市级文明单位汇报材料3篇

市级文明单位在各项工作中积极践行社会主义核心价值观，推动社会和谐发展，提升服务水平，展现良好形象，是否能继续保持并进一步提升呢？以下是小编为大家整理分享的市级文明单位汇报材料相关内容，供您学习参考！

市级文明单位汇报材料 篇1

近年来，省旅游局十分重视精神文明建设工作，在省委、省政府的领导下，在省文明委、省直文明办的具体指导和帮助下。特别是近两年来，国家将旅游业上升到国民经济战略性支柱产业的政策大力推动下，我省旅游业已经进入新的历史起点，进入全新的发展阶段，省委、省政府召开了旅游大会，出台了《关于加快培育旅游支柱产业推进旅游经济强省建设的决定》，全省各地旅游发展形势喜人。全省已经形成了“以武汉为龙头，加快建设武汉城市旅游圈，积极构建鄂西生态文化旅游圈，两圈并进，双轮驱动”的“一城两圈”旅游发展战略。全省有国家a级旅游区189家，其中5a级2家、4a级57家、3a级71家、 国家级工农旅游示范点23个，省级工农旅游示范点43个;旅行社886家，其中出境旅行社25家;星级饭店602家，其中五星级11家、四星级60家;长江星级游船18艘，居全国首位。20xx年全省接待海内外旅游者亿人次，旅游总收入亿元，突破千亿元大关，20xx年1-9月共接待海内外旅游者亿人次，同比增长%;旅游总收入1089亿元，同比增长%。全省旅游业呈现又快又好发展的态势。

一、创建工作主要成绩、做法和经验

我局坚持三个文明一起抓，创建活动成绩显著，一是精神文明创建活动极大地推动了全省旅游业的飞速发展、促进了全省旅游行风建设。二是通过创建活动和创先争优活动，全面加强了机关党的建设和“六型”机关建设，增强了机关的凝聚力，树立了机关的良好形象，为旅游经济强省建设奠定了坚实的思想基础，提供了精神动力和智力支持。三是通过机关开展精神文明创建活动，促进了全省旅游行业精神文明建设。两年来在全省旅游行业广泛开展精神文明创建活动，全省涌现出了国家级青年文明号24个，全国文明风景旅游区示范点3个，省级文明旅行社60个，湖北省青年文明号22个，湖北省青年岗位能手6个，全省金牌导游员4名、明星导游员31名、优秀(文明)导游员45名、全省创文明行业活动示范点3个。主要做了五个方面的工作。

具体做法

(一)明确目标，精心组织，加强创建工作组织领导。年初，我们提出以加强思想政治建设为主线，以提高干部职工素质为重点，以促进就业再就业工作为落脚点，深入持久地开展创建工作，继续巩固和扩大XX市级文明单位创建成果，继续加强干部队伍建设，促进单位三个文明建设迈上新台阶，更好地适应时代发展要求，力争顺利建成省级文明单位的奋斗目标。为此，我们把加强组织领导摆到了创建工作首位。

一是健全组织机构，把创建工作列入重要议事日程。成立了以处党支部书记、主任为组长，处党支部副主记、副主任为副组长，其他班子成员和综合科科长为成员的创建工作领导小组文明单位创建汇报材料文明单位创建汇报材料。综合科具体负责办公，全面负责创建工作的组织实施，制定实施细则，把创建目标、创建内容、保障措施和具体要求分解、细化、落实到各科室及各个业务岗位，定期不定期地研究解决创建工作中的实际问题。形成了一把手负总责，分管领导具体抓，综合科牵头实施的工作机制;

二是完善规章制度，把创建工作纳入各科室及各个业务岗位考核内容。落实违反创建规定行为登记制度，从小事抓起，从自己做起，营造浓厚的创建氛围;

(二)设计载体，丰富内涵，扎实开展创建活动。始终坚持以人为本，以塑造一支“思想过硬、业务优良、作风清正、纪律严明”的干部队伍为目标，建一流队伍，创一流业绩，树一流形象。精心设计载体，注重教育引导，着力提高素质，全面实施细胞创建工程。

