信息技术课期末总结精选11篇

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信息技术课程通过理论与实践相结合,提升了对现代科技的理解与应用能力,培养了创新思维和解决问题的能力,为未来学习打下坚实基础。下面由阿拉网友分享的“信息技术课期末总结”范文,供您写作参考,希望您喜欢。

信息技术课期末总结

信息技术课期末总结 篇1

在各级领导的共同协作下,学校扎扎实实开展培训工作,为推动教师教育信息化起到了积极的作用,教师们受益匪浅,我针对自己的情况主要做以下总结:

一、领导重视、周密安排、团结协作,共同做好培训工作

为认真完成好现代教育技术培训任务,学校高度重视,将培训工作做为一项大事来抓,并根据教师信息素养及各校设备的实际状况开展培训工作。通过培训,要求所有参培教师能较熟练的使用计算机,并能运用学得的知识,制作电子演讲稿、简单的课件、个人主页,并学会运用网络资源为教育教学服务。

二、教师反映一致良好

全体教师对此次培训也一致反映很好,不仅充分感受到作为一名教师对学好现代教育信息技术的重要性和必要性,而且实实在在学到了不少信息技术知识,对指导今后的教育改革与教育实践有着重要的意义。老师们认真记录,主动应用到实践中去,充分把学到的信息技术知识运用到教育教学之中。

三、突出重点,抓住难点,精讲多练,努力提高培训质量

此次培训工作时间紧、内容多,在学习信息技术理论的基础上提高了对实践操作能力培养的要求。“抓住重点、突破难点、精讲多练”,通过教学实践,取得了较好的教学效果。

1、深入了解,统一步调,全面开展信息技术培训。从统一规范的开关机讲起,加强了Windows操作系统认识与操作,直至网络浏览、下载信息、收发Email和主页建立传载等等,没有疏忽对任何一个学员的要求,尤其是严格出勤考核,以确保培训学时和质量。在培训期内,所有学员都顺利通过了单元测试,成功的.注册了Email和个人主页地址,并进行了有效传载,切实地掌握培训的主要内容

2、提供素材,拓宽培训知识面,充分体现教育信息化的要求。电脑培训不同于其他学科培训,更注重于实际操作,培训中为了使学员们更好地掌握信息技术,我们收集准备了大量教学素材:word文稿、excel表格、authorware课件、flash动画以及网页制作的图片、影片、声音等等,近千余份素材,3、因人而异,因材施教,促进培训质量整体上台阶。随着培训工作的深入开展,参培教师的年龄越来越大,他们的动手操作能力和理解能力越来越差,按照原来的教学方法很难完成培训任务,针对学员年龄越来越大的实际状况,我们及时调整教学计划,动了不少脑筋,妥善的解决了这些问题。一是加强合作,互帮互学,共同提高。

在新的一年的起点上,我们教师也将继续努力,抓好自己的信息技术学习工作,积极进取,把教师信息技术与课程整合技术应用培训工作落实好。

信息技术课期末总结 篇2

“二十一世纪的人才,必须懂英语,会电脑。”“计算机地普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中,可见计算机知识地学习已成为小学生必不可少地课程组成部分,这不但对培养跨世纪地人才具有现实意义,而且对提高我们民族地素质也有

着深远地意义。下面我就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结:

一、情景导入,激发学习的兴趣

兴趣是学习最好的老师,而好的情境导入能够最大激发学生学习计算机的兴趣。为了达到预定的教学目标,教师可根据教材创设以形象为主题,与教学内容相适应的具体情境或氛围,引起学生的情感体验,激发和吸引学生主动学习,帮助学生更好的理解教学内容,以此达到最佳的教学效果。例如在教学认识动画制作软件时,我向同学们展示了精彩的动画课件,配上解说,吸引了同学们的注意,激发了他们学习兴趣,然后再引导他们去认识动画制作软件。这一片段设计使学生从一开始上课到自由上机都被老师吸引着,对一些操作技能存在或多或少的好奇心,激起了学生不小的求知欲。

二、注意师生之间、学生之间的交流和合作。

在课堂教学过程中,设计精彩的师生之间、学生之间交

流和合作,能够起到理清思路、激发灵感、反思自我和增进友谊的作用。比如在教学综合实践课时,我就让学生交流合作,让他们共同完成设计动画脚本。让学生在愉快的合作交流中完成了教学任务。

