图书管理员的阅读推选汇聚精编8篇
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图书管理员的阅读推荐【第一篇】
我们植材小学本部有二十六个班级。每一个班级都有两个图书管理员。
今年,我被荣幸地推荐为班级的图书管理员。我担任管理员的第一天,就已经确定了自己的工作目标,那就是做一个称职的管理员,力争受到每一个人的'尊敬。
有一次,我的好朋友诸宇峰来向我借书,他要借一本《新编全国小学生获奖日记大全》。他找到了书,拿起来拔腿就跑。到了教室,他就如饥似渴地看了起来。到了还书的时候,我发现他手上的书破了。我要他公事公办,粘好或者赔书,二者选一。他为难地求我说:“我们是好朋友,饶我这一次,好吗?”我说:“这怎么行啊?我可不能感情用事。王子犯法与庶民同罪。”因为这么一闹,他就不理我了。下午放学的时候,我叫他把书修好。他非但不愿意,还在为这件事情生我的气呢!我一怒之下,拉住他的衣服不松手。他一扭身子,衣服给扯破了。我只得放手。他红着脸一声不响地走了。
晚上,我拿了针钱来到他家,帮他把衣服补好,还向他道歉。他终于被我感动了,和我又成了好朋友了。
的这一段时间,让我增长了不少见识,更让我知道同学之间团结友爱的重要性。
图书管理员的阅读推荐【第二篇】
自担任图书管理员以来,坚持服从领导,认真完成上级交给的各项任务,积极配合学校开展各项活动,努力做好图书管理、借阅工作、以及各项读书活动,现总结如下。
增强自己的服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。认真履行图书管理员职责,坚持按图书借阅制度进行借阅工作,努力做到全天开放,随时借阅,积极为教师的教学、学生的阅读服务,对归还的图书及时归架,完善各种手续。为了确保图书排架有序,符合规范,每天要对书整理几次,既要在学生还书后将书检查、整理好按序上架,又要在学生借书后整理好书架。对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补。对不能按时归还的`图书做到及时追还。及时做好新图书的登记、上架工作,让广大师生能尽快的读到新书。
为了激发学生们爱书的情感,鼓励学生多读书,读好书,充分发挥图书室阵地作用,在征得学校同意后,积极争取各班主任及语文教师的支持,开展读书活动。如就新书开展新书推荐活动,一方面由她撰写一部分新书推荐材料,另外先向部分语文教师推荐,由语文教师撰写一部分推荐材料,更好的发挥语文教师的优势,把学生吸引到读书上来。还有就某一类图书开展读书交流活动,一个班一类,或几个班同读一类,然后写出读书心得进行班内交流,班与班之间的交流,这些交流,既深化了学生对内容的理解,同时也是对这些书的一种推荐。另外,还邀请部分语文教师进行一些读书方法指导的讲座,来提高学生的阅读水平。
一方面,大量阅读图书室现有书籍,既充实自己,又能更好地向学生做好推荐活动;另一方面,积极进行图书情报知识、计算机应用知识图书专业知识的学习,不断提高自己的专业水平、管理水平,为今后的现代化管理做好准备。
积极参加市县组织的各项工作研讨活动,开展图书室工作交流及研究。结合学校的各项活动,做好学生的读书研究工作,为今后工作的开展提出合理化建议,为提高学生的读书兴趣、提高学生的读书水平、提升全校的读书氛围做出贡献。并对工作中的成功经验及时进行总结、升华,今年春季撰写的《浅谈初中生读书习惯的培养》一文在保定市中小学实验教学、图书管理优秀论文评选活动中,获市一等奖。
总之,在学校的正确领导下,在各位教师的积极支持下,她在图书管理工作方面取得了一点点成绩,今后,她一定会更加努力的做好图书管理工作,为我校的发展贡献一份力量。
图书管理员的阅读推荐【第三篇】
二、根据工作需要,添购书籍,充实书库。购买新书后,及时办理登记手续,图书分类入柜,专柜保管,分类整理有序。新购图书除按顺序编号外,还应将书名、出版社名称、著作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其他有关资料详细登记。
四、及时做好图书、报刊的订阅工作,月底、年底做好收、装、订保管工作。
五、管理员每月清查图书一次,填写图书变动情况表。
六、进行爱护书籍的宣传教育,严格安全措施,做好图书的防潮、防霉、防蛀、防尘的工作和图书修补工作。
七、认真落实防火、防盗措施。
图书管理员的阅读推荐【第四篇】
开学了,我们班成立了一个图书角。因为我们班上学期订《我们爱科学》、《儿童文学》等杂志的钱超过了一千元,所以出版社送给了我们很多图书。
有一天,老师说要选一个图书管理员。我非常想当,原因有两点:第一,当了管理员,我可以多看书了,我太爱看书了;第二,有了这种官职,还可以为大家服务。老天爷真对得住我,同学们真的选我当了图书管理员,另外,还有程逸凡和张湛伯也是。
回到家里,我向妈妈要了一个新的notebook做记录本,用来记录同学们借书的情况。在班上,我还宣布了几条规定:第一,借书时要在记录本上登记姓名、书名、书价以及归还时间;第二,要爱惜图书;第三,弄丢书要按原价的二十倍赔偿。
同学们都很喜欢图书角,所以经常来我们这儿借书。我心里美滋滋的!我和同学们还经常在一起交流看书的内容,从书上我们都学到了许多知识。
图书管理员的阅读推荐【第五篇】
上周末我们太阳花小分队在外图四楼举办了小小图书管理员活动。
图书馆工作人员给我们每个人都发了有着小小图书管理员的红袖套,大家戴上之后,我们突然更有做为一个管理员的责任感了。工作人员开始给我们讲解图书馆与书店的管理区别,以及图书馆图书分类摆放的规则。每排书架上都有标签及编号,每本书上也都贴有编码,收拾的时候,按照编号放到对应的架子上摆好,我们都认认真真的学习着。讲解之后,我们每个人都去拿了自己感兴趣的书阅读,在不影响别人的同时,我还给同学读了自己所看的书。
很有意义的一次活动!
