《回忆鲁迅先生》读后感【精彩14篇】

鲁迅先生的思想深邃，作品犀利，揭示社会问题，激励人们追求真理与正义，如何在当今继续传承他的精神？以下是网友为大家整理分享的“《回忆鲁迅先生》读后感”相关范文，供您参考学习！

《回忆鲁迅先生》读后感 篇1

众所周知鲁迅是我国伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家，他以笔代戈，战斗一生，被誉为“民族魂”。

然而读了萧红的《回忆鲁迅先生》这篇文章后，我对鲁迅先生有新的认识。 萧红笔下的鲁迅是 一个开朗、热诚、珍惜生活、热爱生活的平凡而伟大的人物。透过作 者的视角，鲁迅先生用他的言行影响改变了我的学习生活。

从前的我上课总喜欢开小差，不认真听讲记笔记，作业几乎是马为了应付老 师而马马虎虎地完成，平时做事情也都粗心大意蒙混过关。可是读了 这篇散文后，我了解到鲁迅先生即使是细微的琐事，他也一以贯之地 认真对待。是他让我明白了无论是学习还是生活，哪怕是芝麻大的小 事也都要认认真真地去对待。同时，他还教会了我不能浪费时间，要 珍惜现在的美好时光，努力学习。

鲁迅先生即使生病了，他也在争 分夺秒的工作，他让我明白了一寸光阴一寸金的道理，时间是任何东 西都买不来的。鲁迅先生不仅是我学习的榜样，敬佩的楷模，同时他 也是我们所有中学生膜拜的英雄。他的生命中可谓是没有耗费一点一 滴的时间。他勤勤恳恳，认认真真，无私奉献的精神让我们学习，他是当之无愧的“民族魂”。 鲁迅先生宽广的胸襟，可亲可敬的个性品 质，是时代的楷模，是我们的榜样。而他乐观爽朗，平易近人的品质，简单随意的生活折射出鲁迅刚毅顽强的精神面貌。他用一言一行引导 我要肩负起祖国赋予给我们中学生的时代要求，为实现中华民族伟大 复兴而努力学习。

同学们，行动起来吧！让自己有限的生命变得更加有意义更加有价值吧！

《回忆鲁迅先生》读后感 篇2

当我打开这本书，翻阅这篇文章时，就有一股文学的香气袭上心头。细看，是鲁迅先生的事迹。

这位伟大的革命家，一生中全部精神都投入在文学，他无时不刻都在捍卫国家。他没有真枪实弹，但是，笔是他最好的武器。

花开花败，人物是非，他总是拼命工作。

正如文中所述：鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着写文章，街上的车嘟嘟叫起来了，鲁迅先生仍旧坐着

他让我感受到那种博大的精神，孜孜不倦，全神贯注，那种投入的精神是不灭的，像盏灯，照亮了人的私心，人的懒惰，人所拥有信念上的不坚定，这所有，一切的一切

鲁迅先生的无私让开拓了创新的路。

《回忆鲁迅先生》读后感 篇3

前几天，我们便学了1篇关于鲁迅先生的文章――《回忆鲁迅先生》。这篇文 章主要写了鲁迅先生生活中的一些琐碎小事。其中一件事使我现在记忆犹新。“鲁迅先生不游公园，住在上海十年，兆丰公园没进过，虹口公园这么近也 没有进过。”当我读完这段时，我想：公园离鲁迅先生家那么近，他为什么不游公 园呢？

我在书本中找来找去，终于找到了，原来他把节约的时间都用在了写作上，那 么这句话不正说明鲁迅先生热爱时间，珍惜时间吗？

没错，鲁迅就是这样的一个热爱时间人，他的这种热爱时间，珍惜时间精神值 得我们学习，鲁迅先生爱时间可以说是如同爱自己的生命。这时，我突然想到美国 着名的作家富兰克林曾说过的一句话：“你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

的确，只有热爱时间才能使自己的生命更充实，更有意 义。这难道不是吗？现在社会中浪费时间的人这么多，他们只知道现在享受，浪费 时间，而不设想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那时已经晚了。正所谓 “百川东到海，何是复西归。少壮不努力，老大徒伤悲”。所以现在要好好学习，长大之后，为父母争光，为祖国争光。

这篇文章使我收益非浅，当我反复读时，我对时间的理解越深了。我觉得“时间就像一把弓箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭 就会在你眼前消失得无影无踪。”作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的 父母。但要得到这优异的成绩，就必须珍惜时间，珍惜这分分、秒秒。

