海底两万里中学生读后感实用汇总8篇

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海底两万里中学生读后感【第一篇】

刚买来《海底两万里》的时候，就对这本书的名字产生了好奇。

于是我带着对全书的困惑，细读着书中的每一个字……。

当我读到一半的时候，书中的各个情景，都在时时刻刻地牵动着我的心。就在这种情形下，让我下意识地产生了‘书中的每一件事都是作者的亲身经历。’的想法。故事曲折惊险、引人入胜、扑朔迷离;人物命运瞬息万变。

故事开场便是大海中的“谜团”：一样平静的大海里突然出现了一系列骇人听闻的怪事，一只巨大的“怪物”出没其间，兴风作浪。

于是美国战舰林肯号配备了强大的武器去寻找并消灭这个“庞然大物”。经过长时间的搜寻，林肯号受到了重创，而随船探险的博物学家阿龙纳斯教授和鱼叉手之王尼德·兰、仆人康塞尔神奇地进入“怪物的内部”。

原来这是一艘巨大的潜水艇——“诺第留斯号”。船长尼摩为了不让自己的秘密泄露出去，便把他们软禁在潜水艇中，从此，他们与“诺第留斯号”一起，开始了海底两万里的历险。其间，他们看到了海底神奇的世界，他们惊奇不已，叹为观止。同时，他们也进行了许多心的发现。

最后他们选择离开诺第留斯号，庆幸的回到了陆地。

当我合上了这本书的最后一页时，我被震撼了。我佩服船长尼摩的冷静与沉着，阿龙纳斯教授的智慧和康塞尔的沉稳。虽然有时候尼德·兰会比较暴躁，但他对朋友是真挚的。

但是在这海底两万里的探险中，也不是顺风顺水的。可是他们不畏艰险，任何困难都已熬过来了。

海底两万里中学生读后感【第二篇】

从无尽而平静的蓝色海洋中悄然沉下。一艘名为鹦鹉螺号的潜水艇开始了一次奇妙而刺激的探险，神秘地在不可预知的水下世界旅行。

《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。他被称为“科学幻想之父”，并写了三部曲——《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》。

“鹦鹉螺号”是尼摩船长制造的潜艇。阿罗娜教授、他的仆人康塞尔和捕鲸者奈德·兰德在经历了各种各样的经历后来到船上，开始冒险。他们去了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，最终从挪威西海岸的漩涡中逃脱并成功着陆。

在他们当中，最震惊和钦佩的是孔西伊的忠诚。当阿罗娜·考克斯教授在海里接受测试时，他不顾自己的安危跳下了船，救出了阿罗娜·考克斯教授，直到他获救。当他极度缺氧时，他没有给自己留下氧气。在最危急的时刻，当阿罗娜·考克斯教授坚持不住时，他尽力不呼吸，把空气留给了王先生，还把氧气瓶塞给了王先生，使教授又活了过来。

啊！这是一种多么伟大而神奇的精神啊！他不是为自己做的，但他很慷慨，很忠诚地想到王先生，并尽力帮助他。如果是我，我能做吗？不要把美好的生活摆在你面前，而是跳进海里，开始一段艰难的旅程。留下唯一能救你自己的氧气，但不想救你的丈夫，宁愿牺牲你的生命。

要是我们周围有更多的人就好了！如果我们不那么自私，多为他人着想，这个社会将会多么美好啊！konseyi的忠诚、无私和宽宏大量是我最钦佩的。

《海底两万里》让我对生活有了新的意义，这本书展示了很多科学知识和海洋秘密。konseyi的无私值得学习！他有一颗最忠诚的心！让我们都渴望和尊重彼此。只有这样，我们的世界和我们的生活才能变得更加美好，更加快乐，更加丰富多彩！

海底两万里中学生读后感【第三篇】

凡尔纳预言的实现似乎还远远没有到头。但我们面对这一切，已经惊讶不已，难怪乎有人断言:“二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变为现实的过程而已。”而《海底两万里》正是他所编写的一本家喻户晓的书籍。

每当望向大海，阿龙纳斯的背景便影约呈见在眼前。他是一个伟大而又神奇的人物。而让他诞生的作者正是儒勒·凡尔纳，他是法国著名的科幻和探险小说家。就因他的幻想，创造出了一个神奇的故事——《海底两万里》。

