2024年学风建设月活动总结(最新30篇)
学风建设月活动深入开展,强化了学术氛围,提升了学生的学习积极性与自主性,营造了良好的学习环境。下面是阿拉网友整理编辑的学风建设月活动总结相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!
2024年学风建设月活动总结范文 篇1
春去秋来,送走寒冬,又迎来盛夏,时间的车轮不停的滚动,学风建设委员会办公室踩着时间的步子,不断前进。在即将过去的一个学期里,学风建设委员会办公室在梁老师及其主席团的领导下取得了一定的成绩。面对各种繁琐而复杂的工作,我们没有畏惧,更多的是饱满的热情与信心,始终坚持以“求真务实、多干事实”为原则,以“把学风建设委员会搞好,我的责任”为宗旨,把办公室的工作做得有声有色,充分发挥了办公室的组织、协调作用,做好学风建设委员会的后勤工作。现将本年度学期的工作做详细的总结。
一、以人为本,强化了内部的管理问题
1、我们部长们坚持认真、负责的原则,处处以身作则,在工作中起积极带头作用,细心授教干事们,并且客观公正的指出不足之处,但更多给予的还是鼓励。部长的工作准则是“严格要求,以身作则,在鼓励中发展,在发展中创新”。
2、办公室的干事们也保持积极的态度,以务实为原则,对工作不推脱,无论大小事宜都认真完成,办公室干事们的积极主动是所有成员有目共睹的。干事们的原则就是“没有最好,只有更好,继续努力,继续完善”。部长与干事之间在工作上是同事,在生活中是朋友,大家一起工作,一起成长,一起为办公室的发展而努力,一起为学生会的发展而奉献。
二、日常工作
1、在办公室内部实行签到制度,有主任亲自负责,真正的做到量化工作业绩。
2、为确保办公室高效率的开展工作,办公室实行强化管理,每人上交课程表,统筹安排值班时间,坚持值班制度,以便随时处理学风建设委员会内部的通知和联络工作。
3、由于办公室的搬迁,造成了一些资料的混乱,办公室重新对资料做了整理,进行了归档,使之更系统、更明了化。
4、为了树立学风建设委员会的良好形象,为各位成员提供一个更加整洁、舒适的工作环境,我们办公室的干事在值班时间对办公室进行了日常的的清扫,以保持内务的整洁。
三、明确分工,细化责任
1、安排了确定的工作人员到指定的部门做其列会记录,在每周四办公室的例会上,将各部门的有关的信息及时的`反应出来,使之采取更有效的解决方法。
2、改变了钥匙保管的专人制,实行了钥匙留传制,这样更人性化的进行了管理,从现实中考虑到了值班人员实际问题。
3、对到各部门做例会记录的工作人员进行的定期的调配,一方面解除了因长期对同一部门工作感到的枯燥感;另一方面也使各成员对不同部门进行学习和交流,增加了他们的人际脉络,更好的有利于以后工作全面的协调开展。
4、收集各部门的计划与总结,然后进行了存档工作,实现了对各部门的监督,促使各部门认真的履行其责任,努力的寻求新的发展,在总结中寻求优点和缺点,在计划中改进缺点和思索创新之路。
5、认真负责的做好了每月对各部门所评“工作之星”的工作,对各部门推荐工作之星的照片、材料等进行了整理和粘贴,树立了工作榜样。
四、和各部门之间的联系
1、办公室和早操自习部进行了联谊活动,到“有缘上庄”进行了郊游,通过组织这样的联谊活动,不仅加强了各干事之间的团结、增强了部门的凝聚力,调动了各成员的积极性,还有增强了各部门间的团结和配合,加进了部门间的友谊,更有利于以后对各部门的工作进行开展。
通过开展的一系列活动,给予了干事更多的、更丰富的锻炼机会,以及加强办公室成员感情等多种举措,维持干事的积极性和热情,培养他们的工作工作能力和责任感。
2、本学期,在主席团的领导下,办公室积极的参与了学风建设委员会举办的校园第二届“诗歌朗诵”比赛,参与了宣传、统计等工作。在工作中办公室的全体成员的废寝忘食、无私忘我的工作态度,让人感动,都表现出了极高的热情和责任心,克服困难,积极的发表自己对活动的看法和想法,集思广益;同时通过主席团和其它各部门部长、干事也对办公室的工作给予了极大的支持与帮助,取得了较好的效果。以上就是我们办公室在这一学期内取得的一些成绩,但是这些都已经成为历史,我们在工作中也存在一些不足,有以下几点:
1、信息不够流通,办公室是学风建设委员会的信息库必须做到让信息足够的流通,但这一点办公室做的不够好。
2、计划、总结收集的不够及时,不够准确。一方面也是由各部门的办事效率决定的,另一方面也是我们办公室没有做好及时的通知的准备。
3、考勤制度建立得还不够完善。
4、在工作的各方面存在一定的问题。
如:在大型的活动上,像“诗歌朗诵”比赛上的一些细节上的失误,由于种种原因,造成了活动的气球没有准备好,节目开场时该放的礼花也没有放,现场的秩序没有维持好,以及在安排干事的工作上也出现了一定的问题。尽管都进行了及时的弥补,但仍然造成了一定的问题,也影响到整个活动的进行,但是通过这些问题反映出了我们在工作上的问题。我们办公室相信,通过在这次活动上积累更多的经验,以及找出我们的问题所在,追求更好的成绩,我们也会在一次次的历练中成长起来。
针对以上的不足之处,结合以往经验,我们办公室提出如下改进意见:
1、继续保持以往的成绩,有针对的对某些细节进行优化,使办公室工作更加有条理性。
2、坚持创新,继续开展一些学生会内部活动,促进部门间的交流。
3、建立一系列信息流通制度,保证学生会内部信息的流通。
4、办公室对学生会的总体工作有一定的了解,所以要经常和学校的领导和各部门进行工作沟通,听取意见,以便以后工作的开展。
5、每月对各部门打考评,对工作表现好的部门及个人进行奖励和批评制度,更加透明化。
以上就是我们学风建设委员会办公室在这一学期的总结。总的来说,我们办公室的工作做的还是比较成功的,虽然有一些缺点存在。但我们还是会不断改进,吸取以往的经验教训,团结进取锐意创新,为把办公室工作带上一个新的台阶做出自己的贡献。
在以后的工作中我们会更加的注重工作效率和注意工作方法,协调各部。“细节决定成败,行动是最好的语言”这一直都是我们学风建设委员会办公室的工作准则。继续做好学生会联系学生的桥梁和纽带作用,更好的为同学们服务,树立学风建设委员会的良好形象,相信我们会做的更好,为学风建设委员会取得更加出色的成绩而努力奋斗!
2024年学风建设月活动总结范文 篇2
学风,就是学习的风气。是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长成才的基础和前提。良好的学风是指在正确思想指导下,符合一定学习规范的行为。同时,良好的学风也是良好班风的具体反映,是学生提高学业成绩完成学习任务的重要保证。在加强班风建设的同时,要下大力气搞好学风建设,学风的建设也有助于良好班风的形成。本学期以来,结合学校“博学 力行 守正 拓新”的校训,在系领导和辅导员的带领下,各科任教师的积极配合和支持下,营造了一个有利于我们班同学身心成长的环境。在本次的学风建设月活动中,认真完成了班风学风建设。现将本学期的主要学习工作情况作如下总结。
一、工作回顾
1、开学初提出并明确新学期班级建设的目标,制定新学期班级管理工作计划。
2、定期召开班委干部管理会议,总结班级管理情况,讨论班级管理对策,及时向辅导员反馈班级情况和同学们的思想动态,共同拿出具体的管理方案。
3、辅导员经常深入学生之中,重视与学生的思想交流谈心,正确对待学生身心发展的不足之处和思想行为上的一时的缺点,积极惊醒针对性教育并给予正面的引导、矫正,尽量为我们排忧解难,让我们提高认识,使我们获得新的发展。
4、班干部积极主办了各种活动,世界之窗之行,四六级奋斗小组,博客征文比赛等等
5、认真组织班级积极参加学校组织的各种活动,及时传达学校有关会议精神,按时布置并完成学校交给的各项工作,抓好常规教育管理。
二、具体事项
(1)召开“学风建设”主题班会
我班在学习委员还有团支书的策划下,组织了“学风建设”主题班会,开展了班风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展” 、“寻找身边不良学习现象,寻求改进学风措施”等议题进行讨论,使学生树立“诚信是立身之本”的观念,增强自主性、创造性学习的意识,并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。
(2)加强考勤制度
学习委员加强考勤力度,认真记录考勤表,坚持定期汇报班级考勤情况,平时对爱缺课和迟到的同学做思想工作,很长一段时间男生组织统一起床统一上课,效果显着。同时把班级情况及时和辅导员沟通交流,确保落实全班的考勤优秀率。
(3)定期召开班委会,各班委在班会上踊跃发言,对各自负责的版块发表自己的看法,特别是学风建设这一块,各班委提出自己的意见,然后学习委员认真记录和总结,并且实施到以后的班级管理行动当中。
(4)班长,团支书,学习委员不定期与辅导员进行班级上各方面的交流,我们的辅导员老师也尽心尽责,深入了解学生和班级情况,在我们学风建设的过程中及时的有针对性的给予正面的引导、矫正,尽量为我们排忧解难,让我们提高认识,使我们获得新的发展。
(5)班上开展组织各种活动,比如全班同学去世界之窗,充分感受集体的荣誉感,加强班级凝聚力;开展四六级奋斗小组活动,为了今年12月份的英语四六级备考,我们请部分英语成绩好的同学成立专项小组,定期为备考中的同学提供一些即时的资料以及考试的一些指导,互相交流,提高学习效率。还有博客征文活动,鼓励大家在班级博客上写出自己对班级建设的心声。
三、存在的问题
1、同学们对班级的事务参与性不够高,使得班级的凝聚力受到影响。这的确与个人因素有关,但更多的还是与组织者发起者的办事方法有关的。
2、学习方面,经过这一年的磨合,大家都探索出并掌握了自己的学习方法。但是我们仅仅每天面对书本是不可能跟的上时代的步伐的,我们应该看到差距。对于新闻,杂志,报纸等大多数人涉及的都很少。
3、生活方面,大家每天都是上课见见面,下课各走各的,路上点个头打个招呼,对彼此都没有更深的了解,需要更多有意义的活动来拉近彼此的关系。
总之,我班的优秀之处以及大家的努力有目共睹的,我们努力营造了属于我们自己的东西,相信这些美好都将为我们的人生道路打下扎实的基础,为将来创造的辉煌写下动人的序曲。如果大家同心协力,每个人都尽心献上自己的一份力,会越来越好
2024年学风建设月活动总结范文 篇3
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的`气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
对一所大学来说,一个班级的学风影响着院系的学风,同时又进一步影响着学校的学风。对我们学生来说,学风是指我们在一定的人生观,学习观和追求目标的支配下,在学习态度,学习目的,学习纪律,学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。作为学校最基本的单位班级,其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。
勤学、自律,创优良学风
树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质。
促学风建设,从自我做起
树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境我班本次学风建设重点建设内容总结如下:
1、严格考勤制度;
2、重点开好几个会议;
3、学习经验交流会
4、主题班会或主题团日活动5、学风建设学生代表座谈会
6、建立辅导员与任课教师联系制度;
7、开展一日常规管理评比活动;
8、认真落实辅导员深入学生公寓制度;
9、加大宣传力度,把学生的精力和注意力引导到学习上来;
10、根据本专业特点,要开展形式多样、内容丰富的学风建设活动;经过这个月的学风建设,我班形成了一个很好的学习氛围,综合情况良好!
