论文答辩问题及答案万能回答（精彩4篇）

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论文答辩问题及答案万能回答【第一篇】

各位老师，上午好！

我叫xxx,系防检班的学生，我的论文题目是《榆中县奶牛乳房炎流行病学与防制现状调查》。论文是在岳海宁老师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我谈谈这个毕业论文设计的目的意义或选题背景。

奶牛乳房炎是奶牛养殖业中最常见，危害最为严重的疾病之一，本人拟对榆中县奶牛乳房炎发病情况及防制现状进行调查，并提出合理可行的防制整改措施，为进一步推动榆中县奶牛养殖业的发展做出贡献。

其次，我谈谈这篇论文的主要内容。

对榆中县奶牛养殖业的发展简况、奶牛养殖业数量与变化趋势、养殖规模与分布、近几年榆中县奶牛乳房炎与防制现状等进行详细的调查；并结合当地畜牧养殖业发展实际，深入探讨榆中县奶牛养殖业现存的问题、奶牛疾病防制工作存在的问题，针对性地提出榆中县奶牛乳房炎防制的完善措施。

再次，我谈谈这篇论文主要采用的方法、手段、步骤。

采用书面材料收集、问卷调查以及实地考察等多种调查方法对榆中县奶牛养殖业现状和乳房炎发生与防制进行调查；统计分析榆中县近年来奶牛乳房炎发病情况，查找榆中县奶牛乳房炎防制存在的问题，有针对性的提出相应的完善措施。 本文由3个主要的部分组成：

第一部分是；调查内容与实施环节。这部分主要论述了榆中县奶牛养殖场中具有代表性的某一中型奶牛场115头泌乳奶牛乳房炎的发病情况；调查榆中县奶牛养殖业发展情况和当地奶牛乳房炎防制现状及防制工作当中存在的问题。

1)临床型乳房炎的调查

进入场区对被检115头奶牛进行乳房炎的临床诊断。具体方法为：①视诊乳房呈不同程度的肿胀，皮肤发红。②触诊乳房有大小不等的硬块，疼痛敏感，温度增高，乳上淋巴结肿大，有逃避和踢人现象。③乳汁颜色呈灰白或淡黄色，有

絮状物，有的呈水样，严重的甚至有脓等。出现上述情况的奶牛即可确诊为显性乳房炎。通过临床诊断，共检出临床性乳房炎27头。并按不同胎次、产奶期和发病乳区数进行归纳统计。

2)隐性乳房炎调查

对剩余88头肉眼无法确诊的奶牛进行隐性乳房炎诊断。具体为在每次在挤奶之前先弃去头两把奶，左手平握检验盘，右手将各乳区奶样挤入对应乳杯，倾斜 45°，使每个乳杯剩下约 2ml奶，分别加入等量 smt(上海奶牛乳房炎诊断试剂)试剂，平置检验盘做同心圆旋转，使杯内容物混合均匀，10～30 s内根据凝集反应程度进行判定并以颜色反应作为参考。检出“+”以上者作为阳性，“±”作为可疑，“- ”作为阴性。通过检测共检出隐性乳房炎53头，并按不同胎次、产奶期和发病乳区数进行归纳统计。

第二部分是：调查结果及分析。从该奶牛场奶牛乳房炎的发病情况看，被检115头奶牛中显性乳房炎奶牛27头，显性乳房炎发病率为。隐性乳房炎的发病率较高，在115头检测奶牛中有53头患病，发病率，显、隐性乳房炎合计发病共80头，显、隐性发病率合计为。在不同个体上表现的层次不齐，但整体上都处于较高水平。通过对比可以看出该奶牛场乳房炎发病率较高。

第三部分是： 榆中县奶牛乳房炎综合防制建议。这部分通过对奶牛乳房炎发病原因的归类总结，准确的提出了以下几点防制建议：1.加强饲养管理；2.规范挤奶操作；3.加强干奶期管理；4.加强乳房炎的监控；5.科学有效的治疗。

