实用《我本是高山》观后感范例通用4篇

《我本是高山》观后感【第一篇】

康宜原定于昨晚进行的观影活动因故延到今天上午，原定的“观影团”成员周日各有要事，最后观看《我本是高山》的人剩下了四位——康宜伉俪、易家妈妈金医师和我。上午康宜让她的夫君富宇担任专职司机，两人专程从椒江开车来黄岩接我和她妈妈，我们两个老太太上车后，都笑说自己“今天涨身价了”。

10：30.车到椒江老粮坊德信电影城，康宜用手机扫出预定的电影票，我们走进6号放映厅。我们进去时，这个放映厅里已有一对母女，加上我们四人，中途又进来一位：出场时观众总人数7人。

电影《我本是高山》根据张桂梅真实事迹改编，讲述了她以“教书救人”为己任，引领大山深处的女孩们热烈生长、打破命运牢笼的故事。片名出自张桂梅定下的华坪女高校训：我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!

《我本是高山》首映前，网上就有不少吐槽的文字，主要是针对剧情与真实的不一致，譬如把女生酗酒的父亲，改成了酗酒的母亲;把山里女孩不学习的原因改成贪玩，逃课去逛街;把支撑张桂梅走下去的精神力量改成了她的亡夫……

我和康宜虽不是“英雄”但“所见相同”，我们都认为看完电影才有发言权。于是我们专门相约观影，此刻专注地盯着银幕观赏电影。

影片前半场以渲染贫困和办学的艰难为主，开学典礼时，学校俨然是一片工地，到处都是施工的钢筋水泥，开学典礼在仅有的一幢教学楼前面的空地进行，教育局长刚讲了两句话话筒就因保险丝烧断而“失声”，领导退场时陷进淤泥，刚开学的华坪女高没有食堂、厕所、围墙和大门——简陋至极!大山里深度的贫困，就像是深度的窒息和深度的绝望一样，让我看得心里很压抑的同时也领悟了张桂梅所说的“女孩子受教育，可以改变三代人”的深刻含义，因为高考才是这些大山里贫困女学生们逆天改命的唯一出路。

影片后半场着重刻画张桂梅用“愚公移山”的实际行动把不可能变成了可能的事迹：张桂梅节衣缩食，缩减自己的伙食费，少吃肉，甚至不吃肉，把钱省出来，去接济那些需要帮助的孩子们，把自己的被子、衣服翻出来，给学生们用，帮助她们补课;她拖着瘦弱多病的身躯，在大山里穿梭，翻山越岭对学生家访，精确收下应收的免费女生;去工地找回辍学打工的学生;她“顶风”克扣节假日，让老师加班加点给学生补课;就这样，3年苦战，17名老师中，有9名受不了，走了，但张桂梅还是带着剩下的人咬牙坚持了下来，全力辅导她们，并创造了奇迹，在一年半里让学习基础极为薄弱的学生达到高一水准，三年后96人全部考上了大学，本科率达70%。

镜头里，考上高校的华坪女高那些女孩们，一个个都满脸笑容，青春自信。她们用模仿张桂梅校长言行的小品表达对她的尊敬和爱戴。

看电影前半场时，密闭的放映厅令我呼吸不畅，加上剧情的压抑导致我直接倒胃呕吐，康宜要陪我出放映厅，我忍住不舒服，坚持看完了全场。

看完《我本是高山》，我想起司马迁《史记·孔子世家》专门引以赞美孔子的话：“《诗》有之：‘高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”孔子是圣人，他开创私学，培养了三千弟子。我觉得在改变女生命运这一点上，张桂梅确实是当代圣人，她是高山，是一个最真实、最纯粹、最有信仰的人，她的高尚唯有神会而无法表演。片中扮演张桂梅的海清，形似很逼真，但神似却嫌不足。特邀出演董老师的胡歌，形象也属于直线型而非立体型。编导把张桂梅的精神支柱归因为她对丈夫的思念，改变了真人的精神内核。片中张桂梅对老师的苛刻，对学生的死逼，违反了《劳动法》《教育法》。她提高教育质量的方法就是延长教学时间，逼着学生刷题做题。她的思想教育简单粗暴：“不读书你就回家嫁人生孩子去!”——虽然艺术允许虚构影片允许改编，但这些依然是片中无可否认的瑕疵。

真实的张桂梅说：“一个重病的人，为什么浑身有病却不死，却没有倒下?因为始终有一种精神支撑着我，那就是感恩，那就是回报!”为了感恩和回报，张桂梅经历了无数痛苦折磨，把不可能变成可能的她把自己的一切都奉献了出来，毫无保留，她孤身一人，没有车、没有房，只有学生……原汁原味的“苦行僧”张桂梅才是最感人的，她的“教书救人”的朴实追求是我们最稀缺的、最宝贵的。

高山仰止唯有神会，这就是我观看《我本是高山》后的感悟。

《我本是高山》观后感【第二篇】

作为两个孩子的母亲，我经常和家长们一起交流，没有异议的，大家都不约而同地希望孩子们将来择业的时候，可以从兴趣出发，从事自己喜欢的工作。然而，张桂梅老师却诠释了如何用爱灌注职业，捧着爱心工作，成就了一段人间佳话。

