美术老师简历
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美术老师简历【第一篇】
姓名
女,22岁)美术专业雕塑绘画陶艺
基本情况:
本科| 应届生 | 现居黄山屯溪区屯溪老街 |安徽黄山人
求职意向:
求职培训助理、音乐/美术教师、美术指导、美编/美术设计、教师/助教、幼教/早教、教学/教务管理、培训师/讲师|想在 上海、杭州 工作 | 期望薪资 面议
自我评价
细心,谦虚,务实,吃苦耐劳,讲诚信,有耐心,在校期间表现良好,积极学习向上,有奋斗精神,有良好沟通能力,把持续学习当成是充实自己的一样享受,热爱艺术,热爱雕塑陶艺,曾在小学当过美术老师,有亲和力,有较强的组织能力和集体意识。
工作经验(工作了1年8个月,做了2份工作)
私人工作室
工作时间:20xx年11月-20xx年06月 [1年7个月]
在职职位:发起人
工作职责: 江西景德镇私人陶艺工作室
荷花池小学
工作时间:20xx年12月-20xx年01月 [1个月]
在职职位:美术老师
工作职责: 小学二年级代课美术老师。
学历教育
20xx年09月-20xx年06月 景德镇陶瓷学院 雕塑
在校情况
获奖学金: 院校级二等奖1次
活动奖项:
20xx年11月获得院校级三好学生
20xx-20xx年度
语言能力
英语:听说一般读写一般
获得证书
普通话二级甲等 20xx年05月
全国计算机一级证书 20xx年06月
专业技能
美术绘画:熟练7年经验雕塑陶艺:熟练4年经验
美术老师简历【第二篇】
基本简历
姓名:
性别:
目前所在:番禺区
年龄:22
籍贯:
河源国籍:中国
婚否:
未婚民族:汉族
身高:168cm
体重:60kg
简历求职意向
求职职位:原画设计/平面设计师
工作经验/年:
无专业职称:无职称
工作类型:
均可就职时间:随时
期望薪资:3500--5000
求职地区:广州,珠海
工作履历
个体起止年月:XX-07-01~XX-12-01
公司性质:
所属行业:
担任职位:
工作描述:短期接单活
离职原因:
教育简历
毕业学校:广州美术学院
学历:本科获得学位:
毕业时间:XX-07-01
所学专业:国画第二专业
语言能力
外语:英语一般粤语水平:良好
第二外语:无国语水平:良好
简历自我评价
本人有一定手绘功底,对中国传统艺术有一定了解,但由于缺乏实践的锻炼,个人作品中暂时还没达到成熟阶段,还需要更多的社会实践来提高和完善自己。专长:漫画设计、游戏概念设计,平面设计、摄影、dv、绘画、运动插画设计、动画原画设计、3d静帧等
美术老师简历【第三篇】
xxx
居住地:北京
电 话:154******(手机)
最近工作[8个月]
公 司:XX有限公司
行 业:广告
职 位:美术指导
最高学历
学 历:本科
专 业:戏剧影视美术设计
学 校:中央戏剧学院
自我评价
专业戏剧影视美术设计本科毕业,设计基础扎实,具有很强的创造力和美术功底,熟练应用办公软件以及设计软件。在舞美设计领域具有扎实的专业知识,熟练了解晚会舞美、演播室舞美、各类展览展示以及大型活动的运作流程并对舞美设计专业抱有极大的热情和兴趣。
求职意向
到岗时间:一个月之内
工作性质:全职
希望行业:广告
目标地点:北京
期望月薪:面议/月
目标职能:美术指导
工作经验
20xx/2 — 20xx/10:XX有限公司[8个月]
所属行业:广告
设计部 美术指导
1. 与客户密切沟通,领会熟悉每个设计项目的'意义;
2. 创意设计概念直至视觉表现完成,协调并制定最终产品的工作进程及其质量监控;
3. 督导设计团队成员,与创意总监互动,完善设计概念,文案及执行计划;
20xx/8 — 20xx/12:XX有限公司[1年4个月]
所属行业:多元化业务集团公司
设计部 高级平面设计
1. 所有品牌系列的视觉设计工作;
2. 创意设计概念直至视觉表现完成;
3. 计模版建立并负责贯彻至团队成员执行,最终产品的质量监控;
教育经历
20xx/9— 20xx/6 中央戏剧学院 戏剧影视美术设计 本科
证书
20xx/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好),读写(良好)
美术老师简历【第四篇】
姓名:李梅梅
出生年月:19xx年02月
性别:女
婚姻状况:未婚
政治面貌:党员
现所在地:江苏徐州
身高:165cm
体重:130kg
文化程度:大专
专业:艺术广告类
毕业学校:郑州轻工业学院
工作年限:2年
现工作岗位:美术老师
个人技能
1、重点美术院校毕业,懂得儿童教育学和心理学,有一定的教育工作经验;
2、热爱少儿教育事业,能真诚喜爱少年儿童的一举一动;注重个人精神生活,且具有教育学术钻研精神;
3、能熟练使用Word、Photoshop、CoreDrawe等常用软件。
工作经历
20xx年--至今在某教育集团担任幼儿美术老师,主要负责小朋友们的绘画课程。在工作中有深厚的美术基础,具备教学经验,有亲和力。有良好的教学管理能力和沟通能力,性格活波开朗。
同时兼职担任画室七到九岁学生的油画、水墨课程教师,专业对口,具有良好的职业道德及奉献精神,有化解和灵活处理工作中各类问题的能力。
自我介绍
对待生活:积极向上,勤奋好学,平易近人,有自信,喜欢接触新鲜事物,迎接挑战,勇于面对压力。
对待工作:善于沟通,认真负责,工作能力及动手能力强,敬业爱岗,诚实守信,有良好的人际关系,多才多艺,乐观开朗向上,有进取精神,有团队合作精神,并能努力用自身能力为公司创造更多价值。
兴趣爱好
喜欢研究儿童心理学及国画山水画。
结束语
我很荣幸您在百忙之中看我的简历。我非常有兴趣担任美术老师职位,希望有能让我做的`更好的机会,我承认,我不是最优秀的,但我尽量做到我的最好。您愿意给我一个这样的机会吗?相信我,我们彼此都会很满意的。谢谢!
