高中综评研究性课题汇聚【优推5篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“高中综评研究性课题汇聚【优推5篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

高中综评研究性课题【第一篇】

网友完善的答案：

课题名称：香水制作的研究。

指导老师：吴国权组长：邱立言。

成员：田逸峰、周华捷、宗剑、张旭、赵武广、方章健。

背景：对芳香素的提取、香水的制作有了一个初步的认识，了解了香水制作的初步方法，以及怎样进行芳香素的提取。

目的与意义：初步认识香水的成分以及制作方法。

目标：学会进行玫瑰精油的提取，以及香水底料的制作。

主导学科：化学相关学科：生物。

具体研究计划。

任务分工。

任务。

责任人。

任务。

责任人。

搜集资料。

田逸峰。

做实验。

赵武广。

打印整理。

周华捷。

做实验。

方章健。

搜集资料。

宗剑。

做实验、写报告。

邱立言。

做实验。

张旭。

研究方法：实验法。

每一阶段的主要任务和目标：

1、搜集香水制造的方法。

2、搜集芳香素提取的方法。

3、提取玫瑰精油。

4、写实验报告。

活动所需条件：蒸馏设备、玫瑰花瓣、实验室。

预期成果展示的方式：实验报告、图片资料。

指导老师意见：

签名：年月日。

满意答案：

课题。

名称。

校外餐饮诱惑力调查。

填表日期

。

班级。

高一(10)班。

课题组长。

学科。

政治。

第一小组。

黄坤宇。

指导老师。

李力。

课

题

组

成

员

及

分

工

姓名。

性别。

分工内容。

黄坤宇。

男

组织，整理。

郭见鹄。

男

找资料，问卷调查。

谢徐皓。

男

撰写材料。

金佳毅。

男

统计。

其余学生。

问卷调查，统计。

课题提出的背景与意义。

当今社会，科学技术飞速发展，人们不仅需要知识，更需要学会如何去获得知识，如何去更新知识，如何在获取和更新知识的过程中，开发自己的各种潜能，形成终身学习的能力。我们懂得“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。

我校的大部分学生为什么热衷于在校外小吃店就餐?他们在就餐选择的标准是什么?校外校外餐饮诱惑力何在?学校午饭为什么近水楼台“得不到月”?---------带着这一系列疑问，我们一行6人，在指导师的引导下，准备走访了校外的所有小吃店，实地考察学校午餐的方方面面情况，采访在外就餐的一些学生，请教学校的有关领导。希望通过这些途径，能够找到问题的症结和答案所在。

确立以“校外餐饮诱惑力何在?”为研究性课题，运用经济学方面的相关知识，以课题为任务驱动力，了解身边的生活，关注社会生活，走向社会生活。我们始终也认为，自己是学校的主人，有义务和责任去探究学校存在的不足和问题，希望通过我们的努力，能为学校的午餐建设献出我们的微薄之力以及提出我们真诚的建议。