三、指导学生养成阅读教材的习惯,培养学生的自学能力。

由于信息技术学科的特殊性,教师在教学过程中不可能

也没必要对所有的知识点逐一讲解,有些内容我们可以做简单的讲授后让学生去实践,让学生在实践中去体会、去掌握;有些内容,我们完全可以以“任务”的.方式布置给学生,让学生自己通过看书、浏览教学光盘、上网查询等方式自主去探究,充分相信学生的能力,发挥学生的主体作用。如在讲到“文字遮罩”这一内容时,我要求学生首先仔细阅读课文,在学生充分阅读教材的基础上,几乎不用教师做任何讲授,学生基本上都能理解上述内容,为“文字遮罩”的实际操作学习打下了良好的知识基础。

四、以实践操作为主,教师讲授为辅。

教学时,我把新知识、难点、操作要点作为主要内容讲,把课堂的多数时间尽量留给学生操作,操作中作好辅导,保证学生课堂上机操作时间。

半个学期以来,我觉得今后自己还需要在以下方面做好

努力。

(一)由于条件地限制,学校不能做到一人一机,所以在上课过程中我应该控制好课堂纪律,分配好每个学生地操作练习时间。合理安排好时间,让每个学生都有练习地机会。

(二)学生对游戏存在着太大地兴趣,在教学时,我应该努力控制学生玩游戏地时间和游戏地类型。

(三)自己还必须加强该方面知识地学习。如电脑地维修知识等

以上是我在教学中总结的一些看法,在以后的教学中我将重视学生的个性发展,在教学过程中关注对信息技术课程的研究,以更科学更有有效的方法进行信息技术教学。

信息技术课期末总结 篇3

在学校领导的关心支持下,我在这个学期立足实际,认真钻研专业知识,及时总结教学经验以搞好教学,并且不断更新知识,提高了自身素质。现将这个学期教学工作总结如下:

一、本学期信息技术课教学工作基本情况

我校现有学生300多人,共7个班级。开设信息技术课的为3-6年级,我校微机室共学生机50台,全部投入使用。每班每周都开设有2节信息技术课,重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能,培养兴趣。

二、信息技术课期末考试考查方式:

本学期各年级信息技术课采用了理论引导实践、实践验证理论、用实践记忆知识的教学模式。根据学生的学习情况,采取的是闭卷、上机做题的考核方式,要求学生在40分钟内完成并交卷,成绩主要由以下三部分组成:

1.上机考试的卷面成绩,占主要部分:

卷面由填空题、判断题、选择题、操作题和作图题组成,从各个方面考查了课本上的所有内容;上机答题也在一定程度上锻炼了学生实际操作和应变能力。

2.平时上交的作业的质量和数量,占一定的部分:

平时作业的质量和数量也从一定的方面反应了学生的学习态度和学习效果。

3.个人习惯的养成记录,占一定的部分:

个人习惯包括上课时的表现、鞋套的穿戴次数、板凳和鼠标垫的规整和微机室卫生的保持。

三、信息技术课教学总结:

1.三年级信息技术课教学总结:

三年级学生信息技术基础差,尤其是有的学生对英语和计算机的联系方面掌握不够,对新知识的接受能力不够;大部分学生能基本掌握学习过的知识,但应变能力较差,同一个问题转换角度就不会了,可见对有些知识的理解不够深入;创新意识淡薄。

2.四年级信息技术课教学总结:

四年级学生有一定的信息技术基础,对新知识的接受能力较强,但容易遗忘;大部分学生能基本掌握学习过的知识,但应变能力较差,同一个问题转换角度就不会了,可见对有些知识的理解不够深入;创新意识淡薄。

3.五年级信息技术课教学总结:

五年级学生有一定的信息技术基础,对新知识的接受能力较强,但因教学内容分为数据表操作和网页制作两大块,若不及时复习,数据表操作容易遗忘;网页制作过程中反应出创新意识淡薄。

4.六年级信息技术课教学总结:

本届六年级学生的信息技术基础差,但对新知识的接受能力强;因教学条件所限,没有机器人,从而缺少实践操作,对有理论知识的理解不够深入,容易遗忘。

四、需要注意的一些问题:

本学期,通过学生认真学习和对教师教学工作的努力配合,顺利完成了教学任务,同时保障了我校的网络,办公设备和办公软件等的正常运行,进而保障了学校的.各项工作正常开展.。但仍存在以下几个问题需要注意:

