汤姆索亚历险记读后感小学四年级读后感实用最新10篇

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汤姆索亚历险记读后感小学四年级读后感【第一篇】

这几天我在读一本书，名叫《汤姆·索亚历险记》，读着读着，我深深地被汤姆聪明、勇敢、敢于冒险、勇于探索的精神所感染。

生活中的我，是一个文静的女生，从小没有娇生惯养，爱好旅游和运动，喜欢锻炼，对未知世界充满好奇，和许多男孩子一样喜爱读外国文学名作《汤姆·索亚历险记》，而且一次比一次收获大，感触深，它让我慢慢懂得：每个人从小要学会明辨是非，乐于学习，敢于探索，长大了才能干一番事业，更好地报效祖国。

再读《汤姆·索亚历险记》，我又有了新的看法：汤姆不仅爱冒险，但不蛮干，哈克虽然是酒徒的儿子，但他从不自卑，贝琪虽然是女孩子，但她巾帼不让须眉，敢于和汤姆一起探险。

随着对《汤姆·索亚历险记》进一步阅读，我慢慢长大懂事了，我学会了帮妈妈做很多的家务，独自参加书法培训和羽毛球培训，陪同妈妈去外出旅游时，我会把行李收拾得很整齐，让妈妈省心省力又放心。由于我参加多项课外培训，到了小学高段，学习任务越来越重，困难也越来越多，经常作业要做到十点多，经常产生厌烦心理。每当我学习上遇到难题产生畏惧和退缩念头时，就想想汤姆，想起他在山洞里迷路了，喊天天不应，喊地地不灵，怎么也找不到出口，他沉着冷静，尝试了多种办法，经历了多种考验，最后找到了出口，成功脱险。这种勇敢、沉着、冷静的精神难道不值得我们学习吗？我们青少年正处于成长关键期，更需要大力培养这种肯吃苦、爱动脑的精神。

今后，我要把汤姆这种优秀品质带到我的学习生活中，勤学苦练，全面发展，长大后成为祖国建设有用的人。

汤姆索亚历险记读后感小学四年级读后感【第二篇】

我觉得悠悠球不是玩具而是一项真正的体育运动！我还看见了长颈鹿，长长的脖子，好像在跟我们比高呢。我知道，要实现我的梦想，必然要有付出，但这又有什么呢。”这下，小俪瑶一下子不高兴了：焦急地望着外婆，好象在等着外婆回心转意？挑出大的好的准备入窖，烂的小的作成红薯干，红薯面粉或薯条儿。

汤姆・索亚是一个调皮、聪明、爱在女孩儿面前逞强的孩子，他和同父异母的弟弟锡德一起接受波莉姨妈的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。一天，汤姆见到了可爱的姑娘贝琪・萨切尔，她是撒切尔法官的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。而他的爱似乎也得到了回应。镇上有一个孩子叫哈克贝利・费恩。他的父亲总是酗酒，因此他跑出来自己生活。他看起来和文明社会格格不入，大人们都不喜欢他：寻找宝藏。汤姆和哈克偶然发现了印第安・乔和他一大笔的不义之财。但他们却不知道他把钱藏在哪里了。在贝琪和同学们外出野餐时，哈克得知印第安・乔要去加害道格拉斯寡妇，因为她的丈夫曾经送他进过监狱。幸亏哈克及时报信才避免了一场悲剧的发生，可印第安・乔再一次逃之夭夭。此时，汤姆和蓓姬在野餐时走进了一个山洞，因为洞太深而找不到回来的路，被困在里面。他们在山洞里又一次遇见了印第安・乔。村民费尽周折救出汤姆和蓓姬之后便封死了山洞。后来汤姆告知村民印第安・乔还在里面。当他们找到他时，他已经死在山洞里了。恶人得到了应有的报应。汤姆和哈克再次回到山洞里，找到了那笔藏着的宝藏。