研究的主要内容。

(1)校外餐饮招揽学生生意的手法。

(2)校外餐饮菜的种类、样式等。

(3)校外餐饮菜的价格。

(4)校外餐饮的周边环境。

(5)校外餐饮的卫生状况。

(6)学校午餐在以上方面的状况。

(1)文献法：利用图书馆资料性的工具书，报刊杂志、internet等搜集整理分析与校外餐饮诱惑力有关的资料。

(2)调查法：对本校附近的小吃店进行抽样调查，对校外就餐的学生进行问卷调查。

(3)比较法：比较对本校附近的小吃店的周边环境、卫生状况、种类、样式等。

课题研究活动所需的条件(需要专家的支持即计划访问的专家，需要的物质条件即图书资料、实验设备、交通工具、信息技术)。

需要访问的专家/老师：

需要的物质条件：图书馆资料性的工具书，报刊杂志、internet等。

课题研究活动的步骤(阶段时间划分、阶段研究内容、阶段人员分工、阶段研究方法)。

一、(2周)校外餐饮招揽学生生意的手法。

二、(2周)校外餐饮菜的种类、样式等。

三、(2周)校外餐饮菜的价格。

四、(2周)校外餐饮的周边环境，校外餐饮的卫生状况。

五、(2周)学校午餐在以上方面的状况。

六、(3-4周)成果汇报、整理资料和总结。

其它(略)。

预期成果(论文，调研报告，制作模型，实验报告等)。

论文，调查报告。

表达形式(文字，图片，实物，网叶、音像资料等)。

文字、图片、powerpiont。

指导老师意见。

人们购买商品都希望“物美价廉”，这是商品本身具有使用价值和价值两个基本属性的反映。“物美”，是使用价值的标准。使用价值是商品价值的物质承当者，良好的使用价值有利于价值的顺利实现.

高中综评研究性课题【第二篇】

组长：范家辉。

组员：余皓明一、我们如何看待这次课题的开展：

其实最开始，对于这个课题，可以说我们是很陌生，因为以前一直都没有接触过，而参加这个课题的研究，当初也只是出于好奇，但是后来真正学下去了，觉得这门课题也挺有趣并且很有用处，可以另我们更好地知道一些化学实验的操作过程，更清晰的弄清楚实验的反应原理，对于平时的化学学习，很有帮助，所以我们决定选择了它作为研究性的课题。

当中的学习过程确实另人难忘，从完全不了解，到最后的实践制作，这是一个缓慢的过程。记得最开始，我们什么都不会，经过老师的一番指导，我们初步学会如何进行这次的化学课题研究，然后就慢慢的尝试着弄各种不同的实验，从简单，到复杂，过程中我们遇到过很多困难，也出现过错误，不过最后通过大家的努力和老师的耐心辅导，最终所有的问题也都迎刃而解了。

我们在这个课题的收获很多，我们通过模拟的实验，纠正了以前一些错误的实验操作步骤，把以前一些不太清楚的化学原理，也弄清楚了，这对于学习化学的学习很有好处。

由于，我们研究的课题是通过一个名叫《仿真化学实验室》的软件制作的，所以次课题就命名为化学虚拟实验。

二、课题的研究的目标：

1.了解反应的原理。

2.理清楚实验的操作步骤。

3.纠正以前对实验原理的错误印象。

三、课题研究的基本内容：

1.研究物质的反应原理。

2.上网或查书收集资料。

3.学会如何用实验软件。

4.设计实验。

5.制作实验。

四、课题研究的方法：

以收集相关资料和实验制作为主，通过实验得出结论。

目的：制作更好的化学实验。

搜集范围：中学的化学实验。

五、课题研究的步骤：

第一阶段：研究准备阶段。

1.组建研究队伍。

2.确定研究对象《化学虚拟实验》。

3.查阅相关资料。

第三阶段：研究方按实施阶段：

主要以制作和设计实验为主。

第四阶段：总结提高阶段：

1.针对实施阶段的情况，整调，完善目标体系，内容途径和方法。

2.将前三阶段中的研究成果进行验证和修改。

3.写研究报告。填写手册。

六、可以研究人员分工：

指导老师兼负责人：汪明微。

组长：范家辉。

搜集资料人员：范家辉余皓明。

整理人员：范家辉余皓明。

写开题报告人：xx。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

高中综评研究性课题【第三篇】

高中研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告指导教学目标：让学生了解研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告的撰写方法和主要内容，对学生的研学活动给与指导。

