心理讲座活动总结【最新8篇】
心理讲座活动成功举办,参与者积极互动,提升了心理健康意识,促进了情感交流,营造了良好的学习氛围。下面是阿拉网友整理编辑的心理讲座活动总结相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!
心理讲座活动总结范文 篇1
20xx年1日7日早上x老师视频巜学校心理健康》讲座,虽然短短一个小时课程,让大家了解到在学校如何开展止理健康课及进行心理健课的必要性。
何老师从四个方面进入。首先从讲阿波罗和维纳斯的故事引导“Psycho"一词,讲述有关幸福的心理学。从生理心理学讲到了妈妈的怀抱、隔代教养、留守儿童所缺失引发的一些心理问题。抚摸可以促进人类基因的发育,从小获得足够父母的爱(抚摸)会影响建立良好的人际关系及信任感。
其次又从迪香式笑脸引导出社会心理学。每个人拥有积极乐观的心态更容易让人幸福,身体健康。消极心理让人更容易焦虑紧张,让人肾上腺素高,处于战斗状态,人更容易生病。又从脑科学定义的两个中枢阐述了一般学科和心理学的不同之处,心理学更多的是认识我们的意识层面和情感态度。
再次何老师又讲木交了怎样在学校开展心理课的一些技巧和容易犯的五个方面的误区。形式化是大家最容易犯的,何老师用"自信”的故事来讲述,我也非常有问感。我们经常叫学生要自信,真的就会让学生自信了吗?让学生自信,首先要了解学生为什么不自信,侧如:因为胖不自信,因为自己不漂亮不自信,你给她很多鼓励,不如让她把肥减下来,学会装扮自己,给她一个能展示她特长的平台,肯定她才会让她慢慢自信起来的,而不是叫几句口号,打打鸡血便能自信了。我很赞同何老师的“学校心理健康教育是个系统工程"它包括心理课、心理咨询、团体活动、教师心理维护等等。很多学校最容易忽略的.就是教师心理教育,教师有积极乐观的心态无形中也会影响学生乐观向上,情感的传递很重要,老师的心理教育更昰学校心理健康的重中之重。
最后讲述了中小学心理健康课对学生一生发展的作用。何老师用自己上巜拍卖人生》一课举例说明对学生的影响,阐述了心理健康课会影响学生如何认识自己、学会学习、人际交往、情绪调结、升学择业和生活及社会适应等方面。教育是一个漫长的过程,心理教育也是一个漫长的过程,不可能立杆见效,但我们一定要坚持给学生播下一粒爱和幸福的种子,种子总有发芽的那一天。很多人都对心理教育有一个误差,认为做上几次心理咨询或上几节心理健康课孩子便会改变,没改变便是教师和资咨师的无能。我们只要不放弃播种,总有收获的一天,所以心理健康教育也是一个持之以恒的事业。
国家重视心理健康教育,也代表心理健康问题迫在眉睫,我们更应重视它,努力在学校开展心理教育。
心理讲座活动总结范文 篇2
好心态能够增强免疫力,良好的学习心态将助力疫情防控,为了让同学们掌握新型冠状病毒心理防护知识和身心调护方法,做好特殊时期心理健康的自我维护,20__年9月19日,在学校政教处代艳主任的组织安排下,心理健康王璐老师对全校学生做了主题为“抗击疫情 守护心灵”的专题广播讲座。
王老师从疫情防控期间需要注意的的情绪调节、学习策略、人际关系构建及其意义感和希望感四个方面,进行了全面细致地讲解,并有针对性地给予了心理调适方法指导和建议,帮助同学们在生活、学习上保持理性理智良好的心理和态度。讲座赢得了同学们的广泛认同,同学们纷纷表示此次讲座全面、实用,受益匪浅。
心理讲座活动总结范文 篇3
在今天这个激动的日子,我校迎来了省里的局长、庭长和科长来我校莅临查看,而且还举行七、八年级的《法制安全陈述会》。
各位领导在介绍完了以后并开端讲演《法制安全》的重要性还通知我们冒犯法令的结果,例如∶掠夺、盗窃、因打架斗殴导致的刑事责任。还有旷课,带着控制刀具。
千万不要由于哥们义气害人害己,更不能由于金钱而去掠夺,更不能由于影响而去盗窃,更不能因受别人教唆而去犯法,。
你一旦犯了法最悲伤的是你的家人,而那些因你年少无知被你损伤的人的家人的悲伤绝不比你的爸爸妈妈的悲伤少一点,由于你一旦犯了不行绕恕的罪,而那些因你而不完整的家庭怎么办,你为了自个或哥们,却把你养育成人的爸爸妈妈放在一旁,不顾他们的死活,你觉得这么对吗?