通过学习《回忆鲁迅先生》这篇课文后，我在学习上有了很大的变化。以前，上课是我总是东看看西看看，总是不认真，浪费时间。现在，我知道了珍惜时间的 重要性，从此上课认真听讲，在也不打小差了。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是一去不返，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大为祖国效力。

《回忆鲁迅先生》读后感 篇4

一九三六年十月鲁迅去世那时候的萧红在日本好像看到一个中国的女人在日本的街边捧着一张报刊泪水不了的往下滴着没有针对性和目的性的往前走她仰头群体中却没有一个熟悉的人的身影

第一次读回忆鲁迅老先生是初中阶段的课文内容。那时候念书的目地并并不是恰当的，是为了更好地考試，为了更好地拿高分数。并沒有尝试去了解文本中所安装的感情，也许创作者的落款是张迺莹，使我的印像更为的模糊不清了。 文本中，鲁迅的一言一行，一举一动都清楚的发生在眼下。见到一个吸得烟草的中年男性坐着藤摇椅上，衣着长衣，他半眯起来双眼，思索着事儿。而这一心存我国的男生，却又那麼令人亲密接触，对二十出头的萧红引导者穿着打扮的哲学思想。他的生活是认真细致而精美的，全部的物件都齐整的摆着，送出去的书还要齐整的包裹，联线也不能倾斜。他在零晨工作中，直至天亮。他生病了，却并不像平常人那般歇息，反倒由于了解自身时日无多而加速了工作中的脚步，一想着要为人们留有大量大量。徐先生对萧红说，他的为人处事我们都是学不来的。或许恰好是由于内心的敬佩，才让徐先生能舒心的照料着鲁迅先生，照料他的日常生活，照料他的一切零碎吧。

人生道路里能交那样一位好友也是令人艳羡的啊。

《回忆鲁迅先生》读后感 篇5

放学以后，读完了萧红写的《回忆鲁迅先生》。

校园里静静的，办公室只剩我一人，工作的余味还未散尽，开始走进久违的读书生活。萧红用白描的手法，给我们展示了鲁迅的日常生活以及他生命垂危的最后时光。让我们走近鲁迅，了解了鲁迅作为伟人的平常生活画卷。

鲁迅生命不息，工作不止。每天要接待一批又一批来访的客人，每晚到十一、二点才开始写作，一直工作到第二天凌晨。别人醒来时，他睡觉。他们的家总是安静的，为了不打搅鲁迅休息，每个人走路都是轻轻悄悄的。许广平若吩咐娘姨做些什么，也绝不会在楼上高声使唤，而是缓步走下楼来轻声吩咐。鲁迅除了写作之外，还要忙着校对稿件，忙着给青年朋友写回信。在没有键盘的那个年代，回一封封的信需要花费多少时间，是无法估算的。我想这其中一定有不少是陌生人的来信，在时间很少精力有限时完全可以不回的，但鲁迅没有那样做，他理解青年们的心，欣赏他们上进的愿望，他不忍辜负了读者对他的期待。这让我想起初中读过的阿雷写的《一面》，当时他买书缺钱，鲁迅看到了思书若渴的阿雷，给他垫付了缺少的钱，并送他另一本书。我当时并不能真正体会鲁迅为什么要这样做，后来读了许多文章才明白了他的良苦用心。他以自己的微薄力量引导这个灾难中的民族走向光明。他知道自己大去之日不远，马不停蹄地工作，他要给后人留下最宝贵的财富。今天，当我们读着他的文章，依然感到一个勇士站在黎明前的黑暗里呐喊的剪影，读着他的文章，想着他的为人，会觉得我们这个民族的脊梁是钢铁浇铸的，是坚毅的。

文章还让我进一步认识了许广平鲁迅的爱人。其中有两处的细节描写，让我震颤。一处是写鲁迅生病期间她对鲁迅无微不至的照顾，她给鲁迅挑选最嫩的菜，把鱼肉最软的一块夹给鲁迅。现在有多少妻子能做到这一点?社会在变，人的价值观在变，我们已经习惯于享受、习惯于索取。但读到这样的文字，甜柔、善良、体贴、质朴的人性在唤醒我们灵魂深处的母性。再伟大的爱情，也离不开日常生活的琐碎，细节处最能咀嚼出生活的滋味，爱需要付出，需要的是细腻的付出。另一处是写鲁迅病重在床，许广平不但要料理家务，还要帮他收阅来稿，担当了那个时代许多贤妻良母所不能承受的重任。鲁迅的病日久不见好转，她刚哭泣过，为了不使鲁迅难受，她总是背对着他忙里忙外，她不想让鲁迅看到她哭泣的模样，独自承担着巨大的精神压力。爱，让她柔软的肩膀越发坚强。