1、以学习教育为载体，不断提高干部职工综合素质。充分发挥党支部的阵地优势和党小组的作用，实行周末学习日制度、上班签到制度和定期检查讲评等制度，坚持集体学与个人自学、学理论与学政策、学业务与学先进“三结合”，在提高干部职工综合素质上，做到了“五有四落实”，即:有计划，有阵地，有资料，有记录，有心得体会;组织领导落实，学习人员落实，学习时间落实，考勤检查落实。今年以来，共组织集体学习24次，干部职工人均学习笔记达到30篇，组织交流学习心得5次，专题辅导4次，观看电教片5部，党课教育3次，信息报道90多篇。就业再就业工作关系到广大人民群众的切身利益，我们的一言一行直接影响到党支部在人民群众中的威信，今年以来，我们教育引导干部职工树立终身学习观念，从强化为人民服务的意识入手，扎实做好就业再就业工作。与此同时，我们大兴调查研究之风，全体人员围绕农村劳动力培训工作，深入农村调查研究，每个职工都撰写了1篇不少于2500字的论文，为我市的农村劳动力培训工作奠定了坚实的理论基础。通过学习调研，干部职工的思想觉悟明显提高，宗旨意识更加牢固，业务能力显著增强，为做好我市的劳动就业各项工作奠定了坚实基础。

2、以道德实践为载体，努力营造健康向上的良好氛围。我们把学习实践20字公民道德基本规范和以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育放在干部职工道德建设的突出位置。购买坚持“八荣”反对“八耻”邮政明信片几十套，分发给干部职工，便于时时处处对照检查，自警自省，让社会主义道德规范入脑入心。以社会公德、职业道德、家庭美德为主线，结合爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观教育，开展“入党为什么、在党干什么、给党留什么”大讨论，请退休老干部给我们找问题找差距，教育干部职工在单位做个好职工，在家里做个好成员，在社会上做个好公民，干部职工的思想道德素质有了明显提高。

3、以“双争双创”为载体，文明创建纵横延伸。一年来，我们开展了以争当优秀共产党员、文明职工，争创文明科室、“五好”家庭为内容的“双争双创”活动。各科室和干部职工纷纷制定措施，积极投身争创活动。今年就业处离休老干部徐正勤不幸辞世，在徐正勤老伴的赡养和家庭财产的分割问题上，子女和老人存在一定的分歧，处领导一班人了解到这一情况后，主动将他们全家召集起来，以求同存异的工作方法和润物细无声的思想工作，帮助调解了其家庭矛盾。一年来，全处涌现出优秀共产党员2名，文明职工6名，文明科室1个，“五好”家庭2户。我们在国庆节期间以联欢的形式，成功举办了“庆国庆，迎中秋”文娱联欢会，并邀请局领导、离退休老干部参加，丰富了职工的业余文化生活。我处还积极组织参加上级有关集体活动，在劳保系统组织的反腐倡廉格言、书法竞赛活动中，我处有三名同志分别获得一等奖、二等奖;在系统工会、团委联合组织的计算机操作竞赛活动中，我处有两名同志获得了三等奖。与此同时，我们积极组织投身社会公益事业，深入开展“交友帮扶”活动，组织相关干部与下岗失业职工、贫困群众“结对子”，积极帮助困难群众稳定情绪，增强信心，振作精神，摆脱困境，早日实现再就业;我们发动全体干部职工在继续资助贫困生唐聪、李扬两名学生求学的基础上，又参加了团市委组织的阳光圆梦爱心捐赠活动，资助我市贫困大学新生求学，获得“阳光圆梦爱心证书”，全年共资助人民币9000元。在社会上树立起扶危济困、奉献爱心的良好形象，通过参与公益性社会性活动，既培养了大家的社会责任意识，又体现了干部职工的思想境界和道德情操文明单位创建汇报材料事迹材料。

(三)结合实际，注重实效，全力促进就业再就业工作。

文明单位必须工作业绩一流。我们在创建过程中，始终把促进就业再就业工作上水平上台阶做为立足点和落脚点，有力地促进了各项工作全面发展

1、领导班子的战斗力不断增强。坚持了每周一次的集体学习制度，弘扬讲学习、讲政治、讲正气的团队精神，提高班子集体驾驭全局的本领和能力;实行班子会、职工会和有关专题会议相结合的决策机制，并定期召开民主生活会，形成了集体领导、民主决策的领导制度;遵守党风廉政建设制度，认真落实领导干部廉洁从政的政策规定，强化自律意识，规范理财行为，班子成员无失职渎职和违法违纪案件;树立勤政务实的作风，服务大局，服务干部，出实招、干实事、解难题，赢得了干部职工的拥护和好评;同时，班子成员既明确分工又密切协作，既顾全大局又相互补位，发挥了力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，呈现出坚强有力、团结奋进的良好势头。

2、队伍形象不断提升 。认真贯彻执行就业再就业工作的各项法律法规，推进业务工作法制化。自觉接受上级部门的监督，设立投诉箱，聘请了行风监督员，定期倾听行风意见和建议;严格要求干部在业务和公务活动中，不得利用职权谋取不正当利益，不得接受礼金、礼卡和各种有价证券，不得接受可能影响办事程序规定的任何宴请，严禁“吃、拿、卡、要”，做到清白做人，认真做事;落实文明办公制度，实行首问负责制和限时办结制，提倡“热情办、马上办、办得好”，做到不敷衍、不推诿、不扯皮，积极为基层办实事、办好事，树立起知荣辱、守法纪、求上进、创佳绩的队伍新形象。