2024年学风建设月活动总结范文 篇4
转眼间一个学期已经过去了,辛苦了一个学期,看到了学生 进步,班风日益地改善,学生变得团结了吧,内心感到无比的舒畅,再多的辛苦也值得了。概括这个学期前所设置的目标,结合期末的达标情况,总结如下。
首先,整顿班风从整顿一个积极向上的班干部力量着手。我通过民主选举再加上自愿原则,选择有能力并有意愿为班级出力的学生,当然成绩也是选择班干部的条件之一,经过筛选,确定了七个班委再加上两个干事的队伍:接着又选出了认真负责的小队长,负责劳动,负责作业的收取;课代表的工作也是决定班级学风是否健康向上的主要因素,为了方便作业的收缴工作,每门主课都由三人负责,每人负责二组,督促学生在7:30分前完成作业的收缴工作,有时也帮助科任老师监督学生的主动学习的情况。同时组长也决定小组成员名单以及他们的座次。自愿,互助也是每个小组以及全班学生的口号。
其次,个人德育分,小组分的实施也是班风建设的一个主要环节。根据违规情况酌情扣分,小组同学互相督促,监督,让学生处处展现自己的风采,并多多给予学生以表扬,并一月统计一次,给予适当的奖励,让学生愿意为自己,为集体做事。
这两项工作重新调整,班级的风气得到了很大的改善,许多不良的现象如:偷窃行为,抄作业行为,恶作剧行为,上课讲话行为等都得到了很大的改变,总而言之,孩子毕竟还小,多多的鼓励和善意的批评是让学生向往学校生活的一个很好的手段。
再次,鼓励学生积极参加班级,学校组织的各种活动,给予鼓励,支持,微笑及建议,给孩子指明奋斗的目标和方向,孩子无不积极努力。
这个学期,孩子在各个方面都取得了长足的进步。积极参加学校的“英语周”活动,靳璋玉同学取得了演讲二等奖,邢以诺同学也在“书法艺术”比赛中获得了良好的成绩;黑板报的评比也在年级名列前茅;黄天旸同学在上海市剑桥英语比赛中获得了八年级组的一等奖的好成绩;在期中考试中全班同学努力拼搏,摆脱了倒数第一名的成绩,进步了六名,给予全体同学及老师带来了信心和希望。
最最重要的是:老师和同学关系融洽,大家卯足了劲,争取在期中考试中名次能进步到年级的前八名,我相信两班的同学有潜质能胜利完成任务。
最后要谈的是我们存在的问题:抄作业问题,预备铃问题;眼保健操问题。这些也是我们下学期要解决的大问题。
2024年学风建设月活动总结范文 篇5
宣传交流会终于在不久的之前就这么平静又理所当然地成为过去式,“畅游学海,新风扬航”—学风建设系列活动宣传交流会工作总结。本来以为活动正式开展之后会很振奋,但貌似一切都在静默中进行。回想起整个会议的准备和开展过程,现做以下总结。
1、准备是永远都不会充分的。
这么长时间以来,从一开始的策划到现在实际意义上的开始落实,已经有很长的一段准备时间。但是从会议的流程、进展、效果来看,虽然大致上达到了原定目标,但是距离出色发挥还有很大的一段距离。很多原想已经准备得很充分的事情其实还存在着很多的缺陷。不知道的知道了、原先看不到的看到了,下一次就会想的更多、做得更好。
2、协调性永远是很重要的一点。
从整个宣传交流会来说,学秘的'全体干事都做到了很好的协调,工作总结《“畅游学海,新风扬航”—学风建设系列活动宣传交流会工作总结》。这包括了内部自身工作的协调、与来宾的协调、与各班交流人的协调,希望在后续工作中能继续保持延续这个良好的态势,更认真的做好接下来的工作。
3、明朗的目标永远是提高效率最重要的部分。
这次活动从一开始就缺少明朗、具体的目标,增加了这个策划过程的曲折性以及落实过程的不确定性。虽然如此,在一个模糊的又是难以把握好的框架内做出具体的、有意义的、符合要求的、精彩的活动确实是件非常困难的事情,特别是对完全没有活动策划组织经验的学秘。但是“学秘是万能的”,在摸索中我们虽然做得很辛苦,但是也学到了更多,知道了哪些臆想中很完美的事情执行起来的可能性到底有多大,懂得了如何一项项删除、一点点修改,最终版是永远都不会存在的概念,我们能做的只有尽力完善。但是还是要学会,尽管只要模糊的概念,也要找到最具体、最可行的目标。
4、独立的行动能力是团队中不可或缺的硬件。
学秘是一个团队,而且学秘的干事每个人也都有各自的特点,但是总体来说事先预见性和独立的行动能力还远远不够。这需要在日后的工作中重点培养、加强。整个宣传交流会的准备过程暴露了很多问题,也引起我很大的慎思,到底我们需要什么、我们还缺少的是什么、我们有该如何去补救。希望学秘的干事不仅是一个优秀的团队中的一员,也是一个团队里单个优秀的个体。
2024年学风建设月活动总结范文 篇6
20xx年12月,我所带班级开展了学风建设月的活动,一个月很快就过去了,对此,对本次活动做一些总结。
一、丰富的活动
优秀的活动作为组织工作的基础和根基,各班将提高本班级全体学生素质放在首位,本着弘扬诚信意识、加强学风建设的目的,开展了学风建设主题班会,然后将学风月建设活动安排到实处。
二、活动安排
由于部门重视学院的学风,在学风建设月活动中,学校大力要求提高学生自身素质,塑造良好的学院新面貌,各班采取了各种措施,结合班规利用各种途径,周一到周五每天都安排纪委点名,周日点名也是由专人负责,并记录在出勤表,根据记录做出奖惩。这一段时间出勤率最高,全体学生全部到齐,辅导员也经常在班委会强调关于如何杜绝违纪的.方法,要求我们把握每一天,做一个合格的大学生。医古文风采大赛帮助大家了解考试的题型,学习方法,同时班级采取一对一帮扶,这段时间这些同学取得了明显的提高
三、活动目标
学风建设月的目标对于各班来说是无缺席,无旷课,无违纪,努力学习各科,加强同学自身自学能力,在期末考试取得好成绩。
四、活动成果和感想
各班在这一个月学风建设活动中做的与以前的效果相比较出色,出勤率达到最高,点名几乎无缺席,同时活动之后同样严格要求自己,说明在活动中大家都意识到了一个良好学风对班级、对个人的影响至关重要。这种劲头相信各班未来的大学岁月中会一直持续下去。
五、回顾
通过这次活动,大家都有一些改变,不仅是在学习上,生活上认真,而且更多的是从思想上对自己的人生认真负责。认真对待每一天,更加严格对待自己,同时在以后也会继续延续。
通过一系列的活动我以及这个班的每一位成员深深地体会到我们班的图案则。我有理由相信各班会在各位成员和骨干的不断努力下,一天天成长、一步步发展,向着一个富有时代气息、充满积极气氛、凝聚集体精神力量的集体迈进。
2024年学风建设月活动总结范文 篇7
为响应学院 [20__] 67号文《关于开展第x届“校风学风建设月”活动创建文明和谐校园的通知》的有关精神,充分调动学生学习的积极性和主动性,培育良好的学风环境,结合我系实际,在学院党委领导的带领指导下,以素质教育为重点,以大力加强学风建设为目标积极参与到校风学风的建设中去,共同为构建我院优良校风、严谨学风;构建文明和谐校园而努力。
从12月12号的校风学风建设动员大会到本月下旬系部的“优化宿舍环境,安全你我有责”宿舍安全教育宣传大会的闭幕,期间为发扬学风建设指导精神,我系特按大会指导精神组织开展了专项活动,把校风学风建设当作重中之重,从美化学风环境入手,发动全体师生,努力营造良好的学习氛围,进而以学风促校风共同为推动我院校风学风建设深化发展而做出奉献。
下面就我系本月为营造优化学习环境,形成健康团结共进的班级文化而进军的校风学风建设工作进行总结:
一、 领导重视,严抓教师教学质量。
自第一届“校风学风建设月”活动举行到现在的第二届开始,我系领导一直把学风建设作为提高我系教学质量和确保培养学生质量的一项重要工作来抓。要求全系师生员工都要为建设良好的学风而努力。老师是知识传授的载体,师资队伍是教育的根本,就此以“明己育人”为主题,陈列主任、吴栋书记专门组织召开了本系的全体教职工会议,共同讨论了我们现期的教学模式,并提出了各自的育人观点;对如何进行学风建设收集了广泛的建议。如听课、召开辅导员、班主任、学生干部、学生座谈会等。并结合学院质量教学检查工作,要求教师要认真执教,严格做到为人师表、教书育人。
二、 开展优良学风,加强班级管理。
1、坚持学生干部队伍内涵建设。
班级是组成院部的载体,所以班级干部是班级学风建设的主力军和带头人。要营造一个良好的学习氛围,并形成有纪律有内涵的班级文化环境,那就必须建设一支强有力的班干部队伍。为了充分调动班干部的积极性,各位辅导员分别组织召开了系、班干部会议,与他们进行深入的交谈,并就宿舍环境,上课考勤制度等问题进行了意见交流。这些举措不仅使学生干部内心体会到院系的重视,还使学生干部们明确了自身在班级学风建设和校风建设中的责任与义务,为带动班级学生的主动性打下了核心基础。
2、营造好的学风,好的班风。
在学风建设月期间我系分团委及学生会在指导老师的带领下积极响应院部考勤工作,不定时对班级的到课率进行调查,形成了班级学生干部考勤,任课老师核实,考勤队伍监督的模式。并对一周的考勤情况在每栋宿舍公告栏中进行统一公布,同时在班内实行了通报批评及公开表扬的制度,起到了严抓纪侓的积极效果,增强了同学们的上课时间观念,整体消除了迟到早退等消极因素,优化了学习之风。在此同时,考虑到10级新生对学校管理制度未熟悉的因素,故在黄枢辅导员的倡议下,各班班长以班为单位进行了“学习学生手册,明章律己”的活动。在此活动中,学生干部积极带头,有的专门召开了相关的主题班会,有的把主题班会与学生手册知识竞猜活动结合一起进行,有的把班会形式深化成了辩论赛。总之,根据各年级的特点,各级、各班不仅把规章制度学习融入生活实际,还以有趣的形式进行了学习,提高了学生对本院管理制度的认识。
此外,我系各班级通过校风学风主题班会共同学习了宣传资料,使同学们明确了学习目的性,端正学习态度。并成立了学习互帮小组进行相会补缺共同提高。例如:建工5班班委成立了学习互帮小组,积极带动同学们的学习热情。让同学在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个学习环节,班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合教师完成各项教学任务;同时积极动员班级成立晨读晚修机制,使同学们之间能够相互帮助,互相讨论学习,也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊,营造良好学习气氛。集体自习时间可邀请老师或优科学生进行补弱讲课,也可调动本班学生尝试自我特长讲课。达到发挥自我、带动他人、共同上进的目的。
3、创建和谐、文明的宿舍文化
宿舍是学生生活、学习的重要场地。积极和谐的宿舍文化对学生的心理健康、个性发展具有积极的影响作用。一个好的环境,可以陶冶学生的身心,可以丰富个人的生活,及大大提高素质发展的作用。故我系十分重视学生的宿舍生活状况,并专门召开了“优化宿舍环境,安全你我有责”的宿舍安全教育宣传大会。大会中就“宿舍安全”“文明科学利用网络”进行了对舍长的教育活动,并要求及时传达大会内容,积极带动舍员投身于文明宿舍建设中去。同时各年级辅导员、班主任积极组织班干部共同进行宿舍走访,并要求在每班中形成舍长至班主任的宿舍管理机制。使班主任能及时了解宿舍情况,及时制止消极及不安全因素对学生的影响。使宿舍形成以舍长为带头,舍员团结共处的良好生活环境,为同学们的学习,生活提供了良好保障。
4、鼓励开展积极的文体活动,丰富学生第二课堂文化生活。
和谐的学风建设是大大有利于培养学生综合能力统筹发展的关键因素。第二课堂文化生活更是学生兴趣爱好自由发展的园地,由此,我系分团委与学生会共同组织了第x届文化艺术节,充分调动了班级排演节目的积极性,也为文艺爱好的学生提供了舞台;此外,在25号,我们分团委及学生会的学生干部以“燃烧亚运精神,真情面向阳光”为主题举行了学生干部趣味运动会,为学生身心健康走向阳光做了榜样。在这些丰富的第二课堂文化活动中,同学们积极参加各类社团组织和科技学术活动,从中大家形成了互帮互学,团结进取的学习氛围;同时,学生干部也通过这些活动不断加强了团结协作,以身作则,秉公办事和发挥骨干作用的风格。
三、特色学风建设
1、开展丰富多彩、形式多样、新颖别致的主题班会。
我系学生干部根据学生具体特点,专门把班级教育会议与演讲,竞赛,辩论,工作汇报,等形式进行了结合。让所有学生一同参与到班级的管理,不仅尊重了学生的心声,同时也大大提高了学生的综合能力。一方面锻炼了学生的语言表达能力,另一方面也提高了班级的管理质量。在学生的互动参与中,班级的团结力度大大加强了,同学之间的友情也不同程度得以提升。这些形式多样的主题班会,为校风学风建设奠定了良好的氛围。
2、成立了班级就业信息反馈小组
近年来社会就业形势非常严峻。针对大学生面临如此的就业形势,我们老师积极地从多方面了解就业信息,从而使学生及时明确将来的就业状况和及时了解市场岗位需求。然而,这项工作单单靠老师是无法全面做好的,为了提高同学们的自我管理、自我服务的能力,我系09建工(5)班在系领导的指导与班主任的带领下,成立了以班主任为组长,9个学生代表为小组成员的就业信息反馈小组。专门搜集相关资料,带动同学学习就业指导知识,规划自我职业生涯,协助班级同学分析就业前景,定时与及时提供就业信息,共同学习就业技能,帮助同学明确就业和就好业提供宝贵信息与建议为目的工作。就业信息反馈小组在班主任的带领下坚持开展就业信息交流,使学生明确了当今就业形势的严峻性,并充分帮助树立本班同学对就业前景的信心,塑造良好的良性就业竞争氛围,帮助同学们调整健康的就业心态。经过实践,这些工作都是有利于学生时刻明确学习目标,有利于班级就业信息的共享,有利于促进班级的发展和工作目标实现;有利于促进班级对教学的针对性改进和提高教学质量。在后期的工作中,我系会就就业的工作继续推进该项工作,积极主动指引学生明确学习目标与就业方向。
3、结合专业特色组建专业队伍和实行多形式学习方式,形成浓厚的专业学习氛围。
我系专业以工科类为主,故知识面具有操作性强,动手能力要求高等特点。在系部专业中,我们以测量作为一项精品课程。同时也大力进行了测量课程的深化教育。在测量实训同时,有的班级积极明确到测量知识的可操作性,并以班级代表为主,指导老师为辅建立了“测量工程队”。例如;建工班的班级“测量工程队”利用三周时间测绘出了我院的平面图。还有的班级就假期到工地的实习经验召开了“施工现场学习知识交流会”,此交流会涉及到了土建施工,道路浇捣,管道地下铺设,室内专修,现场事故及责任分担等大板块,参加讲解的建工班杨伟彬,倪东华等同学利用PPT结合讲解与讨论的形式展现了各自在假期期间参与假期工的所学所见所闻。本次活动充分地带动了同学们对专业的爱好。让同学们明确了自己的就业方向,并学以致用。让一些假期施工现场学习的学生利用实践所得的施工知识进行相互学习交流,及时了解当代施工技术,提高对专业知识学习的兴趣,并带动了其他学生的学习及动手实践意识,提升了同学们积极参加社会实践的热情。这些课外的'专业知识活动不仅让同学们对本专业的初步就业方向有明确规划,也增强了自我专业的自信心,提高学生的学习热情,大大促进了班风学风的文化建设,为我院校风学风建设的继续推进奠定了坚实的基础。
本次校风学风建设月课程督导检查虽然暂时落下了帷幕,但是,在学院领导的大力指导下,我系在校风学风建设月涌现了一批积极优秀的老师与学生干部队伍。从班级到系部都一致同心,为营造属于你我的教育与学习环境,为建设我院的校风学风做出以上应做的工作。然而,我们的建设还是存在有不足之处。例如:整治工作时间太短暂,使学生形成的自我教育自我提升的意识不强;特色工作开展只处于萌芽还待深入发展;个别班级学风班风建设效力还没达到预期效果。但是,我们相信只要我们长期坚持校风学风的主题,把建设思想贯穿于每个学年,充分调动师生积极性。相信我们这场校风学风建设持久战一定能打得漂亮并能打出效果。
通过本次活动,我院学生的学习态度、学习意识明显加强,迟到、旷课现象有所减少,学习风气得到了促进和改善,和谐、进取的校园新风逐渐形成。我们将继续努力探索加强学风建设的新途径,为创建良好学风建设贡献力量。并坚信在学院党委领导的正确带领下,在全院师生的积极参与下,我院的校风学风建设将迈上一个新的台阶。
2024年学风建设月活动总结范文 篇8
一、活动背景:
班级学风即是一个班级在长期存在和发展中构成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。班级,作为我们自我教育,自我管理,自我服务的主要组织载体,其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它能够使每位学生深受其益但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对我们班团体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。,根据我们学校的实际要求,为了迎接即将到来的评估做好准备,配合学院要求和安排及鉴于本班实际情景,我班也制定具体的方案以自我的实际行动来促进学校的学风建设。
二、活动目的
学风建设是一项长期要抓的工作,具体到我班就是主要围绕考勤、违纪、寝室卫生情景等展开,另外适当的加入一些就业方面的知识,使同学们在这些方面构成正确的价值观念。
三、活动主题
扬起风帆,整装待发
四、活动时间
20xx年11月9日午时2:30
五、活动地点
1203教室
六、活动资料
(一)思想政治建设——处于学风建设的首要位置
首先,我们将以大学生梦想信念教育为核心,帮忙同学们树立远大的抱负。如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历,在同学们树立专业信心,消除心中困惑,确定人生目标方面起到进取的作用。以主题团日、主题班会活动等形式进取展开学习讨论。
然后,在思想道德方面,丰富班级生活,用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学,营造健康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依然坚持班级的良好作风,组织同学们参加各种活动,增强同学们的身体素质,增进男女生之间的交流,另一方面也增强班级体的凝聚力。根据同学的实际情景,有选择有计划的组织“团日活动”、充分调动同学的进取性。
(二)学习计划
上学期我班总体学习情景一般,有些许人挂课。我们这学期的目标是及格率到达100%,我们对自我有信心,可是必要的措施是不可少的,我们打算从以下几个方面着手来实现预定的目标。
具体措施:
1、严格考勤,保证出勤率。由各周负责点名的班委严格执行点名,其他班委监督。
2、应同学的需要,适当的组织一些小型的团体自习的活动,异常是在期末考前准备时期,供给给大家一个解决疑难问题的平台。如组织各种学习竞赛、学习经验交流会等,以营造良好的学习氛围
3、搜集一些学习资料,包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料。
(三)生活规范
在班级这个大家庭里,每一位同学都是家庭中不可或缺一份子,班级生活建设与学风建设密不可分。为了创造更好的学习和生活环境,特制定以下班级生活管理条例。
对个人卫生和宿舍内务的卫生规范:
1个人卫生和宿舍内务卫生由学生自我负责,各寝室长要排定值日表。
2、每个宿舍成员要坚持个人床铺整洁,卫生。
3、室内坚持通风,空气新鲜无异味。
4、床,桌,凳等家具摆放整齐、干净。
5、地面干净,无果皮纸屑,无污物。
6、桌上、书架上物品摆放整齐、干净。
7、床下物品摆放整齐、干净、无零乱。
8、宿舍整体布置健康、高雅、和谐、美观。
宿舍安全规范:
1、宿舍内严禁私自乱接电线。
2、宿舍内严禁使用违章电器。
个人行为和学习规范:
1、宿舍内严禁吸烟、酗酒。
2、宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等现象。
3、每个宿舍寝室长督促并考核该宿舍成员的出勤状况。
考核:定期由班委及普通同学分组检查我班各个寝室的卫生情景,在班级内部开展竞争,给予适当奖励。
七、活动总结
学风建设,是学校、班级和个体发展的生命线!