其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。

这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。

我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。

人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。

让我们为自己的童年，自己的人生，打下良好的基础，让我们一起进入他的童年，进入他的回忆吧！

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汤姆索亚历险记读后感小学四年级读后感【第三篇】

这本书讲述汤姆·索亚是镇上的一个淘气包，他想带他的朋友——哈克去做海盗。他们想检验自己的胆量，于是，他们来到了墓地。在墓碑后，他们看见恶棍乔埃把医生杀了并嫁祸给彼得。由于害怕乔埃，他们誓不告密。后来他们住到了一个荒岛上，镇上的.人们以为他们死了，就在举行追悼会的时候，他们却回来了，并且揭发了乔埃。后来在一次野营活动中，他们遇见了乔埃还把他困住了，抓住了这个恶棍，他们成为了众人钦佩的“小英雄”。

我要学习汤姆·索亚“路见不平，拔刀相助”的正直精神！

汤姆索亚历险记读后感小学四年级读后感【第四篇】

《汤姆索亚历险记》这本书里面有一个章节，充分体现了汤姆最大的特点——聪明。

里面主要讲了：周五时，汤姆因把衣服弄得一塌糊涂，所以被波利姨妈罚周六时做一天的苦工——刷院墙。第二天，汤姆在刷墙，本·罗杰斯看得着了迷，要求让自己试试。于是，他用一个苹果和汤姆做了交易。等本·罗杰斯干累了后，汤姆又把下一个机会卖给了比利……整个一上午，汤姆一共得到了七八个和镇上的孩子们交易来的玩具。并且，院墙足足粉刷了三遍！

当我读完这一章节后，知道了汤姆原来是那么的聪明。他充分利用了孩子的好奇心，假装刷墙是一件很高兴、很有意思的事，致使那些孩子们都被汤姆所“利用”，而且，还让汤姆得到了他以前做梦都想得到的那些玩具。

如果我是汤姆，我就会自己埋头干，也不让其它孩子帮忙，谁让我做错事儿了呢。做错事就要受到相应的惩罚，不能逃避！而汤姆却是那种“淘”孩子，他喜欢干坏事，但不喜欢受罚。正如他做的那样：真正替他受罚的，是他们镇上的那几个孩子，而不是他自己。

我明白了一个深刻的道理：为了让一个人或者一个孩子喜欢一样东西的最佳方法就是让他们难以得到这些东西。如果书中的汤姆像这本书的作者一样，是个伟大的哲学家，那么它就能明白：工作是身体不愿意做的事情，而娱乐则是身体喜欢开展的活动。

汤姆索亚历险记读后感小学四年级读后感【第五篇】

在我众多书中，我最喜欢的一本要数《汤姆索历险记》了。这本书使我受益匪浅，我从中学到了很多。

从这本书的封面、目录、前言来看，此书显得完美无缺，封面设计绘声绘色，图案和文字融为一体，书中内容也是如此。生动的故事情节和滑稽的人物形象激发了读者浓厚的阅读兴趣。每一个故事结束后，都会留下一个悬念，令人深思。

《汤姆索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物的敏锐观察，成为深受广大群众欢迎的小说。

幽默就好像音乐，它有着超越国界和语言的感染力量。马克吐温是美国最著名的幽默大师，在这本书中，他以亲切随和的口吻，细腻传神地塑造出一个诡计百出又活泼贪玩的小男孩和属于他的全部世界。在汤姆身上集中体现了智慧、计谋、正义勇敢乃至领导等诸多才能，他是一个多重角色的集合，也是映射出当时美国村庄生活的一面镜子。

阅读这本小说，能让那些长大了的汤姆和哈克费恩们想起当年的自己，那时的情感、思想、天马行空的言谈、一些难以忘怀的友情，以及无数个逐渐模糊的碎片。作者以其脍炙人口的幽默与讽刺的写作手法以及对儿童心理世界的粗细刻画，使汤姆索亚和哈克费恩这两个可爱的“顽童”文学形象，饮誉世界。