3、制度建设不断完善。我们从制度建设入手，先后修定完善了工作学习、业务规程、党的建设、后勤事务等方面的多项制度，汇编成册，狠抓落实，坚持用制度管人管事;其次，以德、能、勤、绩、廉为标准，通过竞岗轮岗的办法，激发了干部奋发向上、争先创优的积极性，工作上严格要求，生活上关心照顾，处领导每逢过年过节都要对离退休干部逐人登门慰问，处内职工不论谁家婚丧嫁娶都要亲临看望;第三，开展法制教育和平安创建，干部职工没有出现违反计划生育政策的现象，没有发生违法犯罪案件，没有发生不安全事故，没有“黄赌毒”等社会丑恶现象。

二、几点体会

我局精神文明创建活动的具体实践，促进了干部队伍精神面貌的明显改观和工作业绩的显著提高。回顾创建历程，我们有以下几点体会：

第一，目标创新是前提。我们在创建过程中，始终把提高干部职工的综合素质、促进人的全面发展放在首位，并立足具体工作实际及时调整工作思路，不断设定阶段性创建目标，从而实现了创建工作从一般化到全面提升创建质量的跨越。实践证明，只要明确奋斗目标，并坚持与时俱进的科学态度，不断实现目标创新，就能推动文明创建工作不断向前迈进。

第二，思路创新是关键。一方面我们始终注意把握好创建工作与业务工作的关系，坚持围绕中心抓创建、抓好创建促发展的工作思路，实现了业务工作与创建工作的良性互动，另一方面我们坚持选准切入点，抓好结合点，突破落脚点，最大限度地激发人的活力，发挥人的潜能，调动人的积极性，创造了干事创业的良好环境。创建工作只有坚持与业务紧密结合，才能并充分调动人的主观能动性，精神文明创建活动就会充满生机，永葆活力。

第三，载体创新是根本。人是创建活动的主体和灵魂。我们始终坚持以人为本的理念，不断创新和设计载体，丰富创建内容文明单位创建汇报材料文明单位创建汇报材料。注重塑造人，多渠道、多形式地开展文明素质教育;一切为了人，从干部职工最关心的热点和难点问题抓起，使创建活动得到了全体干部职工的热情支持和积极参与。只有以教育人、鼓舞人、提高人为出发点，才能确保创建实效。

第四，方法创新是保证。文明单位创建活动是一项系统工程，必须在加强领导、建立健全规章制度的同时，注意改进创建方法。我们在创建活动中，不仅坚持做到领导力量到位，机构人员到位，责任落实到位，督促检查到位，经费投入到位，而且融单位管理、学习提高、业务工作于一体，保证了创建活动的健康发展。

一年来，我们在创建省级文明单位过程中，做了大量的工作，也取得了较好效果，但按照省级文明单位量化考核标准衡量，还存在一定差距。我们在今后的工作中，一定要紧扣形势发展要求，努力提高工作水平，为促进“三个文明”建设协调发展，构建和谐社会做出更大的努力。

市级文明单位汇报材料 篇2

xx县xx职业技术学校，是一所新生的却又有着悠久职教历史的中等职业技术学校。说它“悠久”，是因为它有着近60年的办学历史，是改革开放后全县最先改办职业教育、首批获得“省级重点职业中学”殊荣的学校；说它“新生”，是因为它于20xx年初才从县职业中专校分离出来，与原初级中学合并而被重新命名。28年来，学校走过了“83年职教起步—85年创‘市重’—93年创‘省重’—99年并入县职中—05年创‘国重’—10年初从头起步—10年末再创‘市重’”的曲折经历。建校两年多来，全校师生在上级主管部门和学校领导班子的带领下，秉承科学发展观，致力于“四个文明”建设，取得了可喜的成绩。现具体汇报如下：