学风建设,绝不是一堂班会课能解决的问题!
学风建设,也不光是学校能完全解决的问题!
学风建设,需要有理念有方向,需要有方法有技巧,需要群策群力、潜移默化,需要脚踏实地、持之以恒!
学风建设,我们一齐行动吧!
在全院开展“迎评估,树新风”的良好氛围中,在院领导、班主任及各位教师的指导和带领下,机电光纤1班必须能够完成自我的预定目标,取得更大的提高!
2024年学风建设月活动总结范文 篇9
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质的灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想,教育质量和管理水平的重要条件,学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的构成和人才培养目标的实现。为了进一步加强学风建设,增强全班学生学习的用心性和主动性,促进同学们的健康成长和综合素质的全面提高,我们在10月14日举行了“了解你我他,携手互助,共建学风”的主题班会。
一、基本状况
班会主题:了解你我他,携手互助,共建学风
举办时间:
举办地点:Z2楼308室
主持人:班长张哲懿
参加班级:财管1001班全体同学
二、活动流程
1、从班长起各班委进行自我介绍,和大家说明了各自的职责。
班长张哲懿负责统筹规划班级各项事务,并提出我们此刻有的主要问题和相关注意事项。提醒我们就应珍惜大学生活,我们的大学生活就应有目标,积累知识,有梦想。副班长宗硕负责班级考勤,并强调了请假流程。团支书惠天宇负责班级党员发展和团支部发放下来的各项任务。介绍学生入党的基本状况。
组织委员陈天一负责组织班级活动。学习委员陈佳炜负责作业的收发,复习资料的发放,英语四、六级、计算机二级考试报名,以及班级与任课教师间的沟通。
体育委员赵康鑫负责运动会和各项体育活动,并通知校运会和羽毛球赛的具体状况。生活委员徐雅馨负责班级财务的管理。文艺委员林肃负责组织文艺活动。宣传委员王慧洋负责班级宣传。心理委员李璐负责帮忙同学解决心理问题。
2、全班同学轮流做自我介绍
3、主题班会具体资料
由林肃同学介绍学风建设的主要活动和检查项目。活动主要是十月下旬的户外素质拓展活动,旨在提高班级凝聚力,使同学互帮互助,团结合作,营造和谐班风。重点检查项目有上课和晚自习的出勤率和迟到早退状况,以及宿舍的卫生和晚归。
4、辅导员讲话。张老师介绍了何为良好学风,并为大家讲解大学学习的基本状况,为大家带给了许多良好的推荐和经验,使同学们对自己今后的发展道路感觉更加清晰了。
三、感悟
大学学风不仅仅包括学习知识,还要求学生全面发展,大学是半个社会,越快找到正确地方法对待大学生活就能够越快发展自己。所以,一所大学原有的学风对学生来说很重要,在受其熏陶的过程中,就能够使我们在自己摸索的路上少走弯路。大学生活不同于高中生活,在大学里我们有很多属于自己的时间,所以我们要拥有很好的自我控制潜力,掌握一些适合自己的学习方法,然后用这种方式和方法去在工作的过程中去不断学习新知识,立自己于不败之地。
2024年学风建设月活动总结范文 篇10
时光荏苒,岁月如梭,20__-20__年的工作有条不紊的进行,并获得阶段性的成功。注重良好的学风,培养学生明确学习目的、端正学习态度,营造良好的学习氛围是近几年的工作重点。以完善的管理制度来培养良好的学习习惯,重视学习先进典型的教育和引领作用,着重发挥学生党员的先锋模范作用。旨在引导学生拥有良好的学风,高尚的学习品质,真正成为信息学院的栋梁。
树立优秀典型 勇攀学业高峰
为了进一步发挥学生的自我教育作用,发挥优秀学生的典型示范作用,学院今年组建了学风报告团。为了全面发挥信息学院优秀学子的榜样力量优秀学生学风报告团吸纳了各方面的优秀学生。
经验交流获经验 提升自我提素质
为了能使信息学院的学子在成长的道路上走的更加轻松更加成功,能够获得大量的学习技巧及面试优势,开展了大量的经验交流活动。20__年11月25日晚,信息学院举办“精英教育育精英 人才招聘聘人才”大型招聘会。让新生提高就业意识、增强就业危机感、意识到提前职业规划的重要性,并通过活动增强自信心和全面认识自我。
20__年6月12日开展了考研讲解及经验交流,旨在通过讲座,让同学们更进一步了解考研,为已经确定方向的同学解决在考研过程中存在的疑问,提高大家学习的积极性,另外也是信息学院院加强学风建设的好机会,好平台,使更多低年级同学对所学专业有更多的了解,为大家进一步明确今后的学习目标、制定合理的计划提前做好准备。
加强诚信教育 杜绝考试违纪
为了加强考风考纪教育,营造诚实守信的考试氛围,教育广大学生争强纪律观念,自觉遵守考试纪律。树立“以诚信考试为荣,以考试作弊为耻”的思想,提高学生自我教育、自我约束和遵守校规校纪的自觉性,促进学生健康的成长,端正学习态度,明确学习目的,各年级都专门召开了考风考级教育大会。20__年春季学期,为了让大一同学坦然面对新开的大物的期末考试,学院请到了理学院的大物老师,为同学们召开了“‘ICEF学术成长论坛‘之大学物理学习方法浅谈”主题活动,唤起了同学们学习大物的热情,坦然面对大物期末考试。在临近期末考试期间,全院学生签订考试无违纪责任书也作为常规工作照常进行。
针对年级特点 开展相应活动
为了提高学生英语口、笔头表达能力,丰富学生的课余文化生活,培养学生的英语运用能力,促进学生之间的英语交流,信息学院于20__年4月举办了英语短剧大赛。在英语四六级考试即将到来之际,为了使同学们能够掌握有关四六级考试的答题技巧,以及有一个好的复习方案,信息学院分别在20__年5月25日 ,20__年12月8日举办了英语四六级考试技巧讲座。
为了加强学院学习氛围、提高学生们对专业知识的实际掌握程度以及培养同学们团结合作的意识,信息学院特于20__年5月举办“电子设计大赛”活动。
20__年春季学期,信息学院严格施行上课出勤上报,寝室逃课检查等制度,保证了良好的教学秩序。利于学习先进典型的树立对端正广大同学学习目的起到了积极的引导作用。
在院领导、班主任及各位老师的指导和带领下,20__-20__学年的各类学风建设活动已成功举行。整体上达到了使学生学习目的更加明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,学习成绩明显进步,实践能力明显提高的目标。
2024年学风建设月活动总结范文 篇11
一、解决学生思想问题。
确立正确的人生观、世界观、价值观学风对学生成长起着潜移默化的作用,学生的世界观、人生观、价值观,直接影响着学生学习态度是否端正,学习目的是否明确,专业思想是否牢固,对学生的学习成才起着至关重要的作用。因此我们主要从以下几个方面入手:
1、要针对新形势下的学生思想实际,不断深化理想信念教育,通过耐心细致的教育,解决学生的学习目的和态度问题,帮助广大学生树立正确的学习观、成才观,增强学生学习的'动力。
2、建立好学生管理队伍,使班主任及任课教师具备良好的政治思想素质,具有强烈的事业心和高度的责任感。
3、开好主题班会,引导学生稳定思想,增强学习信心,树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、开展有益的集体活动,做到寓教于帮、寓教于乐、寓教于管。
5、结合实际,做好学生的思想工作,提高思想工作的针对性、及时性、有效性,在思想政治工作中要发挥学生骨干的作用。
二、提高教师素质,改进教学质量。
1.做好教师的思想政治工作,组织教师加强政治学习,树立高度的政治责任感,真正做到爱岗敬业、为人师表、以身作则。
2.教师应树立学生是主体的观念,不断改进教学方法。通过灵活的教学方法,提高学生的学习兴趣,达到良好的教学效果。
3.开展教学观摩活动,组织教师,尤其是青年教师观摩有经验的老教师授课,从中学习老教师的教学方法、技巧和经验,从而提高青年教师的教学水平。同时组织老教师听青年教师的课,
对教学中存在的问题和不足提出宝贵意见。
2024年学风建设月活动总结范文 篇12
一个集体的风气很重要,如果形成一种良好的、积极向上的风气,会有利于每一个成员的成长。正所谓“蓬生麻中,不扶则直,白沙在涅,与之俱黑”。敦厚优良的学风对于一所大学来说:是其科研创新、培育英才的立校之本、兴校之基;敦厚优良的学风对于一个学院来说:是其蓬勃发展之必须,是其传道授业解惑之载体;敦厚优良的学风对于一个学生来说:是其茁壮成长之沃土,探求真知之家园。
依据学校开展学风建设活动要求和实施,对活动开展情总结如下:
一、召开全体班委动员大会
为了开展好学风建设月活动,我们决定不仅仅从学习风气上进行竞赛评比,更要从同学的思想生活上面进行改善,学习是学生的天职,然而身体则是学习的本钱,大二以来,配置了电脑的同学越来越少的参与活动,更有甚者将所有的业余时间全部花在电脑上面,如此下去,同学们的身体将越来越差,于是在关于怎样安排这个学风建设月活动的会议中我们班委们经过讨论确定了以篮球赛的方式来培养同学们的华夏学院学风建设活动
活动兴趣。
二、活动细则
活动限于四,五,六三个班,每个班以寝室为单位,每个寝室自我协商出该寝室上场球员,比赛是循环制,这也是为了加强和促进寝室间的互相了解,加深友谊,比赛时间为十分钟,比赛方式为3v3小型篮球赛,规定时间内得分多者取胜,最后每个班中获胜场次最多的那一队是冠军。
三、活动奖励
以班单位奖励,冠军寝室奖励大袋洗衣粉,亚军寝室奖励,季军寝室奖励小袋洗衣粉,活动资金由班费出。
四、活动概要
活动开始于第12周初,三个班在三个场地上开始了激烈的竞争,每个寝室都非常的踊跃,不论是会打的球还是不会打球的,都在场上发挥了自己的用处,在比赛中难免会遇到踢打损伤,这是一旁观战的同学也会主动的上来关心一下。在这里我们看到了平时同学间所没有的精神,大家都很努力的一起配合,有的寝室基本不会打球,但是却靠互相间的配合以及坚忍不拔的毅力撑到最后甚至获得胜利。我们要感谢运动。是运动的魅力让我们从纷繁的虚拟网络中解脱出来。
五、活动总结
活动开展完后,我们举行了颁奖晚会,为得奖寝室颁奖,也就这次的学风建设活动发表了一些观点,中提来讲分为以下几点:平时缺乏锻炼,体质明显下降,生活作风不严谨,没规律,导致晚睡晚起,上课迟到等现象的频繁出现,对网游没有有效的自控力,以致课余生活单华夏学院学风建设活动
调无意义,浪费了同学们大好的时光,对于这几点,我们提出后,同学们都表示要在短时间内改变,让每个人的大学生活再次变得多姿多彩。
六、结语
学风建设月系列活动,是一次系统的整体的严谨的工程,已经在平时的老师教学、学生学习的点滴中显现出了成效。学院的全体师生即是学风建设的主人翁同时又是学风建设的受益者。学院的学风建设正在发展的历程中积淀,创造着,传承着。
2024年学风建设月活动总结范文 篇13
力气搞好学风建设,学风的建设也有助于良好班风的形成。本学期以来,结合学校“博学力行守正拓新”的校训,在系领导和辅导员的带领下,各科任教师的积极配合和支持下,营造了一个有利于我们班同学身心成长的环境。在本次的学风建设月活动中,认真完成了班风学风建设。现将本学期的主要学习工作情况作如下总结。
一、工作回顾
1、开学初提出并明确新学期班级建设的目标,制定新学期班级管理工作计划。
2、定期召开班委干部管理会议,总结班级管理情况,讨论班级管理对策,及时向辅导员反馈班级情况和同学们的思想动态,共同拿出具体的管理方案。
3、辅导员经常深入学生之中,重视与学生的思想交流谈心,正确对待学生身心发展的不足之处和思想行为上的一时的缺点,积极惊醒针对性教育并给予正面的引导、矫正,尽量为我们排忧解难,让我们提高认识,使我们获得新的发展。
4、班干部积极主办了各种活动,世界之窗之行,四六级奋斗小组,博客征文比赛等等
5、认真组织班级积极参加学校组织的各种活动,及时传达学校有关会议精神,按时布置并完成学校交给的各项工作,抓好常规教育管理。
二、具体事项
(1)召开“学风建设”主题班会
我班在学习委员还有团支书的策划下,组织了“学风建设”主题班会,开展了班风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展” 、“寻找身边不良学习现象,寻求改进学风措施”等议题进行讨论,使学生树立“诚信是立身之本”的观念,增强自主性、创造性学习的意识,并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。
(2)加强考勤制度
学习委员加强考勤力度,认真记录考勤表,坚持定期汇报班级考勤情况,平时对爱缺课和迟到的同学做思想工作,很长一段时间男生组织统一起床统一上课,效果显著。同时把班级情况及时和辅导员沟通交流,确保落实全班的考勤优秀率。
(3)定期召开班委会,各班委在班会上踊跃发言,对各自负责的版块发表自己的看法,特别是学风建设这一块,各班委提出自己的意见,然后学习委员认真记录和总结,并且实施到以后的班级管理行动当中。
(4)班长,团支书,学习委员不定期与辅导员进行班级上各方面的交流,我们的辅导员老师也尽心尽责,深入了解学生和班级情况,在我们学风建设的过程中及时的有针对性的给予正面的引导、矫正,尽量为我们排忧解难,让我们提高认识,使我们获得新的发展。
(5)班上开展组织各种活动,比如全班同学去世界之窗,充分感受集体的荣誉感,加强班级凝聚力;开展四六级奋斗小组活动,为了今年12月份的英语四六级备考,我们请部分英语成绩好的同学成立专项小组,定期为备考中的同学提供一些即时的资料以及考试的一些指导,互相交流,提高学习效率。还有博客征文活动,鼓励大家在班级博客上写出自己对班级建设的心声。
三、存在的问题
1、同学们对班级的事务参与性不够高,使得班级的凝聚力受到影响。这的确与个人因素有关,但更多的还是与组织者发起者的办事方法有关的。
2、学习方面,经过这一年的磨合,大家都探索出并掌握了自己的学习方法。但是我们仅仅每天面对书本是不可能跟的上时代的步伐的,我们应该看到差距。对于新闻,杂志,报纸等大多数人涉及的都很少。
3、生活方面,大家每天都是上课见见面,下课各走各的,路上点个头打个招呼,对彼此都没有更深的了解,需要更多有意义的活动来拉近彼此的关系。
总之,我班的优秀之处以及大家的努力有目共睹的,我们努力营造了属于我们自己的.东西,相信这些美好都将为我们的人生道路打下扎实的基础,为将来创造的辉煌写下动人的序曲。如果大家同心协力,每个人都尽心献上自己的一份力,会越来越好
建设优良的学风p班风,一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的,只有在良好的学风p班风的引导之下,才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在辅导员老师监督下,我们班的学风建设取得一定成果。
