英语比赛的策划书【最新12篇】

本次英语比赛旨在提升学生语言能力，增强沟通技巧，促进文化交流，激发学习兴趣，培养团队合作精神，展示才华与创意。下面是阿拉网友整理编辑的英语比赛的策划书相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

英语比赛的策划书 篇1

一、活动目的

为推动我校英语课改教学，激发学生学习英语的兴趣，提高我校广大学生的英语写作水平，丰富同学们的业余生活，增强校园英语学习的良好氛围，促进英语教学质量的'提高，拟于11月21日举行高中英语现场作文比赛。

二、活动时间：

20xx年11月21日19：10—19：40（参赛选手19点到场，自备草稿）

三、活动地点：

学校物理实验室

四、活动对象：

瑞金三中高一——高三学生。

五、报名方式：

学生自愿报名，科任老师筛选，备课组长选定对象（每级20人）于11月19日前报教研组长手。

六、评分标准：

1、书写美观10分

2、内容完整、字数适中40分

3、表达正确、流利、地道35分

4、体现文章的词汇美、句式美，衔接美和结构美15分

七、奖项设置：

每级设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。颁发对应学生奖品和指导教师证书。

八、命题及监考：

杨香莲

九、工作人员：

杨汉林、谢永春、钟爱玲、杨福生、廖小军、

英语比赛的策划书 篇2

一、活动主题

英语演讲比赛

二、活动目的

(一)提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

(二)丰富学生的课余生活。

(三)为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

(四)加深对英语口语的重要性的认识。

(五)通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三、活动前期准备

（一）前期宣传：

1、十号到十一号，制作两张海报，分别贴在一食堂和二十一栋楼下

2、通过学校广播站和石工院网站进行宣传

（二）报名及预选

报名时间：20xx年10月11日至10月15日

预赛时间：10月16日晚上19点30分

预赛地点：思学楼a112

（三）活动准备

1、主持人的选定

比赛选男女主持人各一名（尽量在本部门选）

2、提前至少两道三天邀请评委和嘉宾

评委：

嘉宾：

(四)对参赛选手的要求

1、参赛对象：石工院全体学生

2、参赛人数：初赛自由报名，经筛选后八人进入决赛。（8人抽签决定演讲顺序）

3、初赛时选手自选题目，准备1篇，要求演讲内容积极、健康、向上。

4、举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的.肢体语言，有才艺展示。

5、如有背景音乐，则自带。

6、自备服装和道具（如有需要）。

（五）活动现场布置：

1.提前做好活动现场装饰布置

2.为活动邀请的嘉宾以及拓展办同学安排好位置

3.提前调试好所有活动所需电子仪器。

4.由部门委员维持好活动现场秩序。

四、演讲比赛

(一)比赛规则

1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛由英语沙龙负责选出10名选手参与决赛，决赛以素质拓展活动方式举行。

2、决赛分为自我介绍，演讲比赛，抽题作答三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖。

(二)活动流程

1、主持人开场白，介绍评委和嘉宾

2、介绍比赛规则，评分规则。

3、由沙龙的委员带来一首英文歌，引出八位参赛选手

4、参赛选手自我介绍

5、前四组的同学依次上台进行演讲

6、有点娱乐性的东西（互动游戏）

7、主持人宣布前四组同学的得分

8、后四位同学依次上台演讲

9、互动环节

10、宣布后四组分数

11、八位同学共同上台，进行抽题回答环节（分数高的先抽）

12、最后，所有参赛选手合唱一首歌

13、宣布总的成绩和最后名次

14、颁奖

15、活动参与者合影

16.主持人宣布活动结束

17、按照统一安排依次退场

(三)比赛具体过程

第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分（20分）。第二个环节：选手依次上台演讲，大约每人五分钟（50分）。

