海淀一模高中精彩10篇

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海淀一模高中【第一篇】

(三类中)。

孔子说过“绘事后素”，就是绘画时的底色奠定了整幅画的色调。在我看来，人们的价值观就如同这绘画时的底色。价值观奠定了人生高低的基调，树立正确的价值观才能实现自己人生的高度。

人人都有自己信奉的价值观。价值观是人们在成长的过程中，受外界环境和自己的见闻影响自然产生的一种看待世界的态度。也可已以说是每一个人行为处事的准则。凡是有行为能力的人都有自己的价值观。

价值观有好坏之分，若养成了错误价值观，一切都会和你背道而驰。生活中这样的例子屡见不鲜，例如众多明星家的孩子。他们活在父母的光环下本应该继承父母身上优秀的能力，可众多都过着昏暗、不振的生活。甚至出现有损社会形象，破坏社会风气的吸毒行为。可见若养成了不良观念，对自己的影响会是可惜的。

但在坚持正确价值观的同时会受到外来干扰的冲击。清朝末年外国列强侵略中国，国门被迫打开，外来文化也席卷中国全境。不容否定这样外来文化多是先进的，科学的。但人们分外崇洋媚外，忽视了沿袭多年的优秀的儒家文化。至今众多优秀的价值观念也在历史的浩劫中所消逝，使社会不良现象百出。

因此想要实现人生高度，必须不受外界干扰，时刻铭记正确价值观。实现人生价值，正确的价值观念是必要前提。司马迁没有被入狱之苦所打倒，坚持自强不息的精神完成了举世著作《史记》;陶渊明一生坚持热爱自然，不求权贵的品性，才为后人留下了诸多闲适，清雅的诗句;鲁迅在现实昏暗的社会处境下，坚贞不渝，时刻保持反封建反麻木的观念，打写出了《孔乙己》《阿q正传》等佳作警示世人。正是这些伟人时刻坚持着自己的价值观，才得以推进社会的进步。

正确观念、错误观念人人都能区分。人们要培养、树立、坚持正确价值观才能实现人生高度。我相信社会这张白纸不久以后都会铺上和谐、美好的底色，绚烂多彩的社会画卷不久就会到来。

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海淀一模高中【第二篇】

第一道是重力和电场力的平衡问题。以往的高考试题中比较愿意在这里出现平抛或者圆周的考点。但是这次海淀模拟一反常态，出现了关于直线运动知识的考察。出了常规的受力分析、动能定理等，还需要各位考生掌握匀变速直线运动方程的特点。（，，，）。

第二道，考察的是计阻力的雨滴特点题型，只不过把竖直面常规的雨滴换成了降落伞。特别考察了阅读图像的能力。比较新颖的是最后一问，需要考生估算出减速运动的高度，才能算出正确结果。不知同学们是否在图像上进行了大胆的估算。由此题和去年的北京高考真题可以看出第二道题目最近倾向于对于力学的成型模型的考察，比如电梯、机车启动、雨滴模型等，需要同学们注意。

第三道，压轴计算题出现了电磁感应的双杆问题，依然需要动量才能完整计算出答案。与以往不同的是：去年北京高考出现的是电场加动量的考点。但是整体看来，一定会在压轴题目当中考察动量的主题思想是不会改变的。三问的递进和连接关系体现的非常好。可以让考生逐渐进入状态。正如我经常在班级里说的一样，物理试卷的第二道和第三道计算题的最后一问，如果成绩没有超过90分的考生，是可以选择只列方程，放弃结果。用更多的时间吧去解答自己能拿到分的题目，会更好！

综上，我们可以看出海淀的这次一模考试的物理试卷部分，整体还是与往年的出题风格和难度非常相似的。略微有些调整和不足，但并不影响整体的卷面。所以这次模拟的物理成绩，还是很体现了考生物理学习的真实状况的。希望成绩理想的考生继续努力，成绩不理想的考生更加努力。为了在2013年6月8日能度过一个愉快的上午而努力。

