小学二年级合作（通用10篇）

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小学二年级合作【第一篇】

我最喜欢的人是妈妈，她从小就陪伴我、帮助我，无论我怎么都忘不了她那慈祥的心。我在她“双手”下渐渐长大，长大后，我却越来越不听话，经常让她着急。她生气的时候，我却害怕得像一只老鼠；她高兴时，我会变得无比的调皮。

在我饥饿的时候，妈妈拿出一个面包，吃完后，她问“还饿吗？”

在我很冷的时候，她会用双抱住我问“还冷吗？”

在我生病的时，她急忙把我送进医院，回家后她问“还疼吗？”

妈妈你把我从婴儿养大成人，现在，我一辈子都有不会忘记你对我的养育之恩，我的好妈妈！

小学二年级合作【第二篇】

宠物大概是人类最珍惜的生物，他们会无论何时都陪伴在主人的身边，让主人感受到开心愉悦，而我要说的，就是“借住”在我家的那只白兔。

白兔和一般白兔子没什么不同，红色的眼睛，长长的耳朵，白色的毛发，不知道吃了什么长得超级胖，我抱在怀里都十分吃力。

白兔刚开始来我家的时候，总是钻进园子里，害得我怎么找也找不到，总是以为白兔自己跑出去了，可是后来却发现，白兔无论什么时候跑出我家，都会在不久后又跑回来，只是会避着人。

因为好奇，所以我总是蹲在白兔吃草的不远处，静静的看着白兔，一看能看上个几小时，每次想要触摸白兔，都会被它逃得远远的，其实我真的很想像电视里的女主角那样拥有亲近动物的能力呢。

我就这样在白兔身旁蹲了半个月，渐渐的，白兔开始不那么躲我了，虽然如果我伸手摸它它还是会逃走，却也会自己凑到我身旁来吃草，让我有些开心。

至于能抚摸到它，是在又半个月之后，当我将手轻轻放在它的背上的时候，它并没有逃开，而是继续低着头吃草，我想，它是认可我了。

这就是我家的白兔，和我熟识的经过。

小学二年级合作【第三篇】

九月金秋的早晨，阳光洒满大地。

你听，“叽叽——喳喳”“咕咕——啾啾”早起的小鸟在林间在枝头，歌唱它们的金秋，它们美丽的清晨呢。

你瞧，柳树间蹦蹦跳跳的黄黄羽毛的小鸟多么可爱，叫什么名字呢？告诉你吧：它叫黄鹂鸟。你在听他俩不停地鸣叫，在说什么呢？哈哈，告诉你吧，在说“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”哈哈，它们在早读背诗呢！

“嘿，两位小姑娘在背诗，为什么不到老师窗前去朗诵呢？”哈，谁在说话？原来是从天而降的白鹭大哥在半空中说，“是你们的诗把我唤下来的。”白鹭说，“今天可是教师节呀！”

“教师节，这诗不就是老师教的吗？噢，明白了，白鹭哥哥，我们这就去教语文的陈老师窗前祝贺吧。”小一点的黄鹂从树梢跳到大点的黄鹂跟前说。

“是呀，要是陈老师不教的话，小孩子怎么知道杜甫这首诗呢？又怎么知道我们黄鹂鸟呢！”

“说的对”小黄鹂眨眨眼接着说，“老师一教，我们原来不起眼的黄鹂，现在传遍天下，就连那些可怕的猎人，对我们也不轻易举枪瞄准了。”

“对，因为他们的孩子会这首诗。”

他俩驾着清风，一路欢歌，轻快地飞到老师窗边时，只听见：“陈老师，祝你节日快乐！感谢你对我们的教育！”

“哇，有人抢先啦！”大黄鹂吃惊地说，他俩赶紧落在最靠窗的枝头，向里一看，只见几位小朋友，正把笔记本和钢笔，哦，还有一个卡通蓝猫恭恭敬敬地递给陈老师呢。

看到这情景，他俩兴奋地忍不住唱到：两只黄鹂鸣翠柳，金秋祝福教师节！

听到黄鹂清脆的鸣叫，满脸笑容的陈老师，侧过头望着枝头在微笑着。她的笑容是那么的灿烂，她的眼睛是那么明亮美丽，就像这秋天金色的阳光。

小学二年级合作【第四篇】

你看，深蓝的夜空，一颗颗星星发出不同颜色的光芒，犹如一颗颗闪闪发光的宝石，美丽极了。

每一颗小星星挤得密密麻麻，好像是一张鱼网，被海浪打得一闪一闪的，一颗颗小星星又像一颗颗棋子，天河左右仿佛各坐了一位神仙在下棋，下着，下着，到了天亮，神仙下得不下了，他们约定明天晚再一起下，说完，匆匆收起棋子，去上朝了。