第三个环节：抽题作答（30分）。

五、具体评分细则 ：（满分100分）

(一)仪表形象：（20分）

1、着装整齐，大方得体。（10分）

2、姿态自然，动作适度。（10分）

(二)演讲内容：（50分）

1、主题鲜明，符合主题内容。（25分）

2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

3、行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

(三)语言艺术：（30分）

1、发音标准，流利。（10分）

2、节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮、(10分）

(四)评分规则： 评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

六、奖项设立:

一等奖1名

二等奖3名

三等奖6名

七、颁奖：

比赛结束后，奖状及奖品由英语沙龙发放

八、活动预算：

1、活动现场布置道具，50元。

2、互动环节奖品，20元。

3、参赛选手奖品，200元

九、应急预案

1，报名人数过少（与各班学习委员联系，鼓励大家积极报名）

2，到场人数过少（前期做好宣传）

3，活动现场控制（主持人要幽默风趣，互动环节要调动大家的积极性）

英语比赛的策划书 篇3

一、活动目的及意义

我校作为一所综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。为了加强同学们之间的沟通了解，彼此之间更多的接触，相互合作，共同进步，共创我院的和谐美丽校园，我部将与各部门合作，举行英语脱口秀活动。

二、活动主题：show出自我，表现你自己。

三、主办单位：人文科学系。

四、策划承办单位：院学生会。

五、活动地点：校内报告厅。

活动时间：暂定。

六、活动对象：全体同学们。

七、邀请嘉宾：院团委柳从林老师、系主任刘光老师、系辅导员张敏老师、徐曦老师、林卫华老师、陈娅玲老师、陈小云老师。

八、活动流程：7:00入场

7:10主持人开场白，介绍到场嘉宾。

7:15比赛开始，各成员围绕本次活动的主题自由上台发言，每人三分钟。

9:30颁奖、总结。

9:45比赛结束

10:00清理会常

九、工作安排

学习部：工作部门负责人联系方式策划、全程负责、音乐收集、竞赛题目收集、购买礼品、布置会尝发放奖品、主持人一名。

劳务部：号码牌制作、包装礼品、抬水、搬椅子、布置会尝清理会常

宣传部：出海报、拍照。

文艺部：申请话筒、文艺节目。

十、经费预算：200元。

十一、突发情况：视情况而定。

十二、活动细则

1.成员签到时拿号码牌。

2.主持人介绍到场嘉宾、活动意义及活动流程。3.表演方式多种：可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。

4.邀请系主任对本次活动进行总结。

5.合影留念。

6.清理会常

附：评委评分细则参照：

1.礼仪形象

2.言行举止

3.参与态度

4.介绍方式

5.细节方面

6.表演节目特色、创新

英语比赛的策划书 篇4

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。

一.活动主题

英语演讲比赛

二.活动目的

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三.活动前准备工作

1、活动时间及场地安排

报名时间：12月01日——12月03日

预赛时间：12月03日晚上18点30分开始

预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室

决赛时间：12月05日上午8点

决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室

组织者：李常刚张春玲边孟玉

2、主持人的选定

比赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请

评委：高三备课组长(李克望，魏艳春),高二备课组长(李常刚，高华锋，张春玲，高素红，边孟玉，张京茹)李自俊团委书记兼评委

嘉宾：秦朝华校长，郝全智副校长，苏本轼副校长，史乃华副校长，李自俊团委书记，

张友强级部主任，孙保健级部主任，蔡高钦级部主任。

4、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：高二全体学生

【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选3人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。

【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

【5】如有背景音乐，则自带。

【6】自备服装和道具(如有需要)。

四.演讲比赛

1、比赛规则

【1】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

【2】、大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

2、活动流程

【1】、主持人开场白

【2】、领导讲话致辞苏本轼校长讲话

【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

【4】、评委点评，有李自俊团委书记点评

【5】、主持人宣布比赛成绩和名次

【6】、颁奖由领导和年级组长发奖

【7】、活动参与者合影

【8】、主持人宣布活动结束

【9】、按照统一安排依次退场

3、比赛具体过程

第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分(20分)。

第二个环节：演讲总分50分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

第三个环节：才艺展示总分30分。

第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

五.具体评分细则(满分100分)

