小学二年级写秋游【最新8篇】

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小学二年级写秋游【第一篇】

秋天是个完美的季节，处处都蕴涵着教育契机，亲爱的家长，我们邀请您来参加我们的亲子登山活动，在快乐亲子游中，孩子能开阔眼界，增长见识，锻炼意志，不怕困难，挑战自己，独立登山。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。您也能够多一个与孩子交流的机会，体验孩子成长的快乐。增进家园间的联系与沟通，构成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。

11月25日(星期日)上午。

xxx。

1.活动前发邀请书通知家长做好准备，带好所需的物品等。

2.准备好幼儿家长签到表。秋游时所需的纸巾、药品等等。

3.事先了解路线和周边环境。

4.引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、挑战自己。

5.开班会，明确分工。

8：00—8：20全体人员在幼儿园大圆盘集中、签到。

8：25—9：00自驾车到达米珠山村委篮球场。

9：00—9：20由班主任老师讲解活动方案和注意事项。

9：20—9：30登山前热身运动：全体做幼儿早操。

9：30—10：00开展亲子游戏10：10—11：00组织亲子登山比赛(到达山顶拍群众照，并发给幼儿活动纪念品)11：10—12：00原路回到到米珠山村委篮球场。老师重点鼓励、表扬游戏活动中不怕累不怕苦，坚持到底的幼儿，并鼓励其他幼儿学习这种精神，感谢家长参与此次活动。提醒家长幼儿注意回到途中安全。

12：00以后结束亲子秋游活动，家长能够自由活动，本活动不含午餐费，家长可自由安排。

友情提示：

1.着装便于爬山，自备水与食品。每位幼儿由家长陪同，幼儿家长为幼儿准备适宜的登山服装和用具。

3.引导孩子提出自己的设想并准备登山用品的潜力。携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4.登山时必须要注意幼儿安全。幼儿在父母的带领下登山。必须要注意幼儿的安全，防止走失、上山注意山路。

5.登山时尽量鼓励幼儿自己爬，坚持到底。鼓励幼儿不怕困难，自己登山，家长给予必须的鼓励。教师给予有困难的幼儿帮忙。在山顶给幼儿发纪念品给予鼓励。

6.要听老师安排。在指定的山脚登山。可自由与小伙伴结队，进行登山。全部家长到达目的地后，跟着本班老师，不要自已走开了，要统一下山。

7.注意言行礼貌，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8.如果下雨，改期进行。

小学二年级写秋游【第二篇】

10月16日早上，我们排着整齐的队伍向着目的地运动公园出发。天上顠着洁白的的云朵，路旁树上那发了黄的树叶在阳光下金光闪闪，随风舞动，它们时而旋转，时而摇摆，还有几片调皮的树叶落在我头上，仿佛要和我一起去秋游。

到了运动公园，哇！人山人海。自行车训练地是人、滑板车训练地也是人。在王老师带领下，攀岩训练地做为我们的大本营。

10点30分，我们打扫完大本营，排成一字等待家人来接。

小学二年级写秋游【第三篇】

周日，秋高气爽。姨带我们全家去了景色秀丽的沂花湾风景区。

检过票后，我们来到了景区里面。首先映入眼帘的是一只张牙舞爪的霸王龙，看起来十分凶猛。

再往前走是一片草地。在秋风吹拂下好似一张地毯黄色地毯，供游人玩耍和休息。

景区的小路旁边有几棵山楂树，果实像一盏盏小红灯笼，好像在庆祝这个丰收的季节。

我喜欢美丽的沂花湾，更喜欢这个金黄色的季节!