萧红，我在《回忆鲁迅先生》文字的背后看她，她在看鲁迅，应了卞之琳的《断章》。上次听讲座，某个专家说，萧红一生真爱的男人只有两个，一个是祖父，另一个是鲁迅。对祖父的爱是亲情之爱，对鲁迅的爱则是一师一友的爱。她敬重鲁迅，也敬重许广平，她是他们俩的朋友。萧红在自己的诗里写过理想的白马骑不得，梦中的爱人爱不得。不知道这理想的白马是否是鲁迅或者是鲁迅一类的人，但这骑不得与爱不得之间，又有着许多的无奈。萧红是爱情的悲剧主角，无动于衷让她不伤害生活中任何一个为她所爱的人，萧红悲，悲得明智。

《回忆鲁迅先生》读后感 篇6

这篇《回忆鲁迅先生》里，她在字里行间，都流露出了对于鲁迅先生的深深的 崇敬与感激。她还运用了自己善于机敏地捕捉细节的特长，充分地施展出了女性 作者细腻、清新的笔调，为读者刻画出了一个特别富有人情味的鲁迅先生的形象。 萧红当时经常出入于鲁迅先生的家中，她用自己的笔，把读者轻轻地领进了鲁迅 家敞开的大门，让读者看到了鲁迅家庭的和—谐、生活的朴素。

她细腻地描绘了鲁迅、许广平、海婴一家生活起居的习惯，鲁迅先生饮食的 爱好、衣着的怪癖、工作的劳累、临终前的病容，以及许广平先生的操劳、海婴 的顽皮，甚至描绘了两位年老保姆与日本医生的面影，她还细致地描绘了客厅、 卧室的陈设，一草一木的姿态，以及她与鲁迅全家之间的感情。在萧红的笔下， 鲁迅不仅是一个伟大的思想家，他还是一个和蔼宽厚的老人；他不仅是中国文化 界的思想领袖，他还是一个美满家庭的家长，一个尊重妻子的好丈夫，一个了解 儿子的好父亲，一个辛勤培植晚辈作家的情义深重的慈祥宽厚的长者。萧红这篇 回忆鲁迅先生的文章，非常富有女性作家的特点，比起其他一些纪念鲁迅先生的 文章来，特别具有清新隽永的艺术风格。

这篇回忆录非常好读，也很有趣，完全可以吸引学生。在课前不妨预先布置 学生思考这样一个问题：以前大家都学过不少鲁迅的作品，对鲁迅到底有什么样 的印象？是否真的理解和喜欢鲁迅？带着这个问题进入阅读，让传记的有关描写 来比照和丰富同学们对鲁迅的印象。因为这篇回忆录对鲁迅的描写非常生动有趣， 显然和通常对鲁迅的认识有些“落差”，学生的兴趣也在这里。阅读中应当提醒 同学们，我们接触的不止是一个热情、幽默、睿智的鲁迅，还应当深入一步，思 考一下自己对鲁迅的思想、人格的认识又有哪些新的变化？当同学们通过阅读发

现鲁迅也有如此生活化、人性化的一面，完全可以很放松地走近这位文化巨人时， 教学的目的也就基本达到了。

这一课除了获得对鲁迅的新认识，还有一个潜在的目标，也是更高的要求， 就是让同学们能够由此而思考怎样看待像鲁迅作品这样的“经典”的问题。对鲁迅有隔膜，是很自然的事情，因为同学们毕竟年轻，对鲁迅作品及其为人还不能充分理解。还有一种情况就是，有些对鲁迅高度评价的定论，先入为主地框定了我们的头脑，反而阻碍了对鲁迅精神丰富性的认识。要让同学们了解，属于经典 的东西，对于后世读者特别是年轻人都是有距离的，包括对他所属时代以及语言表达等方面的隔膜，都可能成为阅读障碍。我们不可能像读当下流行小说那样顺畅轻快。但要真正了解人类的智慧，吸取精神力量，提高自己的人格境界，还是要学习经典。对经典的学习要有一份尊崇，一份超越，高雅的阅读品味需要逐步养成。

