幼儿大班清明活动评析总结【通用3篇】

通过清明活动，孩子们了解传统文化，增强了对祖先的敬仰，培养了团队合作精神，活动效果是否达到预期呢？以下是网友为大家整理分享的“幼儿大班清明活动评析总结”相关范文，供您参考学习！

幼儿大班清明活动评析总结 篇1

清明节是中华民族的传统节日，我园以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容，以举行主题实践活动为主要途径，积极开展清明纪念活动，缅怀革命先烈、追思前辈圣贤、感受文化魅力，教育幼儿铭记历史，珍惜现在，开创未来。

一、领导重视，组织得力。

清明节活动涉及面广，工作量大，既要有充满教育意义的活动，又要有整套的实施方案和安全保障，为此，我园对这项工作十分重视，加强了组织领导。成立了活动领导小组，统一领导，协调配合，指导协调清明节活动的有序开展。结合我园的实际，认真制定了详细的活动方案。

为加强安全保障，增强责任意识，活动领导小组对各年级组层层进行安全责任分解，从活动方案到组织实施，事事有人督促落实，把清明节活动的开展情况纳入学校常规考核，确保活动的.顺利开展。

二、围绕主题，活动纷呈。

1、祭奠先烈，寄托哀思。

清明节前夕，我园组织大班全体幼儿开展了“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”的主题活动。当来到烈士陵园，看到静静耸立在眼前的烈士纪念碑时，孩子们没有了往日的喧闹，没有了来时路上的嬉笑，都静静地肃立着，低头默哀，缅怀革命先烈们的丰功伟绩，并献上了花圈，寄托我们的哀思。祭扫结束后，瞻仰了先烈们的遗像、遗物等，进一步追念革命烈士的高贵品质，树立长大报效祖国的理想抱负。

2、慎终追远，缅怀先辈。

4月2日，大班的幼儿在老师的带领下参观了新四军革命纪念馆和坝口广场浮雕。听纪念馆的工作人员介绍革命先烈们英勇感人的事迹，了解家乡悠久的历史、灿烂的文明。激励幼儿继承先烈遗志，珍惜现在的幸福生活，长大后为建设和谐美好新姜堰作出贡献。

3、弘扬民族传统，感受文化魅力。

古诗词是我国民族文化的精髓，利用清明节这个传统节日，我园组织幼儿广泛开展中华经典诵读活动，举行了古诗词诵读比赛。孩子们纷纷登台朗诵了很多耳熟能详的经典古诗词，赢得了阵阵掌声。通过这种活动，不仅可以培养幼儿高尚的情操，提升幼儿的个人修养，还可以帮助孩子充分感受中华民族源远流长、博大精深的传统文化的魅力。

4、了解节日渊源，感受春日的美好。

清明节时万物复苏，是春游踏青、亲近自然的.好时机。我们组织孩子们到户外踏青，看红的花，绿的草，沐浴春日温暖的阳光，亲吻和煦的春风。孩子们追逐着、嬉笑着，犹如一群放飞的小鸟。我们还带孩子们一起放风筝、荡秋千，快乐的心情也随着风筝和秋千飞扬激荡。在这一系列的活动中，幼儿初步了解了清明节节日的渊源、传统习俗等，切身感受到了春日的美好、春景的美丽。

5、接受传统教育教师身先士卒。

我园青年教师较多，加强对青年教师的爱国主义教育和革命传统教育也是清明节活动的重要内容。除了和幼儿一起扫墓、参观、踏青外，我园组织教师开展了书法比赛、集体观看革命题材的电影，部分青年教师还利用节假日到溱湖风景区当志愿者，为前来参加“溱潼会船节”的八方游客介绍家乡日新月异的变化和会船节的盛况。精彩纷呈的活动不仅为教师提供了展示自我的舞台，教师的心灵也在活动中受到了震撼，精神得到了洗礼。

三、成效显着，影响深远。

在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用本地现有的人文资源，精心设计幼儿乐于参与、便于参与的活动，并与“德育宣传月”活动相结合，收到了预想效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

幼儿大班清明活动评析总结 篇2

活动主题：清明节扫墓活动

活动时间：4月4、5日

活动地点：中山公园

活动目的：

1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

参加人员：

4月4日——小小班、小班幼儿

4月5日——中、大班以上幼儿

一、活动准备：

1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);

2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);

3、音响准备(石龙文化站提供，园长联系);

4、联络电视台(园长联系)

5、活动音响监督、音乐准备(李旋老师)

二、活动程序：

1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园;

2、到达目的地，整理队伍;

3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)

第一项：唱国歌

第二项：向革命烈士默哀

第三项：敬献花圈

第四项：请园长讲话

第五项：奏国际歌

第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花

三、注意事项

1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。

2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。

四、活动所需材料：(略)

幼儿大班清明活动评析总结 篇3

一、活动背景与目标

清明节，作为中华民族的传统节日，承载着丰富的文化内涵和深刻的教育意义。对于幼儿大班的孩子来说，这是一个重要的教育时机，既可以让他们了解传统节日的由来与习俗，又可以借此机会进行感恩教育、生命教育等。本次清明活动旨在通过一系列精心设计的活动，使孩子们能够深入体验清明节的文化内涵，增强对传统文化的认同感和自豪感。

二、活动内容与实施

本次清明活动主要包括以下几个环节：清明节的由来与习俗讲解、手工制作清明花、参观烈士陵园、分享感恩故事等。在活动实施过程中，我们注重寓教于乐，通过生动有趣的方式向孩子们介绍清明节的相关知识；同时，我们也充分考虑到孩子们的年龄特点和兴趣点，让他们在动手制作清明花、聆听烈士事迹的过程中，感受传统节日的魅力。

三、活动成效与亮点

通过本次清明活动，孩子们不仅了解了清明节的由来和习俗，还深刻感受到了烈士们的英勇事迹和无私奉献精神。在活动中，孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣和热情。特别是在手工制作清明花和分享感恩故事的环节，孩子们充分发挥了自己的想象力和创造力，制作出了各具特色的清明花，分享了许多感人至深的感恩故事。

本次活动的亮点在于，我们成功地将传统文化教育与感恩教育、生命教育相结合，让孩子们在亲身体验中感受到了传统文化的魅力和价值。同时，我们也注重培养孩子们的动手能力和团队合作精神，让他们在活动中相互学习、共同进步。

四、活动反思与改进

虽然本次清明活动取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。例如，在活动安排上，有些环节的时间分配不够合理，导致部分活动未能充分展开；在活动内容上，有些方面还可以进一步拓展和深化，以更好地满足孩子们的学习需求。

针对以上问题，我们将在今后的活动中加以改进。首先，我们将进一步优化活动安排，确保每个环节都能得到充分展开；其次，我们将进一步丰富活动内容，增加更多与清明节相关的传统文化元素和实践活动；最后，我们还将加强与家长的沟通与合作，共同为孩子们营造一个良好的学习和成长环境。

五、结语

本次幼儿大班清明活动是一次富有成效的教育实践。通过活动，孩子们不仅了解了清明节的传统文化内涵，还培养了他们的感恩意识和生命观念。在未来的教育工作中，我们将继续深化传统文化教育，让孩子们在传承和弘扬中华优秀传统文化的过程中，茁壮成长、全面发展。