这本书让我领略了文学经典的魅力。它以其深刻的思想内容和独特的艺术风格在世界文学史上放射着耀眼的光芒！

汤姆索亚历险记读后感小学四年级读后感【第六篇】

汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。

二、故事梗概。

汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里。他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·芬去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……等等。他甚至喜欢上了名叫蓓琪·撒切尔的女孩，并想尽办法来“追求”她。

一日半夜，汤姆和哈克贝利去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，印第安乔把罗宾逊大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。

不久后，法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安乔，但乔却当场逃走了。汤姆陷入了极度不安之中。

一天，汤姆和哈克走进河边的一所“闹鬼”的老房子。他俩上了楼，不一会儿，看到楼下来了两个人，原来正是印第安人和他的同伙。这两人不知从什么地方弄来了不少钱，正往地里埋。没想到竟从地里挖出一个箱子，打开一看，里面全是钱。这时印第安人听到一点响动，他怀疑楼上有人，就想上去看看。汤姆和哈克正在不知如何是好时，早已朽烂的楼梯塌了，印第安人没能上楼。

同一天晚上，哈克发现印第安人乔和他的同伙挟着东西上山了，哈克想他们肯定是转移财务，就远远地跟踪。印第安人来到一个寡妇的山庄，要对寡妇下毒手，哈克忙敲开一户人家的门，在这家人的帮助下，救出了寡妇。

镇上的人们都以为他们死在洞中了，波莉姨妈和撒切尔一家都悲痛极了。直到一天半夜——镇上突然喧闹起来——汤姆和蓓琪被找到了！原来，汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路，最后找到了一个出口。最后被几个好心人送了回来。

由于这件事，洞口被封了。汤姆知道后，便把印第安人乔在洞里的事告诉了蓓琪的爸爸撒切尔法官。法官便带人去查看，洞门被打开了，但印第安人乔早就饿死了。

后来，汤姆经过分析，判定宝藏已经被印第安人乔藏到岩洞中了。于是他和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的描述，找到了一个宝箱——里面有一万两千余元！发现宝藏的他们成了大富翁。汤姆和哈克平分了这笔钱。哈克救过庄园主寡妇，寡妇很喜欢哈克，变收下哈克作自己的养子。

《汤姆·索亚历险记》是一部真切地反映了儿童充满童趣的生活的小说。马克·吐温写作时取材于自己儿时在故乡——汉尼拔小镇上的所见所闻、亲身经历的人和事。所以令人感觉十分真实有趣，孩子们或许能在书中的人物身上找到与自己相似的地方，而大人们也能在书中拾到些自己童年时的味道。所以，这是一本老少皆宜的书。

三、主要人物分析：

汤姆·索亚：原名托马斯·索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。

哈克贝利·芬：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系最要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。

波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。

锡德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。

玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。

贝琪·萨切尔：萨切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的意中人，汤姆在见到她第一眼时就“爱”上了她。

乔埃·哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利·芬一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。

莫夫·波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。

印第安乔：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给莫夫·波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。

萨切尔法官：贝琪·萨切尔的父亲，圣彼得堡镇律师杰夫·萨切尔的哥哥，是圣彼得堡镇人眼中的大人物。

道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，因哈克贝利·芬曾经救过她一命，后来收养了他。

吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱。

艾美·劳伦斯：汤姆的第一个订婚人，爱美。

18、过后，汤姆和___________________从侧洞进去找到了印江•乔埃埋藏的金币，他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留____________________在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。