我的表述完毕，有不足之处望各位老师批评指正。

谢谢！

xxx

[论文答辩稿精选3篇]

论文答辩问题及答案万能回答【第二篇】

各位老师、同学：

大家早上好！

我来自管理系2011级（2）班，我叫于涌，我的论文题目是《a市公安局警员工作满意度调查研究》，本篇论文是在王群副教授的指导完成的。在此，我十分感谢他长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题背景、意义，资料收集准备工作以及文章结构。

在新型城镇化建设过程中，警员在维护国家安全方面发挥着重要作用。在日常工作中，警员不断坚持“为人民服务”的宗旨，保卫人民群众的生命财产安全，维护社会安定，创造和谐稳定的生活环境。在现代管理中，警员的工作满意度作为一项重要内容，越来越被公安机关重视。

作为行政执法机关，公安机关不断坚持依法治国战略，保护人民群众的生命财产安全。在实际工作中，警员在处理暴力冲突事件中，危险性比较高，其身心健康面临较大的威胁。据研究表明，相对其他职业，警员出现心理问题的机率比较大。2012年，为促进公安机关公正执法，维护人民群众的基本权益，公安机关出台《xxxx执法公开规定》，自觉实行政务公开制度，自觉接受人民群众和社会各界的监督，维护人民群众的各项权利。2013年，为规范公安机关的纪律，树立公安机关的形象，公安机关制定警员的行为准则。该准则指出，一旦群众面临危难，警员必须勇于相救；公安机关工作人员禁止酗酒；禁止在娱乐场所休闲娱乐。2014年，^v^修改一些法律文件，更加规范公安机关的行政执法行为，不断提高警员工作要求，不断完善相关的规章制度。在我国社会转型的关键时期，各种矛盾凸显，而警员是处理各类矛盾的中坚力量。他们的工作条件差，工资低，一如既往的风险大，面临各种社会矛盾和各种复杂问题，其身心健康面临各种威胁。在公安机关的日常管理中，比较侧重对警员的绩效考核以及警员的思想政治教育，不断约束警员的执法行为，往往忽视警员的心理机制建设和警员的基本利益，对警员的相关诉求处理不及时。因此，警员在工作中心理压力较重，工作积极性不高，严重影响人民群众对警员的工作认同。为提高公安机关的工作效率，变革公安机关的管理方式，维护公安机关的形象，必须加强警员工作满意度的研究。本文通过对a市公安局警员工作满意度的研究，找出a市公安局警员工作满意度的现状及存在问题，通过问卷调查获取相应的数据，并对数据进行相关分析，提出相应的对策建议。

随着社会的转型，组织管理发生翻天覆地的变化。作为一种现代管理的理念，“以人为本、高满意度”逐步被人们所熟知。不断提高组织成员工作满意度，使a 市公安局警务工作效率最大化，是 a 市公安局工作的重中之重。

工作满意度直接影响警员的工作积极性。如果警员工作满意度的高则警员的工作积极性就高，工作满意度低则警员的工作积极性低，其直接影响警员的工作行为，不利于公安机关的日常管理工作。本研究将工作满意度的相关理论综合运用于a市警察队伍现状调查的研究，来探讨a市警员工作满意度现状及存在问题，重点分析 a 市警员管理的瓶颈问题，有利于充实警员工作满意度的研究理论，进一步拓展 a 市公安局警员工作满意度的研究空间。

本文通过重点剖析警员心理机制建设和制约警员个人发展的相关因素，探究警员工作压力，促进公安机关的有效管理，使得心理学不断得到各组织的重视和发展，充分考虑心理学对组织成员的影响，不断完善心理学的相关理论。