千万不要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”我们要谨记这则名言。
每年我省都要受理110多件未成年人因无知而违法的案件,中国法令因而推出了一系列对于未成年人犯法的法令。例如∶未成年人掠夺金额到达万元以上,应处分三到十年有期徒刑。中国法令有明确规定一旦未成年冒犯法令一并不公开审理。
假如你遇到风险,一定要镇定对待,假如你遇到损害,一定在榜首时间报警,因次中国还推出《未成年人维护法》,《未成年人维护法》能够维护我们的合法权益,并不会让我们的合法权益受损。
通常犯法的人是由于懒散、坐收渔利的思想,领他们走上了违法的路途,一旦走上违法的路途没办法回头,只能越陷越深,无法自拔,最终彻底沦为违法嫌疑人。
校园是教授常识的学堂,并不是你打架斗殴的当地,也不是你开端违法的当地,校园是使人敬重的.当地,使人爱护的当地,使人承受常识的当地,校园是师生的天堂,校园是调和的当地,校园有家的温暖,校园有家的温馨。
在我们校园同学联系是和谐的,还有和颜悦色的教师,和值得我们敬重的校长,还有一系列的活动,使我们同学之间更相亲相爱,增进友谊。
心理讲座活动总结范文 篇4
为贯彻落实《关于切实加强全省高校大学生心理健康教育工作的通知》(粤教思【20xx】21号)精神和《广东海洋大学寸金学院心理危机干预预案》,20xx年5月7日晚7:30分,由我院心理咨询中心主办,心灵服务社承办的心理健康教育讲座在教学楼A205如期举行。本次讲座我们很荣幸地邀请到了我院心理咨询中心指导老师许新惠老师为我们作演讲,讲座主题为“心灵之约”。共青团广东海洋大学寸金学院委员会的代表和各兄弟协会代表出席了这次讲座现场。当晚,许老师简单介绍了心理咨询的发展历程,我国心理咨询的发展状况,并与其他国家的心理咨询现状进行了比较,让我们认识到其中的差距。教会我们如何从心理学角度判断一个人是否健康以及作为一名心理委员的正确自己定位。许老师巧妙地把心理学与现实生活中的小故事联系起来,使神秘的心理学更加通俗易懂。
讲座气氛高潮迭起,许老师幽默风趣的`演讲风格赢得了同学们的阵阵掌声。演讲内容贴近大学生生活,深入浅出,同学们在轻松愉快的气氛中接受心理知识的熏陶。这就是心理学的魅力!本次活动也存在不足之处,如部分生活委员对于本次活动不够重视,缺席了这次讲座。
虽然有不足之处,但总的来说,本次的讲座还是比较成功的。我们会在不足和教训中吸取经验,更好地为全院师生服务!