最后，新东方在线高考辅导团队祝大家备考顺利。

海淀一模高中【第三篇】

说明：

1、海淀区高考报名人数：文科考生为4246人，理科考生为9377人。

2、一模测试文科考生为3427人，理科考生为8889人。

3、区高招办根据参加测试学校的考生近三年高考录取情况和上线情况综合考虑划定此参考线。

4、此统计为考生原始成绩,不包括各类照顾加分。

5、仅供参考。

科类本科一批。

本科二批。

本科三批。

文科。

475分。

430分。

390分。

理科。

465分。

395分。

345分。

海淀一模高中【第四篇】

本科二批。

本科三批。

文科。

505分。

460分。

420分。

理科。

480分。

415分。

365分。

说明：

1、二模考试文科考生为3375人，理科考生为8766人。

2、此统计包括考生照顾加分，不包括自主招生、艺术特长生、体育特长生的加分。

3、仅供参考。

海淀一模高中【第五篇】

眨眼间，三年一异而过，除了感慨时间飞快，我也找不到别的语言来形容现在的心情。

自己是很念旧的人。中考过后，把所有回忆都保留下来，书一本都没舍得扔，就连和同桌上课写的小纸条也好好的躺在我的书桌中。休闲时间里，自己总在刷着那几部青春剧，每次都忍不住泪流满面。

也许是经历过。才更刻骨铭心。回过头一看，那些回忆在记忆深处春暖花开。

一直都很相信一句话:所遇即所得。

初中三年我遇到一群热心的同学，在我遇难时，总会有人雪中送炭。我遇到那些责任心强的老师耐心的教我们解开一道道难题。尽管三年中也会有些不愉快的事情发生，但无论无是好的亦或是坏的总予人以成长。董卿有句话说的好--世间一切都是遇见。如此，就该以平常心对待世间的一切事物。

三年的经历换来一纸毕业证书。那一刻，我没有欣喜，只剩一些伤感，但总算没有流泪。最后一次班级聚餐时，我看到些温暖的人，让我忍不住想要发光发热，去做最好的自己，我想为自己的未来奋斗，我也想为他们的未来奉献自己的一份力。因为我真的感激你们。

现在虽然还不知道以后会如何选择，但无论怎样，未来可期，我们一起努力。

这个夏天，似乎比我想的还要好一点儿。

记得临别的同学录上，我总爱写下寄语:愿你历尽千帆，归来仍是少年。

是祝愿，是希冀，更是对自己的一份承诺。

这段时间我总想起过去了的自己，过去的同伴。或许那时以及现在的我们都不够好，但没关系，未来可期，我们一起努力。

记得在书上看过一句话，城市温暖亮整夜光，如同少年不惧岁月长。你路过万家灯火，感慨人事变化，而我还在为自己的那盏灯奔波。

就是这样的，一起奋斗，一起努力，一起去做最好的自己。就算辛苦，那又怎样，至少我们一起在并肩战斗。

希望我们都能成为一个温暖且坚定的人，永不言弃，不忘初心，不惧未来，哪怕只让这个世界改变一点点。

嗨，希望亲爱的少年历尽千帆，归来仍是少年。

希望你永远都做最好的自己，做最快乐的自己。

下次，我们世界精彩处见咯!

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海淀一模高中【第六篇】

2012年北京市高招志愿填报5月12日8：00开始，请各位考生家长仔细阅读本说明，以便于顺利完成志愿填报。

1．志愿填报时间安排如下：

5月12日8:00―5月17日24:00统考本科志愿和单考志愿填报7月28日8:00―7月29日24:00统考专科志愿填报预计7月14日（以录取期间公布的为准）统考本科一批志愿征集预计7月21日（以录取期间公布的为准）统考本科二批志愿征集预计7月27日（以录取期间公布的为准）统考本科三批志愿征集预计8月5日（以录取期间公布的.为准）统考专科批次志愿征集。