1、马克吐温美。

2托马斯·索亚。

3波莉姨妈希德。

4刷墙。

5艾美·劳伦斯。

6艾美·劳伦斯贝基·撒切尔。

7找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）。

8哈克贝利·费恩。

9哈克贝利·费恩。

10哈克贝利·费恩印第安·乔鲁宾逊莫夫·波特。

11哈克贝利·费恩乔·哈帕杰克逊镇上的人以为他们死了，并为他们开葬礼。

12贝基·撒切尔。

13少年节制会。

14印第安·乔鲁宾逊莫夫·波特。

15哈克贝利·费恩印第安·乔。

16.汤姆，汤姆和哈克。

17卡第夫山饿死的（人们后来在洞口附近他的尸体）。

18哈克贝利·费恩 哈克贝利·费恩。

汤姆索亚历险记读后感小学四年级读后感【第七篇】

知识与技能：

1、阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。

2、关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

3、激发学生阅读原著的愿望。

过程与方法：

1、本文是略读课文，可以先从题目入手，猜测小说的内容，激发学生阅读课文的兴趣。

2、在学生阅读梗概，浏览精彩片段后，让学生简要说说小说的内容，并围绕“你觉得汤姆是个怎样的人”“哪些地方给你的印象最深”等问题交流读书感受，感受小说的有趣。

3、把梗概和精彩片段进行对比阅读，找一找精彩片段可能是梗概的哪一部分。并且通过猜测梗概中相关部分内容、抓住梗概中矛盾或不明之处，激发学生读整本书的兴趣。

情感态度与价值观：

关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

1、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养；

2、探讨分析人物形象，学习汤姆索亚的优秀品质，感悟作品的艺术魅力。

：信息技术与语文学习的整合。

1、二十一世纪初，一部电影《哈利波特》风靡了整个世界，昼夜之间哈利波特成了青少年心目中的偶像与英雄。其实，早在一百多年前，美国作家马克吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少年偶像英雄，那就是：汤姆索亚。

2、引出了我们的主人公汤姆索亚，那就让我们进入今天的课程：图书推荐与阅读《汤姆索亚历险记》。对于马克吐温，我们的同学通过网络资料已经了解了不少情况，我也找到了一些，还有图片，算是一点补充吧。我把这些资料做成了一个帖子发在了我们的教学论坛资源库中，让我们一起来看一看。

3、我在前期的准备工作中搜集了一些资料，我们的同学可也没闲着，不少人给我的信箱中发来了他们所写的这篇小说的故事梗概，我挑选了1篇，让他发在我们的资源库中，我们一起来欣赏他的原创梗概。

1、读书而有所感。看了《汤姆索亚历险记》这本书，作为同龄人，汤姆在你心中是个什么样的孩子呢？请同学们把自己的感受制成电子文档，再以帖子的形式发送到我们的教研教学版里，看谁做得又快又好，好帖我将会给他加精。