在学习方面,我们班干提出了每周一,四,日进行晚自习的要求,在很大程度上提高了我们的学习积极性,使大家纷纷走出寝室,迈进教室。而且,年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。
在生活方面,我们班参加了辩论赛,英语配音大赛等等的活动,增加了班级的凝聚力。针对男生学习玩电脑的情况,我们的学风建设还出台一个新的方案,就是安排女生上男生宿舍检查,不但可以提高男生的自制力,还增进了男女生的交流。
在考勤方面。学风建设对考勤有严格的要求,负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录,而且会以公告的形式贴出,使大家时刻记得自己的出席情况。通过以上方案,我们班的考勤有明显好转。迟到,旷课明显减少。
在学风建设的浪潮中,我们取得很大成就,但是我们时刻记着我们还存在这很多不足,应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。
班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设,对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境,能使学生精神振奋,班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取,使整个集体涣散。学风建设是班级建设的重中之重,学风是一个班级的灵魂,良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。
接下来从以下几个方面谈谈从进入大学以来我们班在班风学风建设方面的一点经验。首先是小班的管理和带头作用。小班在日常班级工作中起到班主任的作用,而小班工作的负责与否、用心与否直接且重要的影响了班级的班风和学风建设。当有了一个有责任心的小班后,班级日常管理、活动组织等方面就有主心骨和基本的方向,进而班规的实施和一些制度的约束方面就会显得有条不紊,一个班级就自然有了凝聚力,班级工作的顺利开展也就水到渠成了。
其次,在学风建设方面。要有一支过硬的班级干部队伍,要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部。班干部作为班级学风建设的主要组织者,要树立责任意识,端正服务意识,自觉成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。要在班内营造良好的学习氛围,成立班内的学习小组,“互帮、互助、互教、互学”,对于班内一些学习有困难的同学,应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导,实现全班同学的共同努力、共同进步。同时要抓好班级的课堂考勤工作,对于爱旷课的同学应及时督促其去上课,必要时要向小班和辅导员及时汇报。
在班风建设方面,首先要抓好集体舆论,强化集体观念,培养同学们的班级自豪感,集体荣誉感,团队归属感,形成了团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
其次,要确定明确的班级奋斗目标,班级目标是班风建设的一大支柱和主要导向,要得到全班同学的认同和支持,目标一旦确定,就要使之成为全班同学的自学行为、努力的方向和工作的目标。
第三,无规矩不能成方圆,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。为此,班委会同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中,实现了班风建设的制度化和科学化,以校规、校纪为保障,使班风的形成有规可循,有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行,班风建设的成败首先体现在学风上。
第四,班级建设是否成功,很大程度上取决于一支高素质的学生干部队伍作为学生骨干,肩负着带动班级的管理,影响班级风气沿着好的方向发展的重大责任。作为学生干部,要充分发挥自身的表率作用,提高自身素质,历练工作能力,努力成为学校和老师的得力助手,学生和老师之间的桥梁。班干部们不仅要自身学习好、素质高,而且必须有能够帮助他人、服务他人的精神、有与他人交流、影响他人行为的能力,这些都构成了班干部的基本素养。在班级工作方面要从小处着手、以点带面,逐步扩大其影响。示范作用的发挥是一种无形的力量,渗透在各个方面,使同学们在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响,并随之调整着自己的言行,改变着自己的思想意识和价值观念。
第五,良好班风的形成要依托于班级组织的各项活动,丰富的活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力,能够增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感。
第六,找准同学们的共性,如:相同的兴趣,相近的气质,相似的生活经历等,根据同学们的需要,积极地开展了一系列有益的活动,同学们在活动中学到了知识,增进了交流,在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来,使同学们的个性得到良好的融合,促进同学们的共同发展,将大家融入到班集体这个大家庭之中,形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。
2024年学风建设月活动总结范文 篇14
为期一个月的“学风建设月”活动已经结束,在全体同学和老师的共同努力下,课堂出勤率明显提高,上课迟到率大大降低,学习风气有较大好转,课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的,也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果,良好学风、教风基本形成。
下面我大体总结一下我们班学风建设月的情况:
一、抓课堂出勤
课堂出勤率是一个老大难问题,学生上课迟到、早退现象时有发生,上课吃东西的现象特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。通过狠抓,上课出勤率明显提高,吃东西现象也有了很好的改善。
二、严格请销假制度
本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理,避免乱请假,不请假不到课现象的发生。
三、抓学生宿舍卫生
学生宿舍管理是学校管理的重要阵地,而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯,“一屋不扫何以扫天下”,抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此,我们开展了多头并进的方式,由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查,督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型,供大家学习。
四、以学风建设为主题的班会
通过讨论各种问题,明确学风建设的必要性和重要性,并提高班级凝聚力。
当然,也还存在一定问题,同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在,老师管与不管不一样,辅导员要求与不要求不一样,有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的,并非是学生自主自愿的行为,学生中应付的心态占多数。希望同学们明确,良好的学风并不是应付,更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变,我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差别并非是智力上的,而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度,从为家庭负责的态度,从为社会做贡献的高度来认识学习,来提高学习的积极性和主动性。
“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”,一个月的学风建设活动取得了良好的成效,但这仅仅是开始。在未来的学风建设中,我们要加大制度建设,推进养成教育,严格奖惩制度,丰富工作载体,稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围,提高对自身的要求,从现在做起,为创建优良学风,为自身成长成才而努力!
20xx年6月12日
2024年学风建设月活动总结范文 篇15
我校始终将学风建设工作列为校园工作的重点,从机构设置、制度建设、奖惩措施、教育活动宣传等多方面着手,力求树立良好的校风、教风和学风。20__年校园根据《教育部关于切实加强和改善高等校园学风建设的实施意见》(教技字〔20__〕1号)等相关文件精神,进一步加强校园的学风建设,倡导良好的学术风气,严肃学术道德、严明学术纪律,建设学术自由和学术规范和谐统一的学术环境,取得了必须的成果,现将我校学风建设总结如下:
一、所开展的工作和取得的成效
我校严格按照教育部文件精神,建立并完善弘扬优良学风的长效机制,将学风建设工作常规化,建立健全教育宣传,制度建设、不端行为查处等完整的工作体系,实现学风建设工作三落实、三公开,透过一系列举措,营造了崇尚科学道德、追求学术卓越的浓郁学风和氛围。
1、完善学风建设机构设置
我校高度重视加强学风建设工作,构建并落实“校园为主导,校属各部门、单位为主体”的学风建设两级工作体系。于20__年5月重新出台了《关于中国石油大学(北京)加强学风建设的实施意见(试行)》(中石大京校[20__]5号文件),成立了以校党委书记、校长为组长,校党委副书记、副校长为成员的学风建设工作领导小组;成立以分管科学研究工作的副校长为组长,科学技术处处长为副组长,教务处、研究生院、人事处、组织部、信息技术中心、各学院、研究院等部门的主要负责人为成员的教职员工学风建设工作小组;成立以分管学生工作的校党委副书记为组长,学生工作处处长为副组长,教务处、研究生院、宣传部、校团委、各学院等部门的主要负责人为成员的学生学风建设工作小组。搭建学风建设工作的校、院两级管理体系,将学风建设工作落到实处。
2、修订学风建设相关制度文件
(1)校园以完善学术委员会制度为抓手,近年来两次修订《中国石油大学(北京)学术委员会章程》,透过改革完善学术委员会组建规则、赋予学术委员会应有职权、规范学术委员会议事规则,充分发挥学术组织在校园加强学风建设的重要作用,同时人事部门20__年出台了《中国石油大学(北京)教师系列及自然科学研究系列高级专业技术职务评审基本条件规定(试行)》(中石大京人[20__]5号)中明确规定了“实行学术道德一票否决”等,在此基础上,我校20__年重新修订和完善了教风建设的相关管理规定。由科技处牵头起草和制定了《中国石油大学(北京)学术规范及违规处理办法(试行)》(中石大京科[20__]6号);由学生工作处牵头,教务处、研究生院协助修改和完善了《中国石油大学(北京)学生违纪处理办法》(中石大京学[20__]95号)。这一系列规章制度从各方应对规范学术行为、维护学术道德起到了保驾护航的作用。
(2)校园一向采取研究生论文匿名评审制,防范评审中不端行为的发生,近年加大了对中国知网的“学位论文学术不端行为检测系统”的使用力度,如文字重合率到达10-15%则退回修改,如超过30%则取消学位申请资格等,有效预防了研究生论文学术不端行为的发生,同时部分学院还采取了错别字审查等措施,不断从各方面规范研究生学术行为。
(3)建立健全学风监督和评估体系。成立了“中国石油大学(北京)学术规范与监督专门委员会”,以加强对校园学术规范、学术风气、学术道德建设的监督和指导。由宣传部、规划处、信息中心等部门负责,制定和完善学风建设的评估标准,将各院(部)学风建设的状况纳入院(部)年度目标考核体系。在教师职称评聘、研究生导师遴选和各级评审专家推荐、科研项目及成果推荐中,实行学术道德问题一票否决制,构成有利于端正学术风气、加强学术道德建设的制度环境。
3、加大宣传教育力度
20xx年校园加大宣传教育力度,构成制度规范、学习读本资料充实、专栏网站宣传、品牌活动丰富的工作机制,各项工作取得较好成效。
(1)编制宣传教育读本
近些年来,校园编印了《中国石油大学(北京)学风建设规定选编》、《中国石油大学(北京)学院学风建设调研报告汇编》、《中国石油大学(北京)研究生科学道德与学术规范教育材料选编》、《研究生科学道德与学术规范警示案例选编》、《中国石油大学科学道德与学风建设自学读本》、《中国石油大学(北京)学生手册》等多本学习读本,透过组织全体师生进行在线、集中学习、座谈交流等形式开展学习活动,自学读本配套编写了600道测试题库的网络在线考试,研究生新生入学报到时发放读本,且选课前务必先透过在线考试。20__年我校更新了《中国石油大学(北京)学院学风建设调研报告汇编》,及时了解我校学生学风动态,以便对症下药,营造有利于自主创新和人才成长的学风环境。
(2)开辟学风建设网上专栏
20xx年,校园开通了“中国石油大学(北京)学风建设专题网站”,搭建了宣传阵地和交流平台,实现学风建设的信息公开。网站设有“工作动态”、“通知公告”、“组织机构”、“规章制度”、“师生风采”、“警示案例”、“建言献策”、“相关链接”等八个版块,主题突出,资料丰富,在全方位贯彻和宣传校园学风建设相关的政策法规的同时,也多方面展示我校知名学者学术成就及道德风范。
(3)开展学风建设系列活动
校园各部门在广大师生中广泛地开展多种形式的学术道德建设宣传教育活动。不仅仅透过新进教职工岗前培训、新生入学教育、专场报告会、党支部生活会的形式进行学风建设教育,还透过各类争辩赛、知识竞赛、演讲比赛、优秀班风班群众和优秀导师、教师评比等形式,切实加强我校师生的科学道德教育。①教师方面,针对新进教职工岗前培训,开展系列讲座,宣传学术道德模范,以弘扬学术道德楷模。②学生学风建设方面:透过研究生科学道德与学风建设宣讲入学教育、“学术人生”专场交流报告会和以“维护学术规范,严守科学道德”为主题的支部生活(扩大)会三大品牌活动,促使我校学生加强自身科学道德约束。
二、存在的问题和改善措施
20xx年,我校为切实加强学风建设,采取了一系列行之有效的措施,也取得了必须的成绩,但是仍然存在一些问题,有待进一步加强。
1、存在的问题