一、因地制宜，跳起摸高，巩固和发展教育成果

职校有相距约公里的两个校区，学校因地制宜，实行分部办学，将初中部设在相对偏远的原初级中学，高中部内开设幼儿园。目前，学校占地面积5万余平方米，校舍面积约万平方米；各类在校生2500余人，在编教职工128人。分部办学，有利于根据不同办学性质（学前教育、基础教育和职业教育）对不同年龄段学生进行常规管理和因材施教。学校制定了切合各部实际的目标考核细则，合理地定位了近期和长远发展目标。20xx年，学校成功地申报并创立了“市重”；中考综合评估比20xx年上升了10个名次，被教育局授予初中教育教学工作进步奖；对口高职考试本科和专科上线率均居全市前茅，受到了市教育局的通报表扬，被xx县招委表彰为招生考试先进单位；校本教研工作和对骨干教师的培养卓有成效，教科室徐霞主任代表达州市参加“卡西欧杯”第七届全国青年数学教师优秀课观摩与评比活动，荣获省级二等奖和国家级三等奖；各专业组坚持开展师生技能比赛，组织参加全国英语等级考试，创达州市参考人数、合格人数、合格率三项之最；以活动为载体，促进校园文化建设，荣获县“校歌暨感恩·奋进大家唱”二等奖、第十八届中学生田径运动会进步奖，被教育局评为“中小学优秀艺术人才大赛”先进集体、“我是90后”读书征文活动先进集体、体育教育工作先进集体；狠抓安全教育和管理，获安全工作平安学校二等奖；强化后勤服务工作，被教育局评为后勤服务工作先进集体；校园环境综合治理和党员干部“创先争优”活动，也都受到教育局的肯定和表彰；学校被评为20xx年职业教育工作先进集体和xx县红旗团委。20xx年，学校深入开展“奔跑精神”主题实践活动和“三治”作风整顿工作，“跳起摸高”，进一步巩固和发展了“市重”成果；“凝心聚力”，进一步完善了招生工作激励机制，完成了上级下达的招生任务；“抢抓机遇”，进一步加强了基础能力建设，改善了办学条件。学校党支部被教育局党组表彰为先进基层党组织；顺利通过了县教育局“和谐校园”和“合格工会”的评估验收。20xx获得的主要荣誉还有：四川省第十届中小学生综合素质竞赛集体、xx县第十九届中学生田径运动会进步奖、学校体育教育工作先进集体、安全工作“平安学校”、城乡环境综合治理“进学校”工作先进集体等。据不完全统计，20xx教职工获得县级及以上表彰97人次，获得校级表彰91人次；学生获奖560余人次。

二、求真务实，民主决策，全面推进各项工作

职校建校两年多来，在上级组织的关怀下，建立健全了支部、行政、工会等组织机构。学校现有校级领导5人，正副中层（含支部、群团）干部28人。主要办事机构设在职成部，初中部由1名副校长和12名中层干部负责日常管理。学校把践行“科学发展观”和发扬“奔跑精神”、开展“两正两创”获得及党员干部的“创先争优”活动紧密结合起来，全体教职工甘于奉献，奋发有为，工作上求真务实，锐意进取，展现出蓬勃向上的精神风貌。学校实行校长办公会制度、党政工团联席办公会和教代会制度。校长办公会是学校行政事务的最高决策机构，其成员由5名校级领导和12名中层正职干部组成。凡学校的重大行政事务，均由校长办公会集体研究决定。会议气氛严肃而又融洽，与会成员秉承实事求是和科学、可持续发展的态度充分发表意见，然后集中大家的智慧形成集体决议，交由相关部门具体执行。仅20xx年，就开校长办公会、党政工团联席办公会、教代会等重要会议28次，全体教职工参加的周前会等约40次。民主集中制度和校务公开制度在职校得到了充分的体现，各项工作得以全面、有效地推进。

三、凝心聚力，八仙过海，确保完成招生任务

职校位于xx县的北大门xx镇，与万源市罗文镇接壤，虽紧邻襄渝铁路站和210国道，交通却不甚方便。除一辆直达xx县城的驻站班车外，均无其它乡镇的专线客车，只有胡家、双河、大成及罗文等乡镇的学生可以乘坐万源至达县的过路班车直达；客运火车也只有一趟上行慢车在站停靠。交通不便和区位优势的严重缺乏，直接影响了学校的招生工作。与全县另外三所公立职校相比，职校各方面似乎都处于劣势。学校要生存要发展,就必须以“扩大办学规模、提升办学品位、突显办学特色”为突破口，想方设法把学生招进来无疑是至关重要的第一步!

为破解招生难题，学校出台了《招生工作实施细则》，明确制定了“校级领导包片、中层领导包校、教职工包个人任务”奖惩措施。以近三年各校（片区）的送生平均数为参数，分解落实春招任务，全体教职工每人至少完成一个中职生的秋招任务，并要求对所招学生给予必要的关怀照顾，让他们进得来，留得住。20xx年三四月份，学校充分发挥春招的政策优势，密切联系生源学校，利用一切可以利用的关系和机会，深入班级甚至走家串户宣传动员学生入学。据粗略统计，各包片、包校领导及相关教职工深入生源学校进行招生宣传100余人次，往返行程累计1万余公里；学校接待生源学校师生及家长700余人次，超额完成了教育局下达的春招任务。春招是职校最忙碌的日子。校级领导身先士卒，风尘仆仆地往来于各个生源学校，并亲自进课堂宣讲动员。各包校成员既分工又合作，八仙过海，各显神通。全校干群凝心聚力，真正做到了教学、招生、接待几不误。“白加黑”、“五加二”、“废寝忘食”、“呕心沥血”，成了职校教职工发扬“奔跑精神”的真实写照。

