雨中的爱初中实用【汇编10篇】

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雨中的爱初中【第一篇】

还有15分钟上课……而我却在仓皇地赶去上学的路上，突然大雨倾盆，雷公发出震耳欲聋的喊叫声，电母也放出一道如白刃的闪电，雾气朦胧中的迷离的“11”浮现眼前，不好，11路公交车，还有一站就到要运管所站了，而此时的我还在小路口，不知道能不能赶上它，此时，我既着急又开心，如果能赶上，那就不用等了，一刻也不用等。

我立马收起伞（由于风阻会影响速度）在弹雨中如疯狗一般冲向站台，顾不了大雨，顾不了撞人，顾不了踩水……终于在车门关上的那一刻我站在了车前面。

司机打开了门，我一如既往地掏掏口袋拿公交卡：等等……口袋怎么是空的？公交卡呢？哦，坏了，公交卡在柜子旁，出门太急未带上，啊！我觉得心碎了一地。司机满脸横肉，大大拉拉地说：“快付钱，不然就下车。”我顿时急出了汗。如果上不了这趟车，我便要迟到，如果迟到就要扣三分，如果扣三分我就要留堂请家长了。我连忙恳求司机：“司机叔叔，你能让我先去学校吗？钱忘带了，我下次还，请相信我。”司机看都不看我一眼，手放在关门按钮上，冷冷地吼道：“哼，没带钱还想上车，你说下次？谁知道你还会不会还？现在逃票的招数这么多，我才不信这一套呢。”

我再三恳求，司机就是不答应：“快下车，别耽误大家的.时间。”正当我愤怒又无奈决定下车时，一个老太太站了起来对司机说：“孩子出门忘带钱，是不对，但是他还是个孩子，我相信他是一时疏忽。”又转过脸对我说：“孩子，虽然我们素不相识，但我能够理解你的心情，这次钱我帮你付，不用你还，以后一定不能这么马虎哦！”一股温暖流进了我的心扉。（对奶奶的刻画还是不够细致，她是文章主要人物，应细致刻画，神态、动作等，加油！）

她是我生命中一缕灿烂的阳光，给予了我莫大的温暖，更教会了我为人处事的道理——对人不能上天山雷公一样暴怒，而应该像阳光一样温和，温暖着人们的心灵！

雨中的爱初中【第二篇】

我的人生中遇到过许许多多的人，有善良的，有阴险的，有高大的，有矮小的，可在我记忆的碎片中，有一个矮小的身影始终拥有着一席之地，他是我见过的最善良的人。

他有一张棱角分明的脸，高挺的鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴，最重要的是他有一颗善良的心。

在一个晴空万里的早上，我怀着激动的心情走向电玩城，开心地想着：“嘿嘿，今天终于可以溜出来玩了，我忍了好多天了！”我边走边想，不一会就到了。我看着眼前的高楼大厦，难以平复激动的心情。我昂首挺胸地走进电玩城，一步，两步，就在我换好了游戏币坚定不移地走到游戏机前时，一个小男孩也正好来到了。就在我左右为难时，小男孩开口说道：“君子不夺人所好，所以你先玩吧。”我被他的大度惊到了，木讷地点了点头。完了一局后，我才发现，自己居然被一个小鬼弄得心不在焉。

我走出了电玩城的门口，“隆隆隆”，突如其来的声音差点把我吓到了，我反应过来时，天上已经下起了倾盆大雨。我紧锁着的眉头，想着既不湿身又可以回家的一个两全其美的做法。“姐姐，你要和我撑一把伞吗？”一个充满童趣的声音突兀地插了进来，只见一个小男孩拿着一把深蓝色的大伞，在那一瞬间，我觉得他就是上天派下来帮助我的小天使。我点了点头，打开了那把大伞，路上，我和他交谈甚欢。到了小区后，我们依依惜别。当他走远后，我才发现我没有问他名字，顿时间，我怅然若失……我在这里，真想对他说一声：“谢谢你，小男孩！”

雨中的爱初中【第三篇】

今天下了一场雨，看来，是老天爷憋得受不住了，来了一个“游戏”！

上午的雨下得时而大，时而小，有的时候还停了，下大的时候老天爷像在天空中洒水似的，在空中，大雨又被风吹的七拐八绕的，像是在跳着婉转的舞。因为下的大，所以落在哪的声音也不一样；落在屋顶上，发出叭叭的响声，落在马路上，发出哗哗的声音，落在大树上发出啪啪的声响。

雨中的行人在焦急的赶路，仿佛后面有一个魔鬼在后面追着他似的。汽车也放慢了速度，溅起了一个个勇往直前的浪花。在这雨天里麻烦也很多，骑自行车的人们被风和雨刮的绕来绕去，有的体力单薄的人，风大的连伞都撑不住了，伞被吹的反过来，人们也就被淋成了“落汤鸡”，开着汽车的人如果开的快，就会溅起许多的水花，溅到行人身上。有的小树枝经不起这番折腾，都倒在了地上。