教学方法：讲述法、案例演示法教学过程：

二、选题指导。

1、课题来源：确定研究性学习的课题非常重要，确定了课题也就确定了研究方向。选题来源主要有：

a、自已学的书本知识：对原有书本知识积累加工而产生的深层次的思考和置疑而形成的课题。

b、来自平时的思索：围绕人与宇宙、人与自然、人与世界、人与社会、人与他人、人与生命等主题，对表现在生活实践中的种种细节的置疑与探究而形成的课题。

c、来自生活体验：联系自己生活中的种种经历和体验产生假设和困惑而形成的课题。

d、来自信息资料：印刷品、影视媒体、出版物、网络信息的启发。

2、确定课题的重要依据：

a、科学的现实性：要有一定的事实依据；以教育科学基本原理为依据。b、课题的新颖性、独创性：有创新、有新意和时代感。

c、现实的可行性：从主观条件看要注意：研究的兴趣、基础知识、合作伙伴、指导老师等。选题一定要注意结合自己的兴趣，兴趣是促使你不断深入研究的原动力。同时选题要结合自己的知识水平，研究自己力所能及的课题。从客观条件看要注意：实验设备、研究地点、现有资料、实验材料等。从时间与空间看要注意：预定研究的时间、撰写报告的时间等。总之确立的课题在主观、客观条件上要有研究的可行性。

