读书报告范例 （实用4篇）

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读书报告1

科洛廖夫说过：人离开了书，如同离开空气一样不能生活。书籍是我们的精神食粮。 书也是我们的精神支柱。当我们在宿舍休息的时候，枕旁还放着遥远的亚里士多德，当我们徜徉在美丽的校园时，手中也不忘捧一本"愁煞人"的红楼梦，当我们奋笔疾*录下那星星点点的思想碎片时，便成就了1篇篇闪烁着**思考光芒的读书报告。

“读书是人类进步的阶梯”、“读书发人深醒、促人思考”、“不读书的人，不仅人要变得浅薄，也将被社会的前进步伐所抛弃。”为了让同学更好地了解读书的意义，培养学生良好的读书习惯，全面提升人文素养，打造**、大气的文化，在每个学期初举办读书报告比赛，在我院已经形成了一个传统。炎热的暑假也因为有了书籍的陪伴而不再单调，看着自己的思想结晶得到老师和同学们的认可，也反过来进一步促进了广大公管学子遨游书海，呼吸书香，品味经典，对话大师，完善人格。这些也俨然成为了我们学院学术沙龙的一部分。

此外，我院还于04年承办了“广西大学 2004 年大学生科技节社科类学术论文及社会**报告比赛”。社科类学术论文和**报告比赛是我校 2004 年大学生科技节的一个重要项目。经过申报，校科技节组委会、校团委决定，把该比赛项目的承办权授予我院，我院也不负众望，圆满完成了任务，也积累了丰富的经验，而且我院学子也在该届比赛中获得了不俗的成绩，另外我院还紧扣时代步伐，在*召开之后迅速举办了“欢庆‘*’喜迎‘*一节’”知识竞赛，在广大同学中掀起了一股学习和领会*精神的热潮。

一．活动目标与思路

1．以课程为依托，在各课程中提倡阅读文化

2．促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“书香型学院”。

3. 在学生中倡导“与书交朋友”的思想，在学生中形成一种自觉看书的氛围，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，让读书逐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

4. 以“读书报告比赛”为载体，开展全院性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，推动书香校园、书香班级，提升学校品位。学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。

5.以书籍为纽带，促进老师和同学们的交流。以书为友，增进师生的感情，也为老师在授课中把握学生兴趣做好了铺垫。

二、实施方法与过程

1.确定活动方案。

2.请老师指定书目，并确定初赛和预赛的评委。

3.向各班发出通知，广泛发动，并在学院和学校贴出板报，广泛宣传，扩大影响。

4.督促各班，及时把参赛作品送老师评议，决出进入复赛的作品，并在有条件的情况下举行网络投票。

5.决出获奖作品，举办颁奖仪式。

三、工作成效及取得的经验

1.每一届直接参与到读书报告比赛中的同学都多达几十人，再加上网络投票和平面宣传，每次比赛都能在同学当中引起强烈反响，同时也促进了老师和学生的交流与沟通。

2.通过举办读书报告有效的在我院营造了良好的读书风气，对于陶冶情操、开阔视野，提高广大学子的综合素质起到了很好的作用，也有利于培养学生“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯，同时也丰富了校园文化生活，提升了校园文化品位，营造了积极向上的**校园氛围。

3.另外通过读书报告，还让我们发现了我院许多具有文学天赋的人才，通过读书报告也有利于进一步把他们引向学术的道路。

阅读是学习，摘抄是整理，写作时创造。以上这4篇读书报告范文是来自于山草香的读书报告的相关范文，希望能有给予您一定的启发。

读书报告模板范文2

报业新媒体革新之路聚焦移动平板电脑终端

电纸书技术的问世是电子阅读器盛行的重要开端。高纸质仿真技术和便携性两大优势，为电纸书的流行奠定了基础。但由于目前电纸书采用的电子墨水技术不能实现彩色显示和播放视频，过大的文件下载也极为不畅，这给电纸书的进一步普及造成了极大障碍。平板电脑技术的研发以高科技手段满足了人们对纸质媒体的阅读习惯和视觉感受，极大满足了受众尤其是年轻一代的需求。平板电脑的多媒体阅读功能，可以实现让报纸“动起来”，对报业的行业运营模式转型具有决定性意义。