六月的天孩儿的脸，我喜欢下雨的天。

雨中的爱初中【第四篇】

那天中午，阳光渐渐暗下去，天阴沉沉的。我却毫然不知一场大雨正在慢慢靠近。

我抬起头，一滴雨水直打在我嘴边，我惊慌失措。雨越下越大，就如同老天爷在往下泼水，一道蓝色的闪电掠过天空。我披着被打湿的外套，全身冰凉凉的，心情灰暗无比。

一路小跑，终于赶到我妈店了，想在店里避避雨。可到了店门前，我的心都碎了，我妈妈竟然不在店里！一切杂念涌入我的脑海。我妈妈是不是不要我了。我被我妈扔了......我蹲下满脸是泪。我忽然想起我在吃饭时听妈妈说下午去进货。一颗悬着的心才放了下来，可现在怎么还不回家？我立即紧张起来。

就在我做无助的时候，一位40多岁的中年男子低头看了看我，问道：“孩子，你怎么了？”我把刚才的经过告诉他，他温和地说：“我送你回家，你指路。”我激动得流下了感激的泪水。顿时，一股暖流流遍全身。

我走着走着，发现伞根本无法挡倒塌。他高大的身姿一直印在我的脑海里。

到家了，我立即把奶奶叫了出来，我俩连声道谢。我想请他进屋坐坐，他说有事，先走了。

望着雨中他的背影，我的眼睛模糊了。

老师点评：“雨中的无助dd陌生人的援手dd感激之情”。习作层次分明，感情真挚。不错！

雨中的爱初中【第五篇】

人生的长河中，有许多感动，当一个人哭泣的时候，心中的美景总是悄悄地躲在背后，其实，一切尽在不言中。

有多少感动随着岁月的流逝而流入到人生的血脉之中。虽然，我们穿梭在不同的空间里，虽然，脚下没有共同走过的痕迹，虽然，没有那片一起徜徉的青春绿地，但还有白云与我们为伴，百鸟为我们歌唱。人生的记忆就在一片蓝天下展开它的翅膀，飞到情深之处，飞到梦醒时分，飞到摇曳的情感的风铃近旁。

你的故事很平淡，入我的故事。但在每个夜深人静的夜晚，我都会读着你的文字，读着你的生活，读着你的人生。在春寒料峭的时候，在出浴淅沥的时候，你的故事很温暖，如那条邮路上温暖的驿站。又是，我也会把自己平淡的故事，装进信封，沿着那条春天的邮路，响着一路驼铃，向你而去。叮当的摇落一路的梨花。花瓣纷飞，织成一片洁白温柔的梦。

雨淅淅地下着，没有什么喧哗声，只有雨滴的世界，一切是那么的宁静，而又那么地繁杂，没有烦恼的雨总是那么地冰凉，把内心的跳动都已经浇灭。没有共同沐浴着彼此的未来，没有共同畅谈彼此的人生，没有共同分享彼此的快乐与哀伤，只有共同地沐浴着冰冷的雨水，窗外的万物都已经苏醒，然而我却还在沉睡中，迟迟不愿苏醒，在挣扎，在徘徊，在猜测，在幻想，在期待……然而一切都不会因为夕阳的到来而改变，这个沉睡的羔羊是那么的傻，傻傻地看着窗外，看着世界，却什么也看不透，读不懂。

全身都是雨水的味道，咸咸的，是加了眼泪的味道，这个味道很熟悉，却未曾想起何时也有过这般回忆。没有任何的感想，冰冷的手中紧紧地握着不肯撒手的雨滴，仰望着天空憧憬的瞳孔，苦苦地期待着温暖的怀抱，可是却被时间冲走了一切，淹没了朦胧的希望。

心跳的回忆，淡淡的雨滴，淡淡的回忆……

雨中的爱初中【第六篇】

当我们准备过桥时，王老师看见一些小朋友要过桥，就连忙说：“危险，你们先别过桥，我来背你们。”我想：“王老师已经很重了，再背上我岂不是更重？”于是，我心里更加害怕了。这是，王老师对我说：“她们也没有带伞，我先背她们过桥。”

接着，王老师把伞递给了我，冒着大雨背那几个小朋友过了桥。一个、两个……终于背完了。可是，王老师的衣服却湿透了。

第二天上学的'时候，阳光明媚，来到学校，谁知，王老师却生病了。我想：“肯定是淋雨过多，才生病的。”

王老师的爱就像母亲一样，不顾自己的身体，关心着我们，保护着我们。

陈江小学四年级:蔡翠芳。

雨中的爱初中【第七篇】

既然“缄默知识”是一种说不清，道不明的，是一种只可意会不可言传的知识，那并将它形象化地表达出来就是一件较困难的事。

好比当我们伫立在一幅名画前欣赏，既有直观感受，但画中的意境，其韵味却难以用语言表达出来。我们觉得它美，美在何处却又无从知晓。

又好比当我们欣赏1篇美文时，有字字珠玑者，给我们带来直观的美感，但久之不乏会产生审美疲劳，亦有朴实无华者，文字简练，但意蕴深远，引人深思，我们所思考的是什么呢？这亦是很难道清的`。但通过这样的启迪，我们的思想层次会渐渐得到提升，我想这亦是一种缄默知识。