(1)部分教师在学术上不够重视,不能严以律己,为学生起到表率和榜样的作用,又不能严格要求学生遵守学术规范,让学生产生对于学术规范和学风的思想误区;
(2)部分学生学习纪律松懈,还有部分同学沉迷于网络,甚至有考试作弊等违纪行为,害己害人,不利于构建良好的学习风气。
(3)大学生自身思想政治方面存在危机,部分学生缺乏职业生涯规划,对自身的认识不够充分,不能够在客观分析环境的基础上结合自身的条件,没有科学的学习目标,制定合理的计划,从而失去拼搏进取精神。
尽管大部分教师用心投入到学生社会实践和教学改革工作中,为倡导良好的学习风气做出了贡献。但是这些现象的存在,仍然产生了必须的负面影响。
2、改善措施
我校学风建设工作仍有待进一步推进,坚持以教育和惩戒相结合的手段,使学风建设充分渗透到我校各项科研教学活动中去,构成从师生到院系到校园的全面良好健康的学术氛围,净化学风环境,为此,20xx年计划具体改善措施有:
(1)进一步加大对学风建设重要好处的宣传,在师生中用心推行学术行为、学术道德自律、自检行动,大力宣传师德高尚、学风优良的典型师生事迹,透过专题报告、研讨、论坛等形式对学风建设问题展开广泛而深入的讨论,使学风问题进校园、进书房、进大脑。
(2)利用已建的学风建设网络平台优势,强化监督管理过程,及时更新教育部及国家最新的学风建设工作各项规章制度,促进科研人员加强学术道德学习,提升学术创造力。
(3)在经过充分调研的基础上,举办知识产权、学术规范等学风建设的培训班。增强科研人员的学风意识,提高学风建设的职责感。
(4)进一步完善考核制度建设,将学术道德水平的考量纳入到师生业绩、素质的考核范围中,构成综合全面的考核体系,有助于优化教风学风的构成和持续。
总之,学风建设工作任重道远,20xx年度我校将继续高度重视,从各方面落实工作,从根本上遏制学术不端行为的发生。
2024年学风建设月活动总结范文 篇16
我校始终将学风建设工作列为学校工作的重点,从机构设置、制度建设、奖惩措施、教育活动宣传等多方面着手,力求树立良好的校风、教风和学风。20xx年学校根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等相关文件精神,进一步加强学校的学风建设,倡导良好的学术风气,严肃学术道德、严明学术纪律,建设学术自由和学术规范和谐统一的学术环境,取得了一定的成果,现将我校学风建设总结如下:
一、所开展的工作和取得的成效
我校严格按照教育部文件精神,建立并完善弘扬优良学风的长效机制,将学风建设工作常规化,建立健全教育宣传,制度建设、不端行为查处等完整的工作体系,实现学风建设工作三落实、三公开,通过一系列举措,营造了崇尚科学道德、追求学术卓越的浓郁学风和氛围。
1、完善学风建设机构设置
我校高度重视加强学风建设工作,构建并落实“学校为主导,校属各部门、单位为主体”的学风建设两级工作体系。于20xx年5月重新出台了《关于中国石油大学(北京)加强学风建设的实施意见(试行)》(中石大京校[20__]5号文件),成立了以校党委书记、校长为组长,校党委副书记、副校长为成员的学风建设工作领导小组;成立以分管科学研究工作的副校长为组长,科学技术处处长为副组长,教务处、研究生院、人事处、组织部、信息技术中心、各学院、研究院等部门的主要负责人为成员的教职员工学风建设工作小组;成立以分管学生工作的校党委副书记为组长,学生工作处处长为副组长,教务处、研究生院、宣传部、校团委、各学院等部门的主要负责人为成员的学生学风建设工作小组。搭建学风建设工作的校、院两级管理体系,将学风建设工作落到实处。
2、修订学风建设相关制度文件
(1)学校以完善学术委员会制度为抓手,近年来两次修订《中国石油大学(北京)学术委员会章程》,通过改革完善学术委员会组建规则、赋予学术委员会应有职权、规范学术委员会议事规则,充分发挥学术组织在学校加强学风建设的重要作用,同时人事部门20__年出台了《中国石油大学(北京)教师系列及自然科学研究系列高级专业技术职务评审基本条件规定(试行)》(中石大京人[20__]5号)中明确规定了“实行学术道德一票否决”等,在此基础上,我校20__年重新修订和完善了教风建设的相关管理规定。由科技处牵头起草和制定了《中国石油大学(北京)学术规范及违规处理办法(试行)》(中石大京科[20__]6号);由学生工作处牵头,教务处、研究生院协助修改和完善了《中国石油大学(北京)学生违纪处理办法》(中石大京学[20__]95号)。这一系列规章制度从各方面对规范学术行为、维护学术道德起到了保驾护航的作用。
(2)学校一直采取研究生论文匿名评审制,防范评审中不端行为的发生,近年加大了对中国知网的“学位论文学术不端行为检测系统”的使用力度,如文字重合率达到10-15%则退回修改,如超过30%则取消学位申请资格等,有效预防了研究生论文学术不端行为的发生,同时部分学院还采取了错别字审查等措施,不断从各方面规范研究生学术行为。
(3)建立健全学风监督和评估体系。成立了“中国石油大学(北京)学术规范与监督专门委员会”,以加强对学校学术规范、学术风气、学术道德建设的监督和指导。由宣传部、规划处、信息中心等部门负责,制定和完善学风建设的评估标准,将各院(部)学风建设的状况纳入院(部)年度目标考核体系。在教师职称评聘、研究生导师遴选和各级评审专家推荐、科研项目及成果推荐中,实行学术道德问题一票否决制,形成有利于端正学术风气、加强学术道德建设的制度环境。
3、加大宣传教育力度
20xx年学校加大宣传教育力度,形成制度规范、学习读本内容充实、专栏网站宣传、品牌活动丰富的工作机制,各项工作取得较好成效。
(1)编制宣传教育读本
近些年来,学校编印了《中国石油大学(北京)学风建设规定选编》、《中国石油大学(北京)学院学风建设调研报告汇编》、《中国石油大学(北京)研究生科学道德与学术规范教育材料选编》、《研究生科学道德与学术规范警示案例选编》、《中国石油大学科学道德与学风建设自学读本》、《中国石油大学(北京)学生手册》等多本学习读本,通过组织全体师生进行在线、集中学习、座谈交流等形式开展学习活动,自学读本配套编写了600道测试题库的网络在线考试,研究生新生入学报到时发放读本,且选课前必须先通过在线考试。20__年我校更新了《中国石油大学(北京)学院学风建设调研报告汇编》,及时了解我校学生学风动态,以便对症下药,营造有利于自主创新和人才成长的学风环境。
(2)开辟学风建设网上专栏
20xx年,学校开通了“中国石油大学(北京)学风建设专题网站”,搭建了宣传阵地和交流平台,实现学风建设的信息公开。网站设有“工作动态”、“通知公告”、“组织机构”、“规章制度”、“师生风采”、“警示案例”、“建言献策”、“相关链接”等八个版块,主题突出,内容丰富,在全方位贯彻和宣传学校学风建设相关的政策法规的同时,也多方面展示我校知名学者学术成就及道德风范。
(3)开展学风建设系列活动
学校各部门在广大师生中广泛地开展多种形式的学术道德建设宣传教育活动。不仅通过新进教职工岗前培训、新生入学教育、专场报告会、党支部生活会的形式进行学风建设教育,还通过各类争辩赛、知识竞赛、演讲比赛、优秀班风班集体和优秀导师、教师评比等形式,切实加强我校师生的科学道德教育。①教师方面,针对新进教职工岗前培训,开展系列讲座,宣传学术道德模范,以弘扬学术道德楷模。②学生学风建设方面:通过研究生科学道德与学风建设宣讲入学教育、“学术人生”专场交流报告会和以“维护学术规范,严守科学道德”为主题的支部生活(扩大)会三大品牌活动,促使我校学生加强自身科学道德约束。
二、存在的问题和改进措施
20xx年,我校为切实加强学风建设,采取了一系列行之有效的措施,也取得了一定的成绩,但是仍然存在一些问题,有待进一步加强。
1、存在的问题
(1)部分教师在学术上不够重视,不能严以律己,为学生起到表率和榜样的作用,又不能严格要求学生遵守学术规范,让学生产生对于学术规范和学风的思想误区;
(2)部分学生学习纪律松懈,还有部分同学沉迷于网络,甚至有出猫等违纪行为,害己害人,不利于构建良好的学习风气。
(3)大学生自身思想政治方面存在危机,部分学生缺乏职业生涯规划,对自身的认识不够充分,不能够在客观分析环境的基础上结合自身的条件,没有科学的学习目标,制定合理的计划,从而失去拼搏进取精神。
尽管大部分教师积极投入到学生社会实践和教学改革工作中,为倡导良好的学习风气做出了贡献。但是这些现象的存在,仍然产生了一定的负面影响。
2、改进措施
我校学风建设工作仍有待进一步推进,坚持以教育和惩戒相结合的手段,使学风建设充分渗透到我校各项科研教学活动中去,形成从师生到院系到学校的全面良好健康的学术氛围,净化学风环境,为此,20xx年计划具体改进措施有:
(1)进一步加大对学风建设重要意义的宣传,在师生中积极推行学术行为、学术道德自律、自检行动,大力宣传师德高尚、学风优良的典型师生事迹,通过专题报告、研讨、论坛等形式对学风建设问题展开广泛而深入的讨论,使学风问题进学校、进书房、进大脑。
(2)利用已建的学风建设网络平台优势,强化监督管理过程,及时更新教育部及国家最新的学风建设工作各项规章制度,促进科研人员加强学术道德学习,提升学术创造力。
(3)在经过充分调研的基础上,举办知识产权、学术规范等学风建设的培训班。增强科研人员的学风意识,提高学风建设的责任感。
(4)进一步完善考核制度建设,将学术道德水平的考量纳入到师生业绩、素质的考核范围中,形成综合全面的考核体系,有助于优化教风学风的形成和保持。
总之,学风建设工作任重道远,20xx年度我校将继续高度重视,从各方面落实工作,从根本上遏制学术不端行为的发生。
2024年学风建设月活动总结范文 篇17
为响应学校以及学院学习部有关学风建设的号召,在辅导员崔晓乐老师的指导下,举办此次有关学风建设的主题班会,旨在让同学们了解学风的科学含义与意义,从而促进同学们以更饱满的学习热情投入到自身的学业与充实的大学生活中,为班级、学院乃至学校的学风建设出一份力。
活动内容:
学风是一所学校的灵魂,这个灵魂的建设需要所有人的共同努力。而作为一名学生,不断的去获取与掌握知识是我们的本职工作。我班开展的以“学风建设”为主题的班会,旨在让同学们更为详细的了解学风的含义与意义后,结合自身的实际情况,制定更具实践可操作性的方案,从而促进同学们的自我超越,共建学风优良班级,为班级、学院乃至学校的学风建设出一份力。
首先,由主持人简要介绍了本次主题班会的背景和目的,且就“学风”一词的定义展开,给每一个同学详细阐述了“什么是学风建设”;紧接着,主持人介绍了“学风建设的重要性”,并结合视频让同学了解大学学习中现存的风气状况,观看完视频后,同学们发表各自的看法,并表明在学风建设上自身可以努力的一些事;主题班会的尾声,主持人就同学们的发言进行总结,清晰地向同学们讲诉“怎么来建设我们的学校学风”的相关方法。接近尾声的时候,本班的客串嘉宾会计学老师王
老师,就本次主题班会进行了点评。在点评之后,她指出,年轻的我们一方面怀揣梦想,一方面又受生活各种的诱惑,而能不能成才很大程度不仅取决于我们所处的环境,更在于自身对于梦想最初的坚持。讲评最后还对我们提出了“一要实践二要坚持”的殷切希望。
最后以学风建设为主题的班会在主持人的总结讲话中落幕。
活动心得:
这次有关“学风建设”的主题班会,对于现在还是大一学生的我们,既是一次极有意义的启迪,又是一剂定心的良药。在了解学风建设的重要性之后,我们也结合自己的实际情况,积极探寻符合自身发展的有效措施。同时非常感谢王老师恳切的建议,我们一定会将想法变为行动并持之以恒。最后也由衷感谢学校与学院学习部、辅导员崔晓乐老师为我们创造了这次深入了解学风以及学风建设重要性的机会,让我们受益匪浅。
2024年学风建设月活动总结范文 篇18
我校始终将学风建设工作列为校园工作的重点,从机构设置、制度建设、奖惩措施、教育活动宣传等多方面着手,力求树立良好的校风、教风和学风。20__年校园根据《教育部关于切实加强和改善高等校园学风建设的实施意见》(教技字〔20__〕1号)等相关文件精神,进一步加强校园的学风建设,倡导良好的学术风气,严肃学术道德、严明学术纪律,建设学术自由和学术规范和谐统一的学术环境,取得了必须的成果,现将我校学风建设总结如下:
一、所开展的工作和取得的成效
我校严格按照教育部文件精神,建立并完善弘扬优良学风的长效机制,将学风建设工作常规化,建立健全教育宣传,制度建设、不端行为查处等完整的工作体系,实现学风建设工作三落实、三公开,通过一系列举措,营造了崇尚科学道德、追求学术卓越的浓郁学风和氛围。
1、完善学风建设机构设置
我校高度重视加强学风建设工作,构建并落实“校园为主导,校属各部门、单位为主体”的学风建设两级工作体系。于20__年5月重新出台了《关于中国石油大学(北京)加强学风建设的实施意见(试行)》(中石大京校[20__]5号文件),成立了以校党委书记、校长为组长,校党委副书记、副校长为成员的学风建设工作领导小组;成立以分管科学研究工作的副校长为组长,科学技术处处长为副组长,教务处、研究生院、人事处、组织部、信息技术中心、各学院、研究院等部门的主要负责人为成员的教职员工学风建设工作小组;成立以分管学生工作的校党委副书记为组长,学生工作处处长为副组长,教务处、研究生院、宣传部、校团委、各学院等部门的主要负责人为成员的学生学风建设工作小组。搭建学风建设工作的校、院两级管理体系,将学风建设工作落到实处。
2、修订学风建设相关制度文件
(1)校园以完善学术委员会制度为抓手,近年来两次修订《中国石油大学(北京)学术委员会章程》,通过改革完善学术委员会组建规则、赋予学术委员会应有职权、规范学术委员会议事规则,充分发挥学术组织在校园加强学风建设的重要作用,同时人事部门20__年出台了《中国石油大学(北京)教师系列及自然科学研究系列高级专业技术职务评审基本条件规定(试行)》(中石大京人[20__]5号)中明确规定了“实行学术道德一票否决”等,在此基础上,我校20__年重新修订和完善了教风建设的相关管理规定。由科技处牵头起草和制定了《中国石油大学(北京)学术规范及违规处理办法(试行)》(中石大京科[20__]6号);由学生工作处牵头,教务处、研究生院协助修改和完善了《中国石油大学(北京)学生违纪处理办法》(中石大京学[20__]95号)。这一系列规章制度从各方应对规范学术行为、维护学术道德起到了保驾护航的作用。
(2)校园一向采取研究生论文匿名评审制,防范评审中不端行为的发生,近年加大了对中国知网的“学位论文学术不端行为检测系统”的使用力度,如文字重合率到达10-15%则退回修改,如超过30%则取消学位申请资格等,有效预防了研究生论文学术不端行为的发生,同时部分学院还采取了错别字审查等措施,不断从各方面规范研究生学术行为。
