幼儿小班庆六一活动总结(优质3篇)

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幼儿小班六一活动圆满结束,孩子们参与积极,欢声笑语不断,增进了友谊,丰富了幼儿的节日体验。下面是阿拉网友整理编辑的幼儿小班庆六一活动总结相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!

幼儿小班庆六一活动总结

幼儿小班庆六一活动总结 篇1

一年一度的儿童节又来了。儿童节前几天,我们学校举行了庆祝活动。是的,5月28日上午,孩子们和老师们都穿着制服,公园里的四个地方装饰得很漂亮。每个角落都能看到五颜六色的气球,每个人的笑容都很灿烂,整个公园充满了笑声。本次活动的主题是“快乐健康成长”。

随着校园广播的声音,学生、老师和领导们陆续就座。活动开始时,主任做了讲话,总结了新学期以来我们教学和教育的基本情况,对家长的积极参与表示衷心感谢,并真诚感谢为幼儿园建设和发展做出贡献的人。然后是家长代表和学生代表的发言。每个人都希望校园能建得更好,孩子们能健康快乐地成长。

每个人说完后,所有成员都积极参加了游戏。第一场比赛是200米接力赛,有孩子和家长参加。第二个游戏是弹球游戏,孩子们很喜欢。第三个是少儿足球比赛,大班、小班、中班的混合比赛。体育场里的学生打得很卖力,体育场外家长和孩子的气氛相当激烈。

在比赛过程中,排名较好的同学获得额外的奖励和证书,所有同学都获得儿童节礼物。

通过实现这种“健康快乐的成长”活动主题,让家长走进校园,与孩子一起参加活动,让家长了解孩子的学习情况,在学校的表现情况,及更方面的成长情况,不仅增进了老师与家长的交流,还让家长更加了解自己的孩子,增进了与孩子的情感。从家长的后期反应情况来看,家长们都相当的满意,这次活动的举办还是相当的成功的。

幼儿小班庆六一活动总结 篇2

儿童节,以过一个有趣、有品味、有文化的儿童节为目标,以“在书里成长,希望在书里腾飞”为主题,开展丰富多彩的文化娱乐活动,让孩子度过一个充实而有意义的假期,激发学生对生活、校园、朋友的热爱,充分展示自己的才华。活动形式多样,内容健康,不仅丰富了孩子的假期生活,还起到了教育作用,得到了家长的一致好评。我们学校一系列活动的总结报告如下:

第一,领导重视,精心组织。

我校领导高度重视6周年校庆系列活动的开展,精心制定,围绕活动主题积极探索,因地制宜,制定整体活动方案。而且准备工作会开展到班级和班主任,形成大家都参与的局面。活动期间,我们将努力营造良好氛围,扩大宣传势头和影响力,积极争取社会各界的支持和参与,充分利用标语、黑板报、墙报等媒体加大对本次活动的宣传力度。

二、隆重的表彰活动

今天的表彰活动表彰了60多名优秀个人。被表彰的队员在全校师生面前领取证书和奖品,脸上洋溢着自豪的笑容。同时,这些成绩也让在场的家长重新认识了学校的教学成果。起到了很好的宣传学校知名度的作用。

今天的校园充满了欢乐,每个参与的孩子都在活动中得到锻炼,体会到了童年的快乐。有的班级拿了一等奖,有的没有,但是我们都在参与中充实了自己,加强了班级的凝聚力,度过了一个美好的假期。这就是本次活动的目的。

两个小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了,但孩子们留下的笑声仍然在校园里荡漾,整个校园似乎变得更加明亮和充满活力。可以说,今年的“六一”,作为活动的组织者,虽然付出了大量的劳动,但能让孩子们度过一个快乐的假期,看到学生们脸上灿烂快乐的笑容。我们的努力是值得的。

幼儿小班庆六一活动总结 篇3

20xx年x月x日,我园组织开展了“幼儿早操比赛”及“班级亲子活动”。早操比赛活动在当天下午3点开始,班级亲子活动在早操比赛结束后,16点半开始,18点结束。我园幼儿早操比赛活动邀请了我园家长委员担任评委。教科局居委书记王、教科局工会主席王、教科局工会副主席王、xx镇工会副主席曾等领导前来我园观摩指导。

本学期,我园以各项活动常规比赛为主,"春季幼儿体操比赛"活动就是其中的一项活动。这次活动准备充分,不仅时间把握准确,每班衔接得自然、有序,顺利圆满地完成了比赛任务,关键有效地激发了幼儿参加体操活动的兴趣和提高操动作规范的意识。

在整个活动中教师能够以饱满的精神感染幼儿,清晰的口令,规范的动作无不给以幼儿振奋和鼓舞。并激发了幼儿参与活动的兴趣,培养了幼儿积极向上,争得荣誉的集体主义精神。

紧接着各班开展了各具特色的亲子活动,有包饺子、逗牛乐、找宝宝、演奏乐器、水果拼盘等活动。各班在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪,欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。同时,各班准备游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促。其二,早操比赛操场夏日炎炎临时决定安排在三楼音体室进行,导致家长能参与观看幼儿比赛。通过本次活动我们积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。

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