小学寒假语文（通用10篇）

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小学寒假语文【第一篇】

一滴墨水，引发千万人的思考;一本好书，改变无数人的命运。人的思想成长靠的是书。寒假时我交了一位好朋友《爱的教育》。

这位朋友以日记的形式，记叙了少年安利柯一学期以来的事情，以及父母兄弟姐妹写给安利柯的一些劝戒、教育性的信件，还有每一个月老师给他们讲的关于意大利少年的故事。

他处处洋溢着少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母对我的爱、朋友对我的爱、兄弟姐妹对我的爱，不管是爱，还是被爱都是幸福的，珍惜别人给予的受，不吝惜你自己的爱，一切都便是美满的。文章中曾多次描写了主人公的朋友，比如：卡隆，代洛西。当然还有个坏孩子弗兰蒂。他们之间有着许许多多的快乐事。他们爱着任何人，甚至是无恶不作的无赖弗兰蒂，我认为这个人是作者有意刻画的，以他为代表，教育我们不珍惜别人的爱的悲惨下场。

他的言语感人肺腑，特别是每月故事中的《万里寻母记》。文中，马尔可在得不到母亲消息时，他毅然决定去千里之外的美洲寻母，一个13岁的少年，孤横跨大西洋，可想而知，那需要多大的意志力与勇气啊!到了美洲后，事先的计划出了意外，而这小小少年却能起死回生，一路打听母亲的情况。那需要智慧的头脑，强健的体魄。而这个社会经验不足，体弱多病的少年是如何找到母亲的呢?靠的是永不言弃的精神和他对母亲的思念以及母亲往日对他的爱。

他把“爱”这个主题抱得紧紧的。亲情，友情，衬托出孩子在爱与被爱中得到的教育，以引人深思。

小学寒假语文【第二篇】

寒假里有很多很多的事只有这件事令我最难忘。

那是在去年的十二月三十一日，爸爸开着车带我们去老爷家玩，车一出哈尔滨市，天上就飘下了鹅毛大雪。但车依然暖意洋洋。一路上我们观赏了雪的美丽。不知不觉中快到老爷家了。

这时一件谁也没想到的事发生了：因为我们行驶的路是一条不宽的沙石路，爸爸为了躲一辆拉木头的车，误进了路边的一个雪坑里，前轮陷到雪里，无论爸爸怎么前进就是上不来，我们心急如焚。这时又来了一辆拉木头的车，爸爸一招手，那车停了。爸爸让那车把我们的车拉上去，那个人答应了，帮我们把车拉了上去。

我们在老爷家玩的很高兴的，最后我们恋恋不舍的离开了。

小学寒假语文【第三篇】

我决定在寒假得到很多的知识。

我在寒假也见过了许多事情。

我知道了过年为什莫要贴门神：据说，在唐朝的时候，有一次唐太宗他偶然的了疾病，晚上总听到有人在门外抛砖弄瓦，鬼哭狼嚎。太宗皇帝非常害怕，于是命令他的大将秦琼和尉迟敬德全身披挂，整夜守护在寝宫门口。这一招果然很灵，从那以后再也没有奇怪恐怖的声音出现了。唐太宗的病好后，边让画师绘制两位大将的'画像贴在宫门两侧的，为自己保驾，所以，贴门神的风俗便流传了下来。

我不仅知道了这个，还有为什莫要发压岁钱......

小学寒假语文【第四篇】

小池(宋·杨万里)(一下)。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。)。

山行(杜牧)(二上)。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。(停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。)。

望庐山瀑布(李白)(二下)。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

敕勒歌(北朝民歌)(二下)。

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。(天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。)。

望天门山(李白)(三上)。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨(宋·苏轼)(三上)。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

题西林壁(宋·苏轼)(四上)。

横看成岭侧看峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

游山西村(宋·陆游)(四上)。

(莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)(四上)。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

独坐敬亭山(李白)(四下)。

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

望洞庭(刘禹锡)(四下)。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

忆江南(白居易)(四下)。

(江南好，风景旧曾谙。)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。谁不忆江南。

泊船瓜洲(宋·王安石)(五上)。

京口瓜洲一水间，钟山只隔万重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?

