花孩子读后感想简短【优推7篇】

书中展现了孩子们纯真的世界与成长的烦恼，令人深思，如何在喧嚣中保持童真与梦想呢？以下是网友为大家整理分享的“花孩子读后感想简短”相关范文，供您参考学习！

花孩子读后感想简短 篇1

读完《花孩子》这篇文章，我不断的思索着老锁匠的话：我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。这不能打开的锁，是用来锁住每个人心中 的贪恋、贪心和欲望的。我下定决心，也要拥有一把这样的的锁。

做什么事情都要讲诚信，有了诚信才会确保大家都按规则办事，这样才能形成良好的社会秩序。

否则，得道者多助，失道者寡助，最后只能害人害己。我深深理解到，每个人心上真的要有一把不能打开的锁。

花孩子读后感想简短 篇2

一、生命的意义

阅读《花孩子》，最让我感慨的是对生命的意义的思考。作者以梓和花孩子的命运为切入点，探讨了生命的存在和价值的问题。梓从一开始就知道自己身处的世界是不同于常人的，在她看来，生与死不过是命运的一种安排。而花孩子则在死亡边缘生死抉择，他拥有着一个无比崇高的理想，为达到这个理想，他不惜以自己的生命为代价。

通过这两个形成鲜明对比的人物，我们发现每个人的人生都有不一样的意义。梓虽然没有花孩子那么崇高的理想，但她用自己的方式，一步步帮助学生们找到自己人生的方向，相当不错了。而花孩子，则是以自己的生命践行着自己的理念，为社会做出了自己的贡献。

二、不同的生活观

在阅读花孩子的故事之时，人物们塑造得比较清晰自然。例如，梓这个人物就代表着更加现实、务实的生活观，而花孩子则代表着更为理想化、远大的人生观。

书中体现的人物性格，符合现代生活中的不同生活观。现代生活过于实际，人们趋向现实，追求安稳的生活，这一点可以从梓的生活观中看出。花孩子则代表一些有远大理想的有志青年，他们有自己的信念，愿意冒险追求。正如现代社会大多数人都喜欢轻松舒适的状态，而一些创业者们则愿意拼搏奋斗，追求更为辉煌灿烂的成功。

三、生命的短暂

《花孩子》提到了关于生命短暂的话题。在这个世界上，我们的时间终究是极其有限的。因此，我们应该和梓一样，尽可能去努力和付出；同时，我们也应该看到像花孩子这样的人物也是不可替代的——即便时间如此短暂，但他留下的足迹却将伴随着我们的生命历程。因此，我们应该珍惜自己的生命，对于人生中的每一天，都应该尽可能去做些有意义的事情，并为了我们的信仰、目标、理想而不懈努力。

四、父母的家庭教育

最后，阅读这本书，我又对父母的家庭教育想到了很多。梓的教育方式，与传统而保守的教育方式有所不同。她鼓励学生们做出自己的想法，认为年轻人有着成长的自由和权利，应该给予他们思考、判断和选择的自由。另一方面，也要尽可能地保护孩子、关注孩子，防止发生意外的伤害。这样的家庭教育方式，与现代的家庭教育思想十分契合，富有时代感。

总之，《花孩子》是一本流畅、生动地描述现代生活的小说。通过生与死的思考、人物的对比、生命短暂的描写和家庭教育的思考等多方面，揭示了人生的真谛和生命的价值。我对这本书的阅读，感触颇多，希望能够引发读者对生命、教育、理想等话题的思考，从而更加积极地面对生活，追求更加辉煌历程的人生。

花孩子读后感想简短 篇3

春天来了，花孩子准备开花了。迎春花.牵牛花.杏花.梨花.石榴花笑着叫着:“春姑娘要来了!我们要开出美丽的花，可怎么找到颜色呢？”夜晚满天金黄的星星，星姑娘把金黄色送给了迎春花。清早朝霞染红了天空，朝霞把鲜红色送给了石榴花。春风吹，青草发芽了，迎春花开出了金光闪闪的黄花。桃花，杏花，梨花还没有找到颜色，急得都哭了。石榴花分给它们一些红色。梨花不好意思地说：“石榴花你的红色不多啦，我开白花儿吧，好永远记住自己的缺点。”最后梨花开白色的花，桃花.杏花害羞的开粉红花。石榴花开出了红艳艳的花。我要像石榴花一样乐于助人。也要像梨花一样，勇于承认自己的缺点。

花孩子读后感想简短 篇4

一朵鲜花，一个孩子，一颗母亲的真心——

永远凝结在一起。

一个孩子，一朵鲜花，一份母亲的关爱——

是从天堂到人间最美好的礼物。

所有的孩子都是花园里盛开的鲜花。如果我们相信万物之间冥冥中有所联系的话，那么，每一朵花都和一个孩子对应着。要是你有一颗敏锐的心灵，你就能够体会到，一个孩子就是一朵花；反过来，一朵花也是一个孩子。大自然赐予了世界美丽的鲜花，因此，任何一个人，只要他对花儿怀有热爱，心中的童真就不会泯灭。 作者和插画家希望能在书中体现出孩子和花的联系。同时，更希望捧着这本书阅读的孩子们，能够仔细阅读书中关于花儿特征的描述，学习各种花的知识。而作者和插画家最大的愿望，是希望孩子们对于花儿的热爱能够因为阅读了本书而成倍地增长。