(3)建立健全学风监督和评估体系。成立了“中国石油大学(北京)学术规范与监督专门委员会”,以加强对校园学术规范、学术风气、学术道德建设的监督和指导。由宣传部、规划处、信息中心等部门负责,制定和完善学风建设的评估标准,将各院(部)学风建设的状况纳入院(部)年度目标考核体系。在教师职称评聘、研究生导师遴选和各级评审专家推荐、科研项目及成果推荐中,实行学术道德问题一票否决制,构成有利于端正学术风气、加强学术道德建设的制度环境。
3、加大宣传教育力度
20xx年校园加大宣传教育力度,构成制度规范、学习读本资料充实、专栏网站宣传、品牌活动丰富的工作机制,各项工作取得较好成效。
(1)编制宣传教育读本
近些年来,校园编印了《中国石油大学(北京)学风建设规定选编》、《中国石油大学(北京)学院学风建设调研报告汇编》、《中国石油大学(北京)研究生科学道德与学术规范教育材料选编》、《研究生科学道德与学术规范警示案例选编》、《中国石油大学科学道德与学风建设自学读本》、《中国石油大学(北京)学生手册》等多本学习读本,通过组织全体师生进行在线、集中学习、座谈交流等形式开展学习活动,自学读本配套编写了600道测试题库的网络在线考试,研究生新生入学报到时发放读本,且选课前务必先通过在线考试。20__年我校更新了《中国石油大学(北京)学院学风建设调研报告汇编》,及时了解我校学生学风动态,以便对症下药,营造有利于自主创新和人才成长的学风环境。
(2)开辟学风建设网上专栏
20xx年,校园开通了“中国石油大学(北京)学风建设专题网站”,搭建了宣传阵地和交流平台,实现学风建设的信息公开。网站设有“工作动态”、“通知公告”、“组织机构”、“规章制度”、“师生风采”、“警示案例”、“建言献策”、“相关链接”等八个版块,主题突出,资料丰富,在全方位贯彻和宣传校园学风建设相关的政策法规的同时,也多方面展示我校知名学者学术成就及道德风范。
(3)开展学风建设系列活动
校园各部门在广大师生中广泛地开展多种形式的学术道德建设宣传教育活动。不仅仅通过新进教职工岗前培训、新生入学教育、专场报告会、党支部生活会的形式进行学风建设教育,还通过各类争辩赛、知识竞赛、演讲比赛、优秀班风班群众和优秀导师、教师评比等形式,切实加强我校师生的科学道德教育。①教师方面,针对新进教职工岗前培训,开展系列讲座,宣传学术道德模范,以弘扬学术道德楷模。②学生学风建设方面:通过研究生科学道德与学风建设宣讲入学教育、“学术人生”专场交流报告会和以“维护学术规范,严守科学道德”为主题的支部生活(扩大)会三大品牌活动,促使我校学生加强自身科学道德约束。
二、存在的问题和改善措施
20xx年,我校为切实加强学风建设,采取了一系列行之有效的措施,也取得了必须的成绩,但是仍然存在一些问题,有待进一步加强。
1、存在的问题
(1)部分教师在学术上不够重视,不能严以律己,为学生起到表率和榜样的作用,又不能严格要求学生遵守学术规范,让学生产生对于学术规范和学风的思想误区;
(2)部分学生学习纪律松懈,还有部分同学沉迷于网络,甚至有考试作弊等违纪行为,害己害人,不利于构建良好的学习风气。
(3)大学生自身思想政治方面存在危机,部分学生缺乏职业生涯规划,对自身的认识不够充分,不能够在客观分析环境的基础上结合自身的条件,没有科学的学习目标,制定合理的计划,从而失去拼搏进取精神。
尽管大部分教师用心投入到学生社会实践和教学改革工作中,为倡导良好的学习风气做出了贡献。但是这些现象的存在,仍然产生了必须的负面影响。
2、改善措施
我校学风建设工作仍有待进一步推进,坚持以教育和惩戒相结合的手段,使学风建设充分渗透到我校各项科研教学活动中去,构成从师生到院系到校园的全面良好健康的学术氛围,净化学风环境,为此,20__年计划具体改善措施有:
(1)进一步加大对学风建设重要好处的宣传,在师生中用心推行学术行为、学术道德自律、自检行动,大力宣传师德高尚、学风优良的典型师生事迹,通过专题报告、研讨、论坛等形式对学风建设问题展开广泛而深入的讨论,使学风问题进校园、进书房、进大脑。
(2)利用已建的学风建设网络平台优势,强化监督管理过程,及时更新教育部及国家最新的学风建设工作各项规章制度,促进科研人员加强学术道德学习,提升学术创造力。
(3)在经过充分调研的基础上,举办知识产权、学术规范等学风建设的培训班。增强科研人员的学风意识,提高学风建设的职责感。
(4)进一步完善考核制度建设,将学术道德水平的考量纳入到师生业绩、素质的考核范围中,构成综合全面的考核体系,有助于优化教风学风的构成和持续。
总之,学风建设工作任重道远,20__年度我校将继续高度重视,从各方面落实工作,从根本上遏制学术不端行为的发生。
2024年学风建设月活动总结范文 篇19
前言:
学风建设是教育与学习中一个永恒的主题,它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件,更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展,成为一个人才。
一、活动主题:
学风建设班会。
二、活动目的:
学生的基本任务是学习,所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风,这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现,也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。结合我班具体情况,学风建设的目的是通过一定时间的努力,消除早、晚自习和上课期间早退及旷课,并在我班形成求真务实的踏实学风,养成良好的学习生活习惯。
三、活动时间及人员:
20xx年x月x日下午15:00。
四、活动对象:
班全体成员。
五、活动地点:
综合楼E座104教室。
六、活动内容及收获:
班会第一阶段由班长金赛主持。首先,班长金赛上台开场白,讲述学风建设的重要性以及如何实行学风建设的问题。在上一学期中,我们班全面发展,在各方面均取得了较为不错的成绩。然后是学习委员陈罡,讲述我们班最近学风建设存在何种问题,以及如何如改变这些问题的现状,关于学风建设,我们如何践行。他深刻指出自己的要担负的责任,并归纳为以下四点:
1、负责班级学习方面的管理工作,组织好全班同学的学习,督促和检查作业情况,尽量解决同学们在学习上的困难。
2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求,建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。
3、期中、期末考试后,对班级成绩进行可行性分析,找出工作中的不足,并制定新阶段的工作计划。
4、提高自身的学习成绩,做同学学习的表率。经常找学习后进的同学谈心。
之后是由副班长刘奇胜,讲述我们班最近到课的纪律,上课认真的程度,以及作业的完成程度的现状。再由团支书付佳讲述,我们最近的活跃程度的现状,以及如何消除不活跃的气氛,带动整个班团结起来的方法。由组织委员张飞讲述,我们班在组织活动方面的欠缺,以及如何完善那些问题。
进入同学自主发言阶段时,代表刘飞飞同学提议成立学习小组,并得到了大家的一致赞同,最终决定由班长总负责,由学习委员,分配人员,成立一对多,互帮互助学习小组。
自主发言结束后,班长再次强调,每节课严查缺勤人员,每位同学必须严格要求自己,做到不迟到,不旷课,不早退,在每节课的学习中逐渐进步。
不仅如此,班长还宣读学生手册考风考纪,通过“诚信考试教育”,使学生充分认识到诚信考试的重要意义。让学生真正明确:作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视,更是对学校优良学风的亵渎;作弊者不仅丢掉了自己的诚信,更丢掉了自己做人的尊严。树道德之新风,立诚信之根本,是当代学生义不容辞的责任。为营造“诚信考试光荣,违反作弊可耻”的考试氛围,维护知识的尊严,营造公平、公正考试环境,让学生在此平台上完成对自己的知识和人格的考验,搞好诚信教育活动。
最后每位同学起立宣誓,由班长领誓遵守考勤制度,树立学风新貌,努力学习,从我做起,同心协力,为建设班级优良学风而不懈奋斗!
班会在同学们的一番热烈讨论后圆满结束。这次主题班会的举行,让我们班全体同学受益匪浅,此次班会具有很强的针对性,激发了同学们学习专业课程的积极性。整个班会过程气氛热烈,主题鲜明,取得了很好的效果。
2024年学风建设月活动总结范文 篇20
为进一步培育良好的校内学习风气,营造深厚学习氛围,创建具有独立学院特色的学习型、文化型校内,经济与管理系乐观响应学院号召,仔细贯彻学院的有关精神,在学风建设月期间开展了多项促进学风建设的活动,树立了经管品牌形象,打造了经管共性特色,以榜样促学风为先锋,以班级抓学风为根本,以队伍保学风为保障,以党建促学风为后盾。而经济与管理系团学联学习部也从这四个方面动身开展了多项创新型、学习型的活动。
我系在接到学院有关学风建设月活动开展的通知后,便开头认真策划,紧密部署起来。完善的宣扬揭开了我系学风建设月的序幕,众多学风建设月活动也相继开展。依据我系学风建设月活动开展总部署,我系学风建设月活动的开展坚持全面掩盖经管系,贴近广阔同学们的实际学习与生活,注意活动开展的实效,以评比促进建设的方针。活动的详细开展从“以榜样促学风、以班级抓学风、以队伍保学风、以党建促学风”四个方向动身,力求营造我系深厚的学术氛围,为我院形成良好学风贡献力气。
一、以榜样促学风
我系始终秉承着“全员育人”的优良传统,向榜样的学习的传统更是经久不衰,榜样的.先进性是带动广阔同学们努力学习、全面进展的重要力气,特此,我部门开展了优秀笔记展活动,这项活动受到了广阔同学们大力支持和乐观参加,一共有一百余名同学上交了笔记,一共有27份优秀笔记脱颖而出,并摆放在二教大厅进行展出,过往的同学们纷纷纷纷翻阅,并发出阵阵赞美,这彰显了我系学子的勤奋好学。
二、以班风抓学风
班级中优良学风的盛行是院系学风建设的重要构成部分,为促使经管系各专业班级狠抓学风建设,同时也为了促进我系形成深厚的学习氛围,学习部开展“十大优秀学风班级”评比活动,从出操率、早晚自习出勤率、到课率、内务、违禁电器使用、主题班会等方面对我系各专业班级进行评比和考核。我部门秉着公正、公正、公开的原则进行了评比和考核,以数据为评比和考核的根本动身点,最终十大优秀学风班级实至名归。这一活动在我系广阔师生中引起了剧烈反响,广阔同学们乐观参加,老师们也大力支持,这充分显示了我系老师和同学们对学风建设的重视。
同时,为了丰富广阔同学们的课余生活,为大家供应一个展现自我的平台,同时也为经管系参与院级辩论赛储备人才,各专业班级在班级内部开展辩论赛,通过各个专业班级的初步评比,最终以专业为单位参与经管系真我风采辩论赛,各班同学乐观参加,活动取得了很好的效果。十余名优秀辩手脱颖而出,有望加入经管系辩论队,并代表经管参与院级辩论赛,他们将是经管辩论史上的一抹新绿,流泻着生气。
三、以队伍保学风在领导老师的指导下,经济与管理系团学联开展了多项活动,起到了先进队伍保障学风的良好效果。为深化校内的思想文化活动,提高同学们的政治修养与政治素养,同时,也为了选拔经管系优秀的演讲者参与院级第三期“学‘概论’、谈抱负、话人生”演讲竞赛,我部门举办了演讲竞赛,该活动受到了同学们的热闹欢迎。涌现出一大批优秀的选手。在院级演讲竞赛中,我系获得了最佳组织奖,并有两位选手分别获得二等奖和三等奖的好成果。
我系团学联开展了“促新风树学风”活动,对经管系各个班级各个专业班级进行不定期不定时的早晚自习、上课到课率进行检查,旨在推动校内文化,为广阔学子营造良好学校氛围,并且以此为评比和考核的重要数据。为实现我系学风建设长效机制,查课活动始终在进行当中,团学联会秉着公正、公正、公开的原则对待查课活动。
四、以党建促学风
党员是我院的先进分子,始终保持着高度的先进性,更加是学风建设的中流砥柱。在学风建设月期间,我系党员表现出了极高的觉悟,纷纷参与我系的学风建设,以自身行动带动学风的建设。我部门部长担当党员队伍的协从负责人,为党员活动顺当进行做出了贡献。
学风建设是推动教育进展、保证和提高我院人才培育质量的重要条件。我们将连续努力,为同学们全面健康成长营造良好的学习环境。我们将总结阅历教训,并将其付诸于时实践,以便更好的构建我系良好学风,争取为我院学风建设作出更大的贡献。
2024年学风建设月活动总结范文 篇21
师范学院生命学院为期一个月的“学风建设月”活动已经结束,生命科学学院学风在全校一直都不错,在全体同学和老师的共同努力下,圆满完成学风建设月活动方案的各项日程安排,开展了丰富多彩、独具特色的活动。此次课堂出勤率有所提高,上课迟到率有一定的降低,学习风气有较大好转,课堂纪律和氛围上有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的,也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果,良好学风、教风基本形成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作,通过一个月的齐抓共管,从基础上改变出现的部分学习氛围不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面,进而以点带面使整个学院学风得到进一步加强!
下面主要从在学风建设月中取得的一些成绩、目前存在的突出问题等方面来总结前一阶段学风建设,以及下一阶段学风建设的主要任务。
在学风建设月活动中我们积极配合学校院系,采取相关有效措施:
1. 大力做好宣传活动。为了配合学校的学风建设月宣传活动,营造良好的舆论氛围。
2.树立学习标兵典型。为树立典型,表彰先进,形成全系积极向上、比学赶超的良好氛围,对上一学年学年优秀学生干部、先进班级、文明寝室、学习标兵予以表彰,使学生学有榜样。
3.加强学生上课出勤管理力度。统一制定考勤表,每班按月上报系里出勤情况,系里经过汇总每月在网上公布一次,对于旷课学生达到处理标准的,要严肃处理。
4. 加强学生日常考勤管理。加大检查力度,严格管理。
5.各班召开如何更好的融入大学学习生活为主题的班会活动。通过召开主题班会活动,同学们反响强烈,踊跃发言。
此外我们学院开展了相关一系列活动,调动全院学生的学习积极性,增强我院的学习氛围。
①、结合本院特色而打造的生科“课前十分钟”活动取得不错的效果。
②、成功举办 四六级经验交流会,半辅助更多在英语学习阶段迷茫的靴子们打开一扇明窗,为他们更好的备战考试指明了一条可行有效的道路,在同学们中间引起强烈反响。
③、生科院是考研氛围浓厚的学院,此次也开展了考研动员大会,我们请到相关专业老师做指导,为大三的同学们进行专业方面的意见和建议上帮助。
④、配合校学习部积极开展教师技能大赛,我们是师范专业学生,三尺讲台时很多人以后的人生舞台,在此给予同学们更多的机会和舞台,让他们能够展示自己,放飞梦想!