2．考生志愿填报采取网上填报方式。考生须在规定时间内登录北京教育考试院网站填报志愿，网址为http：//，http：//或http：//。5月12日8：00―5月17日24：00和7月28日8：00―7月29日24：00期间同时提供电话填报方式，考生可通过拨打声讯电话1606790填报志愿或查询志愿（须使用北京市固定电话操作，且务必使用音频电话）。

3．统考本科招生学校按本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批四个批次依次录取。本科提前批设置两个顺序志愿，每个志愿填报一个学校。本科一、二、三批各设置两个顺序志愿，第一志愿设置一个学校；第二志愿为平行志愿，设置三个学校。以上每个志愿学校设置五个志愿专业，并填报是否服从专业调剂。

单考考生每人可填报两所顺序志愿学校，每所学校可填报两个专业，并注明能否走读或愿否调剂录取，符合条件的单考考生可同时填报职教师资班志愿。（北京市教育考试院）。

海淀一模高中【第七篇】

北京市高招志愿填报5月12日8：00开始，请各位考生家长仔细阅读本说明，以便于顺利完成志愿填报。

1．志愿填报时间安排如下：

5月12日8:00―5月17日24:00统考本科志愿和单考志愿填报7月28日8:00―7月29日24:00统考专科志愿填报预计7月14日（以录取期间公布的为准）统考本科一批志愿征集预计7月21日（以录取期间公布的为准）统考本科二批志愿征集预计7月27日（以录取期间公布的为准）统考本科三批志愿征集预计8月5日（以录取期间公布的.为准）统考专科批次志愿征集。

2．考生志愿填报采取网上填报方式。考生须在规定时间内登录北京教育考试院网站填报志愿，网址为http：//，http：//或http：//。5月12日8：00―5月17日24：00和7月28日8：00―7月29日24：00期间同时提供电话填报方式，考生可通过拨打声讯电话1606790填报志愿或查询志愿（须使用北京市固定电话操作，且务必使用音频电话）。

3．统考本科招生学校按本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批四个批次依次录取。本科提前批设置两个顺序志愿，每个志愿填报一个学校。本科一、二、三批各设置两个顺序志愿，第一志愿设置一个学校；第二志愿为平行志愿，设置三个学校。以上每个志愿学校设置五个志愿专业，并填报是否服从专业调剂。

单考考生每人可填报两所顺序志愿学校，每所学校可填报两个专业，并注明能否走读或愿否调剂录取，符合条件的单考考生可同时填报职教师资班志愿。（北京市教育考试院）。

海淀一模高中【第八篇】

1.考生在具体操作时，宜结合使用两种以上筛选方式来确定自己的目标院校，这样筛选出来的结果，相对来说更科学。

2.在进行数据对比时，考生不能仅仅盯着某一两年的数据，而是要对比分析近三四年的历史数据。

3.在寻找“与自己分数相匹配的院校”时，应留足上下浮动的空间，以便为下一步设计志愿梯度作准备。

4.由于每年考生分数分布状况不同，且少数高校招生批次有调整。因此，利用上述方法锁定的目标院校只能作为参考，最终志愿填报方案还需综合考虑其他因素。

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海淀一模高中【第九篇】

“我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜的来临。”福贵带着他的老牛缓缓消失在苍茫的大地上，走远了一代人，留下了一种精神。

《活着》是不失朴素粗粝的史诗，斗争与生存的故事，给人留了不可磨灭的残酷与善良的形象。读《活着》是一次残酷的精神之旅，余华没有煽情，他甚至用一种近似冷漠的笔调漫不经心的叙述着一切却使得每一个悲剧愈加沉痛，难以释怀。小说将背景放在中国国民党统治后期到新中国改革开放之前着在中国历史中与众不同无法抹杀的四十几年，主人公福贵在这个苦难动荡的时代里苦苦挣扎然而与他一生相伴的是“丧”与“挨”——丧父，丧母，丧子，丧妻，丧女，丧婿，丧孙直至孑然一身，挨弹，挨打，挨饿，挨冤如老牛般默默承受一切。中国过去几十年发生的一切灾难，都一一发生在福贵和他的家庭身上，在余华笔下，人在动物的本能和人性之间苦苦挣扎，接踵而至的打击也许令读者无从同情，可令我印象最为深刻的是福贵在谈起这一切时说“我是有时想想伤心，有时想想有很踏实，我的亲人都是我亲手埋的”我想在着轻描淡写中蕴藏的是一种对生活的态度是一种精神，那是活着。