由于具备上述多种优势，出版业将目光汇聚到了平板电脑这一新媒体上。2011年，美国出版业巨头亚马逊首开先河，率先推出了√山草香★√kindle Fire平板电脑。亚马逊为其制定的商业策略是以高配置低价格吸引消费者，这使得Kindle Fire销量一路攀升，而Kindle Fire的热销，又进一步促进了亚马逊电子读物的销售，用卖内容的利润为硬件的亏损输血从而形成良性循环。这种策略整合了垂直供应链的上下游，不仅可以为亚马逊获得更多的市场保障和控制权，另一方面也避免了终端买家的市场垄断力量。

北青Pad与南都PAI的特征

北青Pad由北京青年报报业集团于2011年6月推出，是国内第一个自主研发的移动互联终端。其主要产品特征有两个：一是自主研发应用软件平台。北青Pad搭载的是其自主研发的木飞系统和木飞应用商城。二是丰富的产品线。北青自上市后不断丰富其产品线，除推出北青Pad旗舰版，还先后推出了全国首款儿童平板电脑、北青Pad睿智版以及北青Pad“校园派”，分别针对儿童群体、商务人士群体以及学生群体。

北青Pad推出一年之后，南方都市报PAI出世。作为国内传统报业集团全媒体转型的领军代表，2012年6月1日起，南方都市报正式向市场推出属于南都品牌的电子阅读平板电脑——南都PAI。南都PAI是南都全媒体集群旗下合资公司南都嘉华研发的第一款媒体终端产品。

南都PAI具有以下特征：一是低价信息服务捆绑机身销售。在价格方面，读者只需订阅两年南都全媒体的数字信息服务，即每月支付38元，就能获赠一部南都PAI，并支持分期付款。不足千元的价格，让其在同类平板电脑中显示出强劲的竞争力。其次，南都PAI主流配置迎合市场需求。硬件配置上采用市场上主流的8英寸TFT屏，内存容量为1GB，存储卡容量达8GB。与北青Pad自主研发本土化操作系统不同，南都PAI操作系统为最新的。三是南都全媒体内容为一站式服务。南都PAI的软件应用产品以南都桌面为载体，聚合了包括南都新闻、南都阅读、南都视觉等拥有广泛受众基础的南都全媒体内容，以满足用户的泛阅读式新闻信息服务需求。

从北青Pad到南都PAI转变

1.北青Pad盈利模式研究。北青Pad在自主研发上主要强调了软件的基础开发，以及针对不同产品线市场细分，盈利点来自于以下几点： 第一，木飞商城广告模式：通过木飞商城，北青Pad既可推送报纸，还可推送广告，除此之外，还有应用内置广告。广告收入构成了总赢利不小的部分。第二，木飞应用编辑器的商品提成：木飞应用编辑器可在短时间内制作出一款应用软件，而从中得到分成获利。第三，利用多线产品的受众细分进行专属定制：与许多的单位进行合作，制作独家应用。北青Pad与北京四中有独家合作，为其定制应用，北青Pad从中获得推广收入。当课程被购买后，北青易万卷还能获得“计次+使用+下载+销售”的分成。②

第一、第二赢利点最根本的基石，来自庞大的用户群体，即达到相当数量的用户使用量，才能吸引广告投资商的注意，实现其主要赢利目标。也只有在多用户的积极参与下，木飞应用编辑器做成的应用软件成品才能被当做商品，实现流通与交换的可能，从而获得分成。而北青Pad的内容资源目前只有北青集团旗下的报纸，单一的报纸资源无法对报纸所属地以外的受众造成吸引力。而想要通过整合报纸行业资源，联合传统报媒的整体资源优势，却并非易事。北青Pad作为后起之秀，在配置上不是主流强势，软件研发实力也并不算雄厚，搭建的平台没有品牌效应，因此聚合各报业品牌的能力十分微弱。