舟过安仁(宋·杨万里)(五下)。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

浪淘沙(刘禹锡)(五下)。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(如今直上银河去，同到牵牛织女家。)。

浣溪沙(宋·苏轼。游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。)(六下)。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

卜算子·送鲍浩然之浙东(宋·王观)(六下)。

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

明月松间照，清泉石上流。(王维)(三上)。

水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)(三上)。

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)(三下)。

几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛)(四下)。

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)(四下)。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。(四下)。

登鹳雀楼(王之涣)。

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

鹿柴(王维)。

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

早发白帝城(李白)。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

小学寒假语文【第五篇】

《维也纳森林的故事》是中国当代作家冯骥才所作，它介绍了美丽的维也纳森林的特点和维也纳人的环保意识，使人感到大自然与人类和谐相处的美好，表达了作者对维也纳森林的赞美之情。

1、全文写了维也纳森林( )、( )、( )的特点。还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗?这是指()。

2、维也纳这种和谐的生活的创造凭借的是(人们对大自然珍爱的结果，维也纳人珍惜土地、立法保护森林、爱惜草地，与动物相处亲密，与自然环境和谐发展。)

3、课后练习2、4题。

《楼兰的忧郁》运用对比的手法描写了我国西部环境逐渐恶化的现状，并对之表现出了极大的忧郁。

楼兰的悲剧指的是(由于自然环境被破坏，楼兰古国被沙漠湮没了。)这个悲剧是因为(人们肆意破坏自然环境)造成的。学习了本文使我们知道了()

《鸟是树的花朵》

1、鸟是树的花朵这是一个( )，它形象的描绘了(鸟和花在形态、色彩上的相似，生动的描写了小鸟的美丽和可爱)，表达了(对小鸟的喜爱和赞美。)

2、为什么说树上的鸟比真实的花朵还要美丽呢?因为(树上的小鸟不仅有花一样的美丽形象，还再造了冬天的生机。)

3、它们在冬天的树枝间绽开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐这句话运用了( )

和( )的修辞手法，让我们看到了(鸟儿们在冬天的树枝间之间活泼欢乐的身影，听到了婉转悦耳的鸣叫。)

4、鸟是树木怎样的花朵?( )

《我和大猩猩我了手》抓住我和大猩猩在交往交流中的动作词句来感受大猩猩的可爱，体会我对大猩猩的喜爱、对研究工作的热爱，感受人与动物和谐相处的美好意境。

《一个人和一幅画》

1、文中的植树老人是一个(勤劳、善良、淳朴、执着、只愿付出，不求回报)的人。

2、找出文中对老人外貌描写的语句。通过(黑油油、密集、像两块石头、血痕)等词语体会出老人(艰苦的生活、辛勤的劳作)。

3、他挖好坑，他坐在小树旁独自乐着通过(端详、拥、拍击)等词语体会出老人对树苗( )的心情。

5、哎呀，冷啊没办法就呜呜的哭体会出老人(生活上的艰苦和老人的执著与坚强。)

6、两个小人，都握着铁锹，在种树。通过(两个小人)感受出老人内心的(孤独)。老人希望( )。

7、一幅画指( )，还指( )

阅读链接：要求会默写《饮酒》和《过故人庄》并了解作者。

1、《饮酒》中写景的诗句是( )，《过故人庄》中写景的诗句是( )。你还知道那些山水田园诗( )

2、背诵教材中的楹联。写出两个( )

3、( )，清泉石上流。( )鸟鸣山更幽。红树醉秋色( )。

综合学习一：背诵《小树林》感受投身大自然中的乐趣。

1、写出关于人类感恩自然的话语：( ( )

《早晨》

1、介绍作者：( )

2、文中描写了哪些美好的景物?( )

《葵花之最》课文(借物喻人)，借葵花讴歌了(守卫在昆仑山的边防战士为了祖国和人民，在极端恶劣的环境中不屈不挠、乐观顽强的精神。)

1、孩子们精心挑选出的葵花籽，精心表明(孩子们对战士和祖国的热爱。)

)。文中指(花儿对太阳)的情意，还指战士们对( )

3、葵花籽居然发芽了。居然表达出( )

