抓基层党建工作述职报告3

基层党建工作落实情况良好，党员教育培训不断加强，组织生活规范化，服务群众成效显著，推动了各项工作的深入开展。以下是网友为您整理分享的“抓基层党建工作述职报告3”相关范文，供您参考！

抓基层党建工作述职报告

我于2022年4月任中共××县委党校党总支书记，在县委、县政府的正确领导下，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照基层党建工作要求，严抓基层党建，认真履行第一责任人职责，抓好学习、做好统筹、当好表率，全力以赴做好本职工作，较好地完成了各项任务，现将工作情况汇报如下：

一、注重学习、武装头脑，强化思想政治引领

（一）以身作则带头学习

我坚持把常态化学习作为一种责任、一种习惯，用马克思主义中国化理论成果武装头脑，不断提高政治素养。2023年来，我能够带头认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记对广东系列讲话和重要指示批示精神以及党的十九届五中、六中全会等重要会议精神，积极参与多层次多形式的党史学习教育活动，自觉增强"四个意识"，坚定"四个自信"，做到"两个维护"。

（二）自上而下推动学习

我坚持以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，以中国共产党成立一百周年为契机，带领县委党校领导班子带头学习，面向全体教职工开展大学习。结合"双周讲坛"活动，营造常态化学习氛围，通过专题党课讲授、大会动员强调等方式，引导教职工学思践悟。建立双周领学、月度交流制度，以1名领导领学、2名党员交流的方式，发挥党员领导干部领学促学作用，定期开展党史学习教育活动。鼓励全体教职工借助"学习强国"APP、"党史学习教育"官方微信公众号、党建云平台等线上平台与书籍、报纸、期刊等传统载体开展自学，推动县委党校上下思想上统一、政治上团结、行动上一致。

（三）发挥优势强化教育

我坚持把"围绕中心抓党建，抓好党建促发展"作为基层党建工作的出发点和落脚点，立足党校职能，发挥党校优势，统筹县委党校党员干部教育培训工作，扩大思想政治教育的覆盖面，提高党员干部教育培训质量，锻造忠诚干净担当的干部队伍。2023年，县委党校举办村（社区）党组织书记培训班、全县公务员党史学习教育专题培训班等各类培训共9期，培训党员干部2410余人次。在培训中，通过专题党课学、讨论交流学、体验观摩学等方式，有效推动学员开动脑筋思考问题，以理论上的清醒强化政治上的坚定。

二、科学统筹、多管齐下，狠抓基层党建工作

（一）加强组织体系建设，增强党组织组织力

我严格对标基层党组织标准化规范化的建设标准，以提升组织力为重点，不断推动党的组织体系建设。一是加强机制建设，指导完善社区"大党委"工作机制，推动构建党校与社区党建结对共建的工作新格局。二是加强制度建设，不断完善领导机关党建制度，修订党建工作管理制度，严格执行"三重一大"制度，坚持落实"第一议题制度"、"三会一课"制度等。三是加强对优秀年轻教师的政治吸纳，严把入党关，扎实做好党员发展工作。

（二）严格党员教育管理，提升党员队伍素质

党员教育管理对夯实党长期执政的基础具有重要意义，我始终秉承"教育、管理、监督、服务"相结合的理念，严格对党员干部的教育管理。一是坚持以党的建设为统领，突出党性教育和政治理论教育，把意识形态、党风廉政教育贯穿始终，通过专题辅导教育、观看警示教育片、谈心谈话、集体座谈等方式，引导党员遵守党章党规党纪，牢记初心使命，保持政治本色。二是坚持全面从严治党，将严的要求落实到党员教育管理的全过程和各方面，坚持领导干部带头接受教育管理，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严肃党内政治生活。三是坚持从实际出发，尊重党员主体地位，通过分配工作锻炼、开展业务培训等方式提高青年党员的党务工作能力，通过设置优秀党员示范岗、学习评比等方式推动党员争优争先，发挥主观能动性，不断提升综合素质。四是注重党员管理的实效性，充分发挥内部监督和外部监督的力量，开展批评与自我批评，引导党员自觉接受群众监督，促进党员恪尽职守、廉洁自律。