故事发生在1866年。当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受激请参加追逋，在启捕的过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。看似十分可怕的“怪物”并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇特的潜水艇。构造这般神奇东西的创造者正是尼摩船长。经过一系列的情节发展，最终把他所知道的海底秒密公布于世。

书中的内容艺术很有待色。构思的巧妙，使情节有惊无险、相栩如生。凡尔纳也不愧气于“现代科学幻想小说之父”书中处处体现科学与幻想巧妙结合的成果。书中有许许多多个情节，其中令我印象最为深刻情节的是——第二十章托“里斯海峡”。

“鹦蚂螺号“第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因力某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人国攻。他们把嵌板打开，把铁梯通电，土人们被强大的电流压了回去。他们获救了！

合上书，教授阿龙纳斯先生的境遇历历在目，海洋里的种种生物让我大开眼界，也让我们懂得了占我们人类生活的地球面积三分之二的海洋也是我们未来的生存空间，它有待于人类去征服和利用。更难得可贵的是作者凡尔纳的早在两百多年前就展示出对未来科技发展“两面性”的思考，并借此发出“人类对自然果和平开发，与自然和谐相处”的箴言和警示，这使我相信：有一天，人类掌握的科学技术足以证明这一切的。

《海低两万里》描绘的是种种奇遇，时而险象环生，千均一发，时而景色绝美、令人陶醉。全书充满异国情调，如神话般色彩绚烂，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。向伟大的“科幻小说之父”—凡尔纳，致敬！

海底两万里中学生读后感【第四篇】

读书，就像在一片金黄的沙滩走着，迎面吹来阵阵的海风，海风中混含着诗意，也带有柔和。弯下腰，在沙子中寻找，突然，发现一颗晶莹剔透的宝石，过了一会，又发现一颗洁白无瑕的珍珠。一个又一个闪亮的好词蕴藏在一段又一段的文字中，等着我们去探索去翻寻。

今天，我拂过一本本书，正沉浸在书香中，突然，看见了一本书，勾起了我的兴趣，于是，我拿起那本书，坐在沙发上，翻开了那本书《海底两万里》。

书中记录了一个英国人和他的从仆，还有一个加拿大捕鲸人，为了寻找一个在海上横行霸道的“独角鲸”，误打误撞的登上了尼罗船长的“鹦鹉螺号”，在这艘潜艇中生活了几个月，发生的一些神奇的经历的故事。

整本书，语言轻快灵巧，故事曲折丰富，情节诙谐而又可以引发人们深思，从中我们可以看出那个英国教授博学多才，富有爱心，善心和同情心，在和船长交流中获得很多新的知识，是一个谦虚的君子。

那个从仆忠心耿耿，即使是在大船被游艇袭击后，也是要先救主人，再顾自己，他说他愿意为主人去牺牲，是一个忠心不二的老实人。而那个捕鲸手，就有些暴躁，在之前被抓起来时，还去袭击给他们吃的的船员，在之后的生活中，他也是时刻想着出逃，但是他精湛的狩猎技巧让人折服，是一个桀骜不驯的勇者。

不过，让我最佩服的是尼罗船长，他原来是一个王子，为了收复自己的国家，付出了自己的心血，可惜未能成功，一直与伙伴们隐世在深海，他是一个爱国，有抱负，有正义感的领袖。另外，他还一直在帮助在神秘岛上生活的五个人，也是一个有善心的人。

书中，最惊心的场面是，他们去深海中去找珍珠，遇到了一个大乌贼，他们展开了殊死搏杀，最后大乌贼击溃了，他们救出一个采珠人回到艇中。

这是一本小说，这里的一切都是科幻，都是想象出来的，都是曲折婉转，玄幻莫测的，但这都属于对新事物的好奇，也是对新事物诞生的根源，在以前人们是多么好奇月球上有什么，如今我们已经登上了月球，我相信，在不久的将来一定会诞生一艘“鹦鹉螺号”。

海底两万里中学生读后感【第五篇】

凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。

《海底两万里》第一部的前半部分主要讲述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。

尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长，驾驶着这艘潜水艇，是一个不明国籍的人。他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰，这个人会多种语言，他不喜欢登上大陆，总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陆上的人们来往。

这一部分介绍了整本书内所有的主要人物，比如尼摩船长，阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德·兰等等。

在小说的这一部分，就已经介绍了一部分海底的奇妙景象，给人以流连忘返的感受。

凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。

海底两万里中学生读后感【第六篇】

近来，我细读了凡尔纳的《海底两万里》。这是一本十分有意思的书，其中最打动我的内容莫过于冰山这一节了。

他们航行在人烟稀少的南极地区，在回来的路上，他们却不幸被冰山困住，幸运的是，他们最终还是用智慧拯救了自己的生命。

这是多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。

而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!