1.立足实际,搞好教学

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为我校学生家庭情况普遍不好,之前基本上没有接触过计算机,在信息技术方面是个空白。

怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识?我采取了"分层教学"的模式,并加强个别辅导,实现同学间一帮一,多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题;并开设电脑兴趣班,主要针对对计算机有兴趣的学生,在基本掌握基础知识的基础上,进一步扩展知识面。经过一学期的学习,他们在电脑操作上都取得了较大的进步。

2.加强学习新课程标准,提高业务水平

教学工作要求教师平时注重自己的文化,业务学习。新课标实施之后,要求信息技术老师业务水平要提高,深入学习新课程标准,提高自己的理念素养,潜心钻研,积极探索适合新课标的,富有创新意识的课堂教学新模式.。

3.充分利用教学设备,形成兴趣小组系统模式:

本校开设信息技术课的班级只有4个,每周8节课,对机房未实现充分运用;兴趣小组机制也不够完善、系统,需加强。

相信经过我们的共同努力,这些问题很快都能得到解决。希望信息技术教育的明天会更好!

信息技术课期末总结 篇4

作为新教师踏上工作岗位已经有一年了,这一年已来,我通过向优秀老教师学习、向同事交流、向学生授课等多方面逐渐走向成熟,对教师这个光荣的行业以及我所教学的学科有了更深刻的认识。信息技术作为一门重要的技术,已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会,掌握信息技术是对人的一种基本要求,人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是,信息技术课作为一门新课,还很年轻,需要我们教师同行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流,使我们的信息技术课教学内容不断更新,教学水平不断提高。本学期在学校领导和教师的大力支持下,取得了一定的成绩。如:论文《小组合作学习在信息技术教学中的探讨》荣获市二等奖、辅导初一学生参加《首届全国中学生漫画制作大赛》、《全国信息学奥林匹克竞赛》荣获国家二等奖等。以下就是我这个学期总结:

一、立足实际、搞好教学。

怎样让一个接触过信息技术知识的学生,在熟练地掌握最基本的知识的.同时能够完成一些一定质量的信息作品,这是开始上课前首先思考的问题。

1、揭开“信息作品”的神秘面纱。

对学生来说,信息技术课经过一年的学习已经不在陌生,大多学生对电脑的构成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事情却是电脑怎样才能完成一些信息作品。

首先我帮助学生揭开“信息作品”的神秘面纱。所谓“信息作品”就是利用计算机软件和自身的智慧有计划、有动机的制作出来的具有一定思想的作品。让学生沿着这样一个正确的标准去汲取新鲜的知识。这个学期我们主要学习的是省“讯飞杯”第十届机器人大赛。

二、教研成绩

1、获得了宣城市首届中小学信息技术教师教学基本功大赛一等奖。

2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市20xx年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。

信息技术课期末总结 篇5

本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下:

一、业务学习方面

开学初,认真学习了教育局的有关文件精神和教育《法律》、《法规》并结合实际学习了刘校长《谈新课程理念下一节成功课应具备的几个条件》;王校长《转变学习方式、促进学生发展》;王校长《转变学生学习方式的几点思考》。从中我了解应该怎样去做好一名人民满意的教师,提高自身素质,为以后去上好每一节课打下了基础。

二、教育教学方面

开学初我制定了自己的教学工作计划,认真备好七年级的`课,上好课,为更好地完成教学工作任务做好准备。信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。确实,这个学期我真的做到了这一点,现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。当然还有少数学生掌握程度并不理想,似乎有些惧怕去驾驭这些电脑,这点在下学期是我必须要去努力攻克的难点。

三、管理工作方面

作为学校的微机员,自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员,不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成,本学期是我校“农村中小学现代远程教育工程”项目校建设后的第一年,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用,维护,我正在努力的逐步了解和熟练掌握,为以后学校使用远程教育资源,学科间的相互渗透做下坚实的基础。

四、今后努力的方向

1、要更新教学思路,从教材实际出发,通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。

2、对差生多些关心,多点爱心,多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

3、在日常的设备维护工作中多实践,多尝试,努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

经过上学期的教学实践,我深深地感到,社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技术教学工作。

信息技术课期末总结 篇6

本学期在学校的领导下,并结合本人实际情况开展了初中部八年级的信息技术教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,现总结如下:

一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学

1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,并写成教案上课,收到较好的效果。

2、在教学中,本人经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从光盘上和网上找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的.信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程。