讲座教材里常提到“缄默知识是智力的资本，是人类所有显性知识的向导和主人，”愚以为，所谓缄默，亦是一种悟性，悟性高者其思维能力自强。悟性有天生的，也有后天培养，渐渐形成一种习惯，潜移默化地影响着我们。知识冗杂的现状对于我们来说想要克服这个难题很困难，所以我们更应该去“悟”，悟出其中的滋味，一来提高了自己的兴趣，二来也训练了自己注意力的集中。

学习即是一个循序渐进的过程，现在的我们还在摸索着适合自己的方法，通过自己对知识的“悟”，自己的感知，会有“通悟”的一刻。

雨中的爱初中【第八篇】

在我们走向成功的路上，我们需要许多人的帮助，友谊肯定是必不可少的。但是，这些让我们讨厌的事情，让我觉得希望如此渺茫，梦想如此遥远，无法一个人走向成功。但是，我不想和他们一样，我想活出自己的性格和精彩的人生。虽然心里有光明也有黑暗，但他们会战斗，会为自己创造一片天空。我坚信，璀璨永胜！

眼前一片昏黄，变得灰黑，一条弯弯曲曲的路出现在眼前。道路是黑暗的。我抬头使劲看。我想看透黑暗。突然，似乎有一缕光线在远处晃动，但光线却若即若离。然而，我会带着希望和梦想出发，去寻找光的专属之地。不管路有多远，我都不会放弃。

雨还在下着，就像山谷中被岩石撞击的丁咚小溪，像女人的细手指，弹着这样缠绵的意味，我想让自己的心平静下来，不带一丝情感，因为我有奋斗的信念！

别的什么都不在乎，只有我们有梦想，有勇气，有决心，所有让我们盲目或者阻碍我们进步的障碍都是脆弱的！来吧。

雨中的爱初中【第九篇】

当雨来时，无论是在干什么的人们，几乎都会露出一副无可奈何的表情，一个个加快了步伐，空中袅袅炊烟，被雨变换着不同的形态，但车站上的景色却是更加的抢眼，学生们会想：司机肯定会让学生先上的！但是大人们却想：司机这次肯定不会让着学生们了！但是或许司机在想：谁先上来就是谁吧......

大街上肯定不会有那些悠闲地雅士了......不会有跑着玩耍的孩子了......不会有继续与小贩讨价还价的大妈了......更不会有人去欣赏这雨中美景了.......

边走边看着鞋子，一脚不是踏进这个小水坑，就是踩进那片泥巴，大人们看了肯定会生气地说：“怎么回事！？”而更小的孩子们看了，却会说：“看起来好好玩啊！”但是同年人却会说：“好傻......”

抬头看着漫天飞雨，但是，依然爱着过去！我至今都喜欢《泰坦尼克号的那种风情》。我是一个充满浪漫主义色彩的理想者！我更喜欢“孤独”与安静。那种风情是我所希望拥有的——悠扬而舒缓，非有非无的音乐，吹动头发丝的微风，足够宽敞的事业和辽阔的土地！

曾经当我的心还没有被噪音，尾气，考试所玷污是，我抓住了那首歌给我最美好的怀恋。现在我又因为它而回忆起快乐时光！

小学时，我总是饿得前心贴后背，到了家中就只顾得吃饭，斗嘴，当这首歌响起时也没有太在意！我吃饭很慢，常常看到家中空着的样子，仅剩下我和我的好朋友时，心安静下来，突然觉得好像有点不对劲，空旷起来，没有找到原因！现在明白了是那首歌停了下来！想了很多，觉得很无聊和尴尬！因为那时，实在是太幼稚了，有点可笑，但又觉得无比宝贵！因为它可以让我成为浪漫主义理想者！这是我积攒了一年的怀恋，眷恋，我在暴发，借雨抒情！

——怀念母校，怀念小学生活，怀念那首歌......

雨中的爱初中【第十篇】

一场秋雨一场寒，在几场秋雨过后天气变的凉飕飕的。

当那颜色像鸡蛋黄一样的太阳懒洋洋的爬上来时，我已早早起了床。寒冷的秋风里夹着一丝丝细细的秋雨，吹在脸上令人禁不住想打一个冷战，我坐上汽车行驶在上学的路上，汽车在路上开着，时不时的将路边的积水溅起，发出“哗哗”的声音。

到了学校，我下了车。妈妈将车窗摇开，对我说：“宝贝，用不用拿上把雨伞呀！”“用不着，我身体好着呢。”我说完便捂着耳朵奔进了校园。我走向教室时，忽然一滴水珠落在了我的头上，我抬头望了望天空，只见一朵大乌云把刚刚升起的太阳挡住了，接着两滴三滴……后来成了倾盆大雨。我跑向班里，到了班里我找出语文书开始早读。忽然一张熟悉的面孔出现在了我的面前，是妈妈，只见她将一把漂亮的雨伞放入我的手中，然后走了。我的眼眶一下子湿润了。放学了，我打着伞回家，虽然雨还在下着风还刮着，可是我的心里却是暖洋洋的。这时，我会想到，我打着的不只伞，而是一位母亲对孩子的爱。