《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!

同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。

来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。

海底两万里中学生读后感【第七篇】

《海底两万里》这部科幻小说是19世纪被誉为“科学幻想小说的鼻祖”的法国作家儒勒·凡尔纳的代表作之一。《海底两万里》为我们讲述了这样的一个故事：1866年，当时，海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，法国生物学者阿龙纳受到美国政府的邀请，加入了追捕独角鲸的队伍，这支队伍有法拉古舰长指挥，驾驶“村肯号”前往太平洋寻找那只海洋怪物，在追捕的过程中阿龙纳斯和他的仆人康塞尔以及加拿大鱼叉手尼德·兰不幸落水，并游到了怪物的脊背上。这时他们才知道，他们一直追捕的并不是什么独角鲸，而是一艘奇妙的潜水艇。这艘潜水艇名叫“诺第留斯号”,是船长尼摩仑大详中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电，尼摩船长为了保守这艘潜水艇的秘密，拒绝把他们送回陆地，而把他们留在船上，与船上的人员一起生活。尼摩船长比任何人都热爱海洋，他多次邀请阿龙斯一起作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、南极、大西洋，看到了许多罕见的海洋植物和水中的奇异现象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，“诺第留斯号”遇上了北冰洋风暴，阿龙纳斯和康塞尔、尼德·兰被抛出：“诺第留斯号”,从而结束了这次奇异的海底旅行。这部小说里塑造的人物形象非常鲜明。性格古怪的尼摩船长，脾气暴躁的加拿大捕鲸人尼德·兰和沉着冷静，对主人中心耿耿的康塞尔。这不小说还具有很强的科学性。作品里融入了丰富的海洋知识，让读者在看的同时还学到了一些知识。

《海底两万里》里这不科幻小说在作者的笔下变得栩栩如生，在给读者带来知识的同时，也带来了崇高的审美享受。

海底两万里中学生读后感【第八篇】

大海是个美丽的地方，也是神秘的。创造了许多传奇故事。例如：哥伦布驾驶船环绕地球一圈，证明地球是圆的等。蓝色的海底好像藏着许多的秘密叫人捉摸不透。

对于美丽而又神秘的大海，我既好奇又感叹，在海洋中还存在一些奇特的生物，如：奇形怪状的珊瑚、数不清的微生物、五颜六色的小鱼、椰子般大的扇贝、还有恐怖如斯巨型章鱼……今天我要介绍的书就是《海底两万里》。它让我知道了海底的神奇，让我带领你看看海底的神奇。

本篇文章的作者是法国的儒勒。凡尔纳。出生于法国西部海港南特，是法国19世纪的科幻作家具有超越常人的想象力。

此书只要讲述在1868年航运界传言南海中有海怪破坏船只，各国政府头疼不已被迫派遣军舰维护航道安全，并调查海怪。

在此次调查海怪任务中，船被海怪破坏。其中卡斯尔、尼德兰和阿龙纳斯被鹦鹉螺号所救。随后船长带领阿龙纳斯介绍船上的机器，让主人公大开眼界、赞不绝口。

但是尼德兰却一直想着怎样逃跑可是没多久就打消了这个念头，因为根本没有机会逃跑……又经过几个月他们来到了南极。船长自豪地说：“他是第一个在真正意义上占领这块土地的人。”

其中最让我影响深刻的故事是章鱼怪。这篇主要讲的是主人公和伙伴们在海底观景，突然章鱼怪来骚扰，船长和水手一起抵抗章鱼。此段充分体现出作者的想象力丰富，描写得生动形象。

在这本书里最让我喜爱的人物是尼摩船长。尼摩是一个正义感的反抗英雄，他向往民主与自由。大海给予他以平静和心灵的抚慰，但却无法驱逐他内心深沉的孤独感。他虽然与世隔绝，但却创造了一个自己理想的国度。

我们应向尼摩船长学习，合理利用海底资源，不能制造海底垃圾不要过度开发。守护海洋家园。