3、在教学之余,我们还努力搞好我们的第二课堂。在第二课堂里,学生既能玩得高兴,又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,比如有的学生学会电子报刊的制作,有的学生学会了用计算机上网找资料来解决一些学科学习中遇到的问题。

4、作好信息技术考核工作,使学生能够了解最基本的信息技术理论知识,掌握最牢固的操作技巧,为自己的学习和发展打下坚实的信息素养和技能基础。

二、加强教学教研,努力提高业务水平

教学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。

根据不同层次,对本校教师进行计算机方面的基础知识培训和网页制作培训,在培训之后,提升了各学科教学方法的更新,合理运用校园网平台,进行教学业务交流和资料共享服务,并加强了各教研组之间的通力合作,互免互进,提高了教学质量。

本人还自积极撰写有关信息技术方面的论文以充实自己计算机方面的知识。

三、硬件和资源建设

为宣传学校留守教育特色,本人利用留守网站及学校网站等媒介,更好地为全校师生提供教学资源和交流平台,每天完善、更新网站,提高学校知名度。同时每教研组和任课教师经常更新,保证了信息交流和共享的畅通。

四、充分发挥的优势,提高学校办学的信息化发展的水平

作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务。学校机房电脑的维护和各功能室计算机的维护和维修、网络故障等事情基本上都由本人来完成。

信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。

信息技术课期末总结 篇7

冬天是一个令人向往的季节,冬天是充满童趣的,就在这美好的初之季,我们参加了“国培计划20xx”——乡村中小学信息技术教师培训项目,我们在忙碌中快乐的学习着。

作为一名刚刚负责学校信息工作三年的我而言,只是刚刚开始。我在教学工作中有很多知识需要学习,而国培20xx乡村中小学信息技术教师培训在这个时候从天而降,犹如雪中送炭一般,让我有了一个较为专业的学习的机会,有了充实自己,丰满自己羽翼的机会。在这里可以享受的高级的培训待遇,在这里,我们可以近距离的听着专家们的讲座,直接感受专家的与众不同,尽情的汲取他们的知识;在这里,我们可以享受成功的案例,与成功者共同分享成功的喜悦。国培更是一个给我们提供交流的平台,在这里,我们可以和同伴们共同分享经验。

在学习了一段时间后,慢慢地发现这里别有洞天,渐渐地喜欢上这里了。我们的辅导老师刘老师更是一位非常负责任的老师,时刻在QQ群中督促每一位学员的学习,让我们在学习中共同进步。

在这里,首先,提高了自己的自身修养,向优秀教师迈进一大步。作为一名信息技术新教师,我的资历尚浅,我可以学习他们的经验,在班级学习与大家似朋友一样的交流,分享各自的经验,而我这名经验尚浅者可以从大家的交流中学习知识,不知不觉中提高了自己的职业修养。

其次,充实了自己的.专业知识,使自己的羽翼更加丰满。在国培的学习期间,不仅听到了专家们的优秀的讲座,还欣赏到了成功的案例,对于我这个初学者来说,一切都是新奇的,一切都是学习的机会。在这里,我对信息技术与学科的整合有一更深一步的了解,我会把我学到的知识运用到自己的教学当中去,新的教学理念与现代高科技的电脑技术相结合,我相信自己在以后的工作中会做得更好。

再次,解决了自己的困扰问题,让自己变得更清晰。在听专家讲座中让我明确了自己的工作思路,对于自己不懂的问题,可以向专家提问,向同学请教,会有很多老师来告诉你经验,看着大家诚恳的回答,也是一件很幸福的事情。

最后,结实了朋友,扩大了自己的交际圈。在国培期间,我们在205室共同学习,大家坦诚,快乐的交流着,好似多年的老朋友般,在这里大家互相学习,互相帮助,就像一个团结友爱的大家庭一般,每一位家庭成都在快了幸福的生活着。

总之,感谢国培给了我这次学起的机会,让我这名刚刚进入信息技术的新教师在参加工作初就浇灌了如此甜美的甘霖,可谓受益匪浅呀,我会深深铭记这次国培的学习。正所谓“活到老,学到老”,学海无涯,我坚信在自己以后的工作之路上会走的更好更远!