3、确立课题要避免出现的问题：学生在选题时一般会出现的问题有：

a、范围太大，无从下手：比如有学生研究“中学生心理问题”、“环境污染问题”等，自己给自己找麻烦。

b、主攻目标不十分清楚：不知道自己要研究得出什么结论。c、问题太小，范围太窄，意义不大。

d、在现有的条件下课题太难，资料缺乏。e、经验感想之谈，不是科研题目。

选题要避免出现以上问题，选择的课题要让自己既容易下手又有一定的研究价值。

4、课题简介：下面向大家介绍一些课题以供参考。

1、文言文虚词研究。

2、现代汉语字词音、形、义研究。

3、标点符号研究。

4、如何解读赏析外国小说5追溯诗歌的源头—《诗经》艺术探究。

6、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……）。

7、交际中的语言艺术。

8、追寻在（某地）留下足迹的文化名人。

9、寓言对生活的启迪。

10、《三国》人物性格探析。

11、现代流行语言的背后。

12、高考满分作文研究。

13、广告语的修辞分析。

14、民俗文化研究。

15、传记文学中的精神力量。

16、朱自清的散文艺术探究。

17、冰心作品中的爱的哲学研究。

18、张洁作品中的人性美。

19、中国古典诗歌发展探讨等20、《诗经》专题赏析。

21、现代流行歌曲中的古典文化研究。

22、中学生课外阅读情况调查及分析。

23、中学生名著阅读情况调查及分析。

24、对联文化研究。

25、生活中的广告设计研究。

26、谚语的收集与归类分析。

27、网络文学对中学生的影响。

28、港台新文化对当代中学生的影响。

29、汉语新外来词的现状与发展趋势30、利用工具书培养学生研究性学习词语的尝试。

（1）函数主线在各章节是如何体现的（2）我市主要十字路口人行道宽度的科学设计。

（3）超市中的数字问题（4）生活中的数学——贷款决策问题。

（5）向量在中学中的应用问题（6）商品促销中的打折与分期付款问题。

（7）三角函数的应用问题（8）存款方式与收益研究。

（9）用向量方法解决数学问题（10）登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用。

1、银行存款利息和利税的调查。

2、购房贷款决策问题。

3、投资人寿保险和投资银行的分析比较。

4、证券投资中的数学。

5、以“养老金”问题谈起。

6、中国电脑福利彩票中的数学问题。

7、如何存款最合算。

8、如何合理抽税。

9、出租车车费的合理定价。

10、哪家超市最便宜。

11、通讯网络收费调查统计。

12、气象学中的数学应用问题。

13、有关房子粉刷的预算。

14、余弦定理在日常生活中的应用。

15、城镇/农村饮食构成及优化设计。

16、水库的存水量如何计算。

17、如何计算一份试卷的难度与区分度。

18、衣服的价格、质地、品牌如何左右消费者的观念？

19、省实食堂打饭窗口的设置问题20、给人与人的关系（友情）评分。

21、寻找人的情绪变化规律。

22、环境规划与数学。

23、黄金数的广泛应用。

24、数学中的黄金分割。

25、如何开发解题智慧。

26、解答应用题的思维方法。

27、计算器对运算能力的影响。

28、数学灵感的培养。

29、二次函数图象特点应用。

30、数学中的最优化问题。

31、关于数学知识在物理上的应用探索。

32、数学图形手工制作。

（1）商品名称中的英文与汉译方法探究。

（2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查（3）中西文化差异探讨。

（4）中英美人之间的交际习惯（5）性格与英语学习（6）饮食行业的英语规范。

（7）趣味英语收集（8）旅游景区的标识英语（9）西方国家节日谈趣。

（10）兴趣爱好与学习英语之间的联系（11）英语口语训练。

（12）英语中的颜色与心情（13）英语中的动物习语。

（14）（某地）居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系。

（15）高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究。

1、温室效应的产生与影响。

2、物理与能源开发。

3、防盗门的防盗原理。

4、自行车上的力学知识。

5、鸡蛋身上的物理学。

6、学校周围噪声的防治。

7、现代交通与噪声污染及防治。

8、魔术中的物理原理。

9、建筑中的物理原理。

10、音乐中的物理知识。

11、桥梁中的物理学。

12、楼顶艺术中的物理原理。

13、物理黑箱的设计与制作。

14、物理教具的改进及创新。

15、古诗词、成语、谜语、常用语中的物理哲理。

16、中国风水理论中的物理哲理。

17、泳衣材料对阻力的影响。

18、鞋子的摩擦因数探究。

19、拔河比赛取胜的因素。

1、家庭装修材料的取材研究。

2、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试。

3、过氧化钠与二氧化碳反应的实验改进。

4、汞是如何进入食物链的？

5、对市场补钙药品的研究。

6、食用油脂与健康。

7、常用食品添加剂的成分。

8、各种水果的维c含量之比较。

9、“逆反心理”与“平衡移动原理”的共同点。

10、汽车防腐涂层的调查和研究。

11、调查医院化验室中化学知识的应用。

12、日用洗涤剂对人体和环境有害吗？

13、如何鉴别有毒和无毒塑料？

14、形形色色的新型面料。

15、鞋底材料的调查。

16、家庭装修材料的取材研究。

17、警惕无形杀手——居室污染。

18、碳酸饮料和果汁饮料的市场调查。

19、头发及与润发露的搭配20、酸雨的防治。

21、关于绿色食品的研究。

22、化学农药。

23、燃料电池的前景。

24、未来我们穿什么。

25、自制家用净水器。

26、自制营养豆浆。

27、自制香水。

28、居室污染的检测。

29、不同茶叶的成分与营养价值研究。

（六）、历史学科研究课题分类。

1、中国古代史。

2、中国近代现代史。