当然在本次的学风建设月中仍存在一些问题:
1、部分学生缺乏明确的学习目的,学习态度不端正。有的学生学习主动性不够、积极性下降、精力分散、不能严于律己;有的学生没有脚踏实地的实干精神;有的学生学习时很茫然,完全机械地应付以图"过关";有的学生不能正确认识和对待所学专业,过分强调自我意识和个人爱好,专业思想不稳定,学习不安心,成绩不理想,甚而出现厌学现象。
2、学风建设发展不平衡,有的班级不够重视,创建活动措施不力,班级干部,班委没有发挥榜样作用。
3、由于学风建设是全校统一的,在管理学生方面比较严格,很多学生行为是被管出来的,一旦学风建设结束,原有的一些陋习又会浮现出来,所以,学风建设要长期不懈的抓。
在以后的日常生活中我院要加强这方面的建设,努力把我院的学风提高到另一个层次!
“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”,一个月的学风建设活动取得了良好的成效,但这仅仅是开始。在未来的学风建设中,我院要加大制度建设,推进养成教育,严格奖惩制度,丰富工作载体,稳步推进各项学风建设工作。我院同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围,提高对自身的要求,从现在做起,为创建优良学风,为自身成长成才而努力!
2024年学风建设月活动总结范文 篇22
经过了一个月的学习,我院关于深入开展学风建设活动已圆满结束。在这次活动中,我们公管班根据院系学风建设的总体要求,认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神,更进一步地加强了我班学风建设,积极发挥了学生在学风建设中的主体地位,把学风建设工作落到了实处,抓出了成效,并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结:
一、多次召开以学风建设为主题的班会,全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题,清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响,培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
二、考勤工作做得很好,出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里,我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课,迟到现象也有了很大地改观,无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助,努力学习,学习积极性有了很大的提高,班级的学习气氛也得到了很大的改善,我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情,继续保持这样一个状态。
三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源,接受书籍文化的熏陶,不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习,互相监督和提高。此外,我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度,这一制度我们将努力坚持和维护下去!我们相信,团结就是力量,在大家的共同努力下,我们公管班将会更加优秀!
四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作,积极申报学生科研课题,培养了自身的科研能力,在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题,精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。
五、积极开展学生实践活动。例如,我班同学在班主任杨老师的带领下,到徐州社会和劳动保障局参观,深入学习了《社会保障学》的相关知识;在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后,我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑;在上完《物业管理》这门课以后,陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼,学习相关的物业管理知识。通过这些实践,我们做到了理论与实际的很好结合,这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。
六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人,激励大家相互学习、共同进步。
2024年学风建设月活动总结范文 篇23
经过了一个月的学习,我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中,我们公管班根据院系学风建设的`总体要求,认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神,更进一步地加强了我班学风建设,积极发挥了学生在学风建设中的`主体地位,把学风建设工作落到了实处,抓出了成效,并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结:
一、多次召开以学风建设为主题的班会,全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题,清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响,培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
二、考勤工作做得很好,出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里,我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课,迟到现象也有了很大地改观,无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助,努力学习,学习积极性有了很大的提高,班级的学习气氛也得到了很大的改善,我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情,继续保持这样一个状态。
三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源,接受书籍文化的熏陶,不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习,互相监督和提高。此外,我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度,这一制度我们将努力坚持和维护下去!我们相信,团结就是力量,在大家的共同努力下,我们07公管班将会更加优秀!
四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作,积极申报学生科研课题,培养了自身的科研能力,在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题,精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。
五、积极开展学生实践活动。例如,我班同学在班主任杨老师的带领下,到徐州社会和劳动保障局参观,深入学习了《社会保障学》的相关知识;在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后,我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑;在上完《物业管理》这门课以后,陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼,学习相关的物业管理知识。通过这些实践,我们做到了理论与实际的很好结合,这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。
六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人,激励大家相互学习、共同进步。同时,我们也给与了其物质和精神双重奖励。在这次学风建设活动中,我班同学积极配合,从自身做起,加强个人卫生修养,并努力搞好宿舍卫生。宿舍值日实行轮流制,每天分配一人,经过一个多月的努力,我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观,其中表现较好的宿舍还被院里评为“文明宿舍”。这是本次活动所实现的成果。
2024年学风建设月活动总结范文 篇24
1、班级学习、生活方面的问题:
关于此问题的解决,应努力做到树立长期的学习目标,树立近期及远期的生活理想,养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度,清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位,把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已,它并不是终点。我们要补足能量继续前行,准确的定位是完善自我的前提和基础。
2、班级形象方面:
大家都是一员,代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象,不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合,把我们班级建设成有着良好的班风,严明的纪律,整洁的'环境,浓厚学习气氛的集体,使大部分成员在感情上认同和依恋集体,自觉维护着集体的荣誉
3、课堂纪律方面:
各班委应该共同担负起监督的责任,努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪
律,配合老师和班委。
4、考勤方面:
班级应建立完善的考勤制度,负责考勤的班干每次课都要登记考勤,发现有人缺席应予以劝阻;如果屡教不改,应立即上报给班主任和辅导员。
5、寝室卫生方面:
寝室是我们每天所处时间最长的地方,一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情,使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此,我们应该注意保持寝室卫生,注意个人卫生,勤扫地,多通风,营造一个舒适的学习和生活的环境。
6、思想方面:
加强宣传力度,正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点,坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成,成功开展此次活动,各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员,并在同学中加强宣传此次活动的重要性,鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献,为活动的顺利实施提供了思想保障。
活动总结:
学风建设是一项长期工程!
学风建设对于我班是一项长期工程。需要分析在活动中存在的问题和不足之处,恰当地评价工作,准确地提供经验。对于我们班委来说,在今后的学习工作和日常管理中,各位同学要自觉延续学风建设精神,再接再厉,促进更加优良的学风形成,维持好和谐的校园氛围。谢谢
2024年学风建设月活动总结范文 篇25
一这个学期,在本院系领导及老师的带领下,高年级的同学组成了学风宣讲团,给低年级的同学宣讲学风活动。我在这次的活动中,深切得体会到了对于我们这些大学生来说良好的学风建设是多么的重要。作为一名大学生来说,只有努力加强自身学习,在走向社会的时候,才能更好的建设我们的国家,我们的社会。
百年大计,教育为本。教育事业担负着我国的重任,在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会,教育面临着极其繁重的任务,繁荣教育科学,为进一步加强学院学风建设,营造勤奋好学,求实创新的学习风气,创造秩序井然,积极向上的教育环境指导学横的日常生活,鞭策学生努力学习基础知识和专业知识。通过学院的学风宣讲中我深刻认识到,作为一名大学生,必须要立足自身的专业学习,必须要研究前沿,树立一种终身学习的态度。在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知,从有知到不断拓展新知的过重中,谒实的学习,一向是科研工作的得以成功进步的首要条件。所以班级的学风建设是和量和评价一所校园的办学品位,育人环境和社会声誉的重要标志。班级是拉动社会进步的源头。
在这次学风宣讲活动中,我发现,近年来,我国高校体制改革不断深化,是高效发展迅速,育人环境得到很大的改善,个性是教学改革的深化,更为学生的成才创造了良好的条件,营造了一个良好的学习氛围。一次,大多数学生能够充分利用这大好时光和有利条件不断的积累知识,充实自己,他们关心国家的'前途、命运,积极上进,有创新精神和竞争意识,刻苦学习,诚信为先,健康成长,体现了当代大学生积极向上的朝气和活力。
与此同时,我还发现,在大校园园里,有很大一部分学生,他们意志消沉,不思进取,经常逃课,整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。平时不努力,临时抱佛脚,xx月,总想侥幸过关,经常违反校纪校规,而且屡教不改,个别人甚至常年见不到人影,从不上课甚至考试。
正所谓近朱者赤,近墨者黑。我想这一部分没有良好的学习习惯的学生之所以会如此消沉,很多大的原因是因为没有一个良好的学风。学风是同学们思想道德素质的反应,加强学风建设,首先要从根本上抓起,即从同学们的思想工作上抓起。许多大学生的传统思想,认为考上大学后一切都能够不管了,一切有校园、国家包揽下来的错误的传统的意识。想要从根本抓起就就应在学生入学前更改这种错误的思想。如果周围的同学都在看书复习功课而你一个人在那里疯狂的打着游戏,你不会不好意思么所以,环境能够改变人生。
良好的学风能够让我们事半功倍,让学习成为乐趣。在老师和同学的帮忙下,加强自身吃苦耐劳的韧劲,帮忙身边不能控制自己的同学,一起努力建设一个良好的学习氛围。
以上就是我对学风建设的心得体会,我想只要我们能坚持下去,定会使我院的学风建设更上一层楼。
2024年学风建设月活动总结范文 篇26
班风学风建设一直是我系学生工作以及活动的一大重点,加强班风学风建设有利于大大提高班集体的学习氛围;有利于加强班级团队精神的建设;有利于为大家营造一个良好的学习环境。
班风学风建设开展的情况直接关系到班级同学的学业成绩,关系到班集体的荣誉以及班级凝聚力。所以说,班风学风建设至关重要。
在辅导员的带领下,各班干积极努力,时刻不忘肩负班风学风建设的重任,为大家营造了了一个良好的身心成长环境。
工作回顾:
针对班风学风建设,我班开展了以下活动:
11级商日二班
初步成效:
1)本系及学院系开展的各项比赛中我班及我班同学均表现良好。
2)班级在各项评比中获得了不错的成绩,如:早晚自习检查及卫生检查,我班多次位居榜首。
3)班级大部分同学学习态度端正,学习成绩突出。
4)班级逐渐走向正轨,除个别同学外迟到,早退,逃课现象已不复存在。
5)由于班干的带头作用,我班同学达到了认真学习,快乐生活的良好状态。瑕疵之处:
1)同学对班级事务,班级活动参与的积极性不高,常有抵触心理。
2)学习方面;同学们学习的内容仅限于书本内容,不能开拓思维,主动学习课外知识;潜意识中,各学科之间有主副之分,不利于同学们综合素质的提高。
3)生活上;同学之间仅限于见面打招呼的原始状态,没有更进一步的学习和生活上的`交流,下意识地以寝室为单位划分群体。极大影响了班级凝聚力的增强。
解决方法:
端正态度,营造氛围
1)把班风学风建设贯穿于整个班级事务中,加强内部建设
11级商日二班
建立健全班级公约,班干要起模范及引导作用。
互帮互助,共同进步
1)班级内部成立“一对一”帮扶队伍,主张“在分享中共同进步”的理念。班干积极的对同学进行思想教育,努力让先“富”的一部分同学从思想层面上愿意带动滞后者,实现“共同富裕。”
2)鼓励和表扬班级里勤奋刻苦,积极向上的同学,努力使其形成风气。
桃园结义,以心交心
1)同学之间应加强在班级QQ群里的交流,应拿出真诚的态度对待同学。
2)生活中加强联系,一起聚餐,一起逛街,一起出游等,都可以增进同学情谊。
今后,我们依然会在辅导员的带领下,坚持把班风学风建设作为重点,班风,学风两手抓,努力建设一个“学风严谨,班风和谐”的文明班集体。
2024年学风建设月活动总结范文 篇27
自学院开展学风建设月活动以来,我班同学及老师思想上高度重视,召开多次班委干部会议,精心筹划,制定方案,开拓创新,把学风建设月活动落到了实处。通过一个多月的实践,圆满完成学风建设月活动方案的各项日程安排,开展了丰富多彩、独具特色的活动且取得一定成果,现将工作总结如下:
