2023高考历史复习知识点归纳总结【汇编4篇】

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2023高考历史复习知识点归纳总结【第一篇】

源于“尊王攘夷”运动

日本右翼源于幕末明初的“尊王攘夷”运动。筑前福冈的“玄洋社”是日本右翼的最大源头组织，为日本右翼团体鼻祖。战前右翼的组织构成大体可分为两个部分。一部分是国粹派的“封建式日本主义团体”，另一部分是革新派的“近代国家社会主义团体”。有代表性的国粹派右翼组织有：玄洋社、黑龙会、大日本国粹会、大日本生产党等。有代表性的革新派右翼组织有：老壮会、犹存社、经纶学盟等。

推行“欧化主义”

19世纪中叶西方列强入侵亚洲，日本为摆脱变成西方殖民地的危机而实行维新、推行“欧化主义”。

盲目“入欧”所带来的价值观的崩溃以及严重的社会问题是促使右翼组织及其右翼思潮产生的历史前提与社会基础。当时右翼组织的活动在一定程度上对这股“脱亚入欧”的风潮有一定抑制作用。作为日本社会的“底流”，日本右翼组织对民族传统文化的张扬一个世纪以来从未停止过。

战后日本右翼运动大体分四个时期：50年代是恢复阶段，60至70年代初是猖狂活动阶段，70至80年代末是发展、巩固和充实力量的阶段。90年代至今是疯狂否定侵略历史的叫嚣阶段。从其组织和成员来看，规模较战前大，成员复杂，从民间到政客都有人参加；从活动的方式和性质来看，战后的日本右翼与战前右翼非常相似，进行恐怖活动，策划军事政变，镇压进步力量，扼杀言论自由，极力否认侵华历史，坚持皇国史观，鼓吹民族主义。

高考历史必考知识点【第二篇】

诸侯争霸和兼并战争：

1、春秋诸侯争霸——①原因：生产力发展、王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，不再朝觐和纳贡。②目的：各诸侯国。③性质：为取得更多的。④代表事件：齐桓公称霸(城濮之战 公元前7世纪后期，晋国大败楚国，晋文公称霸中原)“晋楚争霸”、“吴越争霸”。

2、战国兼并战争——①性质：由争夺土地和人民的争霸战争到封建兼并战争以后转化为封建统一战争。②“战国七雄”的政治格局形成：三家分晋(前403年)、田氏代齐。③代表事件：桂陵之战又称“围魏救赵”。马陵之战，齐国大败魏国。长平之战，公元前260年，秦大败赵国，规模最大、杀伤最多的战役。

民族融合：

春秋战国时期，除中原的华夏族外，四周还生活着其他民族，北方有匈奴、东胡，西方有戎，南TYB可调压式齿轮泵方有越等，通过经济文化交流和频繁的战争，各民族逐步融合。为秦建立统一的多民族国家奠定了基础。 考点三、春秋战国的社会经济和社会变革：

春秋战国的社会经济：

(1)农业：①生产力水平：战国时铁农具普遍使用，进入“铁器时代”、生产力显著提高。。②技术：牛耕的推广，农用动力的一次革命。③水利灌溉：桔槔普遍用来灌溉农田。著名水利工程：“春秋：芍陂(楚);战国：都江堰(秦)、郑国渠(秦)。

(2)手工业：①冶铸业：铸铁柔化技术，早欧洲二千年以上；莲鹤方壶是春秋中期的珍品；金银错技术和雕铸艺术的发展，使青铜器皿更为精致美观。②制漆业：战国的夹纻技术；③煮盐业及酿酒业发达(春秋战国时，人们已能用曲造酒，是我国古代酿造技术的重要发明)。④《考工记》：战国时手工业专著(齐国官营)，记述了齐国官营手工业各个工种的设计规范和制造工艺。不但在我国工程技术发展史上有重要地位，在当时世界上也是独一无二的。

(3)商业、城市和交通：①中原市场商品繁多；②都城大多成为商业中心，如临淄、邯郸、大梁、郢。

春秋战国的社会变革——改革和变法：

(1)春秋时期的改革——齐：管仲“相地而衰征”(根据土地多少和田质好坏征收赋税)。鲁国：“初税亩”( 公元前594年，鲁国规定不论公田、私田，都要由国家按照田亩的实有数目收税)。实质：逐步承认土地私有。