第一次听说张桂梅，是1篇关于她的新闻报道。她的学生大学毕业，选择当家庭主妇，提着礼物来看她。她却把学生拿来的礼物全都扔了出去。就在我不了解其他背景的前提，我对她是有偏见的，第一印象她是女权主义者，过于偏激了。当时的我，最大的心愿也是可以在家里相夫教子，安稳度日。

后来，通过不断的新闻报道了解张桂梅老师，渐渐被她的事迹感动了，特别是当她获得2020年度感动中国人物的时候，看她上台领奖，我热泪盈眶。这次电影《我本是高山》上映的消息出来，我非常期待可以通过电影深入全面地了解她的生平事迹。很幸运，公司上周在首映当天，组织客户观影会，我也有幸陪同观看。

《我本是高山》是一部非常优秀的作品，剧情紧凑，画面精良，布景接地气，戏骨们和群众演员的表演也非常给力，全程都没有出戏的感觉，虽然票房不理想。

一、剧情是非常写实的，通过电影我们真实感受到了十几年前山区女孩们的困境，我感同身受。我虽然出生在沿海地区农村，从小学到初中，每年都有女同学辍学回家，去学手艺或者是进厂工作，我只是少数会读书的幸存者。重男轻女是几千年延续的落后思想，偏远落后地区的情况更严重，女孩们的唯一出路就是读书，走出大山。张桂梅老师说得对，既然很多陋习和大环境，是我们短时间内无法左右的，那就从身边做起，她遇到一个孩子，拯救一个孩子。

二、张桂梅老师是一位非常优秀的领导者。她有清晰的目标，明确的规划，并坚韧不拔。有一幕让我非常感动。临考前的一个月，山英的家人带着众多族人和山英的奶奶，来到学校要人，要求山英退学回家嫁人换取彩礼给哥哥结婚用。张老师先作 文 吧是询问了山英的态度：你想不想参加考试?看到山英迟疑地看向奶奶。张桂梅老师坚定地一把把山英拽过来，放到自己身后，大胆地和她的族人们说，不管怎么样，山英一定要参加高考。面对地方家族势力，张桂梅老师没有一点犹豫和退缩。她的坚韧可见一斑。

三、张老师有非常高的站位和格局。她一直在用自己的工资补贴孩子们，给矮小的山英买牛奶和饭票，给山英家人身上所有的现金换取山英求学的自由。类似这样的场景比比皆是。看完电影，我总算理解她为什么要把当家庭主妇的学生的礼品扔出去了。因为她是切实地站在这群底层姑娘们的实际去考虑。这般姑娘们必须要有稳定的职业来傍身。哪怕接受过高等教育，哪怕嫁给良人。全职主妇是一份高危职业，她们很可能会因为这份工作失去成长，失去经济独立。这班没有娘家可以依靠的姑娘们承担不起。唯有通过上大学走出大山，通过文凭取得稳定的职业机会，才能有机会彻底扭转自己的命运。而在外人看来偏激的行为，恰恰是她想用这样的行为告诉其他大山里出来的姑娘们要彻底断了当家庭主妇的心。她不仅仅要把大山里的姑娘们送进大学的校门，更引导她们做好职业规划。她深知这班姑娘们的弱项。

张桂梅老师把全部的精力都放在了工作上，通过电影，可以看到她吃住在学校，业余时间经常去寻访大山里的姑娘们，也去城里把打工的姑娘们找回来。她没有子女，几乎没有自己的私生活。她用尽了毕生的心血，并用爱灌注了作为教师的职业。更是在疾病缠身的前提下坚守岗位，这份工作她做得全情投入。她获得丰厚的回报，华坪县女子学校成为当地最优秀的高中，把超过2000名的大山女孩送进了大学校园。她会是中国近代教育史非常浓墨重彩的一笔!

建议家长们都带着姑娘们去看看这部电影《我本是高山》，看全情投入工作的张桂梅老师，感受她的无私与大爱，看看大山里的姑娘们有多么艰难，看看通过努力就可以改变命运的实例。

《我本是高山》观后感【第三篇】

今晚，我去横店影视城观看了电影《我本是高山》。这部影片真实地讲述了张桂梅校长艰难困苦而又辉煌灿烂的教育历程。观看后，我的心绪久久不能平静，感情很复杂。这部影片很感人，有的情节让我感动得掉眼泪。提到张桂梅老师，我就想起“燃灯校长”这称号。观看这部影片之后，我对这称号深信不疑了。