《快乐的秋游》。

国庆期间，秋高气爽。爸爸妈妈带着我来到了鸟语花香的人民公园。

首先我们看到了美丽的瀑布。瀑布从高处流下来，发出哗哗地声音，像是在拍手欢迎我们的到来。小朋友来到瀑布前，有的在玩水，有的在拍照，有的在嬉戏，玩得可高兴了。

我们又来到了拓展训练场地。那里有一个用绳子编的蜘蛛网，还有一个空中轮胎。我和爸爸比赛玩空中轮胎，妈妈当裁判，最后竟然是我赢了。

最后，我们来到了小湖边，租了一条红色的小船。我当舵手开船去湖里探险。我一坐上船时，心情又紧张又激动，因为这是我第一次开船。一开始不会开，慢慢地就会了。这让我想起了老师经常说的一句话：“孰能生巧”。

秋游真是太快乐了!

小学二年级写秋游【第四篇】

1.学会本课生字，理解生字组成的词语。

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。

识字、写字。

投影、生字卡。

主要板书：1秋游。

天空蓝蓝一望无边。

郊外白云有时像……（美）。

同学们农田黄红白。

游玩有的……有的……有的……（开心）。

奔跑奔逐笑喊。

课内：抄写字词、组词、说话、扩词。

课外：抄字词，听写生字词。

教学时间：三课时。

一．导入新课。

1.齐背练习1中的小诗《秋天到》，并说说这首诗歌里主要讲的是什么？

2.过渡：秋天这么好，你们都想出去玩玩吗？

二．板书课题，解题。

"秋游"是秋天出去游玩的意思。

秋天到哪儿去游玩？看些什么，玩些什么，看看图，读读课文就知道了。（出示投影）。

三．指导看图。

1.秋天的天空怎么样？你们看白云像什么？

2.秋天农田里哪些庄稼成熟了？你是怎么看出来的？

3.草地上小小朋友怎么玩？（出示小黑板：小朋友有的（），有的（），有的（）。要求学生用"有的"组成句式说话）。

四．初读指导。

1.自学生字词。

(1).给每个自然段写上序号。

(2).轻声读课文，画出不认识，不理解的词。

(3).识记生字。

2.检查自学情况。

(1).出示词语，指名读。重点领会"郊外、追逐、打滚儿"的意思。

(2).齐读田字格里的生字。

3.各自轻声读课文。

4.分自然段指名读课文。

5.理清脉络，出示思考题：课文四个自然段的意思分别写在了下面，对照课文想一想，在前面的括号里填上序号。

（）同学们玩得很高兴。

（）同学们跟老师到郊外游玩。

（）天空美。

（）农田美。

指名到前面填写。

6.齐读课文。

五.读抄词语（课后第三题）。

一．听写生字词。

二．精读训练。

1.指名读。

2.分自然段讲读。

第一自然段。

（1）.指名读。

（１）比较加了"渐渐"有什么不同。

（２）第二句说了什么？为什么秋游要到郊外呢？

（３）过渡：同学们去郊外游玩，看到些什美丽的景象呢》请读第二段。

第二自然段。

（1）.指名读。

（2）.谁来读读写秋天天空景象的句子。

（3）.你觉得秋天的天空的景象怎么样？

（4）.有感情地朗读。

第三自然段。

（1）.指名读。

（2）.这一段说的是秋天哪里的景象？秋天农田的景象怎么样？

（3）比较：a.稻子黄，高粱红，棉花白。

b.稻子黄了，高粱红了，棉花白了。

这两句话的意思相同吗？为什么？

（4）齐读第三段。

第四自然段。

（1）.老师范读。

（3）.第二句说了什么？"奔跑"和"追逐"两个词语完全相同吗？

（4）.这一段第一句用"有的……有的……"，第二句用"大家"，想想有什么不同？