仪表形象：(20分)

1)着装整齐，大方得体。(10分)

2)姿态自然，动作适度。(10分)

演讲内容：(50分)

3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

语言艺术：(30分)

6)发音标准，流利。(10分)

7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)

评分规则：

评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

六.奖项设立

特等奖1名

一等奖5名

二等奖8名

三等奖9名

七.颁奖

比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

八.注意事项

1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。班长负责会场纪律。

2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

4、演讲为脱稿演讲。

九.经费预算

1、海报费用：18元(3张)

2、记号笔费用：15元

3、宽胶带：5元

4、奖品费：200元

英语比赛的策划书 篇5

英语演讲比赛策划书

关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案

为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。

一.赛前准备工作：

1.明确承办比赛的纲要

1）活动目的

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

2）参赛选手要求：

（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。

（4）自备服装和道具

3）参赛人数：

选拔赛自由报名，每个系2－3人

4）时间及有关场地安排：

时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）

11月1日公布录音选拔赛名单

11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行

11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）

11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7：00（演讲比赛）

地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）

5）比赛环节

比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。

6）录音选拔：

录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。

7）演讲比赛：

〈1〉比赛流程：

比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

（2）评分标准：（满分100分）

●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）

●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

8）奖项设立:

一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名

同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）

9）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品

2.前期宣传准备工作（院团委宣传部负责：刘愉强）

1）10月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加

，每个学院推荐2～3位同学。

2）通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。 3）10月19日起将张贴海报在BBS上发贴，宣布大赛报名正式开始。报名截止于10月28日中午12：00。

4）做好宣传工作。

5）10月28日左右将再一次张贴海报

6）11月3日左右进行初赛。

3.主持人的选定（组委会负责）

比赛选男女主持人各一名

4.评委和嘉宾的邀请：（组委会理事负责）

1）邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评

2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席大赛嘉宾

3）嘉宾和评委可做颁奖人

4）所有评委和嘉宾在11月8号前确定

5.比赛内容和资料

1）录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。2）决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作，3）为保密起见，不能让其他人知晓。

4）录音选拔资料在11月2号前确定，决赛现场抽题资料在11月9号前做好。5）以上两人如果参加比赛，则另选人负责。

6.经费预算 总300元

英语比赛的策划书 篇6

活动目的：

为增强院英语学习氛围，提高同学们英语学习兴趣，也为给广大同学提供一个展示才华、展现自我的平台，拟于明年三月份举办职医第四届英语演讲比赛。

活动时间：xx年3月份

活动地点：j3-101

比赛方式：初赛、复赛、决赛

承办单位：english show

参加对象：河南卫生职工学院全院学生

具体流程：

一、赛前准备

1、准备策划，向团委申办活动。

2、向多媒体管理中心申请教室。

3、张贴宣传海报或组织各班学习委员对赛事做好前期宣传。

4、邀请院学生处、院团委老师作为嘉宾（或评委）。

5、邀请英语教研室老师做评委。

6、采集参赛选手信息并制作ppt课件。

二、比赛环节

1、初赛

比赛时间：3月1、2日

比赛地点：j3-101

比赛评委：english show 10级负责人、院学生会社团部代表、院学生会学习部代表、院各社团社长代表

比赛规则：采用取平均分法从所有参赛选手中选取25人进入复赛

2、 复赛

比赛时间：3月8日

比赛地点：j3-101

比赛评委：english show 10级负责人、院学生会社团部代表、院学生会学习部代表、院各社团社长代表

比赛规则：采用取平均分法从进入复赛的25名参赛选手中选取12人进入决赛

3、 决赛

比赛时间：3月12日

比赛地点：j3-101

比赛评委：英语教研室老师7人、院团委老师1人

比赛规则：采用取平均分法从进入决赛的10人中评出一、二、三等奖以及优秀奖（一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名），并颁发奖杯和证书。