张桂梅老师是丽江华坪女子高中的校长。她一手创办，并咬紧牙关苦苦支撑。其办学的艰难程度超出常人的想象。张桂梅校长硬生生地坚持下来。排除万难，迎难而上，她身患20多种疾病，但是她全身心地投入自己的教育事业。不计得失，无私奉献。说实话，这需要有强烈的事业心和难能可贵的教育情怀。我也是从事教育事业的普通老师，教育学生的甘苦难易只有亲历教育一线的人才知道。张桂梅老师强烈的事业心确实值得我们尊敬和钦佩。苦苦守望大山的教育，苦苦呵护大山女孩的希望。翻山越岭去家访，想方设法劝返学生，日复一日地督促教育学生。这些细节最能打动人心。山英山月两姐妹时时牵动着张校长的心。后来，成绩较好的山月退学，嫁人后被丈夫活活打死了。面对这个令人发指的悲剧，张校长悲伤难过，心中愧疚无比。妹妹山英的读书便是张校长全力以赴的事。几次辍学几次劝返。家人夜间闯入学校来带山英回家，张桂梅校长据理力争，怒斥山英家人的愚昧无知。最后，凭自己的努力，山英终于考上了大学。最后一次家访，张校长携同一个老师和山英在夜间隔山崖大声遥报高考喜讯的情节是整个故事的高潮。苦尽甘来，山英激动得放声大哭，向她已故的姐姐大声报喜。这个情节看得我热泪盈眶。这真是感人至深的情节啊!由此，我想到“知识改变命运”的说法。说实有话，这句话也是影响我努力学习、刻苦读书的至理名言。我也是通过读书这条路从农村走出来的人。做学生的时候，我也对这种说法深信不疑，并以此为动力不断努力读书，并养成终身受益的读书习惯。张桂梅校长的思想意识拯救了大山里的很多女孩。让她们通过读书来改变命运。张校长的一句话说得很好：“读书的女孩可以改变三代：上一代、这一代和下一代。”华坪女高一届又一届高中生的成长历程浓缩了张校长心血和汗水。她们的高考成绩是一步一步干出来。从无到有，从有到优，这本身就是一条艰难险阻的创业之路。其中，离不开张桂梅校长艰辛努力的付出，离不开张桂梅校长持之以恒的执著，离不开张桂梅校长百折不挠坚强的意志，离不开张桂梅校长爱岗敬业的事业心。有耕耘就会有收获，有付出就会有回报。张桂梅校长富有励志色彩的教育故事能证明这一点。张桂梅校长实属不易——坚持独立办学不容易，拯救大山女孩更不容易。张桂梅校长感人肺腑的事迹让我明白：教育事业是苦乐相伴、痛并快乐的伟大工程，这一工程需要老师有高尚的情操和难能可贵的教育情怀。这一点，张桂梅做到了。

“我生来就是高山，而非溪流。我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”影片的这一台词给我留下深刻的印象。这一台词可算是这片影片的主题词，这一台词可以作为座右铭让我们铭记于心。我们可以这么理解：热爱学习却失去学习机会的山月本就是高山，自强不息的大山女孩本就是高山，张桂梅校长和她的老师们所从事的伟大的教育事业本就是高山。

难能可贵的教育情怀，让人高山仰止的师德风范。这就是我观看这部影片最有意义的内心感受和思想启示。

《我本是高山》观后感【第四篇】

看完电影后，快6岁的儿子很激动，在片尾曲时候还抑制不住地开始舞蹈，当然这有赖于我们坐在最后一排，而且观影的人较少，不曾影响到他人。观影途中，他多次为剧中的姐姐们加油，还问我这个真实的校长是谁啊!当我告诉他是张桂梅校长之时，他说“我在手机上看到过她。”

姑娘则偶尔来一句，妈妈大姐姐怎么了，她怎么哭了，妈妈我想回去了……许是我太崇尚，太敬佩这样的一种精神，太想让这种精神对三岁多的女儿产生影响，以至于带三岁多的姑娘来观影，她的确有些看不明白，不过于我而言这也没有什么，到底是否有助于她内心精神的塑造，这谁又知晓呢!

我被故事深深地吸引，多次泪流满面。张桂梅校长的大格局，高瞻远瞩和无私奉献令我钦佩，她那种无我的状态是一般人难以企及的。“我本是高山”是张桂梅校长本人，也是那一个个青春美丽的姑娘，我本是高山还可以是那一个个不畏生命艰辛坎坷，穷尽力气勇往直前的人。

这部电影的播出，迎来了口碑大反转，有人说电影将原著中酗酒的父亲改成了母亲是对女性的不尊重，有人还说展现孩子们在县城中逛街的场景中不合适，山里孩子根本不可能，还有人说改变了张校长的人生信仰等等。我想说，先看了之后再评价，不要被他人眼中投射的价值观和观点带偏了，做自己思想的主宰，我认为海清演的很好，价值观传递的没有问题，将张校长平凡中的伟大展现的淋漓尽致，这部电影让我看到了无私，看到了奉献，看到了不畏艰难，看到了心中有别人唯独没有自己的张桂梅，这些优秀的品格都是值得被学习和传扬的，这个电影也让我看到了乡村女孩生命的觉醒，为自己而活的力量，她们本就是高山。

山里的孩子知山里孩子的心，山里孩子明山里孩子的苦，被帮助过的人晓张桂梅校长报的恩，有大爱，有信仰的人懂张桂梅们的良苦用心。