从实际终端销售情况，从2011年6月上市以来，北青Pad终端销售约为7500台，但其中通过销售渠道只卖了600多台，剩下的6000多台全是行业应用。③可以看出，北青Pad大部分销售额来自于第三个赢利点。利用多线产品的受众细分进行专属定制可以作为其推广的营销路径，但是需要回归到对内容的开发上。北青Pad走多条产品线，“泛而不精”分散了内容开发的总体力量，专属定制开发的深度会受到一定影响。

另一方面，北青Pad在涉足报业经营方面，并没有围绕报业内容资源进行软件的核心研发，在对报业受众的号召力、影响力上存在较大缺失。可以预见的是，未来北青Pad的发展，会朝着行业定制的方向前进，更侧重于平板电脑功能属性的发掘而不是报业内容资源阅读的主流平台。

2.南都PAI的改进。相对北青Pad来说，南都PAI时隔一年后推出，对Kindle Fire“低价销售+内容为王”的商业模式有较为成熟的思考。南都PAI对Kindle Fire的整个商业营销模式既有模仿又有突破。

首先是营销模式侧重有所不同。与Kindle Fire的低价定位不同，南都PAI的营销模式强调购买内容信息而非机身本身。这样做一方面规避了消费者用于产品间的价格比较，另一方面强调了数字信息服务的有偿性，对培养中国消费者知识版权购买意识起到一定作用。

其次是主流化硬件配置旨在吸引用户购买。从受众定位来看，不走硬件配置自主研发道路而选择等主流化配置，符合大多数受众对于平板电脑的需求，有利于提高消费者对产品的接受度。南都PAI的代工厂与Kindle Fire系出同门，使消费者在南都PAI的做工质量上可得到保证，增强购买信心。

最后是强势的报业品牌。多媒体资源作为内容营销主体，在传播内容层面，南都PAI拥有文字、图片、音频、视频等传播形式，可以一站式满足用户对富媒体内容的需求。内容产品的独特性在于它是经验性的产品，即读者往往根据自己的感性经验来判断图书质量。作为产品最直接的标识，品牌恰恰是读者进行购买判断最常用的工具。南方报业这个品牌具有高度受众黏性，为南都PAI带来了良好的受众群体，可使受众从纸质媒体无缝过渡到平板电脑阅读媒体。

由此可见，与北青Pad不同的是，南都PAI的营销模式紧密围绕着消费者对新闻内容消费的需求，首先建立起富媒体信息的品牌效应，软件上实现“内容先行”，打造新闻内容的品牌效应，建立起坚实的上游供应链，构建起属于南都全媒体集群的市场壁垒。其次，在硬件上满足消费者对平板电脑的预期，尽可能吸引受众购买，创造出庞大的消费者基数。

未来，随着南都PAI的广泛普及，南都全媒体生产制造的内容可突破南方报业集团的地域性限制，利用移动互联网的商业模式带动南都全媒体集群的新媒体战略转型。

注释：

①吴健：《纸质报纸未来发展的制约因素分析》[J].《新闻研究导刊》，2011年第10期

读书报告3

所谓读书报告，简言之，就是读完书之后的心得报告，是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的文字作品。写读书报告的目的在于增加新知、提升研究和表达能力。

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读书报告范文字4

为深入贯彻倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构建学习型社会。根据教育局统一安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。

一、积极组织发动，宣传“兰台读书月”活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。在青年教师中开展晚自习自学的活动，让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来。

二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

学校召开全体教师会议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书，共建文明钟祥”。引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，倡导“爱读书、读好书”的良好风气。制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，鼓舞教师大量阅读经典书籍，使教师素质得到升华。

通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高，促进了学校教育教学改革的不断深入。我们将以此次活动为契机，把这项活动持续有效地开展下去。