比赛要求：1、各参赛选手需组织至少10人的亲友团进行助威加油。

2、对比赛会场进行必要的.装饰。

三、赛后工作

1、召开10级负责人会议，对比赛进行总结与反思，为以后工作积累经验。

2、准备活动通讯稿。

3、准备活动总结。

附表1 决赛具体流程 ：

【1】、主持人开场白 。

【2】团委老师讲话致辞，并宣布比赛开始。

【3】、比赛过程：

1 主题演讲环节：选手依据比赛规定的主题进行不低于3分钟不长于5分钟的演讲

2看图发挥环节：选手根据图中的信息，用自己的语言加以说明，时间不超过2分钟

3 老师提问环节：评委老师根据选手前两个环节的参赛内容或所表现出的问题进行提问，对选手的整体水平有一个全面认知，并依据选手表现给出本环节的得分，成绩记入总成绩进行最终评比。

【4】、评委老师对总体和参赛选手的表现进行点评。

【5】、主持人宣布比赛成绩和名次 。

【6】、由学生处、团委、英语教研室老师为获奖选手颁奖。

【7】、参赛选手与老师、english show10级负责人合影 。

【8】、主持人宣布活动结束 。

【9】、按照统一安排，到场人员依次退场。

附表二 活动经费预算：

1、证书10个（每个3元）共30元

2、一等奖奖杯一个、二等奖奖杯两个、三等奖奖杯三个

3、宣传条幅8米（每米5元）共40元

4、决赛现场装饰物（气球、彩纸、彩带等）30元

总预算：366元

附表三 演讲比赛规则

1、 参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

2、 成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

3、 参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

附表四 比赛评分标准

按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。

演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上。

语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然。

流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅。

演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切。

仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方。

时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在4-6分钟。

综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出整体。

附表五 评分表

英语比赛的策划书 篇7

一、活动背景：

鉴于现在的'大学生尤其是外语专业的学生对欧美电视剧越来越感兴趣，且也通过影视对西方文化有一定了解，所以可以借此浪潮让同学们自由塑造自己喜欢的人物个性，而后分组排演话剧，既能培养同学的编剧和写作能力，也能让同学们把看过的影片及电视剧加以利用，丰富自身情感和课余生活。

二、活动主题：

英语话剧作为一种新潮、刺激、有趣的活动，必定吸引大学生踊跃参与，全程投入。

三、活动目的：

丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采的舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。

四、活动对象：

全体外语系同学

五、活动组织机构：

主办方：外语系学生会

六、邀请嘉宾及评委：

1、嘉宾：曾艳老师、丛皓老师、陈丽彬老师、梁世伟老师、廖英莉老师、冯洁老师

2、评委：miss rose、外教二、吴殿宁老师、周沪老师、蓝国兴老师、谭兴老师……

七、比赛时间、地点安排：

报名时间：10月17日~11月20日

初赛时间：11月26日上午8：30~11：30

初赛地点：教学楼111教室

决赛时间及地点待定

八、比赛前期宣传方案：

海报：海报展示地点设在学院食府大门口

数量：1张

九、比赛形式：

1、本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。

2、选手抽签后依次登台表演。

3、评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。

十、比赛要求：

1. 本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。

2. 每出话剧参赛选手2至8名

3. 每出话剧表演时间为7至12分钟。

4. 本次英语话剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，参赛选手必须说英语，且能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特，鼓励创新。（注：参赛队伍可以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本，内容可以是校园生活、电视剧片段等等。）

十一、评分细则：

本次比赛采用10分制

1.表演分（4分）：演员发音清晰、语音标准，表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人性格特征；

2.内容分（2分）：剧目反映的思想应积极向上，符合当代大学生的思想特质，一定程度上反映当代大学生的生活，剧本形式富有新意、创造力和感染力；

3.服装、道具及场景布置分（2分）：服装最好符合剧中人的身份、特点、合体、大方；场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境；

4.现场效果分（2分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要等；

5.附加分：原创剧本由评委议定后可在最后得分中加1分；对于超过12分钟或少于7分钟时长的剧目，将从最后得分中扣减分；演出时误场或没有谢幕，酌情在最后得分中减扣1-2分。