心理讲座活动总结范文 篇5
为缓解学生在疫情期间心理上的压力和不良情绪反应,11月18日上午,云阳职教中心举办以“防疫,从‘心’开始”为主题的心理健康讲座,为学生的心理健康保驾护航。讲座采取线上线下相结合的方式进行,由国家三级心理咨询师黄春红老师担任主讲。
讲座中,黄老师结合自己的班主任工作经历,列举诸多案例,从疫情期间如何做好个人防护、觉察自己的身心反应、调整自己的认知、积极的自我调节四个方面来展开,重点讲解如何调整自己的认知和进行积极的自我调节,让学生们学会接纳自己,学会调适心态。在开展心理教育的同时,也将感恩和励志教育融入其中,让大家懂得感恩,心理变得更加坚强。
通过培训,让学生进一步了解疫情期间的心理健康防护知识,学会如何在应激状态下保护好自己的心理健康,引导学生坦然面对疫情,调控焦虑情绪,促进身心健康发展。
同时,各班通过开展心理健康主题班(团)会,分享疫情期间如何做好自我防护、调适心态等相关知识。学校还通过开放心理咨询室、开展个别心理疏导、举办线上讲堂(讲座)等多种形式,引导学生走出心理困扰,保持理性、平和的健康心态,守护学生心灵“绿码”。
心理讲座活动总结范文 篇6
我校是开原市的一所偏远山区的普通中学,在改革中,我校以构建和谐社会主义理论为指导,转变教育观念,树立“以学生发展为本”的理念,全面开展“以人为本,构建和谐校园”课题实践。我校的心理健康教育不仅是德育工作的重要组成部分,而且在实现构建和谐校园目标过程中也起着非常重要的作用。近几年来,在学校领导的重视和指导下,在全校师生的共同努力下,与学校“以人为本、和谐发展”的办学理念相结合,学生的精神面貌、心理素质发生了很大的变化。现将这一年的工作总结如下:
一、校领导重视和支持我校心理健康教育工作。
一直以来,我校领导都非常重视我校的心理健康教育工作,为我校心理健康教育工作的顺利开展提供了保证,具体说来,有以下几点:校园环境改善。近几年,在各级领导的大力支持下,我校的校园面貌发生了很大的变化,像一个沧桑的老人变成了充满朝气的青年,在这里,春有花,夏有草、秋有果、冬有绿,给人一种清爽宜人的感觉,在这样的校园里工作学习,让人觉得非常舒服,达到了人与自然环境的和谐。对于全校师生来说,可以放松心情,降低压力,不失为一种无形中的心理健康教育工作。经济上的投入。我校还在经济上支持了学校心理健康教育工作:08年,我校心理咨询室恢复时,学校换了新的了沙发、电脑、打印机,接通了网络,购置了书橱、放松仪器、益智玩具等;并定了十几本心理健康方面的书籍和杂志以及课件;这些都确保了学校心理健康教育工作的进行。工作上的支持和指导。在领导管理体系中,我校明确将心理健康教育隶属于德育处,确立了由校长负责、德育副校长分管、德育处主抓、专兼职教师具体实施、团委、年级组长、班主任积极配合的体系,校长和副校长十分关心每一项具体工作,往往亲自指导,提出意见和建议,这种体系有力地保证了心理健康教育工作的'进行。
二、全校师生参与我校心理健康教育工作。
(一)心理健康教育工作队伍建设
要提高学校心理健康教育工作的质量,建设一支即懂理论又会实践的师资队伍是关键。我校基本每年都派班主任老师参加心理方面的培训,派专职老师参加心理协会、开原市组织的专项培训,主要有:开原市青春健康教育培训、班主任心理健康培训、心理教师岗位培训等。这些都是我校在心理健康教育工作队伍建设上的一些举措。
(二)学校开展心理健康教育活动1.常规工作
心理课的开设:从20xx年以来,我们一直将心理辅导课列入课表,先后选用了“活动手册”、“自助手册”、“心理健康学本”作为教材,开设心理课有主要任务是提高学生的心理健康水平,教给学生必要的心理学知识,培养学生良好的心理素质。
心理咨询室开放:每天中午12:1512:55开放,接待学生来访、阅览书籍、放松心情等。我校在市里的指导下为每班培训了一名小小信息员,他们也为心理咨询工作作了不小的贡献。
心理信箱:根据我校学生的特点,我们在学校设置了心理信箱,通过信件为同学们提供咨询服务,这是另一种途径的心理健康教育工作。