（三）丰富主题实践活动，增强基层党建活力

为促进党员把理论学习的成果转化为实际行动的的动力，我积极引导党员干部在实践中锤炼党性，做到知行合一，指导开展了形式多样的主题实践活动。一是动员党员以实际行动践行党的宗旨，开展为困难农户销售水果、美化村居环境等14项"我为群众办实事"实践活动。二是结合疫情防控要求和人民群众需求，依托"社区吹哨党员报到"工作机制开展党员报到志愿活动。2023年，县委党校机关支部共开展35次党员志愿活动，共计167人次参与。三是开展新时代文明实践活动，坚持在第十一网格每月开展一次垃圾分类、疫情防控宣传等主题的文明实践活动。四是每月扎实开展主题党日活动，做到主题鲜明，形式多样。

三、刀刃向内、勇于斗争，牵头解决突出问题

（一）从关键少数入手，以点带面改进作风

在作风建设方面，我校党支部存在一些历史遗留问题。为此，我从领导班子和年轻党员两个"关键少数"入手，通过关键少数带动多数来改进作风。一方面，作为第一责任人，我率先垂范，团结班子成员统一思想意志，带头发扬优良作风。另一方面，在平时的工作和生活中，我经常同年轻干部谈心谈话，积极帮助他们解决在工作和生活中遇到的困难和问题，同时，从考勤、规范工作流程等细节处抓起，严格对他们的管理，引导他们养成良好工作作风。一年下来，学校的工作作风有了明显的改善。

（二）从干部培养切入，改善青黄不接现象

县委党校干部职工年龄断层严重，各项工作的开展在一定程度上都面临着断节的风险。在教学工作方面，我坚持加大对年轻教师的培养力度，通过外出学习和内部锻炼相结合的方式促进年轻教师成长。2023年，我校1名年轻教师在全市党校系统教师技能大赛中得到突破，获县区组三等奖，5名年轻教师均打磨出了1－2个较为成熟的专题党课。在党建工作和日常行政工作方面，采取以老带新的方式，促进年轻干部熟悉业务，快速成长。在人员设置方面，引入了1名优秀人才接手财务工作，保障了财务工作的连续性。

四、存在问题

回顾一年来的工作，我虽然严格落实了县委、县政府和上级党委对基层党建的工作部署和工作要求，但仍存在一些不足和问题。一是理论学习抓得不够深，学习有实用主义倾向，常常不懂才翻书、用时找答案，很少静下心来反复研读，放松了对理论的再学习。二是带头深入基层调研不足，倾听群众呼声不够，为群众办实事的形式不够丰富，效果也有待提高。三是党建业务工作有待进一步融合发展，党建引领作用发挥得不够充分。

五、努力方向

基层党组织是中国共产党的"神经末梢"，我时刻提醒自己要保持对基层党建工作的真正重视。在认识、实践、认识的循环中，我更加深刻地认识到要想把基层党建工作抓好，首先要提高抓基层党建工作的能力本领，其次要将足够的时间和精力分配到基层党建工作上，下足力气把该研究的研究、该解决的解决。

未来，我将主要从四个方面进行努力，严抓基层党建。一是持续加强理论学习，推动学习常态化制度化，不断提高自身履职尽责的能力，带领党校党员干部创新学习教育形式、用党的理论武装头脑，增强基层党组织的政治功能。二是大力推动成果转化，引导党员干部深入基层，了解群众的急难愁盼，把学习教育成果落到一线，沉到群众中去，让人民群众共享学习教育成果。三是深入推进党建业务融合，坚持"党指挥枪"，坚决贯彻落实中央和省、市、县委各项决策部署，落实落细各项工作，全面开展"机关党建引领·攻坚破难"行动，逐步破解工作难题。四是继续聚焦政治建设、组织建设、党风廉政建设、校园文化建设，围绕中心、服务大局，不断提高党员干部教育培训工作质量，为××实现高质量赶超发展贡献党校力量。