（5）."多开心呀"表示什么样的语气？学生练读。

（６）.齐读第四段。

１．总结。

２．齐读课文。

三．布置作业。

朗读课文。

一．朗读指导。

１．指名读课文。

２．这篇课文里哪一句表达了人们欢乐的心情？所以整个课文都要用欢乐喜悦的语气读。

３．第一自然段用陈述口吻，要读得平缓。教师范读。学生试读。

４．第二自然段的"蓝蓝"、"白"、要重读；"一望无边"、"有时像"要读得慢；"几朵白云"、"一群白兔"、"几只绵羊"要读得轻快，流露出喜悦心情。

５．第三段的"黄了"、"红了"、"白了"要重读。教师范读，学生试读。

６．第四段中三个"有的"，声音要逐步提高，语速加快；"大家"、"多开心"要重音读，读得缓慢。

７．个人练读。

８．指名读。

９．齐读。

二．写字指导。

三．作业。

１.描红练习。

２.比一比，再组词。

交（）兔（）家（）喊（）。

郊（）晚（）逐（）城（）。

３.根据提供的句式说话。

在操场上，小朋友们有的（），有的（），有的（）。大家（），多开心呀！

小学二年级写秋游【第五篇】

11月24日，我们去嘟嘟城秋游。我先去当了消防员，学到了许多消防安全知识，另外我还得到了十元嘟嘟币。

玩了消防队，我又去了饮品研发中心。在那里，我做了一杯冰凉的可口可乐。（注意：做之前先要把手洗干净哦！）另外，我还得到了十元嘟嘟币。

走出了饮品研发中心，我马上跑到二楼当上了小护士。小护士课真不好当呀，不仅要给小宝宝喂奶，还要给小宝宝洗澡，课真麻烦啊！不过最后，我还得到了十元嘟嘟币。

真是太好玩了，今天我可真开心！

小学二年级写秋游【第六篇】

今天，是大家期盼已久的秋游活动。这次我们去的是历史悠久的岳庙和风光秀丽的曲院风荷。

大家一路载歌载舞，不一会儿就到达岳庙了。只见岳庙的屋檐上挂着一块牌匾，上面写着“岳王庙”三个金光闪闪的大字。牌匾下面就是两根柱子，柱子上写着“三十功名尘与土，八千里路云和月”的对联。岳庙里的东西可真多，其中，令我印象最深的就是主馆。只要你走进主馆就可以看到一尊栩栩如生的穿着莽袍的人，原来他就是鼎鼎大名的元帅——岳飞。岳飞的两边都有两个字，它们组合起来，竟然是“精忠报国”——岳飞背上刻的字。主馆里除了岳飞像以外最引人注目的就是画了，别看它们小小的，但其中的含义却不小，有的是讲“还我河山”，有的是讲“母亲刻字”，还有的讲“挽留岳飞”的故事。

告别主馆，我们来到了岳飞墓。只见墓前跪着两个人，他们前面还被栏杆默念了，这是为什么呢?我仔细一看，里面原来是谋害岳飞的奸臣，一个是秦桧，另一个是张俊。在墓两边又有只几马、虎、羊，它们就像守护岳飞的“士兵”，防止有人再“伤害”岳飞和岳云了。岳飞和岳云的墓上长满了小草，它们就像岳飞、岳云的“一级卫兵”，每时每刻都不敢放松警惕。

随后，我们去了风景优美的曲院风荷。在那里，我看了几只又灰又胖的鸭子，就像丹麦作家安徒生笔下的“丑小鸭”，我真希望它能变成一只美丽的天鹅。在河里，我还看见了一条条小鱼，河里圆圆的一大片一大片的縁色荷花叶就像它们的遮阳伞，它们在“遮阳伞”下快乐地歌唱，高兴极了。

这次秋游真有意思，既让我们学到了知识，又让我们得到了快乐。

2秋游作文。

今天,我们来到佘山.一路上我们有说有笑,可开心拉.

过了1小时,我们到了佘山.一到那里,我们先看见了一个水池，那里喷洒着水，就像一个晶莹剔透的水晶柱子。走到里面又看见了几棵高大威猛的树,往前看还有一个大时钟.走了一会儿,又看见了一座小桥,两边顷洒下了一些水,像两个小瀑布在那流动着.