《回忆鲁迅先生》读后感 篇7

当我打开这本书，翻阅这篇文章时，就有一股文学的香气袭上心头。细看，是鲁迅先生的事迹。

这位伟大的革命家，一生中全部精神都投入在文学，他无时不刻都在捍卫 国家。他没有真枪实弹，但是，笔是他最好的武器。

花开花败，人物是非，他总是拼命工作。

正如文中所述：鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着写文章，街上的车嘟嘟叫 起来了，鲁迅先生仍旧坐着。他让我感受到那种博大的精神，孜孜不倦，全神贯注，那种投入的精神是 不灭的，像盏灯，照亮了人的私心，人的懒惰，人所拥有信念上的不坚定，这所 有，一切的一切……

鲁迅先生的无私让开拓了创新的路。

鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作时间没有几年了，死了不要紧的， 只要留给人类更多。

而我明白，死不是可怕的，可怕的是虚度光阴，花，可以几个轮回的生、 死、盛、萎。而人呢?只有这 70、80 年光阴罢了。而我们“要把有限的生命投入到 无限的人民服务中!”

我为这位伟在惋惜，他毕生都在工作，可曾有几次真正休息，他失去的太多了。一九三六年十月十九日鲁迅先生病逝，读到这，我思绪混乱，鼻子酸了，为鲁迅先生的逝世感到哀伤，他的事迹 让我懂了许多，许多。

从一个孩童长大，“天底下哪里有天才，只不过别人喝咖啡的时间我在工作罢了……”

《回忆鲁迅先生》读后感 篇8

《回忆鲁迅先生》，作于鲁迅先生逝世3年后。在此文中，她通过撷取鲁迅日常生活的片段，勾画出了一个充满智慧、幽默、爽朗、平易，同时又无比关爱他人 的鲁迅形象。可谓用笔之细腻，叙述之传神。

《回忆鲁迅先生》的四十五个片断在内容上没有严格的逻辑顺序，材料与材料 之间互不关联，形成某种断裂，有些片断即使倒置似乎也无碍于文章的连贯，这是 1篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。

动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨 而成为艺术结晶。那些让人感到有诗意潜质和倾诉冲动的内容，她断断续续写出， 用感情的红线将素材的珍珠逐渐织成一幅清晰的画面。这是一种罕见的火一样的文 字，是一种任凭心绪召唤的诗性文字，是一种理性中夹杂着情绪性的文字。

文章开头就是神来之笔：”鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。” 寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中”多疑善怒”、”冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。这是萧红用自己心灵感受的非常个 人化的鲁迅，是一个使常人敢于走近并能够伸手去触摸的可亲的鲁迅。

萧红在选材上的独到之处是将自己与其交往过程中的所见、所闻、所感剪裁提 炼，组织成文。鲁迅先生的习惯动作如：”走路很轻捷”，”他刚抓起帽子来往头上 一扣，同时左腿就伸出去了”，表现出鲁迅一往无前的大无畏精神。性格：”如鲁迅 “喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西”，表现出鲁迅刚毅倔强的个性。审美情趣： “如对作者的装束评头论足，表现出鲁迅先生对美的独到感悟。对青年的关爱：”如 与”贩卖精神武器的“商人””冯雪峰的交往，坚持看青年给他投去的信，表现出鲁 迅先生那种博大的爱心。正如同历史学家往往要通过一枚枚石斧、石箭、燧石刀来 研究史前学一样，人们都期待着鲁迅的同时代人能多提供为局外人所无从了解的生 活细节，通过鲁迅的一举一动、一颦一笑来感受这位文化巨人的脉搏，来接近一个 真实而又富有人情味的伟人。萧红恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了 鲁迅先生中许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性，情趣，魅力，气质，从细 微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。

萧红的这篇怀人散文兼备”史”与”诗”的双重因素，既具有散文的审美特质，又 具备传记的基本特征–以真实人物为记叙对象，剪裁提炼。由于作者萧红跟回忆对 象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、 亲闻、亲见，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。

《回忆鲁迅先生》读后感 篇9

读萧红的 《回忆鲁迅先生》，我对鲁迅有了更加深入的了解，原来鲁迅不仅关心下层人，也很体贴其他的人，这一点，从萧红的描写中可以知道。特别是有一段，就是萧红告别时，鲁迅先生虽然生着病，仍把萧红送到家门外，还告诉萧红，怎样能认出他家的门，不会走错。萧红也写到，当她走出去几步后，鲁迅先生住地的那一排房子几乎一模一样，确实一不注意就会进错门。