1、抓好学生大学职业生涯设计活动,引导学生全面成才
通过主题班会形式引导学生端正学习态度,树立奋斗目标,指导学生科学合理地进行大学生涯设计,做好人生和职业规划。大一如何稳定专业思想,加强对专业的了解;大二如何来规划自己的职业生涯,合理有效的学习专业知识;大三有方向的引导择业就业。
2、严抓班级出勤,为学风建设奠定良好的基础
班级出勤是学风建设的基础,辅导员对班级出勤进行不定期抽查,班级纪律委员做到每节课上报制,辅导员对迟到早退缺旷的学生进行及时的批评教育,消除旷课和迟到现象。
3、以学习型班级和学习型寝室建设为重点,大力促进学风建设
班级和寝室学风建设在严格按照学院考核标准执行的基础上,还创新性的开展了一系列活动。自发组织同学上自习并成立了学习小组,开展小组竞赛激发同学们的学习兴趣。寝室里认真落实学生宿舍各项管理规定,积极推进学习型宿舍和文明宿舍的创建活动,引导学生养成良好的学习生活习惯。
4、开展学习经验交流会,发挥榜样带头作用
以“相互学习,相互帮助,共同进步”为主题,开展学习交流会。组织两位优秀学生分别到我所带的班级进行学习心得演讲和互动交流,学习了彼此的长处,并认识到了自身的不足。
5、组织学生观看网上相关专业招聘信息,以就业促学风
组织学生观看网上招聘信息,让学生了解本专业的市场需求,从而量身制定自己的学习和能力拓展计划。通过这一活动让学生直观的了解自己目标职位的相关要求,学生根据目标职位的岗位要求和岗位职责有针对性的制定出学习计划,从而提高学生专业学习的积极性。学生根据自身特点,做好职业生涯规划,科学合理安排好时间,切实加强自我约束。
6、鼓励学生课余时间参加社会实践,以实践感受促学风
辅导员利用班会及查寝时间对学生灌输积极参加社会实践的思想,学生通过课余兼职不但体会到父母挣钱养家的不易,而且更好的推动了学生由”要我学”到”我要学”的转变。
7、加强考风考纪教育,进一步端正学生学习态度
近年来我一直把考试诚信教育作为一个长期的学风建设重要环节来抓,每次考试前举行考前诚信及考纪教育大会,结合发生在近期和身边的案例加大宣传力度,让学生从思想上杜绝考试作弊意识,做好考试诚信承诺书,加大惩罚力度,营造健康向上的学风和考风。
8、大力宣传和表彰先进典型,营造积极向上的学习氛围
学风建设活动月后期班级根据之前制定的评优考核细则,对学风活动建设月中表现突出的个人和文明寝室进行了表彰。通过表彰、奖励文明寝室和优秀个人典型,激励其他学生寻找差距、迎头赶上,营造比、学、赶、帮、超的学习氛围。“学风建设月”系列活动得到了任课教师和班级同学的大力支持,通过开展各项活动使班级学生管理工作取得了很大的进步,学风得到了更好的改善和发展,当然,我们也清醒地认识到在学风建设工作还存在很多不足,主要表现在以下两个方面:
1、面对今年高校毕业生的巨大的就业就业压力,班级部分学生对自己的学习和就业方向感到很迷茫,造成没有努力的目标、没有动力学习的现象。
2、个别学生因高中学习基础太差丧失信心,自暴自弃,厌学情况严重,这部分同学逃课情况相对突出。
学风建设是一项长期而艰巨的任务,不是靠几个活动,用一、两个月,乃至几个月的时间就能完成的,我们一定会坚持长抓不懈,形成长效机制。
2024年学风建设月活动总结范文 篇28
新春伊始,我们迎来了新的一学年。回顾过去一年,x班在学风建设上卓有成效,逐渐形成了自己严谨朴实的学风和良好的学习氛围。
过去的一个学期是不平凡的一个学期,我们学校迎来了教学评估。学校里掀起了一股“迎评促建”的热潮。作为一个学生,学习是我们最主要的任务;借着这股热潮,全班同学努力学习,刻苦专研,加强个人自身素质培养,积极响应系里“人人为评估加分”的号召,在期末取得了不错的成绩。优生比例较高,超过总人数的一半,挂科人数和挂科科目总数比上学期也有显著下降。在十二月份的时候,我们还经历了英语四级考试,四级通过率高达百分之八十以上,在本专业里比较突出。
这离不开同学们的共同努力:在课堂上,我班同学占据前排大多数座位,听课认真积极思考,勤做笔记,课下积极与老师交流,有不懂之处,同学们相互帮助,相互讨论,刨根问底。作业一丝不苟,从不迟交作业,也不抄袭,得到了任课老师的一致好评。另外,全班同学相互竞争,比谁的作业做的整洁,谁的作业做的又快又好,形成了一股积极向上的风气。
这也离不开班委的努力:班里实行“一帮一”和寝室相互竞争法,好生帮差生,尽量避免了两级分化,也带动了班级整体成绩的上升;除了系里的奖学金外,我们班里设立了自己的奖励制度,对于成绩进步较大的同学和寝室实施奖励,促进了大家的学习积极性。
我们相信,未来的学习里我们将继往开来,努力争取更大的成绩。
一、学风建设的意义
学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风,不仅能够调动积极性,而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,顽强拼搏,求实创新。
二、学风建设内容
1、规划美好的未来。理想是前进的动力,作为大一新生,面对渺茫的前方,我们应该静下心来,规划我们的未来。既然选择了此专业,就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景,结合自身条件,作出对比,制定符合自身的未来职业规划方案。
2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生,学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员,应该以维护班级形象为荣。生活上:我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此,互相帮助,团结友爱,和睦相处,宽容、仁厚。学习上:积极主动,取长补短,互相帮助,共同进步,浓厚的班级氛围,让班级的形象绽放出属于它的魅力。
三、提高学生课堂兴趣
1、丰富课堂知识。在平时的自习中,多穿插些课外知识,以学生的兴趣为中心,循循善诱,发散思维。
2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”,鉴于班级整体的英语写作能力,口语表达能力的程度不够好,所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学,进行“千千结对”,以一程度好的学生带动程度较差的学生为主,互相帮助,共同进步,互相探讨难题,共同面对,共同解决。
四、学风建设具体细节
1、学习氛围:每名同学应该更加积极的参与学习,在没课的时候可以组团去图书馆读书,晚自习结束后可以去文正楼或自习室继续看书。在自习时不玩手机,安静学习。
2、端正态度:作为一名大学生,我们应该端正对待每一节课,保持不翘课,上课不玩手机,自觉听老师讲课。
3、保持清醒的头脑:我们还是学生吧,首要任务就是学习。早自习之前规划好:今天我要做什么,怎样才能效率最高。早读时,应该放声去读,清醒大脑,不浪费早读的时间。
4、作好学习规划:一天下来,把老师布置的作业做一个具体的实施措施,不要浪费晚自习的时间,有条不紊的`按计划进行,过的有意义些。
5、记录在案:副班长和纪律委员应该切实做好记录点名,把早操、早自习的出勤情况记录在案,现在实行的手机签到制度,每个同学都必须遵守,下课后副班长查看手机签到情况,没上交手机的将作为旷课处理并且每周进行一次全盘统计,把它列在综合素质考评中的加减项,屡次触犯的并且不改的,老师应该主动找他谈话。
6、班级公约:我们班现在开始建立班级公约,每位同学都要遵守公约上的规章制度,对于违反公约的同学要给予适当处理,屡教不改的应上报辅导员,让辅导员跟这些同学沟通。
7、及时沟通,传达信息:学习委员应该主动与老师沟通,把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师,并且把老师布置的作业,考试出的时间。地点等及时的传达给学生,或者是院、系所进行的活动及时的传达给老师,让学生在第一时间内掌握信息,可以提前做好准备。
8、公平、公开、公正:“对于班费的开销问题,应该每周公布一次,并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。
9、带头作用:“所有班委首先应该遵守班级纪律,作为班级干部,从现在起不能迟到,更不能逃课,要对班级产生正面影响,并且不能带头起哄,班纪律。倘若犯错,加倍惩罚;班委之间应该,团结共进,为其他学生做好榜样。结共进,为其他学生做好榜样。
10、端正考风:我们应该严肃认真的对待每一次考试,遵守纪律,不舞弊,学习文员一昂该提前通知,从而学生可以提前复习,考试时应该尊重老师,诚实应考。
11、积极参加课外活动:无论是院、系的都应该踊跃参加,班级每周开展一次精彩的学生讲坛,或是、这是开展书法大赛,象棋大赛。旨在提高大家的积极性,让生意识到学习不仅从书本上可以学到,在课外也可以学到,同时学生也可以施展他们的才华,进一步达到时班级的学习氛围加强,调动了大家的积极性。
五、班会总结
拥有良好的学风,是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动的学习,做好分内的事情,以班级的利益为重,心系班级,切实做好自己应负的责任,为创建优秀班级而奋斗。
2024年学风建设月活动总结范文 篇29
对于学风的理解,有人往往只看到学习态度,而不及其余,这是十分片面的认识。其实,学风是组织群体学习动机、学习态度、学习方法、学习习惯的集中的、主流的显性倾向。学风存在于学习自始至终的所有环节之中,诸如学习目的是否明确和坚定,学习兴趣是否广泛和强烈,学习毅力是否坚强和持久,作业考试是否严谨和诚信,创新意识是否具备和发展,等等,都属于学风的范畴。
著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯”因此,以良好学习习惯的养成为突破口,有助于促进学风的建设发展。
当前我国正处于社会经济转型时期,社会体制、思想道德和价值观念正在发生着深刻的变化,也促使着当代大学生的生活方式发生变革。市场机制好比一把“双刃剑”,对学风建设起着积极或消极的双重影响。从积极的方面来说,它使学生思想观念发生了很大的变化。参与意识、竞争意识、创新意识逐渐渗透到学生思维中,激发了学生勤奋努力、积极进取的学习热情,增强了学生的成才意识。大多数学生志存高远,政治上积极要求进步,学习上刻苦认真,有健康的身体和心理素质,珍惜时间,遵守纪律,积极参加各项集体活动,给高校学风建设注入了新的活力。与此同时,一些消极现象乘虚而入,如个人主义、功利主义、拜金主义、追求个人利益最大化、不公平竞争、贪图享乐、人情淡漠等,给少数大学生的人生观、价值观和世界观带来极大的冲击。此外,在许多高校周围,往往遍布网吧、饭店、棋牌室、游戏室等场所,致使部分自制能力差的学生游乐于其间,荒废了学业。由此产生了一系列失范的现象,影响到高校学风的建设。因此,加强大学生生活方式教育,培养学生文明健康的生活方式,促进高校优良学风的形成是非常必要的。
80后、90后的大学生大多是独生子女,在家娇生惯养,在外缺乏独立生活的能力,自制力不强,无法严格要求自己。在遇到困难和挫折时,他们选择喝酒、上网玩游戏等排遣方式,宣泄自己的苦闷。部分大学生学习动力不足,主动性不强,上大学后未能及时调整学习方法,无法适应大学以自学为主的素质教育方式,一旦成绩落后就会一蹶不振,甚至自暴自弃,这是非常危险的。
随着理想主义的淡化,能够公开宣布“为贡献国家而努力学习“的学生已是凤毛麟角。许多大学生强调个人主义,注重自我发展,对国家缺少责任感,对集体缺少热情,表现在学习过程中不注重基础理论的学习,把注意力放在外语、计算机等级考试和各种职业资格证书的培训上。除此之外,学习中心态浮躁,不求甚解,迟到旷课和考试作弊现象时有发生,在择业的过程中,许多学生不愿放弃城市的.繁华生活,不愿意到艰苦的工作岗位上锻炼自己,对基层农村避之唯恐不及。其实这些做法都是不对的。
与强制惩罚相比较,用美德熏陶是一种“润物细无声”的教育方法。我校作为辽宁省科学教育与学风建设宣讲试验学校,有着丰富的传统美德教育的资源(图书、音像、网络、自编报纸杂志等),也有比较成功的美德教育的经验。总过自古传统美德故事不胜枚举,程门立雪、凿壁借光、悬梁刺股之类的故事,“知之为知之,不知为不之”、“学而不厌”、“三人行则必有我师焉”、“学而不思则罔,思而不学则殆”、“业精于勤,荒于嬉”、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”、“问泉哪得清如许,为有源头活水来”之类的名言警句,汇合而成学风建设重要而又丰富的“血库”和“营养”。多读书、读好书,充分利用图书馆的丰富资源,树立正确的个人理想和长远目标,不仅对国家、对个人,甚至对整个民族来说都是极其有意义的。
前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:“真正的教育乃自我教育”。自我教育作为教育的最高境界,它要求青年学生具有较强的自控能力,能把外部的合理要求转化为自己内部的需要一方面,要求我们加强自我控制自我约束,规范言行,不放任自流;另一方面,只有在充分尊重个体主体性的基础上,唤醒激发个体的主体意识和主体能力,才会使个体实现真正的知行合一。学生的学习动机取决于学生个体的学习需要,对学生学习需要的满足是不断激发学生新的学习动机和动力的有效机制。科研室研究生生活的主旋律,学风建设是高校的永恒主题我们应自觉树立远大的人生目标,养成科学、健康的学习生活习惯,珍惜宝贵的光阴,努力学习科学知识和技能本领,促进自身的全面发展。
学生不仅是学风的主要传承者和弘扬者,更是学风的建设者和得益者。因此,加强学风建设,一定要发挥我们自身的主体作用,发挥自身在学风建设中的积极性、主动性和创造性。对此次宣讲会,杨校长和林博士的报给都使我们受益匪浅。虽然当下社会正处于发展的会乱状态,各种不道德、不文明、甚至违法乱纪行为层出不穷,但是我们依然应该坚信,社会的主流趋势是向前发展的,每个发达的社会都是由此阶段发展过来的。对此我们应该做的就是洁身自好,不被世俗所污染,坚持自己的信念和理想道德,不抄袭、不剽窃,做好自己领域的科学研究,为中国社会的前进尽到绵薄之力。
2024年学风建设月活动总结范文 篇30
为响应学校的号召,进一步加强学风建设,帮助同学们掌握良好的学习方法,更好地学习专业知识,提高自身的竞争实力。
学风建设主题班会由班长潘宏主持,12级4班全体同学共同参加,会上望向同学首先谈了关于学风建设的重要性,建设优良学风要依靠全体同学的努力。同学们就本班建设优良学风应当注重的方面也进行了热烈的讨论。大家努力奋斗,为着自己的理想而奋斗。一起经历过的痛苦、欢笑、泪水与激动。一个班级的优良学习氛围、集体的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选择的助推器,有了良好的环境,才能为大家提供提升自己的平台。
学习委员杨璐同学首先进行了发言,她介绍了本班学风建设的情况以及她本人对于学风建设的看法。建设优良学风,首先要树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质。还要明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
总结学委的观点,建设优良学风,首先要大力宣传学风建设,让同学们在思想上对此重视起来,把注意力转移到学习上来。对于来自各方面的关于考研、考证以及就业的信息,集体中的各位同学要勤于分享,定期交流。注重建立一个良好的学习氛围。
之后班会对学风建设的第二个重要方面做了探讨,那就是分享。会上,同学们推举的相关同学在基础英语学习方面将自己的学习经验心得与大家进行了分享。
时值期末,不少同学苦于不能进一步提高自己的学习复习效率,许红同学进行了经验的分享。要提高学习效率,最重要的就是合理运用时间,将时间的效用发挥到最大化。在复习中要把握重点,做到有详有略,注意老师的
讲课内容,用80%的时间与精力去着重复习20%的要点,其余的次要的知识理念
用20%的时间去贯穿一遍,这种抓重点、注意课堂效率的复习方法得到了大家的认可,同学们不时在下面点头认可。之后,代萍同学也发表了她的看法,学习之于她来说最重要的一点就是摆正心态脚踏实地。不仅仅是在期末的复习中,在平时的日常生活和学习中都要脚踏实地,对于知识一点都不能马虎,只有这样才能形成统一的专业知识体系,从而融会贯通,取得好的成绩。王丽芬同学总结了代萍同学的观点,就是要专注其中,无论学习与生活。代萍同学的观点与学风的
主题,不仅是学习之风更是做人处事之风不谋而合。
进行复习的方法分享后,不少同学都表示要去试一试值得借鉴的方法,去提高总结的学习效率。
宣传委员杨勤勤同学主动要求跟大家分享1篇自救很有感触的文章,关于一个高中生的励志经历,最重考上了理想的大学。
文章将同学们带回了充实、激情的高三生活,希望这篇文章能进一步激发同学们学习的积极性。
班会的最后阶段,班长讲到了自己关于学风建设的看法,学风建设应当落到实处,应当用成绩以及具体行动说话。她总结了同学们关于复习以及应试技巧的心得,进一步让同学们明确了现阶段,学习是最重要的事情。为取得好的成绩打下基础。学风建设最重要的就是依靠全体同学,只有大家一同努力才能共同进步。新型的经济体制,需要新型的人才,仅仅学会书本上的知识已不能适应当前的社会需要。践,还要注重思想、集体荣誉感等方面的提高。
同学们全方位提高发展自身素质提高的创新能力、组织能力、写作能力、语言表达能力等综合能力,不仅要加强专业知识学习和技能的实
下一篇:返回列表