活着，不仅仅是生存。生存是一种被动的接受，只要有一丝气息即使行尸走肉般生活也无可无不可；而活着是一种发自内心的渴求和呐喊，不仅坦然承受命运加诸的一切更不失对生活的希望与追求。福贵正是这样的，“丧”和“挨”穿插他的一生，“接受”与“追求”也融贯他的一生，踏实的送走亲人，满足的和老牛共度晚年。余华用他至诚至真的笔将福贵塑造成了一个存在的英雄当小说完结时，活着的渴求是福贵身上不能剥夺的东西。

时至今日，我们已经送远以福贵为代表的一代人，但留下的活着的精神却还在闪光。在阅读福贵的故事时我总会想起爷爷的故事，一个同样历经过多磨难的人。父亲每每谈起“三年自然灾害”时总会说老实的爷爷拉着牛在地里从清晨干到夜深。一到可以回家的时候，耕牛连爷爷都不等，低着头就走，拉也拉不住。爷爷是那个时代的牺牲者，但是他活着的时候无论再没有粮食也想办法要沾沾酒即使是开水兑高浓度酒精。我想那是一种追求，贫困与灾难面前也想极力追求更好，咬咬牙将苦难扛在肩上，昂起头将渴求的目光投向远方。我同情这样的一代人，我佩服这样的一代人。

忆苦思甜，在二十一世纪似乎已经失去了市场，金钱，物质，欲望充斥着这个浮躁的世界，当一个人的生命完结时，他留下的是物质和空洞的脆弱的心灵。我不愿过多指责那些为了些许挫折就寻死觅活，意志消沉的人，但我至少可以说他们还没有认识“活着”的价值与意义。活着就意味着承受，活着因为希望与追求而不同，正如史铁生说“死是一件必然将降临的节日”，的确我们要思考的是如何好好活着。

福贵越走越远，渐渐消失于这熟悉的令人踏实的土地，一代苦苦挣扎的人越走越远，渐渐消失在历史的车轮下，唯有活着这一精神长存于世。今日之中国已非做昨日之中国，明日之中国亦非今日之中国，生活在这个时代是我们的幸运，而若失去一种“活着”的精神则将是我们的不幸。提出令人激动的伟大中国梦，我想一个没有“活着”精神的人不足以做梦，一个没有伟大“活着”精神的民族不足以圆梦。“活着”所以追求，“活着”所以屹立，：“活着”所以我们有实现中国梦的动力与能力。

德国《柏林日报》评价《活着》说“伟大”这个词在这本书面前也显得渺小，从教会人活着的角度上，这个评价是中肯的。最后我想用一段歌词向这一代人，这一种精神致敬，也激励所有与我一样奋斗于个梦和中国梦中的中国人：