夜晚的星星，有的围成小勺，有的组成一个小圆圈，有的时隐时现，深蓝色的夜空里闪耀着点点光芒，让人觉得神秘莫测。

我不禁数起小星星："一，二，三，四，五，……十五，十六……。"可是，不知，天空里又冒出了许多星星，怎么也数不清。它们就像一群顽皮的孩子在向我眨眼睛。

天空中，有许多星星使用了“分身术”，变出了许多自己，让人觉得眼花瞭乱。星星越来越多，好像哪个仙子在不停地向银河洒亮晶闪闪的花粉。

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”我情不自禁地唱了起来，是啊！星星发亮才好看，满天的星星在夜晚照耀着大地，虽然没有白天亮，但是，这反而给天空上了一点神秘的色彩。小星星默默地为我们付出，为我们照亮前方的路。

小学二年级合作【第五篇】

金风送爽，丹桂飘香，美丽的秋天作文。秋天，一切都变得不一样了；秋天，是一个饱含温暖的季节；秋天，是一个丰收的季节。

刚走进水果们的王国，就看到所有水果都长大喽！看，那一串串葡萄，都披上了紫莹莹的旗袍，正做着防冬保暖，兄弟姐妹们都紧紧抱在一起。红红的苹果像一个个小灯笼，在夜晚时，可以为人们照亮大地。瞧，弯弯的小月牙，高高地挂着；又像一条小船，摇啊摇。桃花很美，而且水蜜桃的口感也超赞，甜津津的。话说“三月桃花遍地开”，那我还可以说成“九月蜜桃遍地收”。

再来到田野，又是一分收获的喜悦。棉花开心得咧嘴大笑，一不小心，都把自己的外套拉链给撑开了。这一颗颗饱满的稻穗，永远是爱问问题的孩子，总是打着个大大的问号。玉米也在哈哈大笑，它们露出自己的大黄牙，仿佛在说：“伙计们，快来看我的黄金牙！”黑红黑红的高粱真害羞，金黄金黄的大豆圆滚滚的，整个庄稼都成熟了！农民伯伯们忙得不亦乐乎，但他们的心里却乐开了花儿！

天空像一个巨大的蓝宝石，湖水像刚泡过的绿茶，清亮清亮的，桂花的香气扑面而来，秋天的作文《美丽的秋天作文》。一群大雁正在向温暖的南方飞去，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“十”字形。枫树像喝了过量的酒，红得像火一样。各种菊花的形态、色彩都数不胜数。它们有的像一个圆圆的球，有的像漂亮的小姑娘一样娇艳，我最喜爱长丝菊，它们的花瓣又细又长，花瓣把花心衬托得格外艳丽。菊花红的如霞，白的似雪，黄的像金······菊花真美啊！

秋天真是一个迷人的季节，人们能在这美好的季节里放松身心、体验生活的多姿多彩，观赏着这美丽的风景，是多么快乐呀！

我爱秋天！

小学二年级合作【第六篇】

1、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机！

2、发扬奥运精神，创造校运佳绩！

3、赛出水平，赛出风格，全面提高综合素质！

4、以“三个代表”重要思想为指导，营造学校体育发展的良好环境！

5、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动！

6、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来！

7、发展体育运动，增强人民体质！

8、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

9、更快更高更强。

10、青春运动友谊健康。

11、团结友谊进步。

1、团结拼搏奋发有为。

13、团结进取开拓创新。

14、健体魄强素质促发展上水平。

15、顽强拼搏勇攀高峰。

16、团结拼搏向上。

17、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！

18、挑战运动极限，演绎健美人生！

19、发扬体育精神，提高师生素质！

20、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！

小学二年级合作【第七篇】

小时候，大人们常常教导我们说，有理想就有激发我们前进的目标。

小时侯的理想还真是伟大。不知道是天真还是轻狂。自从知道在美国有一所哈佛大学很厉害后我就觉得那大学是等着我去报名一样。仿佛那所大学从一创办开始就知道若干年后有一个我的存在，特意为我留了一个入学名额。现在想来，到幸亏吹牛不用交税。

