六年级写树的【通用8篇】

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六年级写树的【第一篇】

国庆节过去了，新的一天又开始了，我一大早背着自己的书包赶到了学校，走进校门，我闻到了一股浓浓的桂花香，原来现在正是金秋十月、丹桂飘季节，我连忙赶到教室，放下书包，赶到三号楼前面的小花园里一看，原来是我们学校的桂花开了，怪不得那么香呢!后来我站在桂花树的面前耐心地观赏，桂花树笔直地站在那里，真是潇洒、挺拔呀!

然后，我上前闻了闻，实在太香了，里面还有一股牛奶的味道，花瓣是金黄色的，一朵有四个小花瓣，都像一个一个小喇叭正在把香气吹出去.花瓣是特小,全都是一小簇一小簇,花瓣树叶都给包住了.它的香味很浓,我们在楼上,桂花树在楼下,我们都能闻到它的香味,它可以把香味送到每一个角落.桂花树的叶子是深绿色的,形状是椭圆形的,这种叶子四季常青.桂花旁边有许多树枝,四面八方的树枝都垂着腰,就像一把大伞,向着我们微笑.整棵桂花树看起来十分茂密,上面的桂花多得让人数不清，成成千上万朵了。

校园里的花越来越香了，这些香，全是树木献给我们的，我们需要的，树木奉献了给我们，同时，树木需要的我们也一定要给它们，我们要爱护树木，不能破坏它们，我们的世界上如果没有树木，世界将会变成什么样子，现在我们有了树木，瞧!世界多么美好!特别是校园的桂花树，它装扮着校园，美化着我们的生活!

六年级写树的【第二篇】

今天,我看了一幅漫画。那幅漫画很有趣;但再多看几遍时,受益匪浅。漫画的内容是这样的:。

一天,一位叼着烟、戴着毡帽、抡着斧头的人来到了森林里,打破了这里的宁静。

当他正要抡起斧头,向一棵树砍去时,一只啄木鸟飞了过来。它站在伐木人的头上,见了他嘴里叼着那根烟,一边想:“这段木头里一定有虫!”一边把嘴靠在伐木人的后脑勺上。原来,啄木鸟把伐木人那笔直的脑袋看成一根木头。但这位伐木人并没有察觉。一只鸟站在他后脑勺上,因为他满脑想子里都在想:“砍这么多树,一定能赚大钱……”

珍惜树吧!它们是我们的朋友,如果树被砍光了,便会水土流失,使我们置身于一个沙漠地带;如果树被砍光了,还有什么能兼职“消音器”、“黄沙挡盾牌”、“空气清新剂”等职位?所以,我们应当以主人的方式去守护它,守护它们。

我们要牢记:。

“珍惜自然资源,共营生命绿色!”

六年级写树的【第三篇】

我家门前的庭院里种着一棵很大很大的树，长约七米，宽约两米。听我哥哥说，自从我们一家搬到这里来，就有一棵大树伫立在那儿。但是谁也不知道这棵树是谁种的?什么时候种的?为什么种在这儿?近几年，又有一棵小树种在那棵大树旁。人们都说，这俩树得叫“母子树”。如今，小树亭亭玉立、枝繁叶茂，但没有那棵大树，也许他已经不复存在了。

记得在一个夏天，我和母亲吵架了。“你每次都骗我，说好今天带我去五马街玩，好好的怎么又不去了?”我愤怒地问道“不是父母不想带你去，只是你周记还没做好。明天就要上学了，你作业还没做好。我们是怕你回来没时间写。”“哎呀!烦不烦?不就写1篇作文嘛?回来肯定来得及写，先玩了再说嘛。”我不耐烦地说。“哼!你要是不带我出去玩，我就跑到外面去，再也不会来了。”我气呼呼地说。“你是不回来，那就自己一个人去外面自力更生吧。”母亲平静地说。望着母亲脸上“无所谓”的表情，我心里感到莫名的烦躁。我猛地把门一甩，头也不回地往外奔去，耳边还隐约传来母亲急切的呼喊声：“你去哪?”我跑向河边。那时，太阳已经快落山了。夕阳的微光散布在水面上，波光粼粼的。天边的云儿也被染成了火红色，几只鸟儿在水面盘旋，构成了一幅《夕阳落日图》。可我的心中感到一股悲凉，这是一股说不清、道不明的悲凉，一直萦绕于心头。不一会儿，这幅美丽的图画也消失了。黑夜像织毛衣一样慢慢地织上天空。渐渐地，天空中多了许多乌云，它们聚在了一起。一会儿，豆大的雨点落了下来，“啪啪”地打在河面上，屋顶上，树叶上，还打在了我的心坎上。忽然，耳边出来了母亲焦急地呼喊声：“经纬?经纬?”母亲看到了我，她手中撑着伞。母亲兴奋又有点埋怨地道：“你这个坏孩子，怎么总是不听父母的话?”我没有回答，只是默默地打量着母亲：她身上都湿透了，眼眶边红红的。望着母亲，心里涌上一股内疚感。“快走吧，与愈下愈大了。”母亲催促道。

六年级写树的【第四篇】

众所周知，树木通过幼苗生长茂盛。现在很多超市都卖餐巾纸，甚至有顾客抢购。我觉得造纸工人很残忍。因为树有很多用途，比如防晒、防泥石流等。连古今圣贤都写过：“上树轻，下泥上。不种树，就保不住水土。植树造林的城镇到处都是好庄稼。”可见树木贡献了那么多。然而，现在许多工人砍伐大片森林，甚至砍伐树木作为木柴。多么悲惨的事情！

让我们保护树木，让地球母亲看起来更美丽。

每个人都应该保护树木，即使是一点点关心也是对树木的一种爱。我们应该经常浇水、除草和杀死树上的昆虫。只要不破坏树木，就是对树木的一种爱护。大树为我们提供营养，夏天天气热的时候，我们可以在树下乘凉。树木给我们带来许多好处。保护树木是每个人的责任。

（二年级，100字）。

螺祖小学41班赖卓桐。

“慈悲为怀，足下留青；每个人都有责任保护环境。”这句话已经家喻户晓，但是有多少人是这样做的呢？50年代工业^v^，砍树炼钢，就是这么痛苦的历史教育！

树木是人类的好朋友。它们是“天然氧植物”我们人类一直吸入氧气，呼出二氧化碳，而绿叶不断吸收二氧化碳，放出氧气。据统计，每15英亩的森林每天可以吸收三吨二氧化碳，释放700多公斤氧气。

新鲜空气让人头脑清醒，精神焕发。树每天晚上都在工作，这是很大的功劳！如果树木突然从地球上消失，很难想象人类会如何生存。

为了我们的地球，为了我们的人类，为了我们的生存环境，让我们努力成为保护树木的小守护者，把我们的家，一个山水相连的花园城市，建设成一个更美好的地方。

（四年级，300字）。