辛亥革命的成功与失败太平天国与义和团运动的比较研究。

“五四”运动时期的中国青年知识分子抗日战争胜利的历史原因。

本地区战争年代英雄人物和革命事迹调查近代中国著名人物研究。

改革开放以来，我国社会生活的变化。

3、世界近代现代史。

世界史上著名人物研究两次工业革命对人类社会发展的影响。

4、地方史研究。

当地历史古迹的调查当地民俗研究地方方言研究学校校史研究。

当地杰出人物传略地方服饰研究地方饮食文化研究。

5、制作模型类。

从地缘关系分析美国发动伊拉克战争的原因我国风水学中的科学地理成分。

地理素养对我们学习、生活、工作的影响。

1、制作真核细胞的三维结构模型。

2、利用废旧物品制作生物膜模型。

3、制作反射弧模型。

4、调查班级同学的性状差异。

5、探究人体皮肤的屏障作用。

6、不同浓度的香烟浸出液对水生动物的影响。

7、不同生活环境中的病菌知多少。

8、影响细菌生长繁殖的因素。

9、我校学生的饮食研究。

10、利用无土栽培技术培养植物。

11、粮食种子的贮藏和水果的保鲜。

12、设计小麦品种间杂交育种程序。

13、测定种子发芽的呼吸商。

14、土壤中动物类群丰富度的研究。

15、环境污染对生物的危害及其防治。

16、新校园的绿化调查及其改进措施。

17、农药对蛙的影响。

18、苔藓植物对空气污染的指示作用。

19、卧室内放绿色盆景多多益善吗？

20、黄平长寿之乡的调查研究。

1、如何使信用卡促进广州的消费。

2、对某某商品的销售情况的跟踪调查（第一单元）。

3、反思价格战如家电领域、零售业、民航业、国产汽车、it行业等等与日常生活密切相关的价格现象（第一单元）。

4、老百姓投资面面观（第二单元）。

5、中国保险业将何去何从（第二单元）。

6、个人收入分配方式的变化（第三单元）。

7、公平与效率谁重要（第三单元）。

8、个人所得税缴纳现状（第三单元）。

9、经济全球化与中国的发展（第四单元）。

（7）网络类：网上获取信息指导；中学生接触互联网的弊与利；网络安全问题。

探究。

三、开题报告指导良好的开端是成功的一半，开题报告对论文的完成起到至关重要的作用。开题报告确定了研究的方向、内容、方法等，为研究工作的进一步开展指明了方向。

开题报告主要包括以下几方面内容：

1、课题名称：首先，课题名称要准确、规范：准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，规范就是所用的词语、句型要规范、科学。课题名称一般用陈述句表达。其次，名称要简洁，不能太长：不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。例如一个课题组确定的课题是：关于秦淮河污染的治理和保洁船的设计。从课题上就可以清楚地知道研究的对象。

2、课题研究的目的、意义：研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。中学生研究的课题一般可以从现实需要方面去论述研究意义，指出现实当中存在某个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用。如果课题涉及到某一方面的理论和学术价值，可以进一步说明。

3、目前本课题的研究状况：主要说明目前与该课题有关的研究成果有哪些，可以对已掌握的有关资料简单综述。

4、课题研究的目标：课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题，确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。

5、课题研究的基本内容：可以是一个简单的文章提纲，并说明文章的创新点。

6、课题研究的人员分工：课题小组一般由2-4人组成，要安排好各人的任务，要注意分工合理，要避免出现个别组员只挂名不研究。

7、课题研究的方法：如：观察法、调查法、实验法、文献资料法等。确定研究方法时要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。

8、课题研究的步骤：说明课题研究在时间和顺序上的安排。

9、课题研究的成果形式：本课题研究拟取得什么形式的终结研究成果。形式有多种，如，调查报告、研究报告等，论文是课题研究成果最主要的表现形式。

10、参考文献：要在文章最后说明所引用材料的出处。要写清：作者，杂志或书籍名称，出版社，时间，引用部分页码。大家写的开题报告要包括以上十项内容，要上交开题报告打印稿，在班级交流开题报告时必须制作幻灯片展示。

第二部分中期报告指导（1课时）中期报告即为论文初稿，必须说明几方面问题：研究该课题的目的、怎样研究该课题的，课题的初步结论是什么，今后进一步要解决的问题是什么。中期报告要注意论文的基本格式和主要内容。

1、格式要求：我们对全体学生的论文作统一的格式要求，主要要求有：

（1）论文题目用宋体三号字，作者姓名用小四号字，组长姓名置于首位，并在右上角用“*”标注。姓名之间用逗号（“，”）隔开。

（2）摘要和关键词：“摘要”用黑体小四号字写，用100－200字写论文内容摘要（宋体小四号）。“关键词”用黑体小四号字写，后面是3－6个关键词（宋体小四号）。

（3）正文部分都用宋体小四号字，标题用小四号黑体，加粗。引用文献按文中出现顺序在引用部分用[1]，[2]等等标注。

2、内容要求：总体可分成五部分：第一部分写明研究本课题的目的、意义；第二部分说明研究过程，如是“实验部分”，实验中所用仪器、药品要标明规格，生产厂家、测试条件、参数。如是社会调查须说明调查表的设计构想、调查对象要求、调查时间、地点、样本的广度、信度等等必要信息与说明。第三部分为结果与讨论，说明通过研究得出的初步结果与对结果的分析，指出今后研究的重点是什么，还要进一步解决什么问题。第四部分为结论，用100－200字阐明本文的结论。第五部分为参考文献，标明作者、杂志名称、书名、出版社、发表时间、页码。正文部分可根据自己文章内容安排各部分内容，不一定完全按照五部分来写，但必须条理清晰，要阐明研究目的、研究过程、研究初步结论、研究最终要达到的目标。要上交中期报告打印稿，在班级交流中期报告时必须制作幻灯片展示。