本文通过探究 a 市公安局警员工作满意度的现状、队伍管理中存在问题，不断探索其深层次原因，探讨影响 a 市公安局警员工作满意度的因素构成。通过借鉴国内外针对警员的工作满意度方面的研究，撰写警员工作满意度的调查问卷，了解警员的工作满意度，有利于提高警员的工作积极性，促进公安机关的有效管理，构建警员管理长效机制，创新公安机关的人力资源管理模式；有利于量化公安机关的人力资源管理，进一步形成公安机关的系统化管理，从而提高 a 市公安局警员的工作满意度，促进 a 市公安局警员管理中的各项工作的协调发展。

本研究主要对 a 市公安局警员工作满意度进行调查研究，有利于提高 a 市公安局警员的工作积极性，促进警员的身心健康发展，提高警员的生活水平，促进a 市公安局警员的全面发展，都具有一定的现实意义。

本文就如何提升 a 市公安局警员工作满意度提出相应对策，帮助公安机关制定科学的管理决策，帮助公安机关了解警员的基本情况，为公安机关的日常管理提供借鉴。

论文答辩问题及答案万能回答【第三篇】

各位老师好！我叫吴xx，来自201x届教育经济与管理专业，我的论文题目是《xx省学前教育普惠性研究》。在这里，请允许我向崔惠民老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将从论文的目的、研究内容、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

第一，在目的和意义上，现如今，普及学前教育已成为提高国家竞争力的起点，因此，在许多国家学前教育已成为政府公共服务体系的组成部分。在我国，学前教育对个人与社会发展的巨大推动作用使得学前教育事业的发展形势引起了人们的极大关注。然而，当前我国学前教育事业的发展水平与经济社会发展水平并不相匹配，学前教育事业的发展极大地滞后于经济社会的发展。本文立足于xx省学前教育普惠性的发展问题，目的是探索适合xx省普惠性学前教育发展的模式，为xx省学前教育的发展和改革提供理论支持。

研究学前教育普惠性，可以让人们对教育公平问题有更深入的了解，丰富教育公平问题的研究内容。教育公平包括教育机会平等及权利平等，即每个公民不论其背景、种族等都有平等的受教育的权利，且能力相当的人有接受相同教育的机会。学前教育普惠性就是学前教育必须做到公平，强调的是起点公平，而起点公平是教育公平的本质要求，因此，实现学前教育普惠性是实现教育公平的一个有力手段，对学前教育普惠性的研究丰富了教育公平问题的研究内容。

学前教育普惠性还为基本公共服务均等化理论的研究提供了新的研究思路。学前教育的正外部性巨大且回报率与收益率最高，理应作为基本公共服务的组成部分。实现学前教育普惠性是基本公共服务均等化的一项必要措施，因此，对学前教育普惠性的研究为实现基本公共服务均等化提供了新的思路。

首先，通过对xx省学前教育普惠性的发展问题进行探讨，可以帮助发现xx省学前教育发展中存在的问题，并通过与发达地区的比较找出差距所在；其次，通过对学前教育普惠性的研究，有助于解决xx省学前教育事业发展面临的困境与存在的问题；最后，对学前教育普惠性的研究也为建设普惠性幼儿园，制定相关法律与政策提供了理论支持。

其次，在研究内容上，本文以“学前教育普惠性”为基础论题，对xx省当前学前教育发展存在的问题进行深入剖析，试图分析xx省学前教育普惠性发展的可行之路，为建立适合xx省的普惠性学前教育服务体系提供一些理论建议。

第二，在结构框架上，本文主要研究内容：第一部分为文章的导论部分，介绍了文章的研究背景、目的、选题的理论与实际意义、国内外的研究现状及研究思路和研究方法。第二部分阐述了文章的理论基础。这一部分主要界定了文章中几个重要的概念，并且介绍了本文的四大理论基础：教育公平理论、公共产品理论、基本公共服务均等化理论及政府职能理论。第三部分分析了限制xx省学前教育普惠性实现的因素，主要从财政投入、资源分配、师资建设及公办园保障机制等方面进行分析探讨。第四部分是对发达地区先进经验的借鉴，本文借鉴的是tk邻xx省的江苏省学前教育事业的发展经验，从而对xx省学前教育的发展提供一定的参考。第五部分提出了推动xx省普惠性的学前教育发展的策略建议，结合xx省学前教育发展现状，借鉴学习发达地区的先进经验，提出xx省学前教育发展的实现路径。