十二、奖项设置：

本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖3名，最佳男主角、最佳女主角奖各1名，并相应颁发荣誉证书及奖金。

十三、人员安排：

1、文艺部负责安排主持人2名

2、宣传部负责海报的设计

3、女生部邀请评委嘉宾

4、学习部负责统计参赛人员、参赛题目和参赛次序

5、秘书部负责比赛场地的申请

6、体育部负责音响、话筒、多媒体等设备安排

7、其余各部门负责、入场、比赛次序和会场布置

十四、经费预算：

1、证书奖金：一等奖：100元+证书

二等奖： 80元+证书

三等奖： 60元+证书

最佳男主角、最佳女主角、优秀奖：证书

2、气球、胶带等会场布置用品的购置，具体由生活部实际开支而定

3、打印材料费视情况而定

4、评委、嘉宾茶水费由生活部视情况而定

十五、相关注意问题：

请各部门做好相关工作，尤其是在嘉宾、评委和比赛秩序方面的工作，切实做到认真负责，相信在各部门的通力合作下本次话剧比赛一定会取得圆满成功！

英语比赛的策划书 篇8

主办方：人文管理学院学生会

承办单位：人文管理学院学生会学习部

一、前言------------------------3

二、活动细则-------------------------3

三、比赛内容及规则--------------------------4

四、比赛注意事项-------------------- 5

五、工作人员安排-----------------------5

六、互动环节-----------------------6

七、比赛流程图----------------------6

八、经费预算----------------------7

活动宗旨

在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院学生英语口语表达能力及现场演讲能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，帮助广大学生合理规划英语学习，特举办计算机学院英语演讲比赛同学们的业余生活,展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我院决定在四月举办“中山大学南方学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛”。

活动目的

提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。丰富学生的课余生活。为同学们提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。加深对英语口语重要性的认识。通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个相互交流和学习的机会

一、可行性分析:

在社会竞争日益激烈的今天同学们期待着展示自己的`才华期待着证明自己期待着提高自己的个人能力期待着认识更多的朋友在这么多期待之下英语口语大赛让他们的期待成为现实

二、活动细则

1、活动名称：人文管理学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛

2、活动时间：初赛:4月23日

决赛：4月28-30日（具体时间根据五一放假时间再稍作调整）

3、活动对象：全体学生

4、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信

5、主办单位：人文管理学院

6、承办单位：人文管理学院学习部

7、决赛邀请嘉宾：待定

8、活动宣传：在校园内板报宣传，，

9、报名方式：以班级为单位上报系学习部

10、报名时间：4月5、6、9、10号

报名宣传工作：办公室

场地申请：学习部

场地布置：学生会全体成员

邀请函电子版制作：学习部

邀请函内容撰写与发放：学习部成员

初赛及决赛幻灯片制作：学习部&;;学术部

三、比赛内容及规则

1）比赛地点：教学楼110

2、参赛对象及要求参赛对象及要求参赛对象及要求参赛对象及要求

人文管理学院全体学生。

对英语尤其对英语口语有一定的热情及功底。

参赛选手所选题目内容积极健康向上。

如需背景PPT及音乐，请自备道具。

2）比赛规则：

由学习部组成评选小组，对参赛人员进行初赛的选拔。

初赛胜出者将参加由院里直接进行的演讲比赛。选出获奖参赛者

3）比赛内容及方式

比赛分两轮进行，初赛参赛决出前十名，决赛按照得分高低依次排列

②决赛：演讲比赛

提前抽签决定上场顺序，每位参赛选手进行30秒左右自我介绍，5分钟自由演讲和6分钟以内的才艺表演，并根据本环节评分选出一二三等奖各一名。

四、比赛注意事项

1).所有选手必须按抽号顺序上台演讲，如无法按时参加比赛，则自动放弃比赛资格。 2).在决赛演讲比赛中，若参赛选手在规定时间内不能完成演讲，评委在打分时将酌情扣分，最多扣除3分