第三部分结题报告指导（1课时）结题报告为论文终稿，其格式和内容要求既和中期报告有相同之处又更加具体、完善。

1、格式要求：

（1）封面：左上角写“研究性学习结题报告”（小一号字），下面依次写论文题目（一号字）、课题小组成员姓名、班级（组长姓名置于首位，并在右上角用“*”标注），指导教师，结题时间（年、月）（都用二号字），封面字都用宋体。

（2）第一页：第一行为论文题目，用宋体三号字；第二行为作者姓名，用小四号字，组长姓名置于首位，并在右上角用“*”标注。姓名之间用逗号（“，”）隔开；第三行在圆括号中标注学校、城市（五号字）；第四行写指导教师姓名（五号字）；第五行写明指导者工作单位（五号字）。

（3）摘要和关键词：“摘要”用黑体小四号字写，用100－200字写摘要。“关键词：”用黑体小四号字写，后面是3－6个关键词。论文题目、摘要和关键词都要翻译成英文。

（4）正文部分都用宋体小四号字，标题用小四号黑体，加粗。

（一）1、一。

（一）2等等标记。文章必须条理清晰，必须表述清楚：为什么要研究该课题、怎么研究该课题的、研究的结论是什么。

3、论文答辩要求结题报告要通过论文答辩的方式来展示，各课题组必须制作幻灯片展示研究成果。大家要了解论文答辩的具体要求，以便按要求准备答辩内容。论文答辩的主要内容有：

（1）评价内容：评价内容及评分比例包括：论述的条理性（30%）、课题的创新性（20%）、材料的充分性（20%）、阐述表达水平（10%）、课件制作水平（10%）、答辩水平（10%）等。（附研究性学习论文答辩评价表）。

（2）答辩方式：因为高二分班后各课题组成员分散在各班，答辩时以组长为基本单位，组长代表课题组在班级答辩，全体同学作评委，参与评价，每位同学都发一份《研究性学习论文答辩评价表》，每课上完就收上来。全体同学参与提问。答辩时每组总时间约20分钟，15分钟结合电脑课件，阐述自己的论文，5分钟回答提问。请研学课代表记录时间，记录同学提问情况。全体同学参与评价充分体现了学生在评价过程中的主体地位，每位同学要认真履行评委职责，评分要力求公平、公正。在班级答辩结束后要挑选优秀课题组进行全校公开答辩。

（3）评分细则a、论述的条理性：优秀28～30分，良好24～27分，及格22～23分，22分以下为不合格。b、课题的创新性、材料的充分性：优秀18～20分，良好14～17分，及格12～13分，12分以下为不合格。c、阐述表达水平、课件制作水平、答辩水平：优秀9～10分，良好6～8分，及格5分，5分以下为不合格。d、总分100分，85分以上为优秀，70分以上为良好，60分以上为合格。

4、各课题组研学成绩和各人研学最终成绩的评定：各课题组研学成绩应包括论文答辩评分和上交档案袋内容评分两部分。

论文答辩评分取全班同学打分的平均分，研学档案袋内应包括的内容有：开题报告、中期报告、结题报告；研学过程记录本；研究资料和1篇600字左右的研学感受。

研学档案袋要体现出课题组的研究过程。在课题组总成绩中研学档案袋内容评分比重要高于论文答辩评分，因为中学生的研究性学习更注重大家在研究过程中做出的努力。各人研学最终成绩的评定要在课题组成绩的基础上结合各人平时课堂表现打分。对平时认真履行评委职责、积极提问的同学应在其课题组评分上适当加分；对明显随意打分，上课多次违反课堂纪律的同学要在其小组得分上适当减分。