再一次谢谢各位老师。

论文答辩问题及答案万能回答【第四篇】

各位教师好！我叫。，学号：...，我的答辩论文题目是《酒店管理信息系统的设计与实现》。在那里，请允许我向。教师的悉心指导表示深深的谢意，向各位教师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，去年论文开题时，各位教师就对我的论文选题偏大这一问题提出了一些提议，提议我一方面要有独特视角，另一方面要重点突出。下头我将从论文的设计的目的与意义、论文大体框架资料设计、论文的不足三个方面来进行解说。

首先，我想谈谈这个毕业设计的目的及意义。

酒店管理信息系统的设计与实现，其主要功使酒店系统预定功能得以实现、酒店自身内务管理得以系统化管理，这不仅仅节省了人力物力，并且使管理方式更加灵活，管理手段更加信息化。

首先，能够使酒店门户系统更加个性化，异常是更加关注客户个性化需求，在设计系统时要从顾客的角度出发，尽可能满足顾客的需求，尽可能为其供给周到的服务。例如在旅游酒店的顾客，主要关注酒店能否为其供给旅游相关的服务信息、交通路况的简介、未来24小时天气预报等信息。其实，入住酒店的客人对酒店本身没有太高的要求，但大都是因为公事或其他因素而入住酒店，这时的客人最需要的一种温馨的、宾至如归的感觉。若聪颖的酒店管理者，则会从顾客的心理需求出发，为客人供给周到的服务，比如供给贴心的晚餐、便捷的旅游信息、周到的天气预报，则在无形之中赢得了客户，也赢得了潜在的客户，为酒店带来更多的利益。

其次，酒馆管理信息系统的设计与实现，能够使酒店系统预定过程更加细化、服务更加周到，主要体此刻：酒店规定提示、支付方式、预订成功等方面。

第一，酒店规定提示。例如：在顾客进入预定系统时给予提示退房时间、延时收费、能否带宠物等各项酒店规定，在预定成功时也出现相应的提示信息。

第二，支付方式。在客人消费入住酒店时，先告知客人在入住前和入住后的过程中哪些服务可能产生费用，比如房间中的饮用水是免费，水果等是自费，应予以标明清楚。

第三，预订成功。当顾客完成了酒店预订的整个操作过程，不仅仅要在最终一个流程告知预订成功或出现欢迎入住的页面，还应当经过电话或e-mail，qq、微信等新型通讯方式通知顾客预订成功，并再次确认顾客所供给的信息和预定的信息，降低出现noshow的概率。

其次，我想谈谈这篇论文大体框架。

最终，本文的不足。

首先，参考文献资料有限，异常是国外关于酒店管理信息系统的设计与实现的相关文献还不足够，国内关于酒店管理信息系统的设计与实现的参考文献，比较早的文献是1995年《计算机酒店管理系统的设计与实现》，最近的文献是《酒店管理系统设计与实现》和《酒店管理信息系统的设计与实现》。相对而言，关于酒店管理信息系统的设计与实现的参考文献的篇幅有限。

其次，酒店管理信息系统的设计与实现，在软件开发过程中技术还不是很成熟，需要参考己经比较成熟的系统，进而经过笔者自身的不断学习和实践而加以完成，该系统更多出于设计阶段，在实现方面，刚投入部分酒店之中，对系统自身所存在的不足之处，还要在实现中不断探索、发现并完善，促使该系统更加完盖再者，对于酒店管理信息系统的设计与实现的基础理论，只是选取比较有针对性的几个重要理论，可能所涉及的面有必须的局限，暂且只能从一些层面上予以分析，部分还需要笔者自身更进一步的研读，挖掘更新的基础理论来指导实践。

我的答辩到此结束，多谢各位教师！