市级文明单位汇报材料 篇3

根据xx区关于创建文明单位的要求，为提高我校师生的文明习惯，促进学校精神文明建设上新台阶，确保学校教育教学工作稳步推进，我们学校非常珍惜区文明办、区教育局提供的这次机会。我们认为，这是进一步提高学校办学水平和育人质量，提升学校办学品味的最好契机，所以我们扎实开展了创建工作，并且根据区文明办的创建要求，我们进行了认真自查，认为创建已取得阶段性成果，我校基本达到了区级文明单位的评选条件。现就此项工作汇报如下：

学校基本情况及领导班子的扎实工作

（一、）学校基本情况

我校现有在职教职工67人，校极领导2人，中层干部8人，18个教学班，学生1000余名。学校内设中教处、小教处、后勤总务处、政教处、办公室，成立有党支部、工会、团支部、大队部、年级组、学科组，各处室人员分工明确、责任落实，工作联系紧密、团结协调。

（二、）领导班子团结协作，扎实开展工作

学校党支部机构健全，成员分工明确，并签有责任书。支部学习知道和领导干部理论学习考核知道完善，都能不管工作多忙坚持每月集中学习，而且支部每年还要组织一次外出学校，先后去过红旗渠、大寨等地。

学校领导能带头学习，宣讲科学理论，不论是业务学习还是思想政治学习，学校都非常重视，而且尽可能把学校内容做成了幻灯片。

支部能履行民主集中制，高质量地召开专题民主生活会，能够经常开展批评与自我批评，改进作风，支部把党风廉正和反腐败教育，思想纪律整顿作为重点工作来抓，做到了经常化、制度化，这也有效的增强了党员领导干部在职工中的威信，为了更好地密切干群关系、党群关系，学校建立了党、政领导接待制度，及时解决问题，倾听群众呼声。校长、书记将接待职工来访认真记录。06年这一年，除了假期和法定休息，校长、书记都坚持间周周五参加接待。

在支部的领导下，学校工会、团支部机构健全，工作开展的有声有色。工会“三八”妇女节组织女职工游艺联欢、体检，新年组织职工汇演，每年都要组织跳绳、踢毽子、棋类比赛。尤其是06年的工间操活动，更是极大地调动了老师们参与的积极性，通过这些活动，增强了学校整个团队的凝聚力。

工会女工委员宋晓琳老师为了妇女工作更是不遗余力，宣传维权，分忧解难，不亦乐乎。

学校团支部也在张瑛的努力下，发挥着它的功效，除了日常事物性工作外，“青年志愿者”活动、春游、扫墓，进行爱国主义教育，“校园之声”广播、“校园风”报纸的出版，这些工作都为学校带来了生气，丰富了师生生活，陶冶了师生情操。

文明单位创建工作

（一、）创建领导管理

首先，加强了指导，明确了责任。学校成立了创建区级文明单位学校领导小组，由校长、书记任负责人，党政工团部门负责人为成员，领导组成员职责分明、联系紧密、目标明确。

党政领导能负起领导责任，履职尽责，把文明创建工作摆上重要的议事日程，定期召开专题会议，研究、总结、部署、动员创建工作。制定了工作计划，把任务具体分解落实到每一单位、每一个人。一件一件地抓，一项一项地落实。校文明单位创建领导组能加强对全校文明单位建设工作进行指导、协调和检查。严格落实“一把手”责任制和一票否决制。单位注重对创建工作档案资料的收集整理，符合《关于规范太原市xx区文明单位创建工作档案的通知》要求。

第二，广泛宣传，营造氛围。

学校通过开创建动员会，下发学习资料，利用校园网展开宣传，真正做到创建意义、创建目标、创建要求和文明规范“四个明确”。学校党支部还向全体师生发出如下号召：全校师生员工要以强烈的责任感、饱满的热情、务实的作风和扎实的工作，积极投身到文明单位创建活动中来，从小事做起，从身边做起，从自我做起，举全校之力，树文明新风；以知行合一，建文明校园；倾师生之情，创文明标兵。我们相信，在区文明办及教育局党委的精心指导下，在全校师生员工的共同努力下，自主创新，真抓实干，我校的文明单位创建活动将会取得更加丰硕的成果，我们的目标就一定能够实现！