研学成绩体现了同学们在研究中的努力程度，我们希望每位同学都能认真做一些研究工作，在研究过程中培养自己多方面的能力。

姓名：__________班级__________答辩日期

课题组长。

论文题目。

论述的条理性30。

课题的创新性20。

材料的充分性20。

阐述表达水平10。

课件制作水平10。

答辩水平10总分100。

高中综评研究性课题【第四篇】

（一）环境保护。

加快防治“白色污染”的步伐对（某地区）废电池回收情况的调查及建议。

饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策环保筷的开发与推广。

空气中so2对土壤的负面影响及治理措施绿岛的保护。

废旧电池的回收与利用（某某地区）空气污染现状及对策。

浅谈水资源的污染其治理汽车尾气的治理及再利用。

如何降低汽车尾气净化的成本关于城市垃圾资源化的设想与调查。

塑料及其回收利用摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究。

大气污染与人体健康汽车安全与环保问题。

酸雨与人体健康环保与产业的结合光污染与光能节约汽车与环境。

无污染汽车燃煤脱硫的简史及其发展。

关于海水淡化问题的研究降解塑料的发展。

关于口香糖的报告水体的富营养化。

无污染能源在家庭中的利用绿色消费。

杀虫剂使用的反思氟利昂问题。

核聚变、核裂变及环境污染厄尔尼诺与拉尼娜。

二恶英污染可可西里藏羚羊保护。

日韩发生重大核事故臭氧层破坏。

太湖零点行动长江上游生态保护黄河断流西部开发与环境保护。

绿色文明淮河治污零点行动。

苏州河综合整治电磁辐射污染。

环境与健康无磷洗衣粉为何难以推广的探研。

厨房生活垃圾能再利用吗工业废水污染情况。

农药污染的影响石材石粉尘污染的调查。

工厂密集度和生活环境的关系大气污染对农作物的影响。

居室污染食品污染。

小区环境对住宅和人的影响北方沙尘暴又起的原因分析。

沿海生态环境调查手帕和餐巾纸的利弊研究。

（二）生活中的化学问题。

农用生物肥新型建筑材料的开发与利用。

油烟革命装潢材料的应用及改进。

金属防锈的研究关于低自由基、无毒香烟。

有关饮料中非食用色素的调查化学与农村经济。

纯净水是否“纯净”环保型防震材料的开发。

维生素王国探秘浅淡当今社会之健康饮食。

修正液对人体的危害洗涤用品的发展与前景。

新型墙对材料的开发和利用竹制品代替木制品的可行性研究。

中学生营养与健康研究特别环境下使用的救生衣。

浅谈食盐与人体健康食用油中过氧化值的分析。

研究高二学生早上的饮食关于含碘食盐的日常保存的研究。

处处可见的动态平衡化肥对土壤的影响。

农村生活用水调查生活中的化学。

厨房里的化学化妆用品的副作用。

科技与生活——关于纳米技术奶制品工业与我们的日常生活。

关于健康饮水方法的研究。

（三）资源利用。

海洋资源的利用与保护太阳能发展前景及利用。

创造绿色电能未来能源技术。

石油的开发与利用绿色能源离我们多远。

食品对大脑的营养供应研究常见荤菜对大脑智力发展的影响研究。

中学附近不洁食品状况调查浅谈可再生能源。

利用太阳能对未来的积极影响潮汐资源的调查研究。

（四）化学实验（改进）探索与研究。

亚硝酸盐在不同土壤中累积的研究眼睛防水的实验。

关于铵盐冷却性能的实验与探讨利用废物制取活性炭。

回收、利用旧电池中的有用物质再生橡胶废水的胶色研究。

乙酸乙酯的制备与最大化干电池的实验探究及环境污染控制。

酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究无污染氯气装置的研究。

环境保护。

1、加快防治“白色污染”的步伐。

2、对（某某地区）废电池回收情况的调查及建议。