这说明鲁迅先生除了体贴人以外，也很细心。二 《父亲的写作》是鲁迅的儿子周海婴写的，在看这篇文章之前，我以为周海婴对他的父亲鲁迅先生的印象，会是一位严厉的父亲吧。但看了这篇文章，我简直有点不相信他写的事情是真的。周海婴的母亲许广平在文章中也曾写道：“顺其自然，极力不多给他打击，甚至不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不容忍的某一程度之内。”

这让我想起了我的一位同学，她很喜欢跳舞，但是她的妈妈要她学钢琴，说她太活泼，要压一压，可越压她越不干，母女俩经常吵架。 唉，真希望所有的父母能像鲁迅先生一样，理解、支持自己的孩子。三 《永远不能忘记的事情》，从鲁迅的朋友巴金写的这1篇文章中，我可以感觉到一种悲感在我的身旁慢慢展开，我仿佛也进到了那时沉重的仪式，仿佛变成了其中的一员，亲身亲眼看到棺木沉入土中。这其中也有很多的暗示，比如“在往墓地去的途中，灵柩愈来愈重了”，事实上棺木还是那么重，是巴金的心越来越重，因为他想着再也看不见鲁迅先生的笑了，再也听不见鲁迅和他们高谈阔论了。

《回忆鲁迅先生》读后感 篇10

一九三六年十月，鲁迅先生逝世。那时的萧红在日本仿佛看见一个中国的女子在日本的街头捧着一张报纸眼泪不住的往下流着，漫无目的的走着，她抬头，人群中却没有一个熟识的人的影子。

第一次读回忆鲁迅先生是中学时期的课文。那时读书的目的并不是正确 的，是为了考试，为了拿高分。并没有试图去理解文字中所承载的情感，或许作者的署名是张迺莹，使我的印象更加的模糊了。

文字中，鲁迅先生的一言一行，一举一动都清晰的出现在眼前。看到一个吸着香烟的中年男人坐在藤椅上，穿着长衫，他半眯着眼睛，思考着事情。而这个心怀中国的男人，却又那么让人亲近，对二十出头的萧红指导者穿衣服的哲学。他 的生活是严谨而精致的，所有的物品都整齐的摆放着，送出的书也要整齐的包好， 连线也不可以歪斜。他在凌晨工作，直到天明。他病了，却不像常人那样休息，反 而因为知道自己时日无多而加快了工作的步伐，一心想要为人类留下更多更多。许 先生对萧红说，他的做人我们是学不来的。也许正是因为心里的钦佩，才让许先生 能安心的照顾着鲁迅，照顾他的生活，照顾他的一切琐碎吧。

人生中能交这样一位挚友也是让人羡慕的啊。没有年龄的隔阂，没有代沟，为着共同的理想而互相吸引推崇着，一齐努力着。都是让人钦佩的人，都是让人想要学习的对象。

严谨的生活大概是成就的来源，最近也在思考着要重新自律严谨的生活起来了，不去欺骗自己，不做表面功夫，读了回忆鲁迅先生也得到了激励，虽然做不到那样好，也是要试着去努力的做一做的。

《回忆鲁迅先生》读后感 篇11

当我细细读过萧红写的《回忆鲁迅先生》，我不禁惊讶道，鲁迅先生，这是你 吗？原来你的笑声是明朗的，原来你对美学这么有研究，原来你也懂幽默

一直以来，我对你的印象就是语文老师给我们讲授《孔乙己》《药》等作品时 所描述的你：鲁迅，原名周树人那是为唤醒大众的反抗意识而弃医从文的你，留下 许多深奥难懂又”枯燥无趣”的文字的你，一个在文学史上举足轻重的你或许因为你 的文笔是那么犀利尖锐，我脑海中的你不苟言笑，正义凛然，有着方正的发型、浓 密的胡子和一张一直板着的脸

但是，这篇文章让我看到了一个不一样的你。开头的第一段就写道：”鲁迅先 生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。”这也是你！原来你并不总是板 着脸的，你在平日的生活中不会只表现出你的批判现实的冷峻的一面。这让我想到 了你写的《社戏》。《社戏》中的你也是乐观的、开朗的，还有《从百草园到三味 书屋》中的你，也是如此。这才发现是你的《孔乙己》《药》令我模糊了对你曾有 的印象；是你的震撼人心的、唤醒民族精魂的文字让我忘记了写过《故乡》的你庆 幸的是，萧红把你–那个生活中平易近人的你又一次地呈现在大家面前，让我们在 深入研究你的作品之时，也读懂了你。