其实在老师的心中，也有一个我自己的汤姆，我也把我的感受写了出来，放在我的电脑中的共享e盘里，请大家通过网上邻居访问我的电脑，也来看看老师心中的汤姆。

2、我们的心中都有了汤姆这个形象，那作者塑造这个人物形象的目的是什么呢？也请同学们把自己的观点以帖子的形式发送到我们的教学教研版。

1、谈完了对汤姆的印象，我们的同学其实对书中的情节更感兴趣，因为情节是小说的生命线。在书中最能引起我们遐想的是哪一个情节呢？（《当海盗去》）。

那谁能立刻把这个片断的梗概写出来我们大家看看呢？还是以论坛帖的形式。

2、在这个片断中，汤姆有一个最大的心愿，她会是什么呢？你读出来了吗？能否在网上找一幅图片把这个抽象的心愿直观地表达出来呢？（帖子）。

海盗。汤姆此时最大的心愿就是去当“海盗”。

播放电影片断。

4、很显然，汤姆的海盗不是这种杀人放火的强盗。那他想当海盗的本意又是什么呢？请将你的观点上传。

5、如果生活中你遇到了汤姆的际遇，你将采取怎么样的行动呢？

1、在这本书里还有许多栩栩如生的形象，你还喜欢哪一个？结合小说内容，说说你喜欢的理由。论坛帖上传。

2、汤姆索亚这个人物形象，对于21世纪现代青少年的健康心理的成长有哪些影响？

1、课后请同学们阅读原著，摘抄你认为精彩的词语和段落。

2、汤姆和哈克得到宝藏回到小镇以后，汤姆的生活会发生什么变化呢？请续写故事。

汤姆索亚历险记读后感小学四年级读后感【第八篇】

今天，在皎洁的月光下，在如水的晚风中，我静静地读完了《汤姆？索亚历险记》。夜色中，这本书的一字一句，都深深地震撼了我的心灵。

《汤姆・索亚历险记》塑造了许多性格鲜明的人物，有善良机智的汤姆？索亚；有单纯可爱的贝琪？撒切尔；有勇敢聪明的小流浪汉哈克？芬；也有对汤姆忠心耿耿的乔？哈波。

童年就像一杯冲好的茶，品尝的时候虽然凉了，但依然和当初冲泡的味道是一样的。童年只有一次，只有好好珍惜，玩出童年的天真无邪，以后才能品尝的清香宜人；如果小时候没有好好酝酿，长大了，只能品出无限的苦涩。而冲泡这杯茶的人，正是我们的父母。所以，如果父母们没有给我们一个快乐的童年，我们将会留下永久的遗憾。

《汤姆・索亚历险记》这本书让我明白了很多，它让我更加珍惜时间，更加珍惜童年，更加珍惜美好的时光。

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汤姆索亚历险记读后感小学四年级读后感【第九篇】

《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温所着的最受欢迎和喜爱的儿童小说之一。这本书主要描述一个顽皮的小男孩——汤姆·索亚，他喜欢恶作剧，却又乐于助人。在他目睹了一件凶杀案之后，他能毅然地站出来指证凶手，并且在之后的冒险中成了村里的小英雄，令村民们都十分感激他。

在生活中，我们也要向汤姆·索亚那样——在危急时刻，要挺身而出，救那些需要帮助的人。但他讨厌教堂里老师干巴巴的说教，不喜欢整天在学校里干燥无味的生活，希望加入海盗，过新鲜刺激的生活的这一想法，我是不赞成的。因为像我们——在成长中的孩子，最重要的任务就是努力学习。不能把学习抛到脑后，整天就只知道过新鲜刺激的生活。

汤姆·索亚在关键时刻为了正义而站出来，杀人犯——印第安人——乔。这在我们如今的现实社会中是多么难得啊!因此我对汤姆·索亚他拥有一颗正义的心而感到敬佩。

有时好人和坏人仅在一念之差!所以汤姆他身上的坚定果敢、富有良知和正义感是值得我们学习的，也是我们应该学习的!

试想，如果每个人都会向汤姆那样，那么社会将会变得多么美好与和谐!

是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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汤姆索亚历险记读后感小学四年级读后感【第十篇】

今年暑假，我读了“美国文学之父”----马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，这真是一本有趣的书，我看得爱不释手。

书中的主人公汤姆是个调皮捣蛋又聪明活泼的孩子。因为他犯了错，姨妈罚他星期六不能出去玩，还要刷墙。汤姆不想干这件苦差事，他就忽悠别人说刷墙是件很好玩的事儿，让其他孩子羡慕不已，愿意用自己的水果和玩具跟汤姆交换刷墙的机会。汤姆还喜欢冒险，他幻想着做海盗，就和两个小伙伴一起逃到河中的荒岛上，用自己的智慧克服种种苦难生活下去，并且出现在大人为他们举办的“葬礼”上，让大家又惊又喜。看到这些，我好像看到了自己的影子，生活中我也爱突发奇想，爱玩恶作剧，还被同学们称作“师傅”，收了不少的徒弟。

读着汤姆的历险，我好像身临其境，我也想做一个像汤姆那样的男生，不一定是大人眼中循规蹈矩的乖孩子，但是我有我的个性，顽皮中也有担当，狡颉中也有善良，让自己的童年时代像汤姆一样多姿多彩。