3、（某某地区）饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策。

4、（某某地区）空气中so2对土壤的负面影响及治理措施。

5、（某某地区）废旧电池的回收与利用。

6、环保筷的开发与推广。

7、（某某地区）空气污染现状及对策。

8、浅谈水资源的污染其治理。

9、汽车尾气的治理及再利用。

10、如何降低汽车尾气净化的成本。

11、关于城市垃圾资源化的设想与调查。

12、塑料及其回收利用。

13、绿岛的保护。

14、大气污染与人体健康。

15、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究。

16、汽车安全与环保问题。

17、酸雨与人体健康。

18、环保与产业的结合19、光污染与光能节约。

20、汽车与环境。

21、无污染汽车。

22、燃煤脱硫的简史及其发展。

23、关于海水淡化问题的研究。

24、降解塑料的发展。

25、关于口香糖的报告。

26、水体的富营养化。

27、土地沙漠化的防治。

28、富营养水质的生物治理。

29、城市的供水、净水及水再利用。

30、创造绿色电能。

31、粉煤灰性能研究及综合利用。

32、城市生活垃圾的绿色处理。

33、无污染能源在家庭中的利用。

34、绿色消费。

35、杀虫剂使用的反思。

36、氟利昂问题。

37、核聚变、核裂变及环境污染。

38、厄尔尼诺与拉尼娜。

39、二恶英污染。

40、可可西里藏羚羊保护。

41、日韩发生重大核事故。

42、臭氧层破坏。

43、太湖零点行动。

44、长江上游生态保护。

45、黄河断流。

46、西部开发与环境保护。

47、绿色文明。

48、淮河治污零点行动。

49、苏州河综合整治。

50、电磁辐射污染。

51、环境与健康。

生活中的化学问题。

1、农用生物肥。

2、新型建筑材料的开发与利用。

3、生命之源——营养。

4、家庭包装。

5、以氢气（天然气）为燃料的灶具。

6、正确提取热量及饮食。

7、对化妆品成分的研究。

8、方便面可食性内分装。

9、油烟革命。

10、装潢材料的应用及改进。

11、金属防锈的研究。

12、关于低自由基、无毒香烟。

13、有关饮料中非食用色素的调查。

14、化学与农村经济。

15、纯净水是否“纯净”

16、环保型防震材料的开发。

17、维生素王国探秘。

18、浅淡当今社会之健康饮食。

19、修正液对人体的危害。

20、洗涤用品的发展与前景。

21、新型墙对材料的开发和利用。

22、竹制品代替木制品的可行性研究。

23、中学生营养与健康。

24、研究特别环境下使用的救生衣。

25、浅谈食盐与人体健康。

26、食用油中过氧化值的分析。

27、研究高二学生早上的饮食。

资源利用。

1、海洋资源的利用与保护。

2、太阳能发展前景及利用。

3、创造绿色电能。

4、未来能源技术。

5、石油的开发与利用。

化学实验（改进）探索与研究。

1、亚硝酸盐在不同土壤中累积的研究。

2、眼睛防水的实验。

3、关于铵盐冷却性能的实验与探讨。

4、利用废物制取活性炭。

5、回收、利用旧电池中的有用物质。

6、再生橡胶废水的胶色研究。

7、乙酸乙酯的制备与最大化。

8、干电池的实验探究及环境污染控制。

高中综评研究性课题【第五篇】

1、课题本身是一个常见的问题。与日常生活密切相关，多种书籍都曾进行探讨，有较充分的资料来源，且涉及的力学知识与中学物理教材紧密相连，使我们具备了一定的理论基础，具有现实性和合理性。

2、可利用每周学校研究性学习时间，周末及寒假进行研究活动，时间充足。

3、活动所需经费不多，活动工具简单，都能由组员自行解决。

4、全体组员对课题有浓厚的兴趣以及信心把研究做好。