4、女兵们给孩子们的回信为什么迟迟没有发出?(因为女兵们虽然知道葵花籽在这里种不活，但她们的内心却希望葵花籽能像她们一样能在这里安家，不把信发出去，也是不想让自己失望。)

5、它是世界上最高的葵花最高指( )。

6、那一年没有秋天，寒凝一切的 风雪毫无先兆的骤然降临。这句话中的( )点明了昆仑山风雪的严酷。( )和( )写出了风雪(来势迅猛)。

《三人行》1、是什么力量支撑着三个人坚定地走下去的?( )。

2、雁群南飞象征着( )

《寓言二则》要求背诵全文、注释、译文、道理等内容。

1、《揠苗助长》告诉我们(客观事物的发展自有它的规律，做事情要遵循规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。)这则故事中()一句交代了事情的起因，( )则交代了故事的结局。

2、《刻舟求剑》告诉我们(世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要)。讽刺了( )的人。文中点明找不到剑的原因是( )，作者因此大发感慨( )。

《还有人活着吗》本文以倒叙的方式，记叙了唐山大地震中的感人故事，表达了遇难者对生命的渴望以及永不放弃的精神，赞扬了搜救人员为了拯救他人生命不顾自己安危的高贵品质。

阅读链接：1、谚语：农谚3条( )

2、指导人生的谚语：3条( )

3、关于读书学习的谚语3条( )

4、歇后语3条

5、惯用语：侃大山：吹牛，说笑语，没有目的的聊天。 铁公鸡：比喻吝啬钱财的人。 唱高调：说不切实际的漂亮话，说的.好听而不去行动。 炒鱿鱼：比喻解雇、撤职。 开绿灯：比喻为做某事提供方便。 唱主角：比喻担负主要人物或在某方面起主导作用。 上台阶：比喻取得新的更大的成就。 满堂红：比喻全面胜利或兴旺发达。 高姿态：指对别人宽容、谅解。 不管三七二十一：不顾一切，不问是非情由。 当面锣对面鼓：比喻面对面的谈判或交换意见。

综合学期三：1、感悟生活的名言：()

2、背诵《小树林》。

《我的母亲》1、老舍的母亲是一个( )( )( )的人。

2、在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。终年突出了(母亲一年到头的劳累)，

鲜红微肿展示了(母亲辛劳的程度。)

3、每逢接到家信，怕有不祥的消息。四个怕字表现了老舍(内心的恐惧，写出了对母亲的挚爱深情。

4、作者为什么说母亲给他的是生命的教育?(母亲通过她的身教，在习惯、性格、为人处事等方面给予我深刻而久远的影响，因此作者说这事生命的教育。)

《济南的冬天》

1、文章第一自然段写了(济南冬天的天气。)作者以自己的亲身感受，通过和()、( )( )的对比，写出了济南冬天天气( )的特点。

2、第二段开始，设若单单是有太阳，那也算不了出奇这是一个( )句。

3、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声的用( )比喻(小山围城的地理环境)，用(看护者)比喻((四周的小山)，加上温存体贴的抚慰，写出了这一圈小山的(特别可爱)。

4、一个老成，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒用(晒、睡、醒)一连串的相关动词，烘托出(舒适温暖的环境)。

《祥子买车》中的祥子是一个( )的人。

《养花》1、本文通过养花的过程，告诉我们养花的乐趣：()。2、从《养花》中你对老舍有了什么了解?(热爱生活，热爱劳动，探求知识，积极奋斗)

《母鸡》1、课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比，前半部分写了母鸡的( )( )( )，在现了( )的母鸡形象。后半部分则描写了母鸡的( )，塑造了一位(伟大母亲的形象)。作者对母鸡的情感由( )转变为( )。表达了对(母爱的赞颂之情)。

2、介绍老舍。

小学寒假语文【第六篇】

在同学们可怜兮兮的期盼中，寒假来了.可是在现实的压迫下，各位同仁(同学)不得不“透过现象看本质”看清寒假的“庐山真面目”.