姓名:xx
年龄:27岁
性别:女
电话:
现居:广州市从化区
邮箱:
籍贯:贵州省
教育背景
邯郸学院油画(本科)
主修课程:油画,教育学,心理学、广告学、经济法、大学英语、计算机应用等。
工作经验
20xx-04至今艺辉绘画工作室美术老师
自己创办绘画工作室,教授幼儿绘画,创意画,中高考考前美术专业培训,业余绘画等。
20xx-03-20xx-03艺辉彩绘工作室绘画师
自己经营彩绘工作室,承接各种大型彩绘,壁画。完成彩绘作品
技能证书
教师资格证
计算机二级
英语四级
普通话一级乙等
自我评价
1、本人做事比较严谨,认真负责,教学经验丰富,有着5年的专业知识教龄。对教育事业热衷。
2、可以是学生的良师也可是益友,教过的学生曾多次参加国家级青少年绘画大赛,获得金奖,特等奖,一等奖。
3、中高考培训送走过一批又一批优秀学生,其中涵盖央美,国美,川美,西美,还有各大211大学。对于零基础的兴趣爱好者可在几节课内让学生系统专业的画出自己的作品。主张启发引导式教学,培养学生的观察力,激发学生想象力,不拘泥于刻板的专业知识,又能在造型过关的基础上有自己的创造力。
4、教授的课程有:1儿童创意画(油画蜡笔画油画棒水彩水粉综合材料)。2中国美术学院社会美术考级(素描速写水粉)3国画基础白描课程。4中高考考前培训。5成人业余油画课程。6创意泥塑。
5、上是本人基本情况与自我评价,希望能够充分发挥自己的优势,与大家努力成就一番事业。
美术老师简历【第五篇】
姓名:xxx
国籍:中国
目前所在地:广州
民族:汉族
户口所在地:广东省
身材:160 cm?45 kg
婚姻状况:未婚
年龄:22岁
培训认证:诚信徽章:
求职意向及工作经历
人才类型:普通求职
应聘职位:小学教师:小学美术老师、职业技术教师:美术老师、
工作年限:1
职称:无职称
求职类型:全职
可到职日期:随时
月薪要求:1500——20xx
希望工作地区:广州广州
个人工作经历:
公司名称:
起止年月:20xx—02~20xx—04广州天河黄村小学
公司性质:国有企业
所属行业:
担任职务:美术老师
工作描述:在这之前,我还有多次在艺术培训班担任美术老师的经验,在黄村小学实习的两个月中,我的却学到了不少东西,我主要上2、3、6年级的课,一四年级也有接触过,一年级是我最大的挑战。因为他们还小。比较好动,上课的时候,我主要管他们的纪律,因为只有让他们听你的话,才能把课上好。低年级上课,主要还是用活动的形式使他们对美术课产生兴趣。高年级就刚还相反,不要再把他们当小朋友看,不要随随便便的骂,因为他们的思想已经成熟。在这短短的时间里,我上了3节的公开课,每上完课之后,老师都会给我意见,这真的使我学到了不少东西。使我基本知道,要上好一课,是怎样做一个流程的'。
离职原因:
教育背景
毕业院校:广州大学松田学院
最高学历:本科
获得学位:学士
毕业日期:20xx—07—01
所学专业一:美术学
所学专业二:
受教育培训经历:
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
20xx—06 20xx—09广州晶网培训中心3DMax结业证书20xx0695
语言能力
外语:英语一般
国语水平:良好
粤语水平:精通
工作能力及其他专长
我曾多次在一些艺术培训中心担任美术老师。主要教他们的基本造型能力。自己也曾多次在家开设儿童美术培训班。在学校的时候,曾去过农村做义教。这些都使我丰富了我的经验,特别是刚在黄村小学的教学。在我的教学生涯中又加上了精彩的一页。
我熟悉掌握基本的电脑软件,例如photoshop coredraw AI Powerpoint Word等等。熟悉用Powerpoint做课件和运用多媒体~也很擅长画儿童画。简笔画和做手工劳动
详细个人自传
我拥有专业的知识和丰富的社会时间经验,了解计算机基本应用技术,具有较强的表达能力和沟通能力,具有较强的断绝能力及逻辑分析能力,为人正直,遵守纪律,爱好广泛,乐于与人交往,有较好的团队精神。
个人联系方式
通讯地址:
联系电话:家庭电话:
手机:QQ号码:
电子邮件:个人主页:
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