3).所有比赛完成后，将颁发个人奖的一、二、三名选手。

五、工作人员安排

1)前期宣传：

班长处报名联络人：各班班长

海报联系部门：办公室

横幅联系人：宣传部1人张贴：宣传部2人

主持人培训：女生部；

邀请函发放和嘉宾评委邀请：秘书部干事

评分表制作（中英版本）：学习部

名单整理：学习部（李琳，陈慧茵）

人员通知：秘书部&;;学习部

机动组：罗佳栗

2)当晚工作人员安排

“专业组”场地总负责人：陈慧茵

“非专业组”场地总负责人：王丽萍

场地布置—负责人：宣传部&;;生活保卫部

场地布置：生活保卫部&;;宣传部

所需物品：气球，彩带（宣传部），剪刀，透明胶，20份小礼物，（笔记本，笔）音响设备：文娱部2人

电脑控制：一楼为（梁晓620102），二楼为体育部

计时提醒员：罗佳栗

主持：需2人，本周开始招募

记分员：学术部

参赛号牌的制作与秩序引导：宣传部

礼仪、签到、收发评分表：女生部干事

六、互动环节

英语比赛的策划书 篇9

一、时间：

3月17日初赛，3月31日决赛

二、地点：

初赛外院大会议室和小会议室和四楼研究生活动室，决赛外院大会议室

三、活动名称：

第24届外国语学院“春之声”大型外语系列活动之英语演讲比赛

四、比赛说明：

英语演讲分预赛、决赛。初赛参赛选手自选命题，内容健康向上，演讲篇幅控制在2分钟内。实行按积分排列的入围制，按照初赛得分高低入选10名选手进入决赛（若初赛出现选手同分现象，进入决赛选手名额将进行适当微调）。决赛参赛选手需在命题范围内进行演讲（命题范围会在初赛结束次日向入围选手统一公布，供选手进行赛前演讲准备），时间控制在4分钟内，其中自命题演讲部分为60分，即兴演讲和提问分别为30分和10分。

五、活动目的：

为英语爱好者提供展示平台，使他们有机会得到老师的专业指点，提高学习英语的积极性和英语水平。

六、评分标准及要求：

1演讲语言连贯、流畅20%

2语速适中10%

3发音清晰、准确15%

4内容丰富，题材新颖20%

5表情自然，富有感染力15%

6时间控制良好5%

7内容连贯一致15%

8决赛中，以上内容占60&，即兴演讲和提问分别为30分和10分，共占总分的40%。

英语比赛的策划书 篇10

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

为了丰富我们在校大学生的业余生活，激发同学们对配音的兴趣爱好，弘扬影视配音艺术，也为了激发同学们对英语的热爱，加强同学们对英语的重视，我们特举办此次“个性飞扬”配音大赛活动。希望可以通过此次活动可以有效推进校园影视文化建设、提高同学口才水平，为同学们提供一个展现自己风采的舞台。