图书管理员的阅读推荐【第六篇】
一、图书管理人员受教导处、总务处的直接领导,要坚决服从管理,服从分工(包括临时性任务),无理顶撞,不接受任务一次的,视情节轻重扣5-10分。若有意拖延,工作懒散的,一次扣2分。
二、按时上下班,接受考勤,在工作时间内不得擅自离岗、脱岗、串岗,发现一次扣1分。
三、同志之间搞好团结,不得闹情绪、拉帮结派,在背后说人坏话,有意见当面提出,不无理争吵,若发现一次扣2分。
四、以服务师生未宗旨,以提高师生满意度为目标,尊重学生,热爱学生,关心学生,热情为师生服务,对学生有困难不及时帮助,训斥、体罚、变相体罚学生的,一次扣3分。期末满意度测评低于90%的,学期考核定为三等奖。
五、图书、期刊按要求著录。图书上印图章、号码齐全,书标颜色、形状一致,粘贴整齐划一。索书号书写工整、清楚、有序。书架排列科学合理、整齐美观,大小架标齐全,标识清楚、明确。新添书籍及时著录。(发现未按规定一次扣2分)。
六、提高图书的利用率。学生发放借书证应为100%。每学期生均借书10册。配合教师指导学生的课外阅读,促进第二课堂的开展,图书阅览室全天对师生开放,开放期间有人值班。积极为师生查阅资料提供方便,不断提高资料室为教师教学服务的质量。图书室未按要求开放、图书利用未达到规定要求扣2分。
七、严格执行图书室管理规定。师生借出的图书、挂图、资料认真登记,每学期结束及时收回,归档整理。因管理不善造成图书、资料遗失的.扣2分。
八、负责教师阅览室、学生阅览室的卫生,打扫不到位一次扣2分。管理妥善保管图书资料,并进行防火、防盗、防蛀、防霉和修补工作。放学离岗前关好门窗,防止图书及图书设备受损。图书因保管不善,造成损坏扣2--5分。
九、及时分发学校及个人征订的报刊杂志、信件,因分发不及时或信件遗失造成工作滞后的一次扣2—5分。
十、同事间相互监督,团结互助,对勇于指出、批评违纪人员的,将一次奖励5分。
以上考核细则以100分计,每学期评分一次,凡低于80分的被评为三等奖,并作为下一学年聘用的标准之一。
以上考核为月考核,总分100分,以行政人员平时抽查为主,每月评分一次,凡每学期两个月低于80分的被评为三等奖,并作为下一学年聘用的标准之一。
图书管理员的阅读推荐【第七篇】
姓名:
出生年月:1987年5月。
毕业院校:辽宁大学。
学历:本科。
联系电话:
性别:女。
政治面貌:团员。
专业:档案学。
手机:
电子邮件:
教育经历。
9月-6月在辽宁大学就读档案管理专业。
9月-6月在北京市回民学校就读高中。
9月-206月在北京市原子能院子弟中学就读初中。
1993年9月-196月在北京市原子能院子弟小学就读。
毕业学校及专业介绍。
“明德精学、笃行致强”是辽大学子一贯秉承之校训。
档案学是研究档案和档案工作规律的科学。主要研究档案的形成、发展以及档案管理、利用的规律和方法。
技能水平。
通过英语四级(cet4)考试。
具备一定急救技能,持有中国红十字会颁发的救护培训师资证书。
具备驾驶技能,持有c1驾照。
自我评价。
有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;
苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
我作为初学者,具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;我作为参与者,具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。有良好语言表达能力,礼貌,热情,细致,勤奋。能够快速接受并掌握一项事物。
图书管理员的阅读推荐【第八篇】
我是学校图书管理员的徒弟,等他六年级毕业了,图书馆就是我们这帮徒弟管理了。
图书管理员可以借五本图书,普通的同学只能借三本,而且普通的同学要用图书证借书,如果图书证掉了就永远不能借书了。图书管理员如果没带图书证,可以输编号,如果丢了图书证还可以再配一个,感觉有特权很爽。
图书馆在夏天会开空调,开到十八度。超级凉快,没事可以躺在那边看书。因为教室里没有空调,非常炎热,能呆在图书馆就很爽。
虽然同学看不上,但我偷着乐。