第三，健全机制，完善考核。创建文明单位，离不开机制保障。学校制定并实施了文明办公室、文明职工、文明学生评选表彰办法，积极为探索建立创建工作长效机制作铺垫。努力实现对校级文明单位建设的科学化、制度化、规范化。建立健全了文明单位建设考核监督机制，加强日常检查和跟踪考核，发现问题及时整改，强化舆论监督，通过校园办公网通报创建工作情况。设立了文明单位创建专项经费，将文明单位创建的重要活动、重大项目列入年度预算，并计划逐年增加对文明单位创建的投入，为学校文明单位建设提供有力的保障。

（三、）积极参与了文明社区的创建活动，太航是全国文明社区，在迎接全国文明社区的评选中，学校鼓号队、礼仪队、合唱队、舞蹈队以动人的风采赢得了所有到场人员的一致好评。05年正月十五，学校代表坞城办事处参加了xx区组织的活动，得到了各界好评。

（四、）在创建文明单位的教育实践中培养和树立了一批典型，如：身残志坚、乐于奉献的省优秀教师张彦平老师勇挑重担、以校为家。加班加点、主动为学生补课的是优秀教师赵小燕老师，敢于创新、课堂生动的市优秀班主任傅莉华老师，注重育人、善于做思想工作的市优秀班主任刘晋春老师，无怨无悔、默默奉献一生的区优秀教师张小玲老师，爱生如子、热心班主任工作的区优秀教师李改凤同志，踏实认真、勇于实践的区优秀班主任武晓悦老师等。

（五、随着学校文化建设的不断深入，干部职工觉悟与认识有了很大提高，先后积极参与了“爱心助残”活动，为困难职工捐款活动。先后捐款上万元，捐物几千件，今年我校为忻州泥屯小学捐的桌凳就解决了孩子们坐砖头的学习问题。

（六、）志愿者服务活动受到社会好评，我校在职教师，均主动加入了志愿者队伍，签定了志愿书。并积极参加了志愿服务活动，先后去二营盘养老院、社区“老人之家”进行义务劳动，为社会的.和谐做着自己微薄的贡献。

（七、）学校倡导“首问责任制”一是要求教职工友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询，二是不管是谁，一旦发现了学生有事，学校有事，不得推委，紧急处理，以避免不必要的损失。

（八）着力打造“学习型”团队，全面推进职工终身教育。学校将学习行为作为教师的日常事务，完善学习教育机制，建立了一套具有相对稳定的、连续的学习、述学、考学、评学的激励机制；实现以信息技术为基础的学校政务电子化和办公网络化；构建以素质教育为核心，知识更新为重点，以在职参加社会教育和本单位学习为主渠道，以组织年度轮训为重要措施，以自我学习为主要形式的终身学习教育体系，使学校教师学习能力、创新能力、竞争能力得到最大限度地激发，全面提升学校教师的现代化教育教学水平，让每位教师都跟上时代的步伐，使学校的教育永远走在时代的前列。到2008年学校学习型组织基本定型，学习已不是学校分发给教师的任务，而成为了教师们的日常行为习惯。

通过几年的努力创建，教师在各类刊物上发表论文30多篇，教师论文在各种协会、学会获奖20多篇，学校还编撰了自己的教育教学论文集《知行集》。学校青年教师论坛为青年教师搭建了一个很好的展示平台，论坛不但请到了省市知名的教育专家，而且论坛实录每期都被希望出版社刊发，学校的校本教材也被安徽人民出版社正式出版。

（九、）学校广泛开展和谐文化建设活动，除了安排职工政治理论学习外，还自编了《校园风》，作为学校文化建设的延伸。

职工教育

一是制定全员道德行为规范，建立了道德行为评价制度，落实了职工全员道德教育。学校以文件的形式发放了学习资料，要求干部职工熟记20字公民基本道德规范，“八荣八耻”社会主义荣辱观，文明太原人的“十条”标准和“十条”要求，太原城市精神等。

二是重点推进“教学质量工程”。

扎扎实实抓好每个环节，认认真真做好每项工作。进一步加强了教学管理，抓备课、抓出勤，抓课堂秩序。抓课堂质量，抓两率的提高，这两年，我们为山大附中、一外二外、师院附中等名校输送了一批学生，这些学生的素养得到了一致认可。

三是重点推进师德建设工程。

1、各级领导干部和全体党员发挥表率和模范作用。以“树形象，创一流业绩”为目标，结合我校实际，广泛深入地开展反腐倡廉教育活动和整顿思想纪律主题实践活动。把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德教育和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动，树立以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力营造了正气昂扬、清廉文明的环境和氛围。