然而，对于你们，小小的花孩子们，这本书是一份深情的感谢。感谢那些使我的生命充满了快乐与甜蜜的孩子们。

花孩子读后感想简短 篇5

《花孩子》是1篇充满童趣的文章，课文用拟人的手法、生动的语言介绍花孩子如何找美丽的颜色来装扮世界。同时将一些简单的自然常识巧妙地寓与叙述中。让学生了解各种花的美丽色彩，感受大自然的绚丽神奇，激发学生热爱大自然的情感。 在学习这篇课文时，学生非常喜欢这篇文章，这不，还有学生写了读后感呢！ 今天，老师讲了第五课《花孩子》，我明白了很多道理。 课文主要内容是：春天快来了，花孩子要找到自己的颜色。夜晚，迎春花望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你千万别摔下来呀，会摔疼的”。星星说：“谢谢你，我在练习跳舞，不会摔下去的，你怎么还没睡呀？”迎春花说：“春天就要来了，我没找到颜色”。星星说：“你真可爱，我把金黄色送给你吧！”清早，朝霞染红了天空。石榴花叫起来：多美的朝霞啊！朝霞说：“石榴花，你为什么起得这么早呀？”石榴花说：“春天快来了我还没找到颜色”。于是，朝霞把红色送给了石榴花。春天来了，桃花、杏花没找到颜色，急哭了。石榴花把红色分给他们一些。迎春花开出了金灿灿的花儿，桃花、杏花开出粉红色的花儿，石榴花开出的是一朵朵红艳艳的花儿。 学完这篇课文，我久久不能平静，文中的星星、迎春花、石榴花、朝霞都能互相关心，互相关爱。我今后要向他们学习，做一个关心别人、爱护别人的人。

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花孩子读后感想简短 篇6

《花孩子》是1篇充满童趣的文章，课文用拟人的手法、生动的语言介绍花孩子如何找美丽的颜色来装扮世界。同时将一些简单的自然常识巧妙地寓与叙述中。让学生了解各种花的美丽色彩，感受大自然的绚丽神奇，激发学生热爱大自然的情感。

在学习这篇课文时，学生非常喜欢这篇文章，这不，还有学生写了读后感呢！

今天，老师讲了第五课《花孩子》，我明白了很多道理。

课文主要内容是：春天快来了，花孩子要找到自己的颜色。夜晚，迎春花望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你千万别摔下来呀，会摔疼的”。星星说：“谢谢你，我在练习跳舞，不会摔下去的，你怎么还没睡呀？”迎春花说：“春天就要来了，我没找到颜色”。星星说：“你真可爱，我把金黄色送给你吧！”清早，朝霞染红了天空。石榴花叫起来：多美的朝霞啊！朝霞说：“石榴花，你为什么起得这么早呀？”石榴花说：“春天快来了我还没找到颜色”。于是，朝霞把红色送给了石榴花。春天来了，桃花、杏花没找到颜色，急哭了。石榴花把红色分给他们一些。迎春花开出了金灿灿的花儿，桃花、杏花开出粉红色的花儿，石榴花开出的是一朵朵红艳艳的花儿。

学完这篇课文，我久久不能平静，文中的星星、迎春花、石榴花、朝霞都能互相关心，互相关爱。我今后要向他们学习，做一个关心别人、爱护别人的人。

花孩子读后感想简短 篇7

最初看见这书名，以为是说儿子好女儿花心呢！但因为读过饥饿的女儿，所以还是选择阅读。断断续续读到最后才知道这是种花的名字。这种花也叫小桃红，开桃红色的花。有的地方叫作指甲花，因为可以染指甲美丽他人。文中的母亲就如这花，容易活，可又娇艳得让人嫉妒。却又苦难重重。在那样的社会生存环境中，女人尤其是美丽女人要想活下来注定会遭受比别人更多的苦难。这位母亲无疑是痛苦的，她是善良的，善良得让人心疼。在女人与母亲之间她选择了母亲。为了儿女她牺牲了很多，如同普天下的母亲一样。

·     文中的女儿们亦如同她们的母亲一样遭受了很多。面对遭受她们都有各自的应对之法。无论是大姐的撒泼耍赖，自私刻薄，还是六妹的逃避放纵无一不是在向母亲撒娇求关爱。她们都是从自己的角度以自己的眼光看母亲，又有多少是关心考虑母亲的心意心情及心绪的呢？人们擅长以己度人，不愿吃亏，自己利益第一，不愿牺牲。文中的儿女们有几人能真正体会到母亲的经历，母亲的苦，母亲的冤呢？这也让书外的我们仔细思考作为儿女的对父母应当如何对待？母亲之所以伟大就在于愿意吃亏愿意牺牲。