走过了小桥,又看见了一个沙滩,老师让我们下水玩一会儿,只见，有的男同学狂奔下去,有的同学把裤子卷起来,有的直接冲向沙滩边玩耍,有的到海水里摸螺蛳，有同学下水游泳，还有的互相泼水……真是太有趣了。

过了十几分钟,老师让我们回到岸边,到下一个游玩的地方-------看壁画迷宫.老师让我们先走走看(沿着标记)游览墙壁上的画.走了不久,突然一个男生走丢了,我们边走边喊……我们走到终点,等了一会儿,那男生走了出来.我们再到下一个游玩的地方去玩。

导游让我们走到边上去休息一会儿，然后再让我们走到摸鱼，捉泥鳅。过了十几分钟，导游让我们出发了，我们就跟着导游走。走了一会儿，我们到了那里。老师让我们自己抓，可有些同学一开始抓就抓到了，可我过了好长时间也没有抓到。。。。。。后来有一个小不点(席时远)跑过来，问我有没有抓到，我告诉他连没有抓到一条鱼。。。。。。后来一些男生和女生脱掉鞋子和袜子，跑到水池里摸鱼，捉泥鳅。。。。。。过了半小时，我连一条鱼也没有，只好空手而回。

今天，虽然没有摸到一条鱼，但是还是满高兴的。

3秋游作文。

金秋十月，伴随着绵绵秋雨，我们怀着高兴的心情来到了上海科技馆.

我们进入了大门，首先映入眼帘的是动物世界四个字，然后我们走进去一看，哇!这么多的动物,什么都有,我看得都眼花缭乱了.最使我引人注目的是一只非洲象,它的叫声十分可怕,那只大象和真的大象于重不同,因为它外面是个模型,是有计算机控制的,它的模型跟真的一模一样,它的鼻子很长,无论它拿什么东西都要用鼻子卷的.

我们又去了蝙蝠洞,里面住着一只甲壳虫和一只蟋蟀,它们长年累月地住在那里,每天都有成千上万的人群来观看它们.我也挤进去看甲壳虫的精彩表演,那甲壳虫把爪子伸在一片叶子上,一瞬间,它翻到了另一片叶子上,真是好看极了.现在的科学技术实在是发达极了.

随后,我们来到了世纪公园,那里风景优美,绚丽多彩,那里还有游乐园,玩的东西可多了,我最爱玩太空漫步了,于是我和一个同学玩了太空漫步,真好玩啊!我玩的可开心了.

这次的秋游活动我们玩得既高兴,又增长了见识,真令人难忘.

小学二年级写秋游【第七篇】

愉快的秋游到了，同学们高兴得合不上嘴了。我们准备了干粮，兴高采烈地上了车。

到了番禺祈福农庄，我觉得这里空气清新，鲜花盛开，我非常喜欢这里。

祈福农庄有各种各样的活动，比如：动物世界、植物迷宫、骑马杂技、功夫表演，等等。我最喜欢的是植物迷宫，因为它和书上的不一样，可以进去走一走。植物迷宫是由许多植物排列而成的，同学们走进去的时候，一个跟着一个，怕别人丢下自己，出不来了。我感到植物迷宫真好玩！

转眼间，秋游结束了，我依依不舍地上了车，心想：有机会我还要再来一次。

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小学二年级写秋游【第八篇】

今天，是春节，也是新年，我嘴里经不住的年起来一首诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。终于，我爸爸说了一句：儿子，我带你上街：一同要上街，我甭提有多高兴，如同乡下第一个坐飞机的人一样高兴。到了街上我见俩卖玩具的，可一想我的新年礼物是50元钱，自己就象站在一块大石头的下面，被定了穴，不能动。

不过有一项，我爸给我的50块钱，我可以随便花呀。于是就走向玩具摊，我爸又拉着我说，儿子，玩具摊上的玩具不好，想要到超市给你买去，但不准超过50，我答应了，心里的那块大石头终于落地了。

我也放松了许多，这件事将成为春节的旗杆。