2、在党员队伍中，叫响“争当教学能手、科研骨干、育人模范、服务表率和学习标兵”的“五争当”口号，使共产党员和领导干部争先创优，成为文明的模范。

3、以创建优良教风为重点，以“教书育人”为主要内容，以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题，在全体教师中开展师德师风教育。教师是成熟度较高的知识分子，文化修养深，有理想，有觉悟，有能力，我们要严于律己，崇教厚德，为人师表，为广大学生做出榜样。

4、利用重要事件、纪念日、节庆日开展主题教育活动，如“五四”安排青年教师与党员座谈，七一安排演讲、“八一”与太航公司军代表联欢，重阳节慰问离退休人员等。

5、建立形势报告会制度，原来，学校属于太航管理，公司十分注重职工教育，形势政策教育，国防教育，法制教育，安全教育都落实的非常好，我们也将延续太航的这一做法，全面落实全员形势政策教育，国防教育等。

6、确定了培养四类名师的目标。即塑教育科研型、教育管理型、学生服务型、服务育人型四类名教师。塑名教师，就要使其成为学者，为此，学校实施了六个一学者计划，即每一位教师每学期要上好一节公开课（汇报课）、阅读一本教育名著，结拜一位专家名师，参与一个科研项目，写出篇教育论文（每学年），开好一门选修课。这一计划使我校教师具备了以下八种能力：教育科研能力、教育创新能力、应用现代化技术进行教学的能力、反思教育的能力、学科和信息技术整合的能力、适应新形势、新发展的能力（与时俱进的能力）、心理辅导的能力、终身学习的能力（可持续发展的能力）。

7、学校对在职人员进行业务、文化、科技等方面知识的综合素质培训，采取领导带头，抓好典型；制定学习规划的方法，创造条件更新教师知识，为此，学校建立了促学办法和激励措施。学校每年举行两次赛讲，还要组织其他形式的竞赛比武，06年，学校就进行了说课，九项技能，多媒体课件等几项大的比赛。

8、法制教育年度有计划，有考核，有总结，在“四五”、“五五”普法考试中，老师们都取得了很好的成绩。尤其是学校法制副校长银燕派出所指导员高晋同志工作负责，使我校师生的法制意识不断提高。

四是重点推进学风建设工程。

学校是教书育人的地方，未成年人的思想道德教育是我们义不容辞的责任。

1、在学生班级普遍开展优良班风、优良学风创建工作，重点在明确学习目的，端正学习态度，浓厚学习气氛，优化学风上下功夫，求得实效。我们的做法三“三利用”。一是利用国旗下讲话、班级活动、周会课、团队课及其它集合集会，加强了学生文明礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，加强了学生对《公民道德素养》的认识，使全体学生均能按照“三心”行为规范要求，自觉规范自己的行为，做一个讲文明懂礼仪达到人。我校“三心”教育的行为规范。“三段式”主题班队会提升学生人格

我校结合当前学生中存在的突出问题，推出了三段式主题班、队会，即把班、队会分三步走，准备活动正式活动延伸活动。“三段式”主题班队会的开展，最终推动了学生综合素质的提高，提升了学生的人格。从我们太航学校走出去的孩子，他懂得认同别人、欣赏别人、尊重、理解别人，社会给我们的反馈是太航学校出来的学生“德才兼备”。

二是利用开展各种健康的活动，以加强对学生的文明礼仪教育，培养学生的艰苦情趣，提高学生的各项素质，学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动的优秀者予以表彰。在2006年度我校开展的教育活动有：学生书画作品展、“八荣八耻”歌咏比赛，运动会、广播操队列比赛，英语竞赛、“纪念红军长征胜利七十周年”电影展及观后感交流活动，青年志愿者敬老院献爱心活动，感恩小报比赛，家庭助廉倡议活动，以及文明学生文明班级评选。三是利用学校有限的空间对学生进行思想道德教育。中华民族是一个有着五千年灿烂文化的泱泱大国，祖宗流下的语言文字闪烁着永久不衰的广袤，我们在楼道里悬挂了精美的古代名言警句；一个伟大的人，他的人格魅力会影响无数人，我们在走廊最显眼的位置悬挂了中外名人画像。学校还利用仅有的展板配合“周、月、日”（①每年三月第一周为“学习雷锋活动周”；②每年九月第一周为“尊师爱校周”；③每年农历九月初九前一周为“尊老敬老周”；④每年三月、九月定为“安全教育月”；⑤每年四月为“校园绿化月”；⑥每星期五为“爱校日”。）活动定期开展，今年，政教处就搞了安全教育展、尊师爱校征文，防火教育等活动。另外，各班教室后面的板报也发挥了它应有的功用。

2、营造文明、健康的育人环境。教育学生从自身做起，从点滴做起，着力在文明理念的确立、文明习惯的养成、文明素质的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造太航学生的文明形象。

