信息技术处理员岗位职责精编3篇

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订单处理员岗位职责1

客服部订单处理员岗位职责

岗位名称：订单处理员 直接上级：订单管理 主管 直接下级：无

职务概述：订单的准确下达，协助订单主管处理国内客户订单相关事务，并做好维护工作。

岗位要求：大专以上，相关专业，1年以上相关工作经验。工作职责：

1、国内订单处理，保证客户及时准确收到货物。并定期对订单进行整理，归档。（1）订单按要求进行分类，并以不同类别编号输入K3系统。保证销售订单数据的正确性。

（2）关注发货全过程，及时通知订货单位发货时间、发货方式及货号，保证客户及时、准确收到货物。

（3）协助填制定制产品及原料生产任务单，并及时将与生产部沟通的出货信息反馈至相关业务人员。

（4）每周进行一次销售订单归档工作。

2、协助销售部、财务部做好各类单证的填制工作（异常开票申请单、返利单、价格变动单/清单等）。

3、审核经销商资质及产品销售价格，确保按照法规、公司价格体系执行。4、建立并定期更新客户档案资料，保证两套数据的准确、一致性。每月15日将EXCEL资料发至客服部经理。

5、收集客户反馈信息及时上报客服部经理。6、合理控制运输成本，提高运输效率。7、每月23日上交月工作计划及小结。8、未尽事宜要自觉安排及执行。.

中小学信息技术教研员岗位职责2

中小学信息技术教研员岗位职责

1．全面贯彻党的教育方针，不断地深化课程改革，大力推进素质教育，发挥“研究、指导、培训、服务”的功能，努力提高学科教育教学质量。

2．掌握现代的、前沿的教育教学新理论、新思想、新信息，把握教改新动向，不断地完善和调整自己的知识能力结构，创造性地开展学科的研训工作。

3、结合“十一五”继续教育文件精神，对学科教师进行定期培训，不断提高教师的教育理论水平和教学实践能力。

4．摆正位置、明确要求，勇于创新、善于突破，能教善导。结合实际开展有针对性的研训工作，逐步建立动态的研训模式，提高本学科教师的整体素质，提高教师实施素质教育的能力。

5．深入基层，引领教师搞好校本研究，努力开发课程资源，及时地解决教师在教育教学过程中出现的重点、难点和热点问题，尊重事实和客观规律，有效地开展好专题研究、观摩研讨、评优等各项教研活动。

6．具有较强的命题、成绩统计、质量分析能力，命题坚持正确导向并不断地改革创新，注意考查学生的创新精神和实践能力，逐步探索体现素质教育的评价体系，为基层和上级提供科学可靠的依据。

7．建立建全学科的教研网络，充分发挥教研组长、兼职教研员、骨干教师的引领和传、帮、带作用，积极调动其主动性，给予自主选择的空间，遵循客观规律，减少无效失败，一举多得，省时高效，保证课程改革沿着可持续发展的道路前进。

8．强化教研、培训、科研的有机整合，形成学习、实践、反思的良性循环。加强管理，建立建全教师个人档案，发挥其激励作用。

9．增强服务意识，团结协作，敬业守法，注重师德形象，以身作责。

信息技术学科组

二OO七年九月

污水处理员岗位职责3

污水处理员岗位职责

一、加强统计核算，每天统计电量、水量、消毒剂消耗量。组织各岗位员工认真填写“污水处理站运行记录”核算出当日成本，当日的消耗品，备件等出库要及时、准确，形成周报月报上报后勤保障科。

二、认真填写当班运行日志，做到字迹工整，数据准确，严禁在记录本上乱写乱画，每2小时巡检一次，并做好记录。

三、熟悉掌握业务知识和专业技能，对各种阀门的开关和仪表的使用以及设备电源开关要了如指掌，能独立排除一般性故障。

四、清理保持好环境卫生，做到工作场所和休息室地面无杂物，设备无灰尘，严格执行交接班制度，如接班人员未到，交接者应坚守岗位，工作交清后方可下班，在本班次内，保证设备正常运转，生产有序进行。

五、严格按照污水站管理规定，检查各岗位的劳动纪律，不做与工作无关的事情，不准擅自离开工作岗位，晚间值班者不准睡觉，遇到特殊天气，加强巡视。

六、污水处理站职工每日对废水处理情况，所有机械和电气设备运转情况进行认真巡查，发现问题及时处理、汇报。