好,纪律严明,作风过硬的部队。我要从大处着眼,小处着手去管理我的团队。首先要让每一个伙伴树立大局意识、目标意识。大目标的设定是不可缺少的,因为这是奋斗的方向和期待达成的境界。其次在日常管理中要细心,力求细微之处见风范,毫厘之优定乾坤。 既要对成员严格要求,使他们从各个方面提升自己的素质,又要在在组内营造温馨的氛围,激发业务伙伴卓越成长的欲望;同时在培训时要以培养能力为出发点,顺从业务伙伴的需求,以创造绩效为归宿。做到需什么练什么,缺什么学什么,提升伙伴的战斗力。
保险营销市场狼烟四起,烽火连天。是挑战,更是机会。我将在公司的关怀下,努力学习,不断提升自我。我将用我的责任心、服务心、自信心,为泰康人寿明天的辉煌贡献一份光和热。
培训讲课费开场白【第三篇】
培训讲课费开场白
一、培训开场现状
仔细回味,我们会发现许多培训课程的开场错把“暖场”当作了“开场”,错把“开场”当“游戏场”、“娱乐场”,错把“破冰(ice-breaker)”当作了“开场(opener)”!
二、那么有效开场的标准是什么?
课程一开始,我认为就需要把学员的好奇心、注意力聚焦在课程中,这是以学员为中心的培训课程中,讲师必须具备的能力!
因此,一个好的讲师使用新颖的、惊奇的方式可以激发参训学员对学习主题的兴趣,用一种不同寻常的、超出参训学员预期的方式来介绍主题,可以增强他们的兴趣和动机。
从这点来说,开场不是暖场,更不是吹牛逼自炫耀!
以参训学员为中心的讲师,在课程一开始就要聚焦四个问题:
本次学习对内容对参训学员有什么好处?
参训学员怎样才能更快更好更容易地把学习内容用来完成工作?
参训学员能获得什么收益?
参训学员能避免什么损失?
所以,一个真正以学员为中心的讲师,会在培训开始时,注意到开场和暖场之间的区别。
因为,任何参训学员都会永远记得讲师最开始做的事情,第一印象就决定了学员能不能继续投入到学习中。
暖场是很多讲师常犯的错误:只知道暖场,而不开场。
暖场是让大家相互熟悉、认识,然而它并没有和学习内容形成有效的链接。
如何衡量讲师是否进行了有效开场?
调动参训学员的好奇心。
好奇心是非常强大的驱动力。
不管是看小说,还是看电视剧/电影,为何一开始就吸引人?就是想把你的好奇心一直保持下去。
只有调动了参训学员的好奇心,才能使得以学员为中心的培训课程产生震撼力,才能赢得参训学员的口碑,这是首要标准!
激发参训学员的自信心。
培训课程很重要的一个目标是让参训学员在离开课堂时,认为自己很棒:“这次学习让我掌握了很多以前不知道的东西,so happy!”而不是离开课堂时问自己:“这老师讲的这些东西,我有那么多不懂,多晦气!”培训课程一开始就树立参训学员的自信心,有助于学员后面的开放与参与。
有效开场传达四件事:
参加本次课程的参训学员们的时间会被很好地利用起来;讲师了解参训学员的背景、经验和专业领域等;讲师充分地备课是为了尊重参训学员;讲师所讲的课程内容不单单是为了完成教学课程,还能让参训学员感受到讲师的实操经验。
让参训学员的注意力快速聚焦,而不是走神。
课程开始前夕,人在课堂,说不定心还在想刚才停车是否锁住了车子,或者在想公司派我学这个有啥用。
这时候,讲师就需要打破他们脑子里想的那些事,把他们的注意力聚焦到课堂上来。
不使参训学员走神的关键措施在于调动。
他们很容易不注意听讲,但是不参与小组活动就很难。
促进参训学员之间的交往。
讲师的开场白是不是让大家互相熟悉?
因为人和人之间的关系在陌生、紧张时,其注意力就会下降。
参训学员坐在课堂上,东瞄一下,西瞟一眼,心理想的是:这次课程我能遇到怎样的人?他们好合作吗?能带给我什么呢?如果感觉到自己不如其他人之间那么熟悉,就不会积极参与到课程中。
如果课程时间越长,就越需要参训学员之间相互熟悉了解。
开场内容与课程主题/课程内容相关。
参训学员能不能把开场活动和学习主题\内容联结起来?很多成年人都是实用型的,我就是这样的'人。
某次,讲师在做了半个小时左右暖场的活动后,我提问:“老师,刚才的活动和你要讲的课程内容是什么关系?”讲师回我:“我只是让大家相互熟悉一下”。
我回他:“这样啊?那我现在来也没有关系,反正你没有讲课程内容,早知道我就抽一会烟。
”我的这个回复看起来很不合群,很自私,但传达的意思就是告诉讲师:作为学员,交钱来参加学习的,那么,你讲师所说的每句话、所做出的每个行为,都应该和课程内容相关,让我觉得课程的每分钟都值得!
开场对讲师和学员都非常有趣。
有趣,不一定需要贯穿始终,但是一开始就融入有趣的元素,就会让参训学员感到:“咦?好像这次培训不像其他那些死板讲师,可以学知识,还很好玩,有意思!”所以,讲师要花时间设计一个在培训一开始就很愿意做的活动。
把开场不露痕迹引导到课程主题上来。
此刻的讲师,最好是能明确和澄清一下课程的总体目标。
培训讲课开场白怎么说【第四篇】
同志们:
为进一步加大干部教育培训力度,不断提高全县干部队伍的综合素质,根据县委的安排,今天,我们在这里举办石林县领导干部培训日专题讲座。参加今天讲座的有:县级领导,全县实质副科以上干部。今天,我们有幸邀请到了xxx,为我们作xxx专题讲座。
xxx老师是xxxxxx。xxx从事教师工作以来,主要教授政治学与公共管理学科的相关课程。他长期从事政府理论、地方政府与区域治理、公共管理理论与实践等的研究工作,先后在国家权威或核心刊物发表学术论文xx篇,出版著作xxx部,编著教材xxx本,学术功底非常深厚,学术成果较为丰富。
现在,让我们以热烈的掌声欢迎xxx为我们讲课!
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