学校以“五有，五无”（五有：上课有“法”、下课有“序”、

语言有“理”、举止有“度”、目中有“人”；五无：作业无“抄”、环境无“脏”、日用无“废”、考试无“弊”、校物无“损”）为养成教育目标，建立了文明监督岗与楼道走动管理制度，采用分层管理办法，由学校、大队部、教务处、年级组、班主任、学生分级负责。从学生入校到离校，由学校派出的值周老师和大队部的文明监督员对每班情况进行登记打分，班主任签字。各班要保证自己班的卫生区、教室卫生；年级组保证自己的辖区，没有学生打闹，高声叫嚷等不文明行为，发现后交班主任进行教育。我们常说：“任何习惯的形成，都要经过制度的约束。”通过学校一系列行之有效的手段，我校的校容校貌有了很大的改观，“久熏幽兰而自香”，良好的教育环境培养了“有修养的人”。

五是重点推进校园文明工程。

规划建设文明标语牌、创造人文环境与自然环境和谐统一、亲切温馨、优美舒适的校园文化氛围。积极开展爱国卫生运动，按照美化、绿化、净化、亮化的要求，加大校园周边环境综合治理工作，创建“平安校园”，建立清洁、卫生、健康、和谐的校园环境。

五、学校健全了三项管理制度，即爱心教育制度、学生管理制度、学校合作制度，注重学生心理健康，开设了咨询室。学校建立了与家庭、社会三结合的教育体系，吸收社区主任、书记进入学校关工委的“十员”队伍。建立了家长联系制度，成立了家长委员会，并定期召开家长会，家长委员会议，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见，并与北京大学社会调查中心家教课题组建立了联系，北大家教专家定期为学校进行家长培训，并将他们的资源与我们共享。我们还先后邀请了南京大学南博园的家教专家、赏识教育讲学团、团中央《知心姐姐》讲师团来校对家长进行培训，提高了家长的育人观念和素养，也促进了学校教育的发展。这两年，学校加强了与派出所、消防队等社会职能部门的有机联系。

综合指标

1、太航是中航一集团“6S”达铜牌单位，学校原来做为太航的一分子，在穿件一流环境方面做的很好。

门前责任的管理，校园内部环境管理都不错。我们校园虽然小，但仍然规划了车棚，并有专人管理，车辆停放有序。

2、学校是禁烟场所，按照太航原要求，发现吸烟是要进行经济处罚的，所以这点做的很好。

3、学校实行手册化管理，对保护女工合法权益有明确的制度，而且执行的好。

4、学校计划生育工作，独生子女领证都保证按国家要求执行，没有一例例外。

5、学校已经普及了普通话，而且在不断规范汉字用语，用字，尤其是当前受网络语言冲击，我们更有责任做好这项工作。

基础设施

学校创建工作部门办公条件良好，设备齐全，其它办公室也都配有电脑，学校网络运行良好，校园望网上能够传输文件信息。并实现了与“太原精神文明网”的连接。

工作特色

由于学校进入社会时间短，所以我校的创建工作经验不足，但学校事迹被，山西日报》进行报道。小公民道德建设也被授予国家级三等奖，学校高嵩、李冀等三名同学也因思想品质高尚，被太原电视台以心灵高尚主题报道。

工作实效

学校由于严格管理，依法治校，取得了较好的成绩，我校是进入xx后我们取得了鼓号大赛二等奖、学生实践演示一、二、三等奖，英语竞赛一等奖的成绩。在区教育局校园文化检查，安全工作检查中也得到了好评。学校目前有国家级“xx”课题一个，市级课题一个，太原市骨干教师8人。

政务公开

虽然学校原来没有会计，花钱要到公司批示，住房也都是和公司职工排队，但学校仍然坚持校务公开制度，党支部与工会也充分发挥了保证监督作用。特别是在重大决策公示上，更是发扬民主，老师们都感受到学校的这种阳光氛围。

文化生活

学校建有男、女排球队，健美操队，秧歌队，能经常开展丰富多彩，寓教于乐的群众性文体活动。这项工作由工会牵头，除了日常组织活动外，为了更好地开展工作，工会还为每个职工发放太航体育中心的晨练卡。为每位职工送上生日蛋糕，表达生日祝福。

1、于校园面积有限，所以职工活动室只能美术教室共用，活动设施也不很齐全。目前，我们只能借助太航体育中心进行活动。

2、由于学校每个办公室都可以上网，必读的书籍学校又为每位老师做了配备，所以老师们借书的少了，图书室利用率不太高。

以上就是我们学校对照《太原市xx区文明单位测评标准》进行的汇报，如有不妥，欢迎批评指正。