也许是小时侯什么都不懂，又总觉得自己什么都懂的样子，天真地以为一切都是那么容易。喜欢看书时做过作家梦，喜欢听歌时作过歌手梦，喜欢画画时作过画家梦。一样的不知天高地厚，又一样的消影无踪。

后来现实了一点，因为常听大人们谈论大学什么的。听他们的口气，我就明白上大学很重要．于是开口问：“妈妈，你让我上清华还是北大呢？”语气轻松明快仿佛跟问“妈妈，今天吃干饭还是稀饭”似的。

小学二年级合作【第八篇】

捐款箱前一个个陌生的身影，送去的却是无比的温暖，他的行为多么美。

最美司机在自己受伤的时候，用45秒保住了全车人的性命，司机的心灵有多么美。

仔细观察一个漂亮的碗，会发现它的外观真的很美，但是，它的心灵却是空的。美不在外表，却在内心。

有一种美叫责任。最美司机尽到了司机的责任，最美老师尽到了老师的责任，最美士兵尽到了士兵的责任。

有一种美叫凝视，凝视世界的.美。宇航员刘洋阳登上宇宙发现，原来地球那么渺小，又是那么伟大，离开了地球才明白自己对地球是多么依赖。

小学二年级合作【第九篇】

教室，顾名思义是老师教书育人、学生学习知识的房间。随着时代的变化，科技也更加的发达，各种智能产品层出不穷，并不断升级，和人们生活的联系也日益紧密。

如果让教室与科技相结合，又会怎么样呢？

相信坐在教室后排的同学，上课时一定有这样的烦恼：前排同学个子高，看不到黑板，或是老师写的字太小，看不清。针对这些问题，研发一种产品：每个课桌上配备一个屏幕，随时显示老师在黑板上写的字和知识点，如果老师用ppt幻灯片，屏幕上也能显示喔！

现在，近视的同学越来越多，近视的大部分原因是看书、写字的姿势不端正。所以，在教室里安装上监督系统，专门用来监督上课读书、写字的姿势不端正的同学。哪个同学被发现坐姿不端正，课桌上的提示灯就会亮红色；反之，哪个同学坐姿端正，课桌上的提示灯就会亮绿色。一节课下来，哪些同学被亮红灯，哪些同学被亮绿灯，老师会知道得一清二楚。

很神奇吧！这样不仅让老师教得更方便，还让学生学得更透彻。

这就是我想象中的“神奇教室”！

小学二年级合作【第十篇】

一天，动物们在森林里玩，小鸭子不小心，掉进了一个坑里。

“救命，救命！”小鸭子一边跺脚，一边大叫。伙伴们顿时才醒悟，都纷纷绞尽脑汁。小猴对小鸭说：“你别急，我来救你！”小猴从树上折下一根树枝，一边灵活调整位置，一边对小鸭说：“接住树枝！”可惜，小鸭子太矮了，没法接到。这是，大象伯伯卷着自己的长鼻子，慢慢吞吞地走到坑旁它卷起长长的鼻子想把小鸭子卷上来。可惜，坑太深了。“救救我，救救我！”小鸭子擦着汗水说。“我们也来试试。”小鸟杰瑞和班尼也参加了这项“拯救小鸭子行动。”它们飞进坑，想把小鸭子抓住，带它上来。“哎呀！”原来小鸭子太重，还把小鸟杰瑞的羽毛弄了下来，小鸟们此时也只能无可奈何的摇摇头，不知所措。

顿时，在旁边思考了好久的小熊终于想好了。它抓住了小鸭子是游泳健将的特征，拿了一个水桶不停地从河旁弯腰，摇了一桶水，站起来，跑到坑旁蹲下来，把水倒进坑。这是，小动物们明白了，都一致认为这是好办法，于是加入了小熊的队伍。

“哗哗！”小鸭子终于浮上来了！在旁的动物们非常高兴。

“谢谢你救了我。”小鸭感激的说。“没事！”小熊的汗水“滴滴答答”流了下来。

从此，他们成为了好朋友。