教师师德个人自查报告最新4篇
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教师个人师德自查报告【第一篇】
最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的熟悉。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性。现对照[洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定],[洛阳市中小学教师师德十不准],[中小学教师职业道德规范]的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析:
一、查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂,体此刻既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。
不足之处:缺乏依法执教,特殊是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶然对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅伤害了老师的形象,还违反了“为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。
二、查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中,热爱教育热爱学校尽职尽责教书育人,注重培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本严格要求耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素养教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。
不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。
三、查自己在为人师表方面
作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义注重言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校注重自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。
不足之处:工作作风不够深,我作为一名教师不能保持从学生的利益出发,关怀学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必定伤害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能立即与家长联系沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况。对学生呈现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能达到自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了。
四、查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作,谦虚慎重,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探究教学规律。
不足之处:关怀集体还不够。
五、查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在[天天四问]中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处:无私奉献精神不强,爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
六、查自己在严谨治学方面
今天的时代已经是知识经济的时代学习化的时代,科学技术日新月异。教师惟独不断学习才干适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材研读学生反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探究教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育积极更新教育观念,提高自己的教育教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,谦虚慎重,相互学习相互帮助不耻下问。
不足之处:缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面熟悉还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习自我充电,忽视了知识更新,学习自觉性主动性不强。
今后努力的方向:
1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新。坚固树立育人为本,德育为先的思想,全面关怀幼儿成长,热爱尊重幼儿,公平公正对待每一个学生,促进学生全面发展。
2、认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。
3、加强专业知识学习,虚心求教,探究教学理论,改进教学方法。
4、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面特殊是对待艰难学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采纳一些比较随和的办法,别让师生关系僵化,因为这样的'效果就不大好。因此,要时刻为人师表。
5、在工作过程中,虚心听取学生们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚定斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。
下阶段工作思路:
1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习,使自己很好地依法执教。
2、提高工作热情,扎实工作作风,遇到艰难要知难而进,不能有任其自然地松懈思想。
3、在学生管理方面,方法要丰富,充满热情,感情投入。
4、加强协作精神,课余时间注重与同事和学生进行交流,利于教学工作地正常开展。
5、在对待同事或者学生方面,要热情和耐心。
具体举措:
1、加强学习,及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习,把[现代教育理论学]和[课改路上]作为主要学习内容,约束自己,认真整改。从严要求自己,把良好的师德带给大家。
2、转变工作作风,努力工作。坚持求真务实的工作作风,以满腔热情来投入工作,树立良好的时间观念效率观念质量观念。时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不事张扬,把学校的事当作自己的事来做,全心全意为党的教育事业而奋斗。
3、虚心向别人学习,取长补短,以满腔的热情对待自己的教学工作,把同事的忠告变成前进的动力,多与其他教师学生进行沟通,课堂上要多提问中等生和后进生,课后要主动找这些学生进行谈话,及时了解他们的学习生活情况。把学校的利益和学生的利益放在第一位,处处为学校着想,事事为学生着想。工作中与领导同事和睦相处,通力协作,按时完成学校领导交给的各项任务。
4、认真总结经验,不断优化管理教师及学生的办法。坚持课余学习[学校管理学],努力提高自己的管理水平。同时,自己要俯下身来,多听教师和学生的心声,做到管理育人服务育人。
总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚业务精湛的人民教师。