文中有一句话说道：”周先生坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开玩笑。”这一 段把鲁迅先生写得太可爱了。原来，这也是你。一个在生活中充满幽默、充满欢乐 的你。

对于我来说，你是伟人，你是那么遥不可及、高高在上。而《回忆鲁迅先生》 一文让我明白，原来伟人也有喜怒哀乐，同样可亲可敬。

不会忘记那个医救中华灵魂、”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的严肃的你，更不会忘记那个”很喜欢吃油炸的东西””走路很轻捷””笑声是明朗的”的你。因为，这也是你。

《回忆鲁迅先生》读后感 篇12

​​萧红通过对鲁迅先生的一些生活中的小事的描写，借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼，更随和的，更真实的鲁迅，并借此来抒发自己对鲁迅先生的敬佩和怀念之情。而我，也通过她的文章看到鲁迅先生的另一面。

作者以其女性的敏感，细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，细节、气氛的渲染，为我们展现了一个深刻而伟大的文学家、思想家、革命家作为“普通人”的另一面。文章写得真实、深情，给人如沐春风的感觉。

鲁迅先生作品和画像给我们的印象往往与深沉、严厉、倔强、勇毅，甚至尖刻这些词相关，让人肃然起敬，不可触及，好像他天生的不食人间烟火。实际上，鲁迅也和普通人一样，也有平常人喜怒哀乐。通过作者的回忆，展现在我眼前的是一个生活化真实化的鲁迅，鲁迅是人而非神。文中多处对鲁迅笑声的描写极有特色。一开始用一个“笑得连烟卷都拿不住，常常是笑得咳嗽起来”的细节，把鲁迅先生乐观豁达、平易近人的形象刻画得惟妙惟肖。鲁迅有着普通人的心态，他可以对人的穿着品头论足，他可以和年轻人打成一片，他有普通人一样饮食、起居，他同样可以享受亲情，享受天伦之乐。

选取日常生活细节，来折射鲁迅先生平凡中的伟大，鲁迅的伟大在于他的平凡，他的伟大是由一件件平凡的小事积累起来。第一，做事认真，对工作的尽心尽力，从未将就、糊弄，哪怕是包一个小小的纸包，也不含糊。第二，有自己的风格，书桌整整齐齐的，文章压在书下面，毛笔站在烧瓷的小龟背上。第三，对热血青年的包容，认真回复他们的信，还有多吃点作者的点心。第四，相信海婴，丸子不新鲜等，用行动说明一切……

总之，日常生活中的鲁迅先生举止洒脱、言谈风趣，生活简朴、待人诚恳，文章通过这些生活细节，不仅写出了鲁迅的平凡可亲，也展现了他非凡的精神和品质。

《回忆鲁迅先生》读后感 篇13

对于普通人来说，伟人似乎总是高高在上，令人不可触及。提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑一字须，根根向上头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑与敌意”，但实际上，伟人也与普通人一样，拥有喜怒哀乐。他活着时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中一个。在林林总总鲁迅回忆录中，萧红《回忆鲁迅先生》是一枝独秀。作者通过女性细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性生活细节，表现出鲁迅超群智慧，广阔胸襟与可亲可敬个性品质。它不仅是鲁迅回忆录中珍品，而且可谓是*现代怀人散文楷模，是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢花圈。

《回忆鲁迅先生》读后感 篇14

这篇回忆性文章，记叙了鲁迅生活中的一些琐事，向读者展现了一个真实，富有人情味的鲁迅的形象，抒发了作者对鲁迅先生的怀念之情。

作者以第三人称的角度描写鲁迅先生，在文章的第二十三段中写道：一边对潦草的书信深恶痛绝，一边仍展读每封来信，表现出鲁迅先生严格要求青年人，也非常关心青年人的成长，同时也体现出他宽以待人，和蔼可亲的性格。

文章第四十一段，写了鲁迅先生陪客人，连用几个“陪”字写出了鲁迅先生陪客人的时间之长，表现出鲁迅花大把时间陪伴客人，也表现出他对客人的尊重。

本文主要写鲁迅先生的品质，第二十三段和第四十一段表现鲁迅先生“严以律己，宽以待人”和尊重客人的品质，同时也告诉我们向鲁迅先生学习。

关于《回忆鲁迅先生》读后感合集的范文模板就收集整理到这儿了，通过撰写读后感，读者也可以锻炼自己的思考和表达能力，提高自己的写作水平和沟通能力，对于个人的学习和职业发展都有很大的帮助。