淘气的小鱼儿【汇集5篇】

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淘气的小鱼儿【第一篇】

咦!小鱼儿一家在干什么呢?他们在搬家呀!他们为什么要搬家呢?因为他们现在的家旁边不知什么时候办了一家工厂,工厂里的废水都排进了小河,小鱼儿都生病了,小鱼儿没办法在小河里生病,就都搬家了。

小鱼儿一家游呀游,游到了一条小河边,小河对小鱼儿一家说:“快来呀,这里是你们第二个家。”于是他们就在这条小河里平静地生活了几个月。

可是,有一天小鱼儿对妈妈说:“妈妈,我们搬到这里来,虽然有许多小伙伴玩,可是我们还想回到老家去住啊!”妈妈回答说:“不行,不行,那里的环境太差了,对我们身体有伤害的'。”小鱼儿说:“我听虾阿姨说我们以前的家已经改造了,现在河水清澈见底,游玩的人还不会伤害我们呢!”“是吗”?鱼妈妈毫不犹豫地说:“要真是这样的一话,那么我们就搬回那住吧!”

小鱼儿一家又游回了家,“啊”!这里的水清得可以看见池底下的小石子呢!”小鱼们一起说。“要不是我亲眼看见,我还真不相信呢!”鱼妈妈高兴地说。

看!他们生活得多么快活啊!

淘气的小鱼儿【第二篇】

小鲤鱼佐罗一直有一个烦恼,那是因为身边没有了伙伴,为什么呢?因为他的朋友全都成功跃了龙门,成了一条火龙。剩下的全是一些笨头笨脑的家伙,他才不想和它们玩呢!

他一出生没多久,刚学会游泳、觅食,父亲就成了龙,接着大哥、二哥、三哥全都成了龙,最近好友拉博,布莱克也成了龙,独剩他一个,他多么希望自己能飞黄腾达,与朋友们团聚啊!

这一天,佐罗美美地饱餐了一顿,积聚了心中所有的力量,一直游到了龙门,对着龙门高呼道:“我一定会征服你的!“他集聚了如磐石一般的意志,出发了。他身上潜伏的所有能量都爆发出来,胡须也挺得笔直,只见他一个收腹紧窜,像离弦之箭一般飞跃过高高的龙门,尾尖横扫。猛地跃上来。只见一道刺眼的白光直撞眼球,佐罗吓了一大跳,身体犹如被一双无形大手推着,从龙门中飞过去。

他来到一个奇怪的地方,那里没有水,但他不觉得难受,再看看自己,马头、蛇身、鹿角,他成龙了!

凭着坚定不移、锲而不舍的信念,他终于通过了修炼的考验,变成一条叱咤风云的火龙!

当他走出修炼的地方,他觉得天好蓝,云好美。

淘气的小鱼儿【第三篇】

我家养了一大群小鱼,我不知道它们什么时候来到了我家,也不知道它们生活了几年,我只知道,它们是一些可爱、淘气的小鱼。

这些小鱼有的穿着白衣,有的披着红袍,还有的黑白相间……仿佛水中的一片珊瑚,漂亮极了!小鱼非常可爱。每当我放学回家,都可以看见它们在水中嬉戏打闹,好像在欢迎我回家。它们的.胆子特别小,趣事连连。记得有一次,我弟弟把一个玩具扔在鱼缸边,它们就吓得一哄而散,这不,现在弟弟正在玩电子玩具,小鱼们从没听过这种声音,都缩在鱼缸边不敢动,我见了哈哈大笑。瞧,它们多可爱呀!小鱼还有一个特点就是太淘气。有一次,妈妈又买来了一群小鱼,一条凶一点的鱼就冲过去咬一条弱的小鱼,我看了,连忙用鱼网把那条鱼挑走。可那条鱼一错再错,总是不肯罢休。这下所有的鱼都为它助阵,还有一条蹦出水面,溅了我一脸的水,妈妈看了我,哭笑不得,只好把那条鱼“隔离”了。那条鱼被隔离后,它愤怒地看着我,好象在说:“我最厉害!”再看那条弱小鱼,它贴近水面,像是在感谢我,我再一次被逗乐了。

我家的小鱼淘气可爱吧?愿它们永远这么憨态可掬!

淘气的小鱼儿【第四篇】

如今,我家的小鱼儿们可以享受充足的氧气啦!你知道这是为什么吗?告诉你,那是因为昨天爸爸妈妈带我上街为小鱼儿们买了一个崭新的加氧器。

昨天买好加氧器一回家,我就迫不及待地缠着爸爸赶紧给小鱼儿们装上,我打心眼里盼望小鱼儿们早些吸入新鲜充足的氧气。爸爸对照说明书,三下五除二就把加氧器装上了。只见加氧器带插头的一端连着电源,带软管的一端被放置在鱼缸的水中。爸爸一按开关,加氧器立即发出嗡嗡的'轰鸣声,鱼缸里顿时泡泡四起,鱼儿们一下子被水流冲得东躲西藏。它们哪见过这阵势!

渐渐地,小鱼儿们适应了有氧泡泡的生活,游的更欢了。其中有一条叫小白的小鱼儿很淘气,它竟然游到加氧器的喷水口探险,一下子被水流冲上水面。别说,真让我惊出一身冷汗!可过了一会儿,小鱼儿们一个接一个去喷水口探险。它们大概把那里当成了游乐场,乐在其中呢。哎,真拿它们没办法。

你说我家小鱼儿淘气不淘气?

淘气的小鱼儿【第五篇】

1观察金鱼的外部特征,了解金鱼的生活习性.

2愿意喂养金鱼.

3练习画小圆.

1活动前,养殖角里养几条金鱼供幼儿观察.

2每组一个鱼缸,内养几条金鱼.

3画有小金鱼背景图的作业纸、油画棒。

4幼儿用书。

1组织幼儿观察小金鱼,了解小金鱼。

(1)分组自由观察小金鱼的外部特征。(教师可以引导幼儿相互交谈小金鱼的颜色、身体形状……)。

(2)说一说:你最喜欢小金鱼的什么地方?(教师小结金鱼的外部特征)。

(3)谈话:你喂过小金鱼吗?小金鱼喜欢吃什么?它喜欢生活在什么样的水里?什么时候给小金鱼换水?怎么知道水脏了?(小结金鱼的生活习性,丰富养金鱼的经验)。

2观察小金鱼吐泡泡,练习画小园。

(1)观察小金鱼是怎样游的;学学小金鱼:摆摆尾巴游呀游。

(2)教师示范添画:用油画棒在作业纸的空白处画上大大小小的圆。(水泡)。

(3)幼儿添画水泡,教师观察指导。

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