一、活动时间：

初赛：20xx年5月21日和5月22日

决赛：20xx年6月1日

二、活动地点：

食工楼B409

三、主办单位及承办单位：

主办单位：化学工程学院学生分会

承办单位：化学工程学院学生分会秘书部

四、奖项设置：

一等奖：两名二等奖：三名三等奖：五名优秀奖：三名最佳创意奖：一名最佳默契奖:一名最佳人气奖一名最佳男配音奖一名最佳女配音奖一名

五、活动要求：

1、参赛选手需在5月20日前将报名表电子版发至化工学院秘书部邮箱

2、视频内容需要健康积极，参赛者可上网搜寻视频资料，可为电视剧情节，电影或动漫片段根据剧情进行配音。

3、参赛选手需上交比赛所用视频资料。

4、若视频原配音为英文可以不加改动，若为国语片可以在尊重原片的基础上进行创新。

5、每个节目时间控制在八到十分钟。

6、每班出一至两个节目。

7、活动现场可自带拉拉队。

六、活动准备：

参赛视频：参赛选手自己准备。

宣传部：

餐厅及宿舍前张贴彩色宣传海报，对比赛会场进行布置。网络部：

比赛时拍摄照片，对选手上交视频进行处理。秘书部：

选手签到表、评委打分表、各班座次安排表及其他。自律部：

会场秩序维持。社团部：

现场礼仪及接待人员。

七、评分标准

本次比赛以分制记，评委以以下品分标准酌情打分。

一、模仿配音环节

1、发音标准，语音清晰，抑扬顿挫

2、与原声相似程度作为评分标准之一，对角色情感把握

3、选手之间的配合默契程度

4、表情动作生动，符合电影意境

二、创意配音环节

1、改编创意新颖，符合情理

2、表演真实生动，现场效果良好

八、活动过程：

1)在比赛前参赛者可先简单介绍一下对剧情的创新个性思想及所要表达的深层含义（可忽略）。

2)参赛者根据所放视频进行配音。

3)最后由评审团评定比赛结果并颁发有关奖状。

4)在活动过程中穿插歌曲播放或小游戏等活跃现场气氛。互动中发放小礼品。

希望本次活动我们能够合作愉快！

九、经费预算：

气球xx元

彩带5元奖状和奖品xx元其他材料30元共计55元

化学工程学院学生分会化学工程学院学生分会秘书部

20xx年5月4日

附：首届：“个性飞扬”配音大赛报名表

感谢您对我们活动的支持，谢谢！

化学工程学院学生分会秘书部

20xx年5月4日

英语比赛的策划书 篇11

一、活动目的：

为了全面推进素质教育，培养学生学习英语的兴趣、调动学生学习英语的积极性，鼓励学生学英语，用英语，提高学生的写作水平，开展英语作文竞赛，制定本方案。

二、参赛对象：

我校六年级学生。

三、比赛要求

1、比赛题目：Myholidy、

2、写作要求：

（1）记录自己的假日如何过的，也可以写即将到来的.假日计划。

（2）内容充实，贴近生活实际，语句通顺。

（3）书写工整，卷面干净整洁。

（4）书写错误每处扣1分。

四、活动时间：

20xx年11月23日（星期五）下午

五、奖项设置：

个人奖：3—6年级将评出一等奖5名、二等奖9名、三等奖15名。

六、活动地点：

多功能教室

英语比赛的策划书 篇12

一、指导思想：

为了规范学生的英语书写，提高学生的英语书写能力，使学生的英语字写得工整、美观，现我校举行英语书写比赛。

二、活动目的：

本次初一级英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实七年级新目标英语书写教学目标，进一步加强对七年级学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。

三、参赛时间：

10月30日下午放学后4：20开始

四、比赛地点：

学校初一级102教室

五、比赛要求：

1、参赛人员：

初一各个班级学生积极参与班里的初赛，最终由该班英语老师挑选入选学生参加决赛。原则上重点班15名，普通班8名。（重点班可适当增加一些。）

2、书写要求

（1）用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。

（2）空一行书写，首行空3个字母。

（3）在背面右下角注明班级和学生姓名。

（4）比赛时间45分钟。

六、比赛操作：

1、由英语组组织，初一英语教师进行实施。

2、设置两名监考员，两名评委。

3、书写内容在比赛前2分钟通知学生。

4、获奖作品由评委写上评语，并贴出板报公示。

5、比赛内容：抄写新目标英语七（上）课本

七、监考员评委安排：

组织老师：胡桂雄

监考员：胡桂雄李更生

评委：温美菊胡桂雄

八、评奖方法：

1、一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖10名。

2、给获奖的学生发放奖状奖品。

九、具体安排：

1、初赛：由英语教师自行组织，选拔入选学生。

2、复赛：各班选派入选学生，于10月30日下午16：20在七年级102教室统一比赛。学生自带英语书、书写工具（纸张统一发放）。

十、获奖作品要求

1、按照新目标英语七年级预备篇上字母手写体规范格式书写。

2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。

3、所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。

4、作品整体美观整洁，有艺术感。