期末中职生总结精编3篇

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期末中职生总结1

7月19日，我来到湖南机电职业技术学院，参加为期40天的省级中职教师机电应用专业的培训学习。由于我以前并没有机电类的基础，一切专业知识全靠自己在工作中摸索，所以我非常珍惜这次学习机会，在来之前，我想一定要认真学习。通过聆听专家、教授的授课，实验室的实践，企业的顶岗实习以及学员之间的相互交流，我不仅学习到先进的教育教学理念和精湛的专业知识，同时感受到高职院校的名师风采。繁忙紧张的40天的学习生活很快过去了，收获巨大，感受颇多，下面就几个方面谈一点体会。

一、学院重视、精心安排

1、课程的精心设置和安排。教学内容丰富，每个模块都是安排了机电工程系的教授、专家为我们授课。

2、在后勤服务方面为我们学员提供了强有力的保障，如餐饮、住宿、交通、参观等安排非常细致入微，使我们能安心学习，静心钻研，不为生活琐事分心担忧。

3、为我班配备了经验丰富的班主任老师小金枚、李老师，她们在生活上关心我们，学习中对我们严格要求，不管是理论学习、实训、还是顶岗实习，她们都全程和我们在一起，使我们这些离家在外的学员们真切感受到大家庭的温暖和无微不至的关怀。

二、名师教诲、受益匪浅

在此次培训中有几位老师给我留下了非常深刻印象：《PLC控制装置安装调试》孙老师高尚的人格和平易近人的工作作风使我景仰；《PLC控制的液压系统安装与调试》霍览宇老师严谨的治学风格，使我很快掌握了该软件的应用；《数控铣床机电故障的排除》陈运安老师勤恳踏实、孜孜不倦的教学态度，使我敬佩；班主任小金枚、李老师还天天和我们这些年轻学员们一起，并关心、照顾、爱护我们，值得我们尊敬。“学高为师，身正为范”正是他们娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，孜孜不倦的'工作作风深深感染着我们，既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。

三、难忘经历，宝贵收获

充实的经历，不仅是专业知识的扩充、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤，为我下一步的生活和工作，指引了方向，树立了信心；为今后专业建设、教学改革和专业教学内容起到了很好的指导作用。要想成为一名优秀的骨干教师，就要以此次培训为契机，把终身学习理念、创新理念、能力本位教育理念等一系列新理念带回到工作中，在自己的工作岗位踏踏实实地付诸实践，尽责尽力；努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力等，以推动中职教育教学改革更好地发展。培训虽已结束，但是，在培训班上养成的认真求学、勇于思考、团结互助等良好学习习惯已经深入到我的工作和学习之中，让我更积极的投身到我所热爱的职教事业中去，尽力让每一位学生成人、成才，为我们的职教得到一个崭新的发展而努力！

这是我在湖南机电职业技术学院培训中的一点体会，一点一滴的收获也许算不上什么惊天动地，但在以后工作生活中我将会蕴藏着对我校领导、培训基地领导和老师的感谢，对本职工作的执著敬业精神及对来自全省各地学员的真诚。

最后感谢省教育厅给了我一个教师培训的平台，使我能有机会参加这样高水平、高层次的培训，感谢湖南机电职业技术学院的领导和老师们，在这里向为我们付出的领导和老师们说一声“你们辛苦了，谢谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，万事如意。”

期末中职生总结2

在这一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工信。推行素质教育，严格落实学校制定的“减负”措施，深入开展教学研究，向课堂教学要质量。努力使2007数控（1）学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。

一、对学生进行思想品德教育

充分利用班会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。

二、班集体建设

接手2007数控（1）班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的。责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。

第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。

很快，老师和学生的距离很快就拉近了。现在2007数控（1）的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。

三、指导学生学习，提高学习效率和学习成绩

中职学生从上学期开始学英语，对英语都有很大的兴趣，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想办法共同管理。

平时不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，2007数控（1）班学生在英语方面取得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分，合格率100%，优秀率%的好成绩取得综合成绩第二名，这对我是一个非常大的鼓舞。

取得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术。

期末中职生总结3

本人本学期担任中职（2）班语文教学工作，回顾走过这一学期的路程，收益良多。现将本学期语文教学工作总结如下。

本学期以来本人采用不同的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实基础同时培养学生爱国主义精神，开发智力，培养想象和创造力，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础

近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想，训练发展学生的兴趣，扩大学生知识领域。具体做法如下：

1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的`预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好语文背诵。一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。

5、关心爱护和转变差生。总体说中职（2）班的语文基础较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。

6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基础，总的来说，通过学校领导的关怀指导以及师生的共同努力，本班语文教学取得了一点点进步，学生语文综合能力获得较大提高，但在工作中也还存在着许多不足之处：如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足，需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高，教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。