于是，寒假中我只能全副武装，展开了为期30天的寒假战争。

第一战。

敌军：作业。

我军：中性笔和我那造孽兮兮的手。

盟军：无。

作战经过:寒假中我的作业堆的比珠穆朗玛峰还高一百米。于是我发起了倾国之兵，展开了“第三次世界大战”，不过由于后面的画面少儿不宜，这里就不细说了。

第二战。

敌军：各种美食。

我军：我的大肚皮。

盟军：压岁钱。

作战经过：寒假中，美食大军向我军发起了倾国之兵，我军进行了异常激烈的抵抗。最终，“英雄难过美食关”我军已被敌人全部消灭，盟军也所剩无几。

第三战。

敌军：人山人海。

我军：我一人。

盟军：家母。

作战经过：过年期间，陪着家母去超市血拼购年货。不过由于敌众我寡，实力悬殊过大。我被敌人重重包围。不过由于盟军死战得脱。

后记。

以上种种证据证明寒假确实不怎么样，不过我还是期盼下一个寒假。

小学寒假语文【第七篇】

寒假到了，我的寒假作业快写完了，我就和我的朋友玩了好几天。

过年了，我么在家吃饺子，我还发了好多压岁钱呢，我还吃了好多好吃的过完年我回到了家了和我的同学高高兴兴地玩了，然后，我就把寒假作业写完了这是我最好的寒假。

我要把我这次寒假写成1篇日记。

小学寒假语文【第八篇】

泡在水中的手已在高速的起着老皮，可我的脑袋却还处于死机状态。老妈带着我们去小河边网鱼，原本以为我们可以有个大丰收呢。可是，这下可急坏本小姐了，怎么等了这么久连一条死鱼的影子都没看到啊！一想到就这么几条小鱼竟让我束手无策，不禁仰天长叹：

鱼虾几时有？执网问苍天，不知鱼虾何处，今日怎交差。

苍天回我是这环保太差。

小学寒假语文【第九篇】

人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的.色调。

人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

小学寒假语文【第十篇】

新的寒假开始了，我打算写一份计划，来规划我的完美寒假，计划如下：

1.学习.寒假里要有学习才是最重要的，我打算借姐姐的五年级下册的语文书与数学书，每天背诵需要背诵的课文并读1篇课文，掌握一个数学公式，拼读一遍英语单词，每天学习时间不超过一个半小时。

2.游戏.当然也不能学习太久，要有适当的时间游戏，放松身心。我要做到学一会儿，玩一会，每天游戏的时间不超过2小时。

3.睡眠.据专家统计，全国三分之二的中小学生睡眠时间不达标。23．5％的中小学生晚上难入睡。调查显示，小学生中每天睡足10小时及以上的为33．4％，初中生每天能睡足9个小时及以上的共有22．9％。教育部对中小生睡眠时间曾经有明确的规定：小学生的睡眠时间应该要超过9个小时，初中生应该达到9个小时，高中生的睡眠时间要达到8个小时，按照这样的规定，我国约有2／3的小学生和3／4的初中生睡眠时间严重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6:00起床。

我要做到以上的事情，充分度过我的完美寒假！

新的寒假开始了，我打算写一份计划，来规划我的完美寒假，计划如下：

1、学习。寒假里要有学习才是最重要的，我打算借姐姐的五年级下册的语文书与数学书，每天背诵需要背诵的课文并读1篇课文，掌握一个数学公式，拼读一遍英语单词，每天学习时间不超过一个半小时。

2、游戏。当然也不能学习太久，要有适当的时间游戏，放松身心。我要做到学一会儿，玩一会，每天游戏的时间不超过2小时。

3、睡眠。据专家统计，全国三分之二的中小学生睡眠时间不达标。23．5％的中小学生晚上难入睡。调查显示，小学生中每天睡足10小时及以上的为33．4％，初中生每天能睡足9个小时及以上的共有22．9％。教育部对中小生睡眠时间曾经有明确的规定：小学生的睡眠时间应该要超过9个小时，初中生应该达到9个小时，高中生的睡眠时间要达到8个小时，按照这样的规定，我国约有2／3的小学生和3／4的初中生睡眠时间严重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。

4、以下是我的计划表：

00：00_6：15起床6：15_7：00吃早餐7：00_8：30学习。

8：30_9：30写作业9：30_11：00看书11：00_14：00吃饭午休。

18：00_19：00看作文写作文19：00_20：00做睡觉前的准备。

我要做到以上的事情，充分度过我的完美寒假！