(2)战国时期的改革——①魏：李悝变法；②楚：吴起变法；

(3)秦商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅，开始变法。在战国时期各诸侯国的变法中，商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级政治改革。

A、变法的'历史背景：(战国ZYB煤焦油泵时期封建制的确立)

B、变法的主要内容：“令民为什伍”，实行连坐法；重农抑商，奖励耕织和军功，废除奴隶主贵族特权；“燔诗书而明法令”;统一度量衡；废井田，开阡陌、以法律形式确立土地私有制度；废分封，建立县制。

C、目的：建立封建地主阶级专政。

D、历史作用：经过变法，废除了奴隶主贵族的世袭特权，促进了封建经济的发展，加强了新兴地主阶级的中央集权制度。秦国的旧制度被废除，封建经济得到发展。此后，秦国逐渐成为七个诸侯国中实力最强的国家，为以后嬴政统一全国奠定了基础。但商鞅实行的严刑峻法和文化高压政策，对后来也有消极影响。

高考历史论述题答题技巧【第三篇】

1、亮明观点。

用词一定要确定。比如我认为……正确、我认为……错误等。正确、错误之后一定要用明确的语句把你的观点表述清楚。要对材料进行提练概括，尽量不要照抄材料原文。

2、用史实来论证这个观点。

史实要注意多角度分析。思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。思路二：内因、外因。思路三：国际因素、国内因素。思路四：与该事件有关联的多个主体(国家或组织)等。思路五：以时间为线索选取史实论证。不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整出思路再写答案，千万不能想一句写一句。史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。步骤三：结论。用理论来论证这个观点或写总结性语言或评价性升华。(这个结论一定要结合这道题目的内容写出，一般不要照搬政治课所学的原理，但要以政治课上所学原理为思路、为依据，用历史的语言来表达。)

3、提供观点型开放题设问方式？请选择你认同的一种(或两种)观点，并简要说明理由。

答题技巧：以宏观和开放的视角重新审视历史和历史人物，以前所未有的从容与平和的心态，公正、客观地分析每一个历史事件和历史人物。(1)选择观点，从题目提供的观点中选出自己认为可以有力论证的观点。(2)遴选史实，从所学的知识中搜寻和遴选可以例证观点的史实。(3)表述成文，做到论从史出，史论结合，论证有力。

2023高考历史复习知识点归纳总结【第四篇】

官场斗争历来是你死我活的斗争，谁不愿意成为一人之下。万人之上的权臣呢？谁不愿意整天围在皇帝身边俯视天下呢？谁不愿意待在京城尽享荣华富贵呢？而司马光却主动请求离开京城，在洛阳一待就是十五年。在这十五年里，他不问政治，安心著书，这就充分证明了司马光对政治是不怎么感兴趣的。

如果他是一个热衷于搞政治的人，如果他真的与王安石成了政敌，是决不会做出以上事情的。你走你的阳关道，我走我的独木桥。司马光把反对王安石变法作为一个幌子，实质上是想完成他的历史著作。他骗了神宗皇帝，也骗了后人。一方面，他要实现自己的。志向，就是要著书立说；另一方面，他要维持一家人的生活，而要维持一家人的生活，就必须有一份稳定的收入。保留个一官半职，就能按时领到俸禄，有了俸禄，一家人的生活也就有了保障。司马光一举两得，何等的聪明？

司马光执政一年半，即与世长辞。纵观他的一生，志在编修史书，并倾注了毕生精力，实现了自己的夙愿，为我国文化事业做出了不可磨灭的贡献。由于他把毕生精力都用在了编修史书上，他的政治生涯也就显得平淡了。能给后人留下记忆的就是他极力反对王安石变法，但是，透过事情的表面现象去看司马光的内心世界，我们完全可以得出这样的结论：司马光反对王安石变法纯粹是一种假象，是一场骗局。而正是由于这场骗局，成就了司马光，使他给我们留下了宝贵的《资治通鉴》。假如司马光终身混在官场，是否能编撰出《资治通鉴》，那就很难说了。