信息技术课期末总结 篇8

本学期,本人担任初二2个班的信息技术学科教学工作及初一信息技术实验班的“信息学奥林匹克竞赛”辅导工作。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、思想认识及个人学习

在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。同时积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识,同时,帮助其它老师制作多媒体课件,同时负责本学期微机室的.日常管理工作。

二、教育教学工作方面

1、备课

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。在备课组长的组织带领下:我们经常交流学习,寻找适合学生的教学方法。我特别注意做好以下几点:

1)、以情景教学引入课堂教学,激发学生学习兴趣。

2)、及时总结课堂上的不足,不断改进教学模式。

3)、教学内容选取与其他学科紧密结合,注重趣味性,启发性,探索性和开放性。教学活动离不开理论与实践相结合这条主线。

4)、认真的对待学生的作品,将学生优秀作品展示给同学们观看。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

八年级,本学期主是学习的是Excel、PhotoShop、Flash的制作,首先让学生担任健康观察员,通过Excel软件处理班级同学的健康数据信息,了解班级同学的视力、身体发展状态,引起班级同学注意锻炼身体,及保护眼睛。然后利用PS软件,学习处理图片的基本常识和方法,通过制作运动会海报来进一步了解PhotoShop的强大功能。第三单元介绍Flash软件的基本应用,通过规划制作艺术节动画,进一步了解动画的魅力。最后一个单元给同学们介绍了信息安全的基本常识,教会学生在这个高速发展的信息社会中,我们应该怎么做才能更好的保护自己。

三、努力方向

1)、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2)、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3)、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4)、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

5)、在教学中,我还建立自己的课堂博客,将自己每一节课课程内容上传到网络上,通过视频方式展现给同学们看,学生如若忘记如何操作时,只要登陆上网又可以学到许多信息技术课上的知识,另外我鼓励学生将自己的作品区上传到我的博客中,大大增强了学生的学习性趣与自信心,有效地将学生迷恋网络转变为利用网络。

以上是我对这学期八年级信息技术教学工作的总结,有存在不足的地方,请各位领导老师们批评指正,以便我在今后的工作中做的更加完美。

信息技术课期末总结 篇9

本学年第二学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中,将所碰到的问题认真思考,加以总结,千方百计,想出良好的解决办法。

一、教学工作

1、备课方面

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材,找准重点和难点。

为上好每一节课,我上网查资料,集中和汲取别人的优点,确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

2、上课方面

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,做到演示到位,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,注重学生创新思维的发展,培养学生的'创新能力。在学生完成上机任务时,在每台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导。课后,及时做课后记,找出不足,总结一堂课的得失,并似出解决不足的方案。

二、学习生活

积极学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。上外,利用业余时间认真络知识,学习制作课件、网站,为学校的教育教学服务。同时,帮助其它学科老师制作多媒体课件,对其它学科老师的个人网页进行技术指导。认真做好电子备课室的日常管理工作,加强学校网站的维护和管理工作。

三、课外活动

学期初,成立信息技术兴趣小组,把学有余力且对本学科感兴趣的学生召集到小组中来,利用课余时间,向他们介绍C++语言编程知识,扩大学生的视野,丰富他们的业余学习生活。教会他们一些编程算法和技巧,迎接一年一度的全国青少年信息学奥林匹克程序设计联赛和竞赛。在4月份,我校黄鲲、夏露蟾、黄万钧三名学生去合肥168中学参加了全省青少年信息学程序设计竞赛,并分别获得了省三等奖,成绩喜人,受到了学校和上级领导的表扬。

四、今后打算

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清,成功地完成每堂课上各项任务。

2、对学困生多关心,多爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步,激发他们对信息技术学科的学习兴趣,提高水平,顺利地通过高中信息技术会考。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习,而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力,培养学习兴趣和学习热情。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华,一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感,和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的学生,用情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵,将来一定能结出成熟的果实。

信息技术课期末总结 篇10

一、题目选择上

我考虑到信息技术中考中,操作题45分,打字15分,总共占60%,这部分题目的分值重,但往往得不到学生们的足够重视。他们往往习惯也是喜欢拿着学案背理论,其实那部分的分数即使不背,40分得35分以上问题也不大。所以我决定从现在开始的每一次考试,都把操作和打字带上。按中考的题量、分数分配、难易程度,出好了题库。

二、考试组织上

年年的经验告诉我,得提前一周多开始考试,信息技术的考试都是利用上课时间随堂考试。学生们来了,有80人的,那当然正好,少的,好说。多的`,还有87的,剩余的最后一组的先等一下吧,考完交卷的就接着考。考试过程当中严格监考,按中考标准来:不能看学案,不能请求支援,只要鼠标能动,不要跟老师提任何问题。教室里只听到了敲击键盘和滑动鼠标的声音。考试纪律难以想象的好。当然大多数班级是这样,个别除外。哈哈!