或许，可怕的不是人生风雨，而是放弃不再争取。

或许，可悲的不是身如柳絮，而是闭不上眼的结局。

际遇，说起的时候便过去。

过去，就是再苦也不会继续。

所以微笑，人才不会在逆境中恐惧。

所以施予，才懂得生命不朽的荣誉。

风会停，雨会止，笑着活下去。

海淀一模高中【第十篇】

微光。

在我内心的大大宇宙之中，也存在着方寸的光阴，它们闪烁着微光，从远方驶来，向远方驶去，却怎么也逃不出这浩瀚的宇宙，在这里，方寸光阴铸造了永恒的记忆。

而这些微光，大都是我与奶奶的记忆。

时间没有隔多久，奶奶便同爷爷搬到了城里与我们同住。奶奶在家里也一样的闲不住，时不时地抢着活就开始干。就连过年吃饺子她也主张起自己包饺子来了。不过因为父母的反对，大家还是一起包起了饺子。奶奶说她能教我手把手包饺子，我仔细观察了奶奶的手，虽布满了皱纹，但还是像当年那样的巧，一张张超级薄的面皮儿从她手中被“制造”出来，薄得都可以透光呢!我不禁感慨，奶奶娴熟的用筷子，将馅料裹进面皮儿中，两手蘸面一捏，就成了形，一个接一个，没过多久，面板上便排满了饺子，一个个就像雪地里的小兔子一般，又白又圆，大小还十分均等。奶奶只是笑笑，小声说：“这是熟能生巧!以后妞子也会像奶奶一样做得一样好呢。”这股爽朗又质朴的劲头深深触动了我，这次我才知道奶奶的优点并不局限于“手巧”而已!

然而好景不长，在接下来的一年之中我虽与这质朴又爽朗的'奶奶相处得十分融洽，然而爷爷离开人间的消息却彻底击垮了全家人，奶奶也不例外。她开始变得并不多语，身体也没有从前好了，只有那原来就十分慈祥的面容还在。之后的一年里奶奶也怀着悲痛之心随爷爷去了，无声无息地，我只记得这种感觉好似强烈的光芒逐渐消失在浩瀚的宇宙之中，仅剩下那点微光，驶向远方。

与奶奶的回忆就是那零星的微光，同时也是方寸的光阴，奶奶的离世不免让人悲伤，人虽走了，她与我的记忆却永远留在了我的宇宙之中，同那微光一起，永远不被磨灭。

鲁迅先生。

父母病逝，母亲不通时事，年轻的鲁迅先生在日本只是个微不足道的中国留学生。但是鲁迅先生看到了中国的形势状况，看到了日本人对中国人的侮辱，更看到了中国留学生的唾面自干，七尺男儿心中涌出了莫大的悲伤、愤怒。这种强大的力量使他坚定、决绝地放弃学医，拿起笔杆，为中国人的精神复兴而奋斗。面对中国破败的颓势，面对改变偌大中国精神面貌这一宏大的难于登天的目标，他依旧去了，那么果敢决断。

鲁迅先生年纪轻，且当时人微言轻，并非什么大人物，但是他的魄力冲天，豪气干云。

回到祖国，怀着民族大义与满腔热情，他投身国人的精神改造，却像石子扔进了大海，难以掀起什么波澜。鲁迅先生毕竟是血肉之躯，并非不食人间烟火的仙人。面对长久的无功而返，想到他和同行人的痛苦源于一群并不痛苦的人，他们的成功或许只是多几个人一起痛苦罢了。鲁迅先生迟疑了，但是当友人再次邀请他写《呐喊》出山时，他依旧接受了，没有多余的思想斗争，或许无果他还是想为之出一份力。为什么?因为这样的中国必定走向覆灭，没有民族精神的中国只是面积广大的殖民地罢了。鲁迅先生纵然质疑自己，纵然痛苦挣扎，纵然希望渺茫，但他有自己的民族大义的担当，他不能眼睁睁看着中国人成了奴隶，成了精神上放弃民族大义的奴隶。

鲁迅先生只是那么一个和你我一样都需靠吃粮食生存的人，但他的关怀送给全中国，他为中国之忧而忧，他所怀的是民族大义。

最终，他成功了。陆陆续续写了许多文章，期间因躲避特务改过几次笔名，但他确实成功了。当然，并非中国焕然一新，但看到《新青年》，看到鲁迅先生写的文章一代中国人陆陆续续清醒，陆陆续续为祖国战斗。因为这些文章，中国有了新的活力。

鲁迅先生以一人之力，唤醒了中国的一代人，力量是何其大。他不仅影响了他那一代年青人，也影响了后来的每一代，我们，及未来的青年们。

他以七尺之躯，改变了中国，创造了奇迹。

当以鲁迅先生为导师，心怀梦想，心系民族，坚韧不拔，奋斗终生!