教师个人师德自查报告【第二篇】
教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此,师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深�
一、主要存在的问题:
1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。
当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性,因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因:
1、是自己放松了学习及对自己的要求;
2、是思想上有等、懒、靠的情绪;
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较直率,替他人考虑的不够多,为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多,工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、整改措施:
通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:
1、加强自身建设,提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。
二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。
2、强化责任,提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新,提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。
师德师风自查总结报告【第三篇】
我从这次特殊的师德师风教育活动中受益匪浅。学高是老师,德高是榜样。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最重要的信息。老师的一言一行,一举一动,无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德质量往往影响和决定着校风和学风。老师不仅要教好书,还要教育好人,各方面都要当老师,这让我更加深刻地意识到加强师德师风建设的重要性。首先,教师要有高尚的道德情操,以德治国,以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展。下面,我将对自己在师德师风学习活动中发现的问题进行自我分析,力求把值得肯定的问题发扬光大,及时纠正不足。
第一,值得肯定
在贯彻教育方针方面:自教学以来,人格一直系统认真地学习教育法、教师法、中小学教师职业道德和未成年人保护法,并在教育和日常生活中进一步严格要求自己,遵纪守法,依法教学。
在爱学生方面,我总是真诚平等地对待每一个学生。我一直努力做到感性、懂事、与学生心灵相通、尊重学生个体差异,不挖苦、歧视、体罚或变相体罚。但我也深深明白,没有惩罚的教育是不完美的教育。我尽量关心和严格要求学生。学生不仅是教育的对象,也是教师人格不断完善的动力。
在关心学生方面:我可以站在学生的立场看问题,关心学生学习和身体的健康发展,让学生全面发展。对于学习和生活有困难的同学,我会及时想办法妥善解决。
自知,作为老师,人格是班主任,影响是巨大的。如果你做不到,你就会去做。所以,自我永远可以在学生面前保持良好的教师形象,以身作则,以身作则,为人师表,诚实从教,绝不向学生推销或伪装教材,尊重学生家长,绝不以教谋私利。
在观察社会道德方面,我一直认为教师也是社会的一员,不同于普通人。我的言行要和我的教师身份一致,要时刻严格要求自己,不做任何违背社会公德的事。
无论在校内还是校外,始终树立良好的教师形象,语言礼貌,着装得体,待人接物不损害教师形象。
作为学校的一员,我关心群众,尊重同事,全心全意为学校的建设做贡献。我的工作作风踏实,遵守校纪,赢得了老师、学生和领导的一致好评。
第二,自身的缺点
经过最近的师德师风教育和学习,我深刻理解了“奉献、爱、奉献”的内在核心,意识到自己还有以下不足:
1.如果对教育理论的学习不够深入,工作生活之余就要多读书,多做笔记。经过这段时间的学习,我的专业素质和道德修养都有了很大的提高,这也说明我应该多学习,努力提高自己的修养。
2.业务有待提高。作为一名中年教师,我在多媒体教学方面做得还不够。虽然我教的科目的学生喜欢学习,热爱学习,但随着科技的发展,我应该加快掌握多媒体教学技术,让学生享受更好的教育资源。
第三,整改措施
针对以上不足,自决从以下几个方面入手:
1.认真学习教育教学理论,用心参加学校教育部门的相关学习活动,花时间进行业务研究,努力提高自身素质。
2.加强专业知识的学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。
3.努力学习,掌握多媒体教学技巧,让你的课堂更加生动丰富。
教师师德个人自查报告【第四篇】
一、政治思想方面
本人长期坚持研究,努力提高自身的思想政治素质,研究《教诲法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严厉要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚群众的教诲奇�
二、教诲教学方面
在平时的教学工作中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的研究积极性,努力提高教育教学质量。
3、为人师表方面
作为一位教师,我深深体会到自己的'一言一行都将对学生产生很大的影响。以是我时刻注重自己的言行举止,身先士卒,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活气。
四、团结协作方面
在工作中,我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们研究,共同讨论,探索教学方式方法,改革课程教学,推进素质教育。
通过研究《中小学教师职业道德规范》XXX的先进事迹后,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。经自查自� 其本源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、业务水平有待提高,本人虽愿意研究,但总觉得年纪比较大了,身体也不是太好,研究不够扎实,有时候干脆不学,这样导致知识体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。
3、教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了,只在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去研究,究其原�
针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:
1、按照XXX“暑期教师会合培训方案”的要求,积极参加师德师风的培训活动,认真研究教诲教学理论,认真研究《中小学教师职业道德规范》《仙桃市中小学教师行为规范》和XXX的先进事迹以及身边的先进的人和事,把工夫用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。
2、加强专业常识研究,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法,提高教诲教学质量。
3、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。
总之,为了教育事业的发展,为了孩子们的健康成长,我将努力地使自己形成良好的教师形象,提升自己的师德素养,提升自己的教学水平,为人民的教育事业再作贡献。
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