三、学生重视上

本来我是想借这次期末考试的东风,测测学生们这阶段的学习情况如何。但一听说要计入总分,学生们着急了。我还没复习好呢!老师我考的太差了。老师回来我一定好好学信息!老师我的信息得给我拉分了!虽然是区区20分,多少的差别也不过是在四五分之间。但他们说一分也是分啊!

总之吧,考试结束了,看看各班的成绩,有喜有忧,课上纪律好点的,热爱学习信息的成绩就高点。意料之中吧!

信息技术课期末总结 篇11

本学期我继续担任一年级校本课程的信息技术教学,通过一学期的努力,我按时并圆满地完成了教学任务。回顾一学期的教学工作,主要总结如下:

一、认真备课,组织教学

精心安排课堂教学内容,增强课堂吸引力,在信息技术教学过程中是非常重要的。计算机基础理论知识面广,理论性强,对于中小学生而言,那些概念、理论等太抽象,不易理解,教与学都有较大难度。因此,教师必须在课堂教学方面下大功夫,激发起学生的兴趣。

1、精心设计导语。新课导入是课堂教学的开端,也是能否抓住学生求知心理。将其顺利带入新的知识境界的重要环节。

2、着力讲清讲活基本概念。形象比喻,计算机的课堂教

学中,有许多专业词汇,对学生来说,不够通俗,因此,学生会感到难以理解,难记忆,枯燥乏味。但若将这些概念与生活或其它学习科目联系起来,用生动形象的比喻来帮助学生建立概念,这样不仅可以使抽象的电脑概念和复杂的理论生动而形象化,而且还可以激发学生学习电脑的兴趣。这样,使学生觉得所学内容看得到,摸的着,用得上,提高了教学效果。

3、在课堂教学中注意灵活的语言艺术的.应用。汉语本身博大精深,语言丰富多彩,在不同的场合语言的作用能左右气氛,诙谐幽默的语言能使紧张的气氛变的轻松活泼,妙语连珠的话能使沉闷的空间顿显活力;当然想象比喻、生动趣味的话更能使难解之处茅塞顿开。所以课堂中我逐渐的注意语言艺术的恰当运用。

4、与其他学科有机结合,提高学生的学习能力。随着学生计算机知识的积累和丰富,我把他们引入到与语文、数学、美术等同步的计算机教学软件上去。如让他们在计算机上做算术题、打生字、组词等,使他们感到用计算机学习功课既容易又有趣。再如与美术老师配合,让学生把美术作业带入微机课堂。我要求同学们在计算机上用不同的画法来完成美术作业。同学们看到自己的美术作品出现在计算机屏幕上,兴奋极了。

二、钻研业务,不断学习。

计算机瞬息万变的发展对计算机教师提出了更高的要求,只有不停地学习、充实自己才能很好的担任信息技术教师这一职责。另外新的教学观念的不断涌现,促使教师必须更新教育理念,以适应新形势的要求。为此,我坚持阅读《学生计算机世界》、《中小学电脑报》、《教材教学 教法》、《计算机教学》……等,掌握计算机发展的最新动态,了解信息技术教学的新动向;继续学习《中学教育学》、《中学心理学》等教育理论,并将其应用到自己的教学中,使自己的教学工作适应中学生身心发展的需要。同时,抽出时间去听别的教师的课,在听课中学习其他教师的教学方法,取长补短,优化自己的课堂教学。

三、做好归纳与小结,使学生对知识得整体构建水到渠

成。学生的学习使一个循序渐进的过程,在学新知识时,往往是先从局部分散的学,最后才有一个整体的了解。信息技术课程课时少,内容多,往往没有复习的时间,但不复习,学生脑子一盘散沙,所以本学期我在如何复习上下功夫。我主要采用了归纳式复习的方法。在教学中根据实际情况,在某一章节或全课程讲授完毕后,通过对知识和操作步骤的归纳,让学生把零散的知识点系统起来,加强记忆与理解,从而能够顺利、熟练地完成操作,达到教学要求。

总而言之,在教学工作中,我兢兢业业,尽自己所能圆满完成本学期的所有任务。

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