心理档案建立:在一般情况下,每一届初一新生,我们都会为他们建立心理档案,试情况进行个别心理测试。这样有助于心理辅导进行,提高辅导的效果。德育渗透
班主任:我校的心理健康教育工作渗透在班主任工作中,利用班主任会议,宣传学生心理健康,布置心理教育工作,同时对班主任工作进行一些指导,每位班主任每年根据自己的工作对学生进行心理辅导,撰写个案材料或辅导记录,并总结经验。给班主任的心理辅导工作带来了很大的帮助。
家长学校:学生的问题起源于家庭,所以我校也很重视心理健康教育在家长学校中的渗透,各年级在组织家长会时,都会向家长明确提出要关心子女的心理健康,不但要关心他们在看什么、写什么、做什么,更要关心他们在想什么,通过专题讲座,家长们纷纷表示要从孩子的心理出发,改进教育方法。面向全体的心教教工大会:我校利用教工大会向全体教工宣传心理健康教育工作,同时又聘请专家来我校为全体教工做《教师心理健康》等的讲座,而在健康教育中也不定期开设对全体教师的讲座。
学生讲座:在学生方面,我们除了晨会进行面向全体的讲座,还聘请市里的专家来给全校学生作报告,受到了同学们的热烈欢迎。
三、继续做好我校心理健康教育工作。
几年来,我校心教工作取得了一些成绩,但也有许多不足,在新的学期里,我们将严格按照开原市对心理健康教育工作的要求,以学生发展为本,发扬优势、弥补不足,争取做出更好的成绩。
心理讲座活动总结范文 篇7
11月9日晚上,学院兼职心理辅导员荣亚军以“送你‘疫躲’小红花——疫情防控期间大学生心理调适”为主题,为20xx级本科生作了一场精彩的心理健康专题线上讲座。
荣亚军用生动的例子,阐述了疫情对大学生学习、生活及心理的影响,并提出了心理调适的方法。一是建立科学的疫情认知,树立对本次疫情歼灭战必胜的信心,理解支持属地、学校疫情防控措施。二是提高心理免疫力,规律作息,健康饮食,坚持运动,提高身体抵抗力,保持积极的忙碌的状态,拒绝“躺平”。三是学会正确宣泄负面情绪,主动与亲人朋友倾诉,加强体育锻炼,开展正念训练等,用积极的方式消除不良情绪。四是营造温馨的宿舍氛围,相互尊重,加强沟通,争取理解,组织积极向上的宿舍集体活动。五是寻求专业心理辅导。主动联系学校心理咨询师,借助专业的力量评估心理状况,获得心理支持和帮助,维护心理健康。整场讲座,师生热情互动。同学们表示,聆听了荣老师的讲座,心灵得到启发,也学习掌握了一些心理调适的技能,获益匪浅。
据悉,学院高度重视疫情防控期间学生心理健康。研究生兼职辅导员将结合各年级实际,为每个年级开展一场心理健康专题讲座;学院心理健康辅导站组织开展了“绘动心海、共享阳光”作品征集大赛等活动,充分发挥辅导员、研究生兼职心理辅导员等作用,形成工作合力,共同做好学生心理健康教育工作。
心理讲座活动总结范文 篇8
通过此次讲座,同学们对自己的大学生活都有了新的目标和正确的定位。相信这次的讲座能帮助学生摆脱心理困惑,拨正前进航向,为同学们的健康成长保驾护航,同时有助于同学们关爱生命,悦纳自我,善待他人,培养健全的人格 。
此次讲座虽然取得了一定的成功,但与此同时工作中也暴露出很多问题,以下是具体的要点:
1.学生会各部门不是都很清楚活动的具体流程,虽然活动策划已经将每项工作安排到每个人,但在会场布置时,还是显得有些仓促,不尽如人意。
2. 讲座当天现场的卫生问题被忽略,没有进行及时的清扫,在一定程度上影响到了老师的心情及整个讲座现场良好的'氛围。
3. 由于活动当天策划者忙于进行会场安排布置,对于讲座现场人员混乱没有进行及时的管理,导致无论是学生会工作人员还是参加讲座的同学不能及时的入座安静等待讲座开始。
4. 讲座所需的设备及人员由于时间的紧迫,都没有提前进行测试和彩排,导致现场意外频频。
5. 讲座当中现场同学纪律没有得到很好的管理,并且偶尔会打断老师的思路,会场的混乱很大程度上影响了老师的讲座效果,导致老师没有很好的发挥出自己的水平。但总体看本次的讲座还是很成功的,相信我们总结经验